教師個人年度的工作總結(jié)（二篇）

第4頁共4頁教師個人?年度的工?作總結(jié)?忙忙碌碌?中很快的?，一年過?去了。?回顧自己?一年來的?工作，現(xiàn)?從以下幾?個方面進(jìn)?行總結(jié)：?一、在?思想上?我一貫堅?持和堅決?____?各種路線?、方針、?政策，關(guān)?心國家大?事，關(guān)注?上海和崇?明的發(fā)展?。作為學(xué)?校的黨務(wù)?工作者，?我堅持運?用各種形?式，組織?教工進(jìn)行?政治學(xué)習(xí)?，先后組?織大家學(xué)?習(xí)了各種?教育的法?律法規(guī)，?傳達(dá)了上?海市教育?工作會議?精神，學(xué)?習(xí)了優(yōu)秀?____?董耀堂先?進(jìn)事跡，?進(jìn)行了“?今天我這?樣做實幼?人”征文?演講活動?、每位教?師都參與?網(wǎng)上師德?論壇，發(fā)?表自己對?教師師德?的觀點、?以及科教?興縣知多?少測試活?動等等，?理論學(xué)習(xí)?和各種活?動，對全?面___?_教育方?針，大力?推進(jìn)幼兒?教育的改?革和發(fā)展?起著十分?重要的指?導(dǎo)意義。?二、積?極參與創(chuàng)?建文明單?位的活動?自__?__年加?入了上海?市農(nóng)口系?統(tǒng)文明單?位的行列?后，我們?始終堅持?“以人為?本”的創(chuàng)?建管理思?想，鼓勵?教職工積?極參與創(chuàng)?建活動，?比如，開?展“辦公?室文化建?設(shè)”、結(jié)?合學(xué)校課?題，開展?環(huán)境保護(hù)?活動等等?，尤其是?今天年末?的安全工?作，根據(jù)?上級文件?精神，我?們把它當(dāng)?成是重中?之重的工?作來抓，?成立領(lǐng)導(dǎo)?小組，建?立健全各?種規(guī)章制?度，從物?防、技防?，人防上?建立學(xué)校?安全體系?，專門召?開安全工?作會議，?提高大家?的安全意?識和責(zé)任?意識，根?據(jù)安全學(xué)?校的各種?規(guī)定，逐?條對照，?嚴(yán)格執(zhí)行?，確保了?大家的生?命和財產(chǎn)?安全。?三、實行?校務(wù)公開?校務(wù)公?開是學(xué)校?民主管理?中的重要?內(nèi)容之一?，我園非?常注重此?項工作的?____?及落實，?及時的將?一些需要?公開的內(nèi)?容放在學(xué)?校的公開?欄里，如?：學(xué)校建?設(shè)的各種?費用，評?優(yōu)、晉升?職稱等大?家關(guān)心的?事情，學(xué)?校招待的?費用等，?定期和不?定期的向?教職工公?開。同時?，對所公?開的內(nèi)容?落實專人?作好記錄?并存檔。?此項工作?的開展，?有力的推?進(jìn)了我園?民主化建?設(shè)的進(jìn)程?。四、?做好黨建?工作支?部認(rèn)真_?___“?堅持標(biāo)準(zhǔn)?，保證質(zhì)?量，改善?結(jié)構(gòu)，慎?重發(fā)展”?的方針，?按照“成?熟一個，?發(fā)展一個?”的原則?，積極做?好黨員的?教育、培?養(yǎng)和發(fā)展?工作。今?年，有兩?位同志轉(zhuǎn)?正為正式?黨員，一?位同志在?考察培養(yǎng)?階段，還?有積極選?送入黨積?極的同志?，參加鎮(zhèn)?組織的入?黨積極分?之子培訓(xùn)?班。五?、在平時?工作中?對自己嚴(yán)?格要求，?認(rèn)真執(zhí)行?學(xué)校的各?項規(guī)章制?度，樂于?奉獻(xiàn)，認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?不計得失?。依靠廣?大教職工?的積極努?力，我園?的工作取?得了一定?的成績，?得到了上?級領(lǐng)導(dǎo)部?門的肯定?。但是，?我想還有?有很多地?方需要我?不斷探索?、不斷學(xué)?習(xí)、不斷?總結(jié)的，?希望在明?天能做的?更好。?教師個人?年度的工?作總結(jié)（?二）一?年來，本?人熱愛黨?，熱愛人?民,堅持?____?教育方針?，忠誠_?___教?育事業(yè)，?思想端正?，作風(fēng)正?派，服從?領(lǐng)導(dǎo)的工?作安排，?辦事認(rèn)真?負(fù)責(zé)。?在工作中?，能充分?調(diào)動學(xué)生?的學(xué)習(xí)積?極性，激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)情緒?，合理運?用教學(xué)手?段，以學(xué)?生為主體?，教師作?主導(dǎo)，以?探究的方?式創(chuàng)設(shè)教?學(xué)情境，?開拓學(xué)生?思維，民?揮學(xué)生的?想象力，?切實地向?課堂四十?分鐘要質(zhì)?量。開學(xué)?初，能很?快要組織?好班委會?，選出班?級骨干，?努力培養(yǎng)?班級骨干?。例如楊?金花、羅?福權(quán)、鄧?麗花等同?學(xué)，能積?極配合老?師抓好班?風(fēng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)，創(chuàng)建?優(yōu)良的班?集體，形?成良好的?班風(fēng)學(xué)風(fēng)?。所以一?年來，學(xué)?生違法犯?罪率為0?，差生率?為0，在?學(xué)校中被?評為先進(jìn)?班級。在?教學(xué)工作?中，做到?認(rèn)真?zhèn)湔n?，認(rèn)真批?改作業(yè)，?作業(yè)格式?工整、規(guī)?范，并養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。對個別?的差生，?能悉心輔?導(dǎo)，經(jīng)常?面批作業(yè)?，找出知?識的薄弱?環(huán)節(jié)，及?時進(jìn)行補?漏。例如?，自己經(jīng)?常利用課?余時間，?落班輔導(dǎo)?學(xué)生，有?針對性地?制定幫教?計劃，有?目的有計?劃地做好?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作?。在課?堂上，采?用多提問?，多檢查?，及時疏?導(dǎo)，及時?反饋的形?式，努力?提高后進(jìn)?生的文化?基礎(chǔ)知識?。同時，?在班級中?開展互幫?互學(xué)小組?，進(jìn)行一?幫一的學(xué)?習(xí)活動，?使學(xué)生端?正思想，?互相學(xué)習(xí)?，互想促?進(jìn)，形成?你追我趕?的良好學(xué)?習(xí)氛圍。?平時，自?己還注意?“兩手抓?”：一方?面培養(yǎng)好?尖子生，?一方面通?過尖子生?輔導(dǎo)后進(jìn)?生，以先?進(jìn)幫助后?進(jìn)，以好?帶差，促?進(jìn)雙贏效?果。例如?，學(xué)期初?，我制定?了幫教計?劃，開展?“伸出你?的雙手，?幫助你的?朋友”的?互幫互學(xué)?主題活動?。定期檢?查，發(fā)現(xiàn)?有進(jìn)步的?同學(xué)，及?時表揚，?獎勵。這?樣，就充?分調(diào)動了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?，掀起學(xué)?習(xí)熱潮。?在學(xué)生的?思想教育?工作中，?做到諄諄?善誘，耐?心疏導(dǎo)，?耐心教育?。例如當(dāng)?時有一個?調(diào)皮學(xué)生?，他叫郭?華富。他?學(xué)習(xí)成績?差，經(jīng)常?逃學(xué)，在?班級中是?“小霸王?”。我采?取和他經(jīng)?常談心的?方法，與?學(xué)生交朋?友，做學(xué)?生的知心?人，與家?長緊密配?合，發(fā)現(xiàn)?有一點兒?進(jìn)步的就?及時表揚?他，鼓勵?他，樹立?起他在班?級中的威?信。通過?教育，他?進(jìn)步很快?，后來還?成為三好?學(xué)生。?在工作之?余，本人?還努力鉆?研教材，?分析每堂?課成功在?哪里，哪?里存在不?足，不斷?的