2023年家長會老師課堂常規(guī)發(fā)言稿

2023年家長會老師課堂常規(guī)發(fā)言稿家長會老師課堂常規(guī)發(fā)言稿1

各位家長：

大家下午好！

帶這個班也有2年多了，為了一個共同的目標(biāo)，我們又聚在了一起。借此機(jī)會感謝大家對我這兩年多來工作的理解、支持和幫助。作為數(shù)學(xué)老師，我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況跟各位家長說一說:

還有一年半的時間孩子就要升入中學(xué)，也就意味著一年半后你就不要每天嘮叨他了，甚至見面的次數(shù)也越來越少，我的孩子也上五年級，成果不算多好，但在上升，作為一位家長，我和大家心情一樣，總想在這段時間里給他最大的幫助，盡自己最大的努力讓他學(xué)好，以后考好一點(diǎn)的中學(xué)，但光想不行，我們要詳細(xì)去做，如何培育具有良好數(shù)學(xué)素養(yǎng)的孩子，讓他喜愛數(shù)學(xué)，依據(jù)我個人的體驗(yàn)，我想從以下幾方面來說。

一、培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育主要包括以下幾個方面：

（一）預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

有效的預(yù)習(xí)，可以提高孩子學(xué)習(xí)新學(xué)問的目的性和針對性；可以提高他們的聽課效率，家長可以根據(jù)看、想、畫、做、問五步自學(xué)法，放手讓孩子自己去看書、去發(fā)覺問題，讓他們課前對新學(xué)問有所了解。而復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，家長可以指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)一周的教學(xué)內(nèi)容，或者一個單元的教學(xué)內(nèi)容。還可以讓孩子記憶有關(guān)的概念，公式，讓孩子對一個時期內(nèi)所學(xué)的學(xué)問進(jìn)行梳理、鞏固，形成學(xué)問鏈。

（二）仔細(xì)聽講的習(xí)慣。

這里的聽講，包括兩方面的意思：一是指在課堂上，精力要集中，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的動作，二是指要仔細(xì)傾聽同學(xué)的發(fā)言，對他人的回答能做出評價和必要的補(bǔ)充。課堂四非常鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上確定是主動仔細(xì)地參加學(xué)習(xí)，手腦并用。我們班上的狀況也是這樣，我留意留心視察過，那些成果不太好的同學(xué)往往是上課不留意聽講的同學(xué)，這一點(diǎn)肯定要引起我們的留意。課堂學(xué)習(xí)事實(shí)上要求學(xué)生能夠用心聽講。但也有幾個同學(xué)，不會聽課，

老是要老師來提示，這樣學(xué)習(xí)成果必定就會受到影響。這些同學(xué)上課沒有非常用心聽，回家作業(yè)也常常不做，那什么時候去提高他的成果呢？

（三）自覺讀書的習(xí)慣。

語文課始終比較重視讀，而數(shù)學(xué)則受冷落，我們高年級的孩子，則可以自己讀教材，想算理，求思路，在課本上作記號，加批注等。以后我會常常布置這樣的作業(yè)，請您簽字。

（四）仔細(xì)完成作業(yè)的習(xí)慣。

作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，鞏固課堂上學(xué)到的學(xué)問，加深對課本學(xué)問理解。您可以看到在我們的指導(dǎo)下，孩子的課堂作業(yè)完成的還可以，對于作業(yè)。我還想對家長說，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的仔細(xì)程度。為什么這樣說，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的仔細(xì)程度，就說明孩子在做作業(yè)時的用心程度。孩子的作業(yè)仔細(xì)，說明孩子在寫作業(yè)時，是專心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會特別的好，起到了鞏固提高的作用。假如孩子的作業(yè)特別潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。怎樣的作業(yè)是仔細(xì)的作業(yè)，我都和孩子們說的特別清晰，他們都知道應(yīng)當(dāng)怎樣寫。所以假如孩子們沒有專心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。當(dāng)然，衡量一本作業(yè)的好壞，主要是看正確率的凹凸。那么，如何提高作業(yè)的正確率呢？首先，

1、審題要嚴(yán)密。

2、計算要仔細(xì)。

3、檢驗(yàn)要強(qiáng)化。

培育具有良好數(shù)學(xué)素養(yǎng)的孩子的其次個要求，就是：

二、幫助孩子樹立自信念，如您的孩子反映慢一些，就須要您在家多輔導(dǎo)他，讓他看到自己在一每天的進(jìn)步。

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三、學(xué)會觀賞、激勵自己的孩子。

“指責(zé)中長大的孩子，責(zé)難他人懲處中長大的孩子，自覺有罪,贊揚(yáng)中長大的孩子，懂得感恩,認(rèn)可中長大的孩子，喜愛自己,”每個孩子都希望得到老師和家長的贊許，所以我們的家長也要以表揚(yáng)為主，今日孩子都算對了，就要激勵：“今日算得真好，假如再快一點(diǎn)就更好了！”

四、對家長的一些建議。

1、必需有很強(qiáng)的責(zé)任心，平常督促孩子根據(jù)老師的要求完成家庭作業(yè)，并且家長簽字，別看一個簽名，對孩子來說很重要，這是爸爸媽媽對他在家學(xué)習(xí)的確定，孩子對此特別在意，所以希望我們的家長再忙，也要擠出一點(diǎn)時間簽上這個名，你簽了，我們就知道你的孩子這個作業(yè)完成了，對于書面作業(yè)，有時我們還要求家長督促孩子加快速度，逐步養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

2、理解敬重學(xué)校與老師的教化行為，定期與老師進(jìn)行溝通。平常應(yīng)和孩子談?wù)勑模瑴贤ㄒ幌?，你的孩子在想什么，最喜愛做什么，?shù)學(xué)上還有什么問題，針對孩子學(xué)習(xí)狀況，應(yīng)剛好和老師聯(lián)系，剛好溝通?？梢园l(fā)短信，打電話，也可以來學(xué)校面談。這樣老師也可以對癥下藥。

家長會老師課堂常規(guī)發(fā)言稿2

各位家長：

晚上好！

非常感謝家長摯友們抽出時間來參與這次家長會，在此，我首先慶賀您的孩子進(jìn)入了小學(xué)二年級，起先了一段新的人生旅程！也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任，將孩子送到那里來，讓我們能與孩子們共同成長！在這短短的兩個星期的時間里，雖然我沒來得及與你們一一溝通，但我時時到處能感到你們對我工作的支持、理解和包涵。今日有這樣的機(jī)會走到一齊，共同地探討和溝通一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任，在溝通之前我想向今日全部到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。

我先自我介紹一下，我是班主任，任語文學(xué)科，數(shù)學(xué)學(xué)科以及寫字課程。今年是我第一次走上講臺，我非常感謝學(xué)校對我的信任，給了我一個展示自我的平臺。我會不斷向老老師和優(yōu)秀老師請教閱歷，用我最大的熱忱投身到班級和教學(xué)工作中來，仔細(xì)的處理好班級中出現(xiàn)的問題，同時，我也期望各位家長能多多提出珍貴看法，使我的工作能做的更詳細(xì)更細(xì)致。我來到良鄉(xiāng)五小已經(jīng)有半個月了，在這些日子里，孩子們帶給我許多許多的快樂！我深知，這36張絢麗可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切期望和完備的向往，我定會竭盡所能地做好本職工作，為孩子們的將來鋪設(shè)一個穩(wěn)健的起飛平臺！在以后的日子我會漸漸了解孩子們的個體差異，在細(xì)微環(huán)節(jié)方面爭取做得更好，在工作中不斷的改善，我和在座的家長的心愿都是一樣的一切為了孩子，為了孩子的一切。

一、本學(xué)期的工作設(shè)想

接下來我想說一說本學(xué)期的工作設(shè)想。我想從以下幾點(diǎn)入手：

（一）常規(guī)教化方面

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、合理利用晨會、學(xué)校組織的主要活動對學(xué)生進(jìn)行教化。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用老師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動實(shí)行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、健全班委會，明確分工，教會學(xué)生干部管理班級的方法，提高學(xué)生的管理本領(lǐng)。

4、搞好班級衛(wèi)生工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生衛(wèi)生的必要性，同時，要求學(xué)生進(jìn)取參與體育熬煉，增加身體素養(yǎng)。

5、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動的教化作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有團(tuán)體，對學(xué)生進(jìn)行思想教化。

（二）在班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律。首先以激勵表揚(yáng)為主，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢和模范帶頭作用，讓他們在潛移默化中受到影響。之后能夠讓師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到趣味，又有動力，并且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。

2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生簡便休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個學(xué)校帶來活躍而簡便的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合體育課訓(xùn)練，開展跳繩，做嬉戲等活動，使學(xué)生既健體又受教化。

（三）衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，，桌箱勤清，桌布常洗。

2、班級衛(wèi)生：每一天分派值日生清掃，對于主動、剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。

（四）培育孩子良好的習(xí)慣。

1、教化孩子要言傳身教。

我記得有這樣一個廣告，你們確定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，言傳身教是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對父母，假如事事仔細(xì)，他們的孩子確定事事仔細(xì)；一對父母，假如事事馬虎，他們的孩子確定事事馬虎。你遲到，他確定遲到；你撒謊，他確定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他確定愛發(fā)脾氣。相反，你尊老愛幼，他確定禮貌討人喜愛；你敬重老師，他確定聽老師的話等等。再如哪一天，你假如說這個作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做或者不要做了，明天我向老師說明一下，以后他就學(xué)會了不交不做作業(yè)，還會找理由；家長要支配好孩子學(xué)習(xí)、生活的時間，讓孩子能早睡早起，構(gòu)成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然，既能減輕家長的負(fù)擔(dān)，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。

2、教化孩子要從細(xì)微環(huán)節(jié)做起。

就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長費(fèi)心，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的學(xué)問，預(yù)習(xí)新的`學(xué)問。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣簡單分散留意力；關(guān)于學(xué)習(xí)姿態(tài)，孩子的坐相。同樣是寫字，仔細(xì)是小摯友端端正正的，而頑皮一點(diǎn)的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫在學(xué)校里，老師不常指的話，他就這個樣了，假如他在家里，可能更加隨意了！寫作業(yè)的時候要看清題目，寫完一題要檢查；寫的字必需每一筆每一劃要仔細(xì)，寫在格子內(nèi)寫美麗，不馬虎；寫完作業(yè)，讓孩子自我整理書包，打算好其次天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好、橡皮打算好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，留意其次天的穿著，技能課要拿好用具等等。

無以規(guī)則，不成方圓。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，反之，再聰慧，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后確定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。培育良好的生活習(xí)慣。教化孩子愛勞動，在家有時間教教孩子做點(diǎn)簡潔家務(wù)，樹立勞動觀念。此刻孩子小，只是要求孩子堅持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個參加勞動的意識。從開學(xué)到此刻，大部分同學(xué)能夠做到，有些甚至還能幫忙別的同學(xué)，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠，經(jīng)常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長要留意培育孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，不光做到個人衣著整齊，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)。其次，教會孩子整理自我的書包。讓孩子自我養(yǎng)成睡覺前整理好書包的習(xí)慣，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避開讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來，因?yàn)檫@種卷筆刀體積大，勢必也有必需的重量，這無形中給孩子增加了負(fù)擔(dān)，并且會分散孩子的留意力。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，最好不要讓孩子將早點(diǎn)帶到班上來吃，假如沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃，此刻天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，東西放在外面很簡單冷掉，小孩子吃冷的東西對身體不好，可假如不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅僅對身體不好還會影響到孩子學(xué)習(xí)聽課的效率。至于零食，我提議家長最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控本領(lǐng)，有時候不是他們自我想玩，而是突然想到了忍不住去摸一下、碰一下。

3、在學(xué)習(xí)上實(shí)行嚴(yán)格的愛。

（1）在學(xué)習(xí)上，家長要做到從扶到放。孩子小，目前識字量不多，理解力不強(qiáng)，家長在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走。在家里幫忙孩子鞏固舊知。孩子的記憶力好，可是也簡單遺忘，即所謂學(xué)了后面忘了前面。家長要時時常幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的資料。做題目時幫著讀題，講解題目的要求，但對他見過的題型不要包辦，只要做好檢查一下即可，以后漸漸過渡到讓他自我復(fù)習(xí)、自我預(yù)習(xí)、自我檢查作業(yè)，否則簡單使孩子產(chǎn)生惰性。

（2）利用好課余空閑時間。雖說小學(xué)生要上課，但孩子們的負(fù)擔(dān)還是比較簡便的，作業(yè)基本上在課堂內(nèi)完成，他們會有許多空閑的課外時間，怎樣利用就是一門學(xué)問。老師不反對對家長送他們?nèi)⑴c愛好班、輔導(dǎo)班之類的活動。讀書是老師們一樣激勵的一件事，老師們說培育孩子對書的愛好及閱讀的習(xí)慣將會讓他們一輩子受益。

二、本班學(xué)生情景介紹

我首先介紹一下班級基本情景：本班學(xué)生36人，其中男生17人，女生19人。我們班的孩子有禮貌、團(tuán)結(jié)，是個上進(jìn)的團(tuán)體，這與家長們的大力支持是分不開的。

下面我介紹下我們班的班委，本班的班長：蘇琪。副班長：陳裕。小組長：阮莎莎、葛曉月、蘇琪、張世杰、程奧金、唐軒熙。班干部是班級中重要的組成部分，他們都是老師的小幫手，那里我想表揚(yáng)一下蘇琪。每一天的早讀，都是她在管理班級的紀(jì)律，還有阮莎莎、葛曉月、蘇琪、張世杰、程奧金、唐軒熙這六位小組長，都能仔細(xì)負(fù)責(zé)的在課后幫老師督促組員完成老師布置的任務(wù)。我很感謝他們?yōu)榘嗉壍母冻雠c努力，在不斷的磨練下，他們的組織管理本領(lǐng)在不斷地提高。

經(jīng)過這半個月以來的學(xué)習(xí)生活我看到了不少同學(xué)的閃光點(diǎn)，像阮莎莎、蘇琪、羅嘉緒、程奧金、張世杰、李宇凡在課堂上發(fā)言進(jìn)取，思維靈敏。程晨晨、王依民、姚文昊、魏思睿、高婧釩作業(yè)書寫整齊，完成優(yōu)秀。杜申志、王夢琳、徐鴻方、鮮軒愛清潔愛勞動能主動打掃衛(wèi)生。張婉玉、劉添、黃曉雨、張雨露、余潔、蔡彤、陳裕講禮貌懂禮貌，樂于幫忙同學(xué)。其中陳裕和黃曉雨兩名同學(xué)幫忙老師管理中午小飯桌同學(xué)的紀(jì)律，管理的異樣精彩，在此我想多謝這兩名同學(xué)的努力與付出！

三、家長合作展示

升入二年級后，應(yīng)當(dāng)說每個孩子無論從行為習(xí)慣，還是學(xué)習(xí)本領(lǐng)，遵守紀(jì)律等方面都有了很大提高。孩子們正處于行為習(xí)慣養(yǎng)成的階段，自制力不強(qiáng)，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo)，家長在家里也應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的情景進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

1、檢查孩子每一天的家庭作業(yè)，必需要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

其中數(shù)學(xué)作業(yè)每一天一篇口算期望家長能夠剛好進(jìn)行批改，以便孩子能夠當(dāng)時改正幫忙孩子鞏固學(xué)問。（我很感謝各位家長對孩子學(xué)習(xí)的支持，在我沒有要求大家打算練習(xí)之前，各位家長主動為孩子選擇教輔材料，那么我必需會利用自我的閑暇時間為孩子批改練習(xí)冊?。┢浯危⒆幼鐾曜鳂I(yè)后家長必需要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)是否整齊，書寫是否規(guī)范，不能疏忽大意！

2、培育孩子的勞動觀念。

平常應(yīng)當(dāng)留意多讓孩子參與家務(wù)勞動。不要什么事情都為孩子包辦應(yīng)當(dāng)讓孩子學(xué)會生活自理。父母不僅僅要關(guān)愛孩子并且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。

3、身體是革命的本錢，家長要激勵支持孩子多運(yùn)動。

孩子多運(yùn)動能使身體健壯有力，反應(yīng)靈敏，動作協(xié)調(diào)，聰慧、樂觀。要激勵孩子堅持參與運(yùn)動，這樣能夠使孩子消退疲憊，提高學(xué)習(xí)效率。同時家長和孩子一齊參與運(yùn)動能夠增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加快樂，有益于身心健康。

4、孩子的自我愛護(hù)意識和平安意識的教化。

課間休息做到禮貌禮貌，不相互追逐打鬧。家長晚來接孩子，要告知孩子不要亂跑，在教室等候。

最終您們的滿足是對我們工作的確定，更是對我們工作的支持，接下來的時間讓我們放開心扉，我為您打算好了紙，那就請您寫一寫對孩子的了解以及對班級建設(shè)的更好地提議，我會仔細(xì)拜讀。

10個孩子10種特性，更何況我們班有36個活潑可愛的孩子，所以這就更須要你和我們在以后的日子里，多加強(qiáng)家園聯(lián)系，這樣孩子的每一天才能更快樂充溢，每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，僅有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教化孩子要靠我們大家！各位家長，在工作中我們老師從心里真誠的期望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照看不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么提議或看法，能夠干脆向我們提出，我們會虛心理解你的珍貴看法，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?！最終感謝各位家長今日的參加！

家長會老師課堂常規(guī)發(fā)言稿3

各位家長：

下午好！在這里，我要代表學(xué)校感謝你們在百忙之中，抽空來參與這個家長會。我真的很感動，同時也知道你們非常關(guān)切自己的子女。為了共同的目標(biāo)，我們走到了一起。信任我們只要緊密地協(xié)作就肯定能教化好你們的子女。我認(rèn)為可以從以下幾個方面去考慮。

一、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。

只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教化好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。

二、給孩子一個熬煉的機(jī)會。

有這么一個故事：一天，年邁的漁王問年邁的漁夫：“老弟啊，想想過去的幾十年里，我每次打到的魚總要比你多出很多，怎么現(xiàn)在，我兒子的捕魚技術(shù)會差你兒子一大截了？”漁夫問：“那你是怎樣教兒子的呢？”漁王說：“為了讓他少走彎路，我從小就把他帶在身邊。每次出海，我都會告知他，到哪里去找尋魚群，就是每次撒網(wǎng)前，我也總要向他指引一二……我可是毫無保留地傳授了一切呀！”漁夫笑了：“喏，問題就出在這里?！蔽矣幸粋€女兒，在她1歲半的時候……在某高校，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，一位即將畢業(yè)的物理系高材生，因成果出類撥萃，被學(xué)校選送到美國某名牌高校深造。誰知該高校生卻一口回絕，說什么也不愿出國。拒絕的緣由說來令人難以置信：他根本無法獨(dú)立生活。高校生四年中，他的衣服鋪蓋都是媽媽定期來到學(xué)校取回去清洗。很明顯，這位高校生是在父母的過分愛護(hù)下成長起來的。訂正父母對子女過分愛護(hù)的不正確教化看法，實(shí)乃當(dāng)務(wù)之急。在發(fā)達(dá)國家的家庭時里，父母普遍都重視從小培育孩子的自理實(shí)力和自強(qiáng)的精神。美國人家庭教化是以培育孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為動身點(diǎn)的。父母從孩子小時候起就讓他們相識勞動的價值，讓孩子自己動手修理、裝配摩托車，到外邊參與勞動。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國的中學(xué)生有句口號：“要花錢自己掙！”農(nóng)夫家庭要孩子分擔(dān)家里的割草、粉刷房屋、簡潔木工修理等活計。此外，還要外出當(dāng)雜工，出賣體力，如夏天替人推割草機(jī)，冬天幫人鏟雪，秋天幫人掃落葉等。瑞士人激勵孩子去打工。父母為了不讓孩子成為無能之輩，著力培育孩子的自食其力精神。

三、真正關(guān)愛孩子

現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平常父母常常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過筆者的調(diào)查，卻發(fā)覺他們除了禮物之外，其實(shí)更須要父母的愛。

（一）把你的時間留一點(diǎn)給孩子

每天花肯定的時間與孩子溝通。抽出肯定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花肯定的時間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的狀況，和孩子溝通思想，溝通情感。每天花肯定時間和孩子玩耍。不肯定要在空閑時，你在做家務(wù)時也可以和孩子玩“猜謎語”等嬉戲，這樣既不影響你做家務(wù)，又讓孩子在歡樂中積累了詞匯，豈不一箭雙雕？

和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外漫步，上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游，參觀。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相到溝通，培育孩子的鑒賞實(shí)力。

（二）把你的愛撫送給孩子當(dāng)孩子獲得勝利時，把你的親吻送給孩子，那將是對他最好的嘉獎。

當(dāng)孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的激勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)切，那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力。

（三）把你的信任送給孩子依據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參加你的工作，他們會對你有所幫助，并分擔(dān)你的工作。

全部的孩子都喜愛與大人接近，并做大人的“事情”。讓他參加無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都仔細(xì)。把你的時間、你的家撫、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時，你會是一位勝利的家長。

（四）從精神上善待孩子。

在孩子看來，每當(dāng)他取得一點(diǎn)進(jìn)步，就值得好好興奮一番。有的父母不懂從孩子的角度來看問題，或者擔(dān)憂孩子聽到表揚(yáng)之后傲慢，就老是指責(zé)孩子，不把孩子的進(jìn)步當(dāng)回事兒，久而久之，孩子也會認(rèn)為自己真是沒有用，丟失進(jìn)步的動力。

（五）學(xué)會和孩子溝通溝通的通常方式是談話。

1、專心靈去接近

現(xiàn)在的孩子已有點(diǎn)獨(dú)立精神，對父母不像小時候那么依靠了，有時對父母的言語表現(xiàn)出逆反心理。這時，父母只要和孩子友好、同等相處，專心靈接近孩子，還是能和孩子交摯友的。

我覺得敬重孩子的獨(dú)立特性很重要。細(xì)致想想，孩子很聽話不見得好，有獨(dú)立推斷實(shí)力倒是好事情。只有引導(dǎo)其特性發(fā)展，他們才能超越我們。我讓他們自己支配學(xué)習(xí)安排，許多事情上放“權(quán)”給他們，這倒培育了他們的責(zé)任心。

要和孩子交摯友，要多站在他們的立場想問題，體會他們年齡狀況下的一種心態(tài)，才能做到以心溝通。比如像上課講話等問題，我們都要站在他們的角度分析給他們聽。只有在同一立場上規(guī)勸才有效。這里有一例：有一次，老師反映，我女兒上課吃泡泡糖。我先問明緣由，才知老師懷疑她抄同桌作業(yè)，暗地里調(diào)查她，她很委屈，就在該老師的課上有意搗蛋。我感受到她的苦惱，站在她的角度勸她，你只有一趟趟用好成果給老師看，老師才明白真相。而用吃泡泡糖這種無聊方法，更讓老師覺得你不聰慧。后來她果真這科成果出類拔萃。

2、學(xué)點(diǎn)新人類語言

小孩子為什么不樂意跟自己父母說心里話？那是覺得上一輩的人肯定不會理解自己的境況和心情。而一些父母，老是固執(zhí)地抓著過去的“育兒”道理不放，沒考慮過“代溝”出現(xiàn)的緣由和解決方法。

時代的確不同了，從言行上有認(rèn)同感之后，孩子們自然在思想上也會慢慢產(chǎn)生認(rèn)同感，也就情愿把自己不快樂、不理解、不明白的事情跟父母說出來，而對父母的建議也就不會再有那么大的抵觸心情了。

3、多給孩子發(fā)言權(quán)

與孩子保持良好的心靈溝通并非是一件難事，最主要的是看你是否把孩子當(dāng)作自己的摯友。把孩子當(dāng)作自己的摯友必需給予其發(fā)言權(quán)，不管他的論點(diǎn)是否正確，想法是否單純。

4、從小培育溝通習(xí)慣，消退相互間的隔閡。

一位家長是這么做的：最近，我看到報紙上講，許多父母和子女不知道彼此的優(yōu)點(diǎn)，我提議和兒子相互找優(yōu)點(diǎn)。兒子寫我的優(yōu)點(diǎn)為：有愛心、擅長理解別人、學(xué)習(xí)刻苦、愛好廣泛。我寫兒子的優(yōu)點(diǎn)為有正義感等。叫他爸爸作評議，結(jié)論是，我們母子能相互了解。

我孩子才讀小學(xué)二年級，我們間像摯友一樣，無話不談。這種溝通習(xí)慣在他懂事起就起先了。雖然他上幼兒園時我工作很忙，但我沒送他全托，再苦再累也自己帶他。那時我除了照看好他，更多時候是他的玩伴。他上小學(xué)后，我選擇身邊發(fā)生的有意義、他感愛好的事講給他聽，他也會把學(xué)校里發(fā)生的事告知我。后來報上的新聞也能成為我們的談資。晚飯桌上，我們的所見所聞、喜怒哀樂表露無遺。假如哪一天不溝通，像缺了點(diǎn)什么。因?yàn)楸舜藷o隔閡，對他的教化都能落到“點(diǎn)子”上。

（六）真正關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)。家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢？

首先是熱忱支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r，盡量限制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上留意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。

其次是仔細(xì)督促。由于孩子的自控實(shí)力差，父母心要的督促不能忽視。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)、看小說、看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的留意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。

第三是細(xì)致檢查。文化水平低的父母雖不肯定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要細(xì)致檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)狀況。假如發(fā)覺作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要剛好追問緣由，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培育孩子仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)看法和良好的習(xí)慣

今日的家長會我就說這么多，感謝大家！

家長會老師課堂常規(guī)發(fā)言稿4

各位家長：

孩子在學(xué)校，我們老師會全力以赴教化好他，讓他成為一個堂堂正正的學(xué)問人。但是，學(xué)校教化當(dāng)然重要，家庭教化同樣重要。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的言行，家庭環(huán)境的好壞，干脆影響孩子能否健康成長。

有的家長相識到孩子教化的必要性和重要性，當(dāng)孩子呀呀學(xué)語時就起先進(jìn)行啟蒙教化，賜予孩子耐性細(xì)致的教化、引導(dǎo)，讓孩子自小就有個好的習(xí)慣，初步辨別好與不好，知道自己該做的和不該做的，所以進(jìn)入小學(xué)就有個好的開端，并且他們接著以行動去重視。有的家長雖然也很重視對子女的教化，不過方法不是很對，效果不是很志向，可是能夠爭取改善。但是有個別家長沒讓孩子從小接受很好的熏陶，到現(xiàn)在也沒有做出榜樣。還有個別家長對自己的孩子很不關(guān)切，放任自流，只管自己。在后兩類家長的影響下，這些孩子在學(xué)習(xí)中明顯作業(yè)馬虎，學(xué)習(xí)上不能精亦求精，成果一般，平常表現(xiàn)自由散漫，不守學(xué)校的規(guī)章制度和課堂的紀(jì)律，甚至值日逃跑，打架罵人。希望這兩類家長引起重視。在座的家長，你不妨問問自己，你屬于那類家長?你今后準(zhǔn)備做那類家長?信任你有最明智的選擇。

還有些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，主要因素可能來自于家庭和四周環(huán)境。四周生活環(huán)境，休息環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境太嘈雜，對孩子影響是很大，孩子口中的粗言穢語都是從身邊的人身上學(xué)到的。家長太忙疏于管理也是一個緣由，我特別理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教化孩子的責(zé)任，是太累了。好多家長晚上還有許多工作要做，是特別辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能遺忘對孩子的教化和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是特別快樂的。

其實(shí)，孩子成果的好壞，是家長間的競爭。天賦當(dāng)然重要，家長的協(xié)助也重要。說了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培育放在第一位。

我信任你們會協(xié)作我做好以下幾個方面的工作：

第一、平安問題

活潑好動是孩子們的天性，為了你的孩子的平安，這里請家長予以協(xié)作的是：一、在家的平安，請教化孩子不行以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和防衛(wèi)常識，如不給生疏人開門等。二、路上平安，有接送孩子的家長，肯定要按時，其中只有星期四下午有三節(jié)課，四點(diǎn)十五來接孩子，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長的時間，若發(fā)覺孩子沒有接到，家長要馬上沿路找尋，避開孩子到危急的地方玩耍。孩子獨(dú)自回家的，要常常提示他們留意過往車輛、剛好回家。三、學(xué)校平安，不要讓孩子帶危急的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些鋒利的玩具剪刀，鞭炮等。

其次、習(xí)慣問題

全國聞名的教化家孫曉云說過，一個孩子要有健康的心理和良好的生活方式，講詳細(xì)一點(diǎn)就是個人習(xí)慣，習(xí)慣確定孩子的性格，性格確定孩子的命運(yùn)，良好習(xí)慣是孩子的勝利的基礎(chǔ)。對學(xué)生來說，個人習(xí)慣主要包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)