初中生物對(duì)照實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)課件

實(shí)驗(yàn)專題：綠葉在光下制造有機(jī)物練習(xí)使用顯微鏡觀察種子結(jié)構(gòu)觀察植物細(xì)胞實(shí)驗(yàn)專題：綠葉在光下制造有機(jī)物1一個(gè)比較完整的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，一般包括這樣幾方面的內(nèi)容：1發(fā)現(xiàn)問題并提出問題2、作出假設(shè)3、制定計(jì)劃并實(shí)施計(jì)劃4、分析結(jié)果5、交流表達(dá)，得出結(jié)論實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般方法步驟

一個(gè)比較完整的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，一般包括這樣幾方面的內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)設(shè)21、探究“綠葉能否在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①把盆栽的天竺葵放在（）處一晝夜②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時(shí)。③剪下遮光的葉片,去掉黑紙。

④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片由——————色變?yōu)椤萑〕鋈~片,用清水漂凈.然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液

⑥用清水沖洗掉碘液時(shí)可以看到?jīng)]有遮光的部分變成__________

（1）步驟①的目的是

（2）步驟④中酒精的作用是

。（3）見光部分為——————組，遮光部分為—————組（4）結(jié)論：——————————————暗綠黃白藍(lán)消耗植物原有的淀粉褪色實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組綠葉能在光下制造淀粉1、探究“綠葉能否在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)步驟如下：暗綠黃白藍(lán)消3129831045612711131412983104561271113144普通光學(xué)顯微鏡鏡臂目鏡鏡筒轉(zhuǎn)換器物鏡載物臺(tái)遮光器反光鏡鏡座鏡柱壓片夾細(xì)轉(zhuǎn)焦螺旋粗轉(zhuǎn)焦螺旋認(rèn)識(shí)顯微鏡的構(gòu)造和各部分的功能普通光學(xué)顯微鏡鏡臂目鏡鏡筒轉(zhuǎn)換器物鏡載物臺(tái)遮光器反光鏡鏡座鏡5[方法步驟]：一、認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)1、顯微鏡的構(gòu)造機(jī)械部分光學(xué)部分鏡座、鏡柱傾斜關(guān)節(jié)鏡臂載物臺(tái)（通光孔、壓片夾）鏡筒轉(zhuǎn)換器細(xì)準(zhǔn)焦螺旋粗準(zhǔn)焦螺旋遮光器（光圈）反光鏡（平面鏡、凹面鏡）目鏡:物鏡：5×、10×、16×10×、40×、100×（油鏡）[方法步驟]：一、認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)1、顯微鏡62、目鏡、物鏡的比較及放大倍數(shù)的計(jì)算物鏡：無螺紋，其長度隨倍數(shù)的增加而變短有螺紋，其長度隨倍數(shù)的增加而變長物體放大倍數(shù)的計(jì)算物鏡目鏡10×5×放大倍數(shù)10×16×40×50×100×200×400×160×640×目鏡：2、目鏡、物鏡的比較及放大倍數(shù)的計(jì)算物鏡：無螺紋，其長度隨倍7

注意事項(xiàng)：取送顯微鏡一定要一手握住鏡臂，一手托住鏡座，在任何情況下都不允許用一只手提起顯微鏡。

8取鏡和安放取鏡和安放9對(duì)光

對(duì)光

10一對(duì)物鏡二對(duì)遮光器三對(duì)反光鏡對(duì)光一路暢通一對(duì)物鏡二對(duì)遮光器三對(duì)反光鏡對(duì)光一路暢通11觀察觀察12二、顯微鏡的使用方法一）取鏡安放：二）對(duì)光三）放置標(biāo)本：五）善后整理1、右手握住鏡臂，左手托住鏡座；2、輕拿輕放，并略偏左；3、裝好目鏡和物鏡。1、扭動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使鏡頭、鏡筒和通光孔成一直線；2、根據(jù)光線強(qiáng)弱，調(diào)節(jié)反光鏡和遮光器（光圈）四）調(diào)焦觀察玻片標(biāo)本放置要正對(duì)通光孔的中央1、將顯微鏡外表擦拭干凈2、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把兩物鏡偏到旁邊，并下調(diào)鏡筒至最低，送回鏡箱。二、顯微鏡的使用方法一）取鏡安放：二）對(duì)光三）放置標(biāo)本：五）13低倍鏡：順調(diào)粗焦，兩眼旁觀；高倍鏡：逆調(diào)粗焦，左眼內(nèi)觀；扭動(dòng)轉(zhuǎn)換器；使用高倍鏡調(diào)節(jié)反光鏡和遮光器左右擺動(dòng)細(xì)焦，左眼內(nèi)觀擺動(dòng)細(xì)焦，左眼內(nèi)觀；調(diào)焦觀察低倍鏡：順調(diào)粗焦，兩眼旁觀；高倍鏡：逆調(diào)粗焦，左眼內(nèi)觀；扭動(dòng)142、生物圖的畫法和注意事項(xiàng)1）圖的大小要適當(dāng)，在紙上的位置要適中。一般稍偏左上方，以便在右側(cè)和下方留出注字和寫圖名的地方。2）先用削尖的鉛筆（3H），根據(jù)觀察到的物像（不能抄書），輕輕地畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。務(wù)必使圖形真實(shí)。2、生物圖的畫法和注意事項(xiàng)1）圖的大小要適當(dāng)，在紙上的位置要15練習(xí)1、取放顯微鏡時(shí)，正確的方法是一手＿＿＿＿，另一只手＿＿＿＿＿＿。握鏡臂托住鏡座2、對(duì)光時(shí)要讓＿＿＿倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，物鏡前端離載物臺(tái)面需要保持＿＿＿＿cm的距離。低23、讓顯微鏡鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視（）A、鏡筒B、目鏡C、物鏡D、準(zhǔn)焦螺旋C練習(xí)1、取放顯微鏡時(shí)，正確的方法是一164、在視野中，標(biāo)本物像偏向視野左上方，欲將其移到視野中央，應(yīng)將裝片移動(dòng)的方向是（）A、左上方B、左下方C、右上方D、右下方AD5、透明膠片上有一個(gè)字母“F”，在顯微鏡下看到的應(yīng)是（）A、FB、C、D、F4、在視野中，標(biāo)本物像偏向視野左上方，欲將其移到視野中央，應(yīng)176、實(shí)驗(yàn)完畢，把顯微鏡放入鏡箱前，需把顯微鏡外表＿＿＿＿＿，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使兩個(gè)物鏡呈＿＿＿字形偏到＿＿＿＿＿＿。擦拭干凈八前側(cè)7、對(duì)一些實(shí)驗(yàn)材料必須做成切片，其目的是要讓觀察的標(biāo)本呈＿＿＿＿＿狀，因?yàn)橐构饩€＿＿＿標(biāo)本才能觀察到。8、當(dāng)顯微鏡物鏡由低倍換成高倍后，視野亮度比原來＿＿＿，此時(shí)可采用的方法一是換成＿＿＿反光鏡，二是將

調(diào)大。透明暗凹面光圈透過6、實(shí)驗(yàn)完畢，把顯微鏡放入鏡箱前，需把顯微鏡外表＿＿＿＿＿，189、觀察同一材料的同一部位時(shí)，高倍物鏡與低倍物鏡相比，其（）A、物像小、視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多B、物像小、視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少C、物像大、視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少D、物像大、視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多C10、用顯微鏡觀察某標(biāo)本時(shí)，已知目鏡的放大倍數(shù)為10×，物鏡的放大倍數(shù)為40×，則物像的放大倍數(shù)為（）A、長度、寬度均放大400×B、面積放大了400×C、長度或?qū)挾染糯?0×D、標(biāo)本的體積放大400×A9、觀察同一材料的同一部位時(shí)，高倍物鏡與低倍物鏡相比，其（1911、某同學(xué)在用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中總有污物存在，移動(dòng)玻片時(shí)污物不動(dòng)；換上高倍物鏡，污物仍存在，那么污物在（）A、玻片上B、物鏡上C、反光鏡上D、目鏡上D11、某同學(xué)在用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中總有污物存在，移2012、如圖所示，①②為兩種放大倍數(shù)不同的物鏡，③④為兩種放大倍數(shù)不同的目鏡，⑤⑥為觀察時(shí)物鏡與玻片標(biāo)本間的距離，下列哪種組合觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多？（）A、①③⑤B、②④⑥C、①④⑤D、②③⑤①②③④⑤⑥C12、如圖所示，①②為兩種放大倍數(shù)不同的物鏡，③④為兩種放大211、探究“綠葉能否在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①把盆栽的天竺葵放在（）處一晝夜②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時(shí)。③剪下遮光的葉片,去掉黑紙。

④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片由——————色變?yōu)椤萑〕鋈~片,用清水漂凈.然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液

⑥用清水沖洗掉碘液時(shí)可以看到?jīng)]有遮光的部分變成__________

（1）步驟①的目的是

（2）步驟④中酒精的作用是

。（3）見光部分為——————組，遮光部分為—————組（4）結(jié)論：——————————————暗綠黃白藍(lán)消耗植物原有的淀粉褪色實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組綠葉能在光下制造淀粉1、探究“綠葉能否在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)步驟如下：暗綠黃白藍(lán)消22第二節(jié)種子植物第二節(jié)種子植物23胚芽胚軸胚根菜豆種子的結(jié)構(gòu)子葉種皮胚芽胚軸胚根菜豆種子的結(jié)構(gòu)子葉種皮24菜豆種子胚軸種皮

胚芽

胚胚根子葉（２片）

菜豆種子胚軸種皮胚芽胚胚根子葉（２片）25果皮和種皮胚乳子葉胚芽胚軸胚根玉米籽粒圖果皮和種皮胚乳子葉胚芽胚軸胚根玉米籽粒圖26種皮和果皮胚芽胚軸胚根子葉（1片）胚乳玉米籽粒結(jié)構(gòu)圖胚P84討論題種皮和果皮胚芽胚軸胚根子葉（1片）胚乳玉米籽粒結(jié)構(gòu)圖胚P8427一、種子的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)并討論：1、種皮有什么用？豆類植物的子葉有什么用？2、種子中哪一部分將來能發(fā)育成一個(gè)植物體？3、玉米胚乳遇碘變藍(lán)說明什么？4、菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？一、種子的結(jié)構(gòu)1、種皮有什么用？豆類植物的子葉有什么用？281.種皮具有保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用。豆類植物的子葉中貯存的營養(yǎng)物質(zhì)是胚發(fā)育成幼苗時(shí)養(yǎng)料的來源。2.種子中的胚是新植物體的幼體，將來能發(fā)育成一個(gè)植物體。3.玉米的胚乳遇碘變藍(lán)，說明胚乳中含有淀粉。1.種皮具有保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的29相同點(diǎn)不同點(diǎn)菜豆種子有種皮和胚子葉2片，沒有胚乳玉米籽粒有種皮和胚子葉一片，有胚乳相同點(diǎn)不同點(diǎn)菜豆有種皮和胚子葉2片，沒有胚乳玉米有種皮和胚子30練習(xí)：1、菜豆種子和玉米種子共有的結(jié)構(gòu)是（）A、都具有胚乳B、都具有種皮和胚乳C、都具有子葉和胚乳D、都有種皮和胚2、玉米種子和菜豆種子比，玉米種子還具有的結(jié)構(gòu)是（）A、胚B、胚乳C、子葉D、種皮DB練習(xí)：DB31玻片標(biāo)本切片涂片裝片用從生物體上切取的薄片制成用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成非常微小的生物可直接做成裝片觀察實(shí)驗(yàn)玻片標(biāo)本切片涂片裝片用從生物體上切取的薄片制成用液體的生物材32

植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作和觀察1把以下制作臨時(shí)裝片的步驟正確排序:11展：展平放于水滴中央。2撕：用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮上撕取一塊。3滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水4擦：擦拭載玻片和蓋玻片水滴2

5吸:用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤標(biāo)本6染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè),.7蓋：蓋蓋玻片，從水滴一邊逐漸放下，防止產(chǎn)生氣泡1-1展4擦-3滴-2撕-7蓋-6染-5吸植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作和觀察331、用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈2、把載玻片放在試驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。2、制作步驟準(zhǔn)備1、用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈2、把載玻片放在試驗(yàn)34用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明薄膜內(nèi)表皮。把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片的水滴中，用鑷子把它展平。用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上。思考：這樣做的原因？用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明薄膜內(nèi)表皮。把撕下的內(nèi)表353、染色步驟把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)。用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部。3、染色步驟把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)。用吸水紙從蓋玻片的36生物圖的畫法和注意事項(xiàng)：

1圖中比較暗的地方，用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)來表示（越暗的地方，細(xì)點(diǎn)越多。不能涂陰影表示暗處）。生物圖的畫法和注意事項(xiàng)：

1圖中比較暗的地方，用鉛筆點(diǎn)上細(xì)37植物細(xì)胞模式圖植物細(xì)胞模式圖38保護(hù)和支持保護(hù)并控制物質(zhì)的進(jìn)出進(jìn)行光合作用內(nèi)含遺傳物質(zhì)內(nèi)含細(xì)胞液新陳代謝的場(chǎng)所植物細(xì)胞模式圖保護(hù)和支持保護(hù)并控制物質(zhì)的進(jìn)出進(jìn)行光合作用內(nèi)含遺傳物質(zhì)內(nèi)含細(xì)391、怎樣區(qū)別顯微鏡視野中的細(xì)胞和氣泡？一般來說，氣泡在顯微鏡視野中呈現(xiàn)為具有較黑、較寬邊緣的圖像，形狀為圓形或橢圓形，里面往往是一片空白，用鑷子尖輕輕壓一下，氣泡就會(huì)變形或移動(dòng)。思考題:1、怎樣區(qū)別顯微鏡視野中的細(xì)胞和氣泡？思考題:402、顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)。你有什么辦法判斷這個(gè)污點(diǎn)是在物鏡上還是在目鏡上？邊觀察邊移動(dòng)玻片，如果臟東西也跟著移動(dòng)，則臟東西在玻片上；邊觀察邊移動(dòng)目鏡，如果臟東西也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，則臟東西在目鏡上；如果以上都試了，臟東西未跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，則臟東西在物鏡上。2、顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)。你有什么辦法判斷這個(gè)污點(diǎn)是在41二搶答題1、為了使臨時(shí)裝片內(nèi)不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)該（）A把蓋玻片平放在載玻片上B事先多滴幾滴清水C讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，重重地壓D讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，輕輕地平放二搶答題1、為了使臨時(shí)裝片內(nèi)不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻422、植物細(xì)胞中，具有支持和保護(hù)細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是（）A細(xì)胞壁B細(xì)胞膜C細(xì)胞質(zhì)D細(xì)胞核3、用顯微鏡觀察洋蔥鱗片的表皮細(xì)胞,在視野中可觀察到其（）A排列緊密、卵圓形B排列緊密、長方形C排列疏松、卵圓形D排列疏松、長方形2、植物細(xì)胞中，具有支持和保護(hù)細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是（）434、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由外向里依次是（）A細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)B細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)D細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)5、在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（）A污物B氣泡C細(xì)胞D墨水4、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由外向里依次是（）44②①⑥③⑤④1、說出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱。2、結(jié)構(gòu)①對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和作用,含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是；含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是；。。二識(shí)圖題支持液泡細(xì)胞核1細(xì)胞壁2細(xì)胞膜3葉綠體4細(xì)胞核5液泡6細(xì)胞質(zhì)②①⑥③⑤④1、說出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱。二識(shí)圖題支持液泡細(xì)胞45初中生物探究專題復(fù)習(xí)1、探究光對(duì)鼠婦生活的影響2、廢電池對(duì)生活的影響3、探究種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件4、探究二氧化碳是光合作用的原料初中生物探究專題復(fù)習(xí)46探究光對(duì)鼠婦生活的影響提出問題：光對(duì)鼠婦生活有影響嗎？（問題中隱含變量）探究光對(duì)鼠婦生活的影響提出問題：光對(duì)鼠婦生活有影響嗎？47探究光對(duì)鼠婦生活的影響提出問題：光對(duì)鼠婦生活有影響嗎？作出假設(shè)：光對(duì)鼠婦生活有影響（或無影響）。（假設(shè)：是對(duì)結(jié)果作出預(yù)測(cè)）探究光對(duì)鼠婦生活的影響提出問題：光對(duì)鼠婦生活有影響嗎？48探究光對(duì)鼠婦生活的影響制定計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃1、準(zhǔn)備10只鼠婦2、把鼠婦放在盒子中，接觸光照3、觀察探究光對(duì)鼠婦生活的影響制定計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃49探究光對(duì)鼠婦生活的影響提出問題：光對(duì)鼠婦生活有影響嗎？作出假設(shè)：光對(duì)鼠婦生活有（或）無影響。制定計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃：10只鼠婦，盒子設(shè)置一半明亮和一半陰暗的對(duì)照，每邊放5只，靜置兩分鐘后每隔一分鐘記錄，計(jì)十次，求十次的平均值探究光對(duì)鼠婦生活的影響提出問題：光對(duì)鼠婦生活有影響嗎？50探究光對(duì)鼠婦生活的影響2分鐘3分鐘4分鐘5分鐘6分鐘7分鐘8分鐘9分鐘10分鐘11分鐘平均值光52212231202暗588988798108探究光對(duì)鼠婦生活的影響2分鐘3分鐘4分鐘5分鐘6分鐘7分鐘851探究光對(duì)鼠婦的生活提出問題：光對(duì)鼠婦生活有影響嗎？作出假設(shè)：光對(duì)鼠婦生活有（或無）影響。制訂計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃：10只鼠婦，設(shè)置明亮和黑暗的對(duì)照，每隔一分鐘記錄，計(jì)十次，求十次的平均值。結(jié)果：十分鐘記錄的明亮和暗處的鼠婦量。結(jié)論：光對(duì)鼠婦生活有影響，鼠婦喜歡生活在暗的環(huán)境中。探究光對(duì)鼠婦的生活提出問題：光對(duì)鼠婦生活有影響嗎？52設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則

1、科學(xué)性原則

2、單一變量原則：一組實(shí)驗(yàn)只能有一個(gè)變量，避免無關(guān)變量的干擾。（變量：探究的因素）3、重復(fù)性原則：通過重復(fù)，減少實(shí)驗(yàn)誤差，這是具有科學(xué)性的標(biāo)志。

4、對(duì)照原則：通過設(shè)置實(shí)驗(yàn)對(duì)照，排除無關(guān)變量的影響。5、可行性原則設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則

1、科學(xué)性原則

2、單一變量原則：一組實(shí)53如何區(qū)分實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組實(shí)驗(yàn)組：1、接受變量處理的或人為改變條件的2、未知結(jié)果的對(duì)照組（作為襯托）1、處于自然狀態(tài)或理想狀態(tài)的2、不接受變量的或未經(jīng)處理的3、已知結(jié)果的如何區(qū)分實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組實(shí)驗(yàn)組：543、為探究廢電池對(duì)植物生長的影響，小明做了以下實(shí)驗(yàn)：①在一花盆中播十粒大豆種子，等長成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；②事先準(zhǔn)備好廢電池浸出液③向花盆中灑廢電池浸出液，每天一次，觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后大豆幼苗全部死亡。請(qǐng)回答下列問題：（１）小明提出的問題是——————————（２）作出的假設(shè)是——————————————（３）有人只用一粒種子作實(shí)驗(yàn)，你覺得行嗎，為什么？————————————————————————————————————————————————（４）制定的計(jì)劃中有設(shè)置對(duì)照組嗎？————廢電池對(duì)植物生長有影響嗎？廢電池對(duì)植物生長有影響。沒有不行，只用一粒種子做實(shí)驗(yàn)，存在偶然性，誤差大，影響實(shí)驗(yàn)的可信度。3、為探究廢電池對(duì)植物生長的影響，小明做了以下實(shí)驗(yàn)：廢電池對(duì)55（５）如需要，你認(rèn)為下列哪組可做為其對(duì)照？（）Ａ同時(shí)設(shè)置另一盆條件相同的大豆幼苗，每天噴灑清水。Ｂ同時(shí)設(shè)置另一盆條件相同的大豆幼苗，既不噴灑清水，也部噴灑廢電池浸出液。Ｃ同時(shí)設(shè)置另一盆條件相同的大豆幼苗，放在陰暗環(huán)境中。Ｄ，同時(shí)設(shè)置另一盆條件相同的大豆幼苗，放在低溫環(huán)境中根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是：————————————————————————Ａ廢電池對(duì)植物生長有不良影響Ａ廢電池對(duì)植物生長有不良影響565、某同學(xué)做“探究菜豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的菜豆種子放在上