三年級下冊綜合實踐活動導(dǎo)學(xué)案－ 8.1家鄉(xiāng)的特產(chǎn) 霞浦紫菜 ｜教科版

三年級下冊綜合實踐活動導(dǎo)學(xué)案-8.1家鄉(xiāng)的特產(chǎn)霞浦紫菜|教科版一、活動目標通過本次綜合實踐活動，幫助學(xué)生了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)——霞浦紫菜的生長、加工、營養(yǎng)價值等基本情況，加深對家鄉(xiāng)特產(chǎn)的認識和了解，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。二、活動準備教師準備：了解霞浦紫菜的生長、加工、營養(yǎng)價值等相關(guān)知識；安排參觀霞浦紫菜生產(chǎn)場地或者播放相關(guān)視頻；提前準備好有關(guān)霞浦紫菜的圖書或者資料，以便學(xué)生閱讀。學(xué)生準備：帶上筆記本、鉛筆等文具；準備好記錄有關(guān)霞浦紫菜的發(fā)現(xiàn)、感悟。如果參觀現(xiàn)場需要進行安全提示，學(xué)生也需準備好安全帽或安全鞋等物品。三、活動內(nèi)容步驟一：了解霞浦紫菜請教師在課前讓學(xué)生閱讀就霞浦紫菜的資料，以及觀看霞浦紫菜的短視頻或者圖片集錦，讓學(xué)生對它有一定的了解。步驟二：參觀或觀看霞浦紫菜生產(chǎn)現(xiàn)場請教師組織學(xué)生到霞浦紫菜的生產(chǎn)現(xiàn)場進行參觀，看看紫菜是如何生長的，參觀加工車間，了解紫菜的加工流程。如果無法前往現(xiàn)場，可以通過播放相關(guān)短視頻讓學(xué)生感受紫菜的生長，了解加工流程。步驟三：講解紫菜的營養(yǎng)價值請教師在參觀或觀看后，向?qū)W生講解紫菜的營養(yǎng)價值，這樣學(xué)生對紫菜的興趣就更濃厚了。步驟四：發(fā)現(xiàn)問題，研究解決方法請教師把學(xué)生分為小組，每組選取一個問題，例如：紫菜在生長過程中有哪些危害？如何保護紫菜的生長環(huán)境？如何提高紫菜的產(chǎn)量？通過調(diào)查、研究和分析，討論解決問題的方法。步驟五：總結(jié)體會請教師鼓勵學(xué)生把對霞浦紫菜的了解和體會寫成一篇文章，可以包括以下內(nèi)容：霞浦紫菜的產(chǎn)地和生長環(huán)境；霞浦紫菜的加工流程；霞浦紫菜的營養(yǎng)價值；如何保護紫菜的生長環(huán)境。四、活動評估教師可以根據(jù)學(xué)生的作品和表現(xiàn)進行評估，以此評判學(xué)生對于活動的參與和掌握情況。評估要點：了解霞浦紫菜的情況、參觀感受記錄、研究問題和分享解決方法；文章的條理性及準確度；主題表達能力。五、活動延伸學(xué)生可以結(jié)合這次活動，了解家鄉(xiāng)的其他特產(chǎn)，例如：漁港土特產(chǎn)、林場土特產(chǎn)、農(nóng)田土特產(chǎn)等，了解家鄉(xiāng)的多樣性更深入。六、總結(jié)通過這次活動，