家長學校-心理健康教育課件

家長學校心理健康教育家長學校心理健康教育心理健康主講:心理健康2樓下小學歡迎你!要問在座的家長朋友,你最關心孩子的什么?很多家長會說,當然是學習嘍!學生嘛。的確學習在孩子的生活中占據(jù)了十分重要的地位。但在我們?nèi)粘Ｉ钪?常會遇到這種情形個人平時學習成績很好,但在考試的時候卻不盡人意,我們把這種現(xiàn)象叫做—一—上臺暈。為什么會出現(xiàn)這種情況呢?一個很重要的因素心理健康。說一點題外話,有的家長會認為孩子反正還在上小學,沒什么要緊的。但是俗話說得好面我們耒壢聽著名作家肖復興的一段精彩的論述吧。樓下小學歡迎你!3樓下小學歡迎你■重視孩子的小學階段重視孩子的小學階段。在我看來,一個孩子知識學習的重要階段,主要在小學。一個孩子在幼兒園時期的背唐詩也好,學外語也好,都不是重要的,也就是說孩子和孩子之間,不會因為你的孩子比別的孩子多背誦幾首唐詩或多記住了幾個外語單詞,就會拉開了多少智商的距離,那只會滿足于我們做家長的一時心理上的虛榮和自得。與此同時,做家長的往往能夠看得清楚的是,逐漸拉開距離的是在孩子的小學階段。飯是一口口吃的,孩子是一點點長高的,功課也是慢慢落下來的。年級,差距不明顯,即使期末考試差了兒分,一般家長也只認為是孩子馬虎了,并不是不會,那么簡單的題還能不會嗎?幾加幾還不會嗎?忘了十進位,還不是馬虎嗎?家長的認為不是沒道理,但是,馬虎的不僅是孩子,還包括家長本身,因為自己孩子和別的孩子的差距,其實就是這樣一點點拉開了。是我們做家長馬虎而失察造成的。樓下小學歡迎你4樓下小學歡迎你小學的四年級,是最關鍵的階段,一般家長更重視小學升初中,往往沒有覺得四年級是一個孩子的轉(zhuǎn)折點。這時候,數(shù)學多了四則運算,語文多了作文和鬩讀,難度加大,馬虎的毛病沒克服,舊病未除,新病又加,孩子的功課便容易越落越多,新課舊課交錯在一起,起來出現(xiàn)了困難,往往容易按下葫蘆起了瓢。而被家長以為是僅僅馬虎的毛病,其實已經(jīng)并不那么簡單一個孩子的學習習慣,在馬虎和不馬虎兩種截然不同的態(tài)度面前和慣性面前,已經(jīng)在小學階段慢慢地養(yǎng)成了,再想扭轉(zhuǎn),一般要花費非常的氣力。等孩子和家長都把眼睛瞪大了,開始著急了,小學畢業(yè)快到了。失去了孩子的小學,就等于失去了孩子的未來。聰在什么時候為孩子使勁,才不會后悔莫迭,才會事半功倍。樓下小學歡迎你5樓下小學歡迎你心理健康教育是家庭教育的盲區(qū)許多家長關心孩子的身體、學習但對孩子的心理健康往往不太重視。不少家長認為孩子穿好了,吃好了,要么再帶孩子出去玩玩,已經(jīng)夠不錯的了。這其實是遠遠不夠的。■全國第三次精神衛(wèi)生工作會透露的數(shù)據(jù)顯示,有焦慮不安、恐懼神經(jīng)衰弱和抑郁情緒等問題的大學生占學生總數(shù)的16%以上。小學生中有心理問題的占9%。樓下小學歡迎你6樓下小學歡迎你!三、心理健康教育的五大板塊1.肯定據(jù)專家統(tǒng)計,在近三千名被調(diào)查的學生中,有60%的人首選被父母贊揚做報告的教授這樣教育他的兒子:第一次,他回家發(fā)同兒子精神不太好。于是,他就問孩子到底發(fā)生了什么事?孩子吞吞吐吐地說:“我考試考了個第一,倒數(shù)的?！苯淌谟謫?你到底考了多少分?孩子說:“68”。教授平靜地說:“你下次能考69分嗎?”孩子疑惑地問:“你不罰我?”“對,不罰你!”“耶!”孩子歡天喜地地走了第二次,孩子考了個90分。他高興地對教授說:“爸爸我考了90分!”教授還是平靜地說:“孩子,你一定行的次你還能進步!”第三次,孩子真的考了個99分回來,他高興地說:“爸爸,我考了第一,是正數(shù)的”。瞧,這就是激勵的作用。假如當初他狠狠地批評孩子,那成績還樓下小學歡迎你!7樓下小學歡迎你給孩子一點自2.自由人都渴望自由。自由,可以給人以想象的空間,可以讓孩子享受生活的樂趣下面的故事是否對你有一點幫助呢?《電視迷”成中考狀元》大早,浦口區(qū)盤城鎮(zhèn)盤城村村民徐老漢就從菜場買回了一只老母雞和一只甲他要燉“霸王別姬”,向中考取得好成績的孫子兌現(xiàn)承諾徐老漢的孫子叫徐亮,是浦口區(qū)盤城中學的學生,今年中考他考了594分,是這所中學的“中考狀元”。小徐亮能考這么好的分數(shù),左右鄰居都不相信位鄰居說,這個小家伙從小就跟他爺爺一樣愛看電視,鄉(xiāng)鄰們稱他倆是“老電視迷”和“■電視迷■盡管愛看電視,但徐亮讀書成績一直不錯,所以父母平常也不干涉。但中考前幾天,徐亮仍盯著電視機看,連“老電視迷”爺爺也為他著急。徐老漢對孫子采用激將賭說:“你要能考到500分,爺爺就買‘霸王別姬’給你吃!”自信的徐亮對爺爺說:“你輸定了?！苯Y(jié)果,徐亮得了全校最高分徐亮告訴筆者,他最大的愛好是看電視,但他上課時從不開小差,認真聽講不懂就問?；氐郊抑?作業(yè)未做完決不看電視。他認為這樣讀書很輕松位中學教師對此評價說,中學生如此盯著電視看,“過”了一點,至少對視力有影響,不是好習慣。但是,“電視迷”考出好成績,對那些只知讓孩子“苦學”的家長,有啟發(fā)意義樓下小學歡迎你8樓下小學歡迎你寬容是一種境界3.寬容北京市市長有一次在記者招待會上曾說:“請允許我說幾句心里話,希望記者們能筆下留情,不要到處宣揚了?！边€有我們東陽的不少領導,他們在大會上發(fā)言時,也常說:“如果說錯了,請大家原諒,就不用到處宣傳了?！痹囅?個領導都要請求大家寬容他的一些過失,那么我們?yōu)槭裁床豢梢詫捜葑约旱挠H生骨肉呢?他們畢競還是孩子嘛!樓下小學歡迎你9樓下小學歡迎你讓孩子做點自己喜歡做的事■4.興趣興趣是一個人探究事物和從事活動的一種認識傾向。一個人對某事物感興趣時就會對它產(chǎn)生特別的注意,對該事物觀察敏銳、記憶牢固、思維活躍。興趣可以使人沉醉,甚至達到廢寢忘食的地步;興趣可以引導人發(fā)覺自身潛力,甚至超越能力極限。日本教育家木村久一說過:"如果孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話,大多數(shù)孩子將會成為英才或天才。"激發(fā)孩子的求知欲,提高他/她的學習興趣,并不是說孩子想做什么就讓他/她做什么,就幫助他/她做什么,而是要善于將孩子的興趣引導到學習中去。在日常生活中,孩子常會對你提出各種各樣的問題,這就是孩子對周圍事物產(chǎn)生興趣的表現(xiàn),如果你對孩子置之不理,孩子的求知欲就會泯滅。相反,如果你能熱情對待孩子的提問引導孩子去認識,去探索,并引發(fā)更多的問題,那么孩子就會激發(fā)起∏識和技能的戎勤奮和刻苦學習的習樓下小學歡迎你10樓下小學歡迎你興趣是最好的老師■讓孩子體驗到克服困難獲取成功的樂趣,是保持孩子學習興趣的必要條件,你應該注意讓他/她有獲得成功的機會,即使是微小的進步,也應加以鼓勵。經(jīng)常地遭受挫折,甚至遭受指責或體罰,會使孩子的學習興趣喪失殆盡。樓下小學歡迎你11家長學校-心理健康教育課件12家長學校-心理健康教育課件13家長學校-心理健康教育課件14家長學校-心理健康教育課件15家長學校-心理健康教育課件1656、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉?！獛旆ㄒ?/p>

57、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過