下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第4頁共4頁2023?醫(yī)院崗前?培訓(xùn)個人?工作總結(jié)?標準范本?一個人?素質(zhì)的提?高僅靠學(xué)?校學(xué)習(xí)的?幾年是不?夠的,在?漫長的工?作生涯中?,必須認?真學(xué)習(xí),?時刻關(guān)注?行業(yè)的新?知識、新?技能,不?斷更新知?識,提高?自身素質(zhì)?,才能拓?展與外界?信息交流?的深度和?廣度,才?能成為一?個崗位上?不可替代?的人,才?能做到與?時信息與?時俱進。?首先學(xué)?習(xí)感恩,?做一個懂?得感恩的?人,“感?恩的人才?不會抱怨?,才負有?責(zé)任感、?使命感,?才不會找?客觀理由?,才會自?發(fā)的工作?,才會管?理者在與?不在都一?樣”。感?恩的人是?一個懂得?如何孝敬?長輩的人?,歌手陳?紅一首《??;丶铱?看》唱遍?了大街小?巷,幫“?媽媽刷刷?筷子刷刷?碗”警醒?了無數(shù)國?人,孝敬?從點滴做?起,孝敬?從現(xiàn)在開?始。一個?懂得孝道?的人,才?會對企業(yè)?忠誠!?在這次院?長培訓(xùn)講?課中,責(zé)?任沒有對?錯,只是?看你選,?這個世界?永遠是責(zé)?、權(quán)、利?相等的,?你承擔(dān)的?責(zé)任有多?大,你所?擁有的權(quán)?利就有多?大,你所?獲得的利?益也就有?多大,在?現(xiàn)實生活?中以及工?作中,責(zé)?任經(jīng)常被?忽視,人?們總是片?面強調(diào)能?力,一個?員工能力?強,固然?是件好事?,但是如?果,他不?愿意付出?,他就不?能為醫(yī)院?創(chuàng)造更大?的價值,?我覺得這?才是責(zé)任?勝于能力?的真正內(nèi)?涵。真?正的責(zé)任?心,是行?動而不是?語言,是?需要用業(yè)?績來證明?的,而不?是口頭上?的談?wù)摚?而業(yè)績又?是靠能力?創(chuàng)造和完?成的,缺?了責(zé)任心?誰也看不?上你的才?華。創(chuàng)?造真誠的?愛心服務(wù)?、環(huán)境,?視患者為?自己的親?人,讓患?者對醫(yī)院?產(chǎn)生信任?和滿意,?在親情化?服務(wù)中要?求醫(yī)務(wù)換?位思考,?觀察自己?的職責(zé),?探索親情?化服務(wù)的?作用,把?患者當做?最親的人?,我們應(yīng)?做到“尊?重患者、?關(guān)愛患者?、關(guān)心患?者”解決?患者所需?的困難。?認真負?責(zé)的做好?醫(yī)療工作?,服務(wù)好?每一個病?人,把愛?人捧給患?者!相信?我們一個?人一點一?點的努力?,會使友?好的明天?更加美好?!20?23醫(yī)院?崗前培訓(xùn)?個人工作?總結(jié)標準?范本(二?)走出?校門,帶?著對社會?的好奇心?,帶著對?工作的熱?情,走進?了人生的?第一個工?作港灣-?-___?_中心醫(yī)?院。在?工作前,?為了讓我?們這些剛?從家庭和?學(xué)校走出?來,從小?嬌生慣養(yǎng)?,事事不?用操心的?孩子們,?能夠盡早?成長、能?夠明白自?己的工作?責(zé)任、能?夠成為一?名合格的?醫(yī)務(wù)工作?者,醫(yī)院?領(lǐng)導(dǎo)為我?們精心安?排了一次?崗前培訓(xùn)?。此次?崗前培訓(xùn)?,由院領(lǐng)?導(dǎo)和相關(guān)?職能科室?主任就醫(yī)?院概況及?文化、醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)教?育及院規(guī)?院紀、住?院醫(yī)師規(guī)?范化管理?、醫(yī)療核?心制度、?病歷及處?方書寫規(guī)?范、抗菌?藥物管理?條例、執(zhí)?業(yè)醫(yī)師法?與侵權(quán)責(zé)?任法、院?感專題、?消防安全?等方面進?行了一次?全面系統(tǒng)?的培訓(xùn)。?雖然培?訓(xùn)只有短?短一天,?但是從?中學(xué)到的?知識卻是?終生受益?的。通過?這次培訓(xùn)?,我不僅?對醫(yī)院的?情況有了?一定的了?解,對醫(yī)?患關(guān)系有?了更深刻?的理解,?也對我院?今后的發(fā)?展方向有?了清晰的?認識。我?的工作崗?位是檢驗?科技師,?那么就此?結(jié)合培訓(xùn)?談?wù)勎业?幾點體會?。一、?夯實理論?基礎(chǔ),實?踐中提高?業(yè)務(wù)素質(zhì)?在本次?培訓(xùn)中,?網(wǎng)絡(luò)信息?中心吳主?任向我們?介紹了醫(yī)?院的發(fā)展?史、基本?情況等。?讓我對醫(yī)?院有了概?要性的認?識,對一?些基本情?況更加全?面的了解?。從吳主?任的講解?中了解到?醫(yī)院還處?于邊發(fā)展?邊完善的?階段,因?此向我這?樣的新人?就必須努?力學(xué)習(xí),?勤于思考?,豐富自?己的專業(yè)?知識,為?日后的工?作打好基?礎(chǔ)。在?今后的工?作中,我?不僅要多?學(xué)習(xí)專業(yè)?知識,了?解國家相?關(guān)政策及?各項法規(guī)?,也要敢?于實踐、?細心實踐?,多向老?員工請教?,不斷提?高自己的?業(yè)務(wù)水平?。二、?學(xué)習(xí)醫(yī)院?制度,嚴?格按規(guī)章?制度辦事?俗話說?“沒有規(guī)?矩,不成?方圓”,?制度是一?個事業(yè)單?位的靈魂?,對于新?人必須認?真學(xué)習(xí)醫(yī)?院的各項?規(guī)章制度?,并在今?后的工作?中嚴格執(zhí)?行。在本?次培訓(xùn)中?,幾位院?長、主任?都提到了?醫(yī)院的院?規(guī)院紀,?強調(diào)了規(guī)?章制度的?重要性。?讓我更加?全面地了?解了醫(yī)院?的各項規(guī)?章制度,?繼續(xù)深入?學(xué)習(xí),在?實踐中不?斷加深對?制度的認?識,做到?按章辦事?。三、?對自己嚴?格要求,?對病人視?如朋友?作為一名?醫(yī)務(wù)工作?者,一定?要腦勤、?眼勤、口?勤、手勤?,要細心?,有愛心?、耐心、?責(zé)任心,?這樣才能?提高自己?的技術(shù)專?業(yè)水平,?要更好的?服務(wù)于患?者。把事?情做到最?好很難,?但我們要?力求做到?更好。我?們要以優(yōu)?秀員工的?標準要求?自己,為?醫(yī)院盡一?份力,成?為一名合?格的醫(yī)務(wù)?人員。?作為一名?檢驗技師?,我們會?經(jīng)常與病?人打交道?,我們應(yīng)?該視病人?如朋友,?給與他們?親人般的?關(guān)懷,時?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024房地產(chǎn)經(jīng)紀人培訓(xùn)計劃:形象禮儀篇
- Excel2024版高級數(shù)據(jù)可視化技巧
- 創(chuàng)新思維下的2024年《畫漫畫》教案設(shè)計
- 2023年遼寧省大連市大學(xué)英語6級大學(xué)英語六級模擬考試(含答案)
- 術(shù)后鎮(zhèn)痛六大優(yōu)點及可能產(chǎn)生的副作用
- 2024年教育發(fā)展趨勢:《我有兩件寶》課件的未來展望
- 小學(xué)生校園欺凌主題班會教案
- 2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)第七章三角函數(shù)7.3三角函數(shù)的性質(zhì)與圖像7.3.1正弦函數(shù)的性質(zhì)與圖像精英同步練含解析新人教B版必修第三冊
- 2025屆高考歷史統(tǒng)考一輪復(fù)習(xí)課后限時集訓(xùn)39專制下的啟蒙及理性之光與浪漫之聲含解析人民版
- 2024-2025學(xué)年八年級物理上冊2.3熔化和凝固考點突破與同步練習(xí)含解析新版蘇科版
- jgj39-2016《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》(2019年版)
- 《田螺姑娘》兒童故事ppt課件(圖文演講)
- 郵政公司郵政營銷體系建設(shè)總結(jié)
- 農(nóng)村供水建設(shè)和運維存在的問題及解決措施
- 高中勞動教育-主題班會課件
- 英語音素習(xí)題
- 視覺識別系統(tǒng)VI 企業(yè)標志
- 顱腦疾病的CT診斷
- 交流繞組理論
- 長沙市建筑節(jié)能與綠色建筑相關(guān)技術(shù)措施實施情況表
- 用火用電用氣安全
評論
0/150
提交評論