愛在家人間+課件- 部編版道德與法治七年級上冊

維護(hù)秩序7.2愛在家人間雙向奔赴的愛最動人！下著大雨，一個3歲的小男孩身著雨衣坐在電瓶車后座上，等媽媽回來。他身體前傾，努力用雙臂護(hù)住媽媽的座椅，不讓雨水打濕。小男孩的行為表達(dá)了他什么樣的情感？提示：孩子對父母的關(guān)心和愛護(hù)。父母和子女雙向奔赴的愛最令人感動，今天我們一起學(xué)習(xí)《愛在家人間》愛在家人間學(xué)

習(xí)

目

標(biāo):1.理解家庭中的親情。2.知道與父母產(chǎn)生矛盾沖突的原因。3.掌握如何化解與父母的矛盾沖突。自學(xué)課本P76—83，找出本課關(guān)鍵詞并思考下列問題，在課本做好標(biāo)記如何體味親情之愛？123親子沖突產(chǎn)生的原因及影響如何化解與父母的矛盾沖突第一部分體味親情親情的來源/原因①給了我們生命②為我們的生活操勞③分享我們的喜悅④分擔(dān)我們的憂傷探究一

體

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情親情的來源/原因鐘南山父親鐘世藩鐘南山一家少年鐘南山鐘南山深受父母影響而學(xué)醫(yī)。⑤父母是我們生命中重要的影響者。探究一

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情親情的來源/原因⑥父母是我們成長的陪伴者和見證者1984199420042014探究一

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情⑴含義：每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感。這種情感就是家庭中的親情之愛。1.親情的含義、來源⑵產(chǎn)生/來源/原因：①給了我們生命②為我們的生活操勞③分享了我們的喜悅④分擔(dān)了我們的憂傷⑤是我們生命中重要的影響者⑥是我們成長的陪伴者和見證者探究一

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情筆記1

探究一

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情

上大學(xué)的小文在和同學(xué)聊起“家和親情”的話題時說道：

一直以來，相比于同學(xué)家里的溫馨和睦，鄰居家的沉默寡言，我的家庭則是磕磕碰碰的，有一些許不容易。

特別是，進(jìn)入初中后，家里的老人相繼去世了，家里變得有些冷清。直到妹妹茹茹的出生，家里才逐漸熱鬧起來……通過小文的自述，你能體味到其中的親情嗎？

②

每個家庭的親情表現(xiàn)不同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的自然隨和……有時我們可能因為它的平常而忽略它，有時我們似乎感受不到自己渴望的親情，甚至因此否認(rèn)親情的存在。

③

現(xiàn)實生活中，由于親人的離開、新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結(jié)構(gòu)也會因之改變。但是，只要我們用心感悟就會發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會發(fā)生變化。4、我們?nèi)绾误w味親情？筆記2

（1）每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感。（2）每個家庭的親情表現(xiàn)不同，有時我們可能因為它的平常而忽略它，有時我們似乎感受不到自己渴望的親情，甚至因此否認(rèn)親情的存在。（3）現(xiàn)實生活中，由于親人的離開、新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結(jié)構(gòu)也會因之改變。但是，只要我們用心感悟就會發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會發(fā)生變化。02愛的碰撞早晨起來晚了，來不及吃早餐，媽媽沒完沒了地嘮叨，盡管聽起來有點兒煩，但心里還是暖暖的。爸爸平時總加班，根本沒時間管我。那天開完家長會，他非要和我談?wù)剬W(xué)習(xí)。我抱怨他只知道“散養(yǎng)”我，沒資格和我談學(xué)習(xí)。他真誠地說他的確想“圈養(yǎng)”我，只是他親自“飼養(yǎng)”的時間少，以后一定改進(jìn)。在淅淅瀝瀝的小雨中，媽媽拿著雨傘到學(xué)校門口接我，結(jié)果不小心崴了腳，我一時心急沖他嚷嚷：“我這么大的男孩子，這么點兒下雨，至于嗎?”同學(xué)都說我對媽媽的態(tài)度不好，媽媽對他們擺擺手，低聲說：“我知道他是心疼我?！毕肫疬@些，你心里的感受是怎樣的？想起這些，我心里很難受，很后悔自己當(dāng)初的做法。探究與分享視頻：愛的沖突請同學(xué)們思考：（1）你如何看待視頻中的男孩？（2）他和父母之間發(fā)生沖突的原因有哪些？親子矛盾發(fā)生的原因分析①進(jìn)入初中的我們意識到自己長大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。3.為什么會出現(xiàn)愛的碰撞（原因）？放學(xué)回到家，父母常說的一句話：告訴父母自己受到表揚時，父母通常會說：說起和好朋友的矛盾時，父母通常的態(tài)度和語言：感冒發(fā)燒，父母的表現(xiàn)：考試“考砸”了，父母一般會這么說：周末想和同學(xué)去看電影，父母的態(tài)度：趕緊學(xué)習(xí)不要驕傲，繼續(xù)努力小孩之間的矛盾一兩天就好了，不用擔(dān)心，沒什么大不了非常擔(dān)心，細(xì)心照顧一次考差不代表什么，認(rèn)真查找原因，繼續(xù)努力在家學(xué)習(xí)，不要浪費時間結(jié)合下面的情境，填寫內(nèi)容探究與分享②我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗，親子之間的碰撞增多了，有時伴著甜蜜，有時出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突。這是我們成長中難以回避的問題。

在上述情境中，父母更關(guān)注哪些問題？你希望父母更關(guān)注哪些問題？與父母交流時，你期望得到什么，而父母經(jīng)常給予什么？按照這些提示，完成表格。關(guān)注的問題關(guān)注的重點交流的方式采取的態(tài)度父母我學(xué)習(xí)、身體健康成績的好壞能否得到父母的幫助說教傾訴強(qiáng)制、粗暴反抗、叛逆交友③作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時難以避免。導(dǎo)致這些“碰撞”出現(xiàn)的原因是什么？①一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活。另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。（反抗與依賴共存）②我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威和經(jīng)驗，親子之間的碰撞增多了，甚至發(fā)生沖突。③作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。（代溝）為什么會出現(xiàn)愛的碰撞？（題目寫在P79頂上）

親子矛盾如果處理不好，就會傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。化解方法：有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。4.親子矛盾的影響①對自己：既不利于身心健康發(fā)展，也不利于學(xué)習(xí)和生活；②對家庭：傷害親子間的感情，影響家庭和睦；③對社會：引發(fā)社會問題，不利于和諧社會的建設(shè)。親子沖突的危害（理解）

①愛是需要呵護(hù)的。互動溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧,是親子之間愛的潤滑劑。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。②如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。③作為子女，我們無法選擇父母的相貌、性格、貧富，也無法選擇父母對待我們的態(tài)度和教育我們的方式，但我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛④我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。1.怎樣與父母溝通相處?（怎樣化解親子沖突？)三、溝通傳遞愛關(guān)注事實三、溝通傳遞愛考慮環(huán)境選擇方式留意態(tài)度把握時機(jī)2.方法與技能：和父母溝通的技巧教師寄語“誰言寸草心，報得三春暉?！备改附o予我們無私的愛，我們應(yīng)滿懷感激之情，架起理解的橋梁，學(xué)會贊美，學(xué)會聆聽，學(xué)會幫助，學(xué)會原諒，共享家庭的和諧。愛在家人間體味親情愛的碰撞希望得到父母的尊重和關(guān)注質(zhì)疑父母代溝課堂小結(jié)對家割舍不斷的感情親情表現(xiàn)不同溝通傳遞愛愛需要呵護(hù)理解接納父母的做法小麗在日記里寫道：“媽媽根本不了解我，還要常常管著我，我很煩惱?！毙傉f：“整天讓我看書做題，一會兒電視、電腦也不讓看、不讓玩，媽媽太不講理了……”小軍說：“父母希望我好好讀書，對我管得很嚴(yán)，連周末都不讓我出去玩。我覺得讀書太累了，就通過各種方式騙父母，平時經(jīng)常逃課出去玩。我還學(xué)會了抽煙……”（1）你是否贊同他們的做法？（2）遇到他們說的情況我們應(yīng)該怎么辦？討論探究①主動與父母溝通、交流。②嘗試著從父母的角度看問題，理解父母行為中蘊含的愛。③認(rèn)真聆聽父母的教誨，好好讀書，不辜負(fù)父母的期望。④真誠、得體地贊賞父母，感謝父母的關(guān)愛。⑤嘗試讓父母了解自己的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)自己的愛。課堂練習(xí)1、家里有親人，家中有親情。親情化作水，滴滴潤幼稚。風(fēng)雨伴兒行，只為早成才。每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感，是因為（）①父母給了我們生命②父母為我們的生活日夜操勞③父母是我們生命中最重要的影響者④父母是我們成長的陪伴者和見證者A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④A2、到了初中后，總是覺得自己長大了，有了自己的思想，對父母的話也不那么愛聽了，遇事往往想自作主張。這時的我們應(yīng)該（）A.徹底擺脫父母的管束，脫離父母的監(jiān)護(hù)B.理解、尊重父母，有效化解沖突C.經(jīng)常以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞