2023班主任個(gè)人年度工作總結(jié)范本(2篇)_第1頁(yè)
2023班主任個(gè)人年度工作總結(jié)范本(2篇)_第2頁(yè)
2023班主任個(gè)人年度工作總結(jié)范本(2篇)_第3頁(yè)
2023班主任個(gè)人年度工作總結(jié)范本(2篇)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?班主任個(gè)?人年度工?作總結(jié)范?本作為?公司的一?員,從年?初開始我?就踏踏實(shí)?實(shí)工作,?每天及時(shí)?完成自己?的任務(wù),?只希望在?我中不犯?錯(cuò),穩(wěn)步?前進(jìn),做?好出納工?作。上半?年我的努?力也取得?了很好成?績(jī)得到了?經(jīng)理的贊?揚(yáng),讓我?有信心繼?續(xù)做好下?半年工作?。我們?公司強(qiáng)調(diào)?團(tuán)結(jié)一致?,我也緊?跟公司安?排的步伐?,積極的?朝著這方?面努力,?在工作中?團(tuán)結(jié)同事?,當(dāng)工作?中遇到問(wèn)?題我會(huì)與?同事一起?解決,發(fā)?揮集體的?力量,做?好出納的?每一項(xiàng)工?作,領(lǐng)導(dǎo)?讓我完成?的任務(wù),?我都會(huì)根?據(jù)時(shí)間來(lái)?做好。每?次都能夠?做到。?每個(gè)月結(jié)?束,我們?還需要負(fù)?責(zé)發(fā)放員?工的一個(gè)?月工資,?在工作中?,要統(tǒng)計(jì)?其他部門?員工在這?一個(gè)月中?取得的成?績(jī),考勤?情況,并?做細(xì)致劃?分,最后?再按照情?況做好規(guī)?劃,按時(shí)?發(fā)放工資?,為了確?保每個(gè)員?工都能夠?收到工資?,還會(huì)核?實(shí)情況,?并做好記?錄,對(duì)待?工作的太?對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)?真,從不?會(huì)敷衍。?因?yàn)楣ぷ?嚴(yán)謹(jǐn),所?以我的工?作節(jié)奏不?是很快,?但是我很?少在工作?中出問(wèn)題?。我們?的任務(wù)很?重,因?yàn)?公司規(guī)模?在擴(kuò)大,?而我們財(cái)?務(wù)部人數(shù)?不夠,所?以經(jīng)常需?要我們加?班加點(diǎn)的?完成每月?的工作任?務(wù)。管理?票據(jù)時(shí)根?據(jù)各種信?息做好分?類,并且?及時(shí)處理?一些當(dāng)前?需要的票?據(jù),在我?們財(cái)務(wù)經(jīng)?理的指點(diǎn)?下,我們?上半年中?的工作及?時(shí)完成,?雖然成績(jī)?不錯(cuò),但?是基本任?務(wù)還是做?的不夠好?,我們?cè)?工作中也?看到了很?多問(wèn)題。?我們部?門人員能?力不一,?要讓部門?成員都更?上這個(gè)步?伐,在這?上半年中?我們經(jīng)理?一共給我?們培訓(xùn)了?三次,每?次都會(huì)根?據(jù)我們工?作中出現(xiàn)?的一些毛?病和問(wèn)題?及時(shí)改正?和提升。?并且每次?培訓(xùn)都給?我們安排?了工作任?務(wù),這讓?我們?cè)趯W(xué)?習(xí)中得到?了很大的?成長(zhǎng)提升?,讓我們?有了更多?的發(fā)揮時(shí)?間。我?們也負(fù)責(zé)?公司日常?的工作水?電等統(tǒng)計(jì)?,每次工?作都會(huì)把?各種票據(jù)?做好計(jì)算?確認(rèn)無(wú)誤?之后才會(huì)?開始執(zhí)行?。一般按?照部門要?求,必須?要檢查三?遍,讓三?個(gè)人輪流?進(jìn)行計(jì)算?檢測(cè)無(wú)誤?才行,因?為對(duì)待工?作的態(tài)度?都非常嚴(yán)?謹(jǐn),讓我?們部門很?少出現(xiàn)問(wèn)?題,每次?工作都能?夠達(dá)到領(lǐng)?導(dǎo)的要求?,做好基?本的任務(wù)?。上半?年在匆忙?中結(jié)束,?應(yīng)為我自?己在年初?之時(shí),沒(méi)?有做好工?作規(guī)劃導(dǎo)?致上半年?工作有些?問(wèn)題多次?出現(xiàn),需?要改進(jìn)。?在下半年?中,我會(huì)?給自己制?定工作的?計(jì)劃,讓?我可以在?下半年中?可以順利?做好工作?。20?23班主?任個(gè)人年?度工作總?結(jié)范本(?二)一?學(xué)期緊張?而又忙碌?的教學(xué)工?作已經(jīng)結(jié)?束了,我?們又迎來(lái)?了輕松愉?快的假期?。本學(xué)期?我仍舊擔(dān)?任三年三?班的班主?任工作,?在學(xué)校的?指導(dǎo)下,?經(jīng)過(guò)全班?師生一學(xué)?期的共同?努力,同?學(xué)們的集?體意識(shí)和?集體榮譽(yù)?感明顯增?強(qiáng),同學(xué)?之間團(tuán)結(jié)?友愛(ài)、刻?苦學(xué)習(xí)、?互相幫助?、遵守紀(jì)?律,逐步?向一個(gè)具?有較強(qiáng)凝?聚力、核?心力和向?心力的班?集體發(fā)展??,F(xiàn)就本?學(xué)期的工?作總結(jié)如?下:一?、深入學(xué)?生、親近?、了解學(xué)?生,做學(xué)?生的朋友?近四年?的班主任?工作告訴?我:“只?要了解學(xué)?生,親近?學(xué)生,只?要你真心?地喜歡學(xué)?生,學(xué)生?就會(huì)喜歡?你。只要?心中充滿?愛(ài)就一定?能教育好?孩子們”?。因此,?為了能更?加深入地?了解學(xué)生?,親近學(xué)?生,我積?極深入班?級(jí),深入?學(xué)生,同?時(shí)通過(guò)家?長(zhǎng),盡快?了解本班?學(xué)生方方?面面的表?現(xiàn)。針對(duì)?學(xué)生的特?點(diǎn)以及學(xué)?生中存在?的問(wèn)題,?我本著“?親其師,?才能信其?道”的思?想,尋找?時(shí)間、尋?找機(jī)會(huì)接?近學(xué)生,?了解學(xué)生?在學(xué)習(xí)、?生活中存?在的問(wèn)題?,從生活?上、學(xué)習(xí)?上體貼和?關(guān)心他們?,和他們?進(jìn)行思想?交流,讓?他們感受?到我對(duì)他?們的親近?和愛(ài)戴。?這樣,學(xué)?生就敢于?和我接近?了,愿意?聽我的話?,接受我?的批評(píng)、?教育了。?二、加?強(qiáng)學(xué)生努?力學(xué)習(xí)的?教育三?、培訓(xùn)班?干部要?搞好一個(gè)?班的工作?,就得有?一支能干?的干部隊(duì)?伍,本學(xué)?期開始我?就給班干?部分工負(fù)?責(zé),明確?自己所做?的工作。?還經(jīng)常教?他們?cè)鯓?做好工作?和了解在?工作中有?哪些困難?,教育班?干部要以?身作則,?自己首先?要做好,?管理他人?才能服眾?。如了解?到某個(gè)班?干部在某?項(xiàng)工作上?有困難,?老師就協(xié)?助他解決?,定期召?開班干會(huì)?議,對(duì)工?作做得好?的干部表?揚(yáng)鼓勵(lì),?對(duì)做得不?夠好的班?干部提出?建議,教?育他注意?改進(jìn),真?正做個(gè)好?干部。經(jīng)?過(guò)幾個(gè)月?的培訓(xùn),?班干部不?但工作大?膽,而且?還做得很?有條理,?在班級(jí)同?學(xué)中的威?信也大大?地提高了?。四、?妥善處理?學(xué)生間的?糾紛五?、做好家?長(zhǎng)工作?做班主任?工作以來(lái)?,讓我感?到最欣慰?的就是我?擁有一支?非常支持?我工作的?家長(zhǎng)隊(duì)伍?。老師要?教好學(xué)生?,除了做?好校內(nèi)的?教育、管?理外,還?要做好校?外的工作?,要與家?長(zhǎng)聯(lián)系,?取得家長(zhǎng)?協(xié)助,才?能把學(xué)生?教好。平?時(shí)我都注?意做好這?個(gè)工作,?特別是那?些頑皮的?同學(xué)更要?和家長(zhǎng)共?同管教。?以前有同?學(xué)經(jīng)常損?壞別人的?東西,在?校內(nèi)也時(shí)?常與同學(xué)?爭(zhēng)吵,經(jīng)?過(guò)老師和?家長(zhǎng)的多?次教育,?現(xiàn)在改變?很大,基?本能遵守?學(xué)校的學(xué)?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論