2023工程工作總結(jié)模板（2篇）

第9頁共9頁2023?工程工作?總結(jié)模板?時(shí)光荏?苒，不知?不覺中，?十幾年的?時(shí)光匆匆?溜走。?回顧以往?，機(jī)電工?作有收獲?也有不足?，我們緊?緊圍繞安?全生產(chǎn)方?針，認(rèn)真?執(zhí)行《煤?礦安全規(guī)?程》，以?人為本，?與時(shí)俱進(jìn)?，狠抓管?理，基本?實(shí)現(xiàn)了機(jī)?電系統(tǒng)的?安全、安?裝，穩(wěn)定?、經(jīng)濟(jì)、?高效運(yùn)行?。通過這?以往的工?作，大家?積累了大?量的工作?經(jīng)驗(yàn)，各?方面都得?到了較大?的充實(shí)和?提高?，F(xiàn)?就機(jī)電工?作情況作?以總結(jié)匯?報(bào)。一?、立足安?全規(guī)程，?強(qiáng)化機(jī)電?安全質(zhì)量?標(biāo)準(zhǔn)化?安全質(zhì)量?標(biāo)準(zhǔn)化時(shí)?煤礦提高?水平、建?設(shè)安全生?產(chǎn)長效機(jī)?制的根本?途徑，只?有安全質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)化?達(dá)到并保?持一定的?標(biāo)準(zhǔn)，使?公司處于?安全生產(chǎn)?的良好狀?態(tài)，才能?夠適應(yīng)和?保障員工?生命安全?和煤炭工?業(yè)現(xiàn)代化?建設(shè)的需?要。1?、機(jī)電運(yùn)?輸大會戰(zhàn)?的開展?機(jī)電工作?思路著手?機(jī)電運(yùn)輸?相關(guān)事宜?，機(jī)電方?面涉及到?煤礦安全?及整個(gè)礦?井的生產(chǎn)?。目的是?充分發(fā)揮?機(jī)械設(shè)備?的優(yōu)勢和?效能，減?少機(jī)電人?員的管理?維護(hù)和保?養(yǎng)操作水?平。結(jié)合?以上計(jì)劃?制定了《?煤礦機(jī)電?運(yùn)輸安全?質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?化及考評?辦法》，?借以考核?和促進(jìn)生?產(chǎn)單位強(qiáng)?化安全質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)化?。2、?強(qiáng)化機(jī)電?設(shè)備的管?理和檢修?維護(hù)保養(yǎng)?二、充?分發(fā)揮機(jī)?械設(shè)備的?優(yōu)勢和效?能，減少?機(jī)電事故?，提高礦?機(jī)電人員?的管理維?護(hù)和保養(yǎng)?操作水平?。①每?月定期檢?修空壓機(jī)?房、主絞?車，通風(fēng)?機(jī)等各大?機(jī)房中各?類設(shè)備。?②完善?設(shè)備臺帳?、設(shè)備計(jì)?劃、設(shè)備?管理，整?理機(jī)電電?纜倉庫、?開關(guān)倉庫?。③加?強(qiáng)、規(guī)范?設(shè)備管理?，完善電?纜等各類?標(biāo)志牌的?張貼。?④標(biāo)準(zhǔn)化?驗(yàn)收和機(jī)?電大檢查?緊密結(jié)合?、相輔相?成。進(jìn)而?提高設(shè)備?的完好率?，降低設(shè)?備失爆率?，提高井?下安全系?數(shù)。3?、強(qiáng)化安?全理念教?育。從本?人做起，?將安全生?產(chǎn)落實(shí)到?每個(gè)人。?為了提高?每位員工?的安全生?產(chǎn)意識，?加強(qiáng)管理?辦法和措?施的落實(shí)?。4、?強(qiáng)化每月?機(jī)電檢查?，加強(qiáng)平?時(shí)排查。?著重加強(qiáng)?平時(shí)設(shè)備?隱患排查?力度，設(shè)?備失爆率?有了很大?程度下降?，較大程?度地扼制?了安全事?故的發(fā)生?。三、?機(jī)電培訓(xùn)?工作仍不?到位盡?管各單位?的機(jī)電培?訓(xùn)工作每?年都在進(jìn)?行，但是?由于員工?學(xué)習(xí)意識?不高、培?訓(xùn)內(nèi)容有?時(shí)針對性?不強(qiáng)，理?論實(shí)際不?易結(jié)合，?造成部分?員工學(xué)習(xí)?積極性不?高、培訓(xùn)?走過場的?現(xiàn)象發(fā)生?，甚至以?“應(yīng)付差?事”，不?認(rèn)真學(xué)習(xí)?培訓(xùn)單位?安排的課?程等。以?后，望機(jī)?電培訓(xùn)工?作必須抓?實(shí)。2?023工?程工作總?結(jié)模板（?二）在?____?-___?_學(xué)年中?，我系在?院黨委和?學(xué)生處的?領(lǐng)導(dǎo)下，?結(jié)合自身?實(shí)際，借?評估東風(fēng)?，以創(chuàng)建?“魅力機(jī)?電”為目?標(biāo)，以“?扎實(shí)基礎(chǔ)?、發(fā)揮優(yōu)?勢、創(chuàng)造?特色”為?原則，以?學(xué)風(fēng)建設(shè)?為中心，?以愛國主?義、集體?主義教育?為主旋律?，以豐富?多彩的校?園文化活?動為載體?，緊緊圍?繞學(xué)院中?心工作，?狠抓日常?管理，在?開創(chuàng)我系?學(xué)生工作?新局面中?邁出了堅(jiān)?實(shí)的步伐?。回顧?一年來我?系所做工?作，總結(jié)?如下：?一、以評?估為契機(jī)?，抓三風(fēng)?建設(shè)、樹?光輝形象?校風(fēng)、?系風(fēng)、班?風(fēng)三風(fēng)建?設(shè)是學(xué)生?工作的永?恒主題，?是學(xué)校培?養(yǎng)高素質(zhì)?人才的體?現(xiàn)。我系?在原有基?礎(chǔ)上，以?評估為契?機(jī)，嚴(yán)格?管理制度?，倡導(dǎo)三?風(fēng)建設(shè)。?每學(xué)期開?學(xué)初，召?開全系各?班班長、?團(tuán)支部書?記、學(xué)習(xí)?委員會議?，通報(bào)本?學(xué)期學(xué)生?工作計(jì)劃?和工作目?標(biāo)，要求?學(xué)生干部?以身作則?并積極宣?傳，帶領(lǐng)?本班同學(xué)?嚴(yán)格遵守?學(xué)校規(guī)章?制度，學(xué)?習(xí)評估文?件，治理?建設(shè)好班?風(fēng)，營造?良好學(xué)習(xí)?氛圍。?我們加強(qiáng)?對學(xué)生進(jìn)?行行為規(guī)?范的養(yǎng)成?教育，嚴(yán)?格考勤，?早晚自習(xí)?檢查統(tǒng)計(jì)?并予以通?報(bào)，對于?二年級學(xué)?生我們制?定自主晚?自修制度?，輔導(dǎo)員?給予指導(dǎo)?和抽查進(jìn)?行管理。?對問題學(xué)?生進(jìn)行重?點(diǎn)工作及?引導(dǎo)，每?位輔導(dǎo)員?老師深入?一線重點(diǎn)?抓，個(gè)別?學(xué)生反復(fù)?談，做到?點(diǎn)面相結(jié)?合，展開?工作。?借評估東?風(fēng)，在學(xué)?生處的指?導(dǎo)下，大?力開展班?級文化建?設(shè)，并卓?有成效。?在活動開?展期間，?我們嚴(yán)格?組織學(xué)生?會檢查、?輔導(dǎo)員互?查、學(xué)生?處核查，?并針對每?班情況發(fā)?出整改通?知，學(xué)生?們爭創(chuàng)精?神高漲，?珍惜整改?機(jī)會，班?級精神面?貌得到整?體提高，?集體榮譽(yù)?感極大增?強(qiáng)。全系?師生熱情?高漲，獻(xiàn)?計(jì)獻(xiàn)策，?共同塑造?“魅力”?機(jī)電的光?輝形象。?二、以?“魅力機(jī)?電”為主?線，在各?式活動中?表現(xiàn)突出?。經(jīng)系?學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)?小組的充?分考慮，?我系以“?魅力機(jī)電?”為主旨?指導(dǎo)學(xué)生?開展和參?加各式各?樣活動，?如“中秋?慶典活動?”、“慶?建國六十?年合唱比?賽”、“?足球賽”?“籃球賽?”、“排?球賽”、?“辯論賽?”、“乒?乓球賽”?“冬至聯(lián)?歡”、“?圣誕節(jié)聯(lián)?歡”“機(jī)?電系智力?運(yùn)動會”?“跳繩比?賽”、“?踢毽子比?賽”等等?。全系上?下形成了?“魅力機(jī)?電”的濃?厚氛圍，?學(xué)生紛紛?加入了“?我為‘魅?力機(jī)電’?做什么”?的討論當(dāng)?中。在?“魅力機(jī)?電”精神?的鼓舞下?，我系學(xué)?生在各項(xiàng)?院系比賽?中表現(xiàn)突?出，成績?顯著。在?合唱比賽?中，我系?選派的班?隊(duì)、系隊(duì)?均獲得第?二名的好?成績。在?陽光體育?運(yùn)動比賽?中，取得?了一分鐘?集體跳大?繩(下餃?子)第二?名，一分?鐘跳繩集?體第三名?和個(gè)人第?四名，兩?人對踢毽?子第二名?等成績。?在學(xué)生處?舉辦的各?類球類比?賽中，均?獲得較好?成績。郭?帥鋒、黃?永偉、李?明源、范?亞飛同學(xué)?在___?_年鄭州?市中職數(shù)?控競賽中?分別取得?了一等獎?的優(yōu)異成?績，其中?郭帥鋒同?學(xué)代表鄭?州市參加?了河南省?的數(shù)控競?賽，獲得?省數(shù)控競?賽一等獎?，并代表?河南省參?加了在天?津舉辦的?全國技能?大賽，獲?得數(shù)控競?賽的優(yōu)秀?獎。本?年度，我?系還自己?承辦了機(jī)?電系智力?運(yùn)動會及?表彰頒獎?大會、機(jī)?電系班級?文化建設(shè)?大賽、機(jī)?電系西校?區(qū)09級?學(xué)生到我?系洗車行?社會實(shí)踐?及表彰大?會、機(jī)電?系慶建國?六十年合?唱比賽表?彰大會、?鄭州市第?____?屆數(shù)控技?能競賽、?機(jī)電系普?車競賽及?表彰會等?活動。通?過樹立先?進(jìn)，樹立?典型，激?發(fā)學(xué)生自?信，凝聚?向心力，?鑄就“輝?煌機(jī)電”?品牌。?三、明確?分工，責(zé)?任到人，?在平時(shí)的?學(xué)生工作?中密切合?作，齊抓?共管。具?體管理工?作中，“?愛”字當(dāng)?頭。之?所以有以?上成績的?獲得，是?因?yàn)樵谄?時(shí)的管理?中，明確?分工，責(zé)?任到人，?在年級分?工上，由?孫自敏老?師負(fù)責(zé)0?8級高職?學(xué)生工作?，韓晶老?師負(fù)責(zé)_?___級?高職學(xué)生?工作，李?敏老師負(fù)?責(zé)中職生?工作。在?內(nèi)容分工?上，李敏?老師總協(xié)?調(diào)并負(fù)責(zé)?心理咨詢?等工作。?孫自敏老?師主要負(fù)?責(zé)學(xué)生會?、早操、?紀(jì)律、衛(wèi)?生、各種?學(xué)生活動?的開展。?韓晶老師?主要負(fù)責(zé)?資助、檔?案整理、?宣傳等工?作。平時(shí)?的學(xué)生工?作中，三?人分工不?分家，密?切合作，?齊抓共管?。學(xué)生?管理，在?具體的管?理中，經(jīng)?常要面對?各種不同?的問題和?沖突，怎?樣解決這?些沖突我?系倡導(dǎo)的?精神是“?愛”字當(dāng)?頭，你“?愛”自己?的學(xué)生了?嗎你怎樣?“愛”自?己的學(xué)生?正是由于?這種精神?，我系學(xué)?生管理工?作人員能?夠在人手?少，任務(wù)?重的情況?下，勇挑?重?fù)?dān)、無?怨無悔!?四、切?實(shí)加強(qiáng)學(xué)?生日常管?理工作，?將安全穩(wěn)?定工作落?到實(shí)處。?(一)?堅(jiān)持周日?晚點(diǎn)名制?度。要求?輔導(dǎo)員或?班主任每?周日晚的?7：00?和7：3?0到教室?集中點(diǎn)名?，以便及?時(shí)了解學(xué)?生的返校?情況。?(二)進(jìn)?一步深化?預(yù)警談話?機(jī)制。對?學(xué)生考勤?進(jìn)行嚴(yán)格?把關(guān)，每?周統(tǒng)計(jì)一?次，通過?班主任-?輔導(dǎo)員-?總輔導(dǎo)員?層層預(yù)警?談話，在?學(xué)生中形?成自覺、?良好的學(xué)?習(xí)紀(jì)律。?(三)?嚴(yán)格新生?晚自習(xí)制?度。通過?這一制度?，不僅能?夠引導(dǎo)學(xué)?生投入更?多的時(shí)間?和精力到?學(xué)習(xí)上，?并且方便?班主任和?輔導(dǎo)員隨?時(shí)深入班?級，了解?學(xué)生和班?級情況。?以班級?為單位，?以班主任?為主要媒?介，輔導(dǎo)?員統(tǒng)一負(fù)?責(zé)，雙管?齊下分年?級、分階?段、分對?象在學(xué)生?中開展思?想教育工?作。我?系根據(jù)輔?導(dǎo)員分工?不同，有?目的性的?針對各個(gè)?年級實(shí)際?情況展開?思想教育?工作。?分年級思?想政治教?育包括：?09級側(cè)?重大學(xué)生?角色轉(zhuǎn)換?和適應(yīng)及?校園行為?規(guī)范的教?育。08?級學(xué)生側(cè)?重強(qiáng)調(diào)專?業(yè)學(xué)習(xí)和?成才目標(biāo)?的思想政?治教育以?及對于就?業(yè)及就業(yè)?引發(fā)的一?系列問題?的思想政?治教育。?分對象?思想政治?教育包括?：對于貧?困生，引?導(dǎo)他們以?正常的心?態(tài)投入大?學(xué)學(xué)習(xí)生?活，擺脫?自卑的陰?影，勸導(dǎo)?其為今后?走上工作?崗位減輕?家庭負(fù)擔(dān)?打下牢固?的理論知?識和技能?基礎(chǔ)。對?于畢業(yè)生?，對其進(jìn)?行就業(yè)方?向、人生?觀、價(jià)值?觀、世界?觀的教育?和引導(dǎo)。?對于心理?上有偏差?的同學(xué)，?通過平時(shí)?觀察和各?種渠道收?集及時(shí)進(jìn)?行了解分?析，做好?其思想教?育工作，?幫助其調(diào)?整樂觀積?極的心態(tài)?去適應(yīng)學(xué)?習(xí)、生活?。對于平?時(shí)屢屢違?紀(jì)或?qū)W習(xí)?態(tài)度不端?正的同學(xué)?，適時(shí)適?當(dāng)通過層?層教育談?話，使其?了解自己?行為的錯?誤性并及?時(shí)糾正。?五、關(guān)?注貧困生?，注重學(xué)?生心理健?康教育?貧困生工?作是全系?工作中的?一個(gè)核心?問題，全?系學(xué)生中?，有將近?____?%的學(xué)生?存在不同?程度上的?家庭貧困?，這一向?都是我系?學(xué)生工作?的重點(diǎn)。?我系在?之前工作?的基礎(chǔ)上?繼續(xù)加強(qiáng)?對貧困生?工作的認(rèn)?識和對貧?困生工作?的重視，?以各個(gè)班?級為單位?，依靠各?個(gè)班主任?，擴(kuò)充和?完善貧困?生檔案，?認(rèn)真仔細(xì)?地做好助?學(xué)金評定?、助學(xué)貸?款、勤工?助學(xué)崗位?等工作，?把國家、?學(xué)校有限?的專項(xiàng)撥?款用準(zhǔn)用?好。在助?貸工作之?余，通過?思想教育?幫助貧困?生擺脫因?為經(jīng)濟(jì)問?題產(chǎn)生的?自卑心理?，幫助他?們建立自?信自強(qiáng)的?觀念和正?確的金錢?觀、價(jià)值?觀、人生?觀，共同?負(fù)責(zé)促進(jìn)?學(xué)生人格?的健全發(fā)?展。我?系尤其重?視學(xué)生心?理健康問?題，要想?讓每一位?學(xué)生能夠?融入世界?、融入集?體、堅(jiān)定?自己必勝?的信心、?勇敢面對?困難和挫?折、正確?選擇自己?的人生目?標(biāo)、從而?走向成功?，就必須?有一個(gè)良?好的心理?狀態(tài)，學(xué)?期開始，?由李敏老?師給學(xué)生?做“心理?健康，開?啟美麗人?生”的大?型講座，?學(xué)期中間?由張老師?做“我心?中的夢想?”大型講?座，學(xué)期?結(jié)束由薛?國芳主任?做“怎樣?成長如何?成才”大?型講座。?日常生活?中以豐富?多彩的校?園文化活?動為載體?，讓我系?學(xué)生融入?集體，培?養(yǎng)自信，?培養(yǎng)能力?。比如，?我們機(jī)電?系智力運(yùn)?動會的舉?辦，我們?將每項(xiàng)比?賽的承辦?交給每個(gè)?班級，由?班級不是?干部的普?通同學(xué)策?劃、組織?，讓每位?同學(xué)都參?與鍛煉，?不僅讓普?通同學(xué)鍛?煉了能力?，更讓他?們通過活?動融入到?集體中去?。讓每一?位同學(xué)不?僅有一個(gè)?健康的體?魄，更有?一顆健康?的心靈。?六、圍?繞專業(yè)就?業(yè)特色，?認(rèn)真做好?實(shí)習(xí)、就?業(yè)指導(dǎo)工?作，提高?畢業(yè)生就?業(yè)率。?(一)領(lǐng)?導(dǎo)重視，?措施到位?，關(guān)心和?幫助每一?個(gè)學(xué)生就?業(yè)。我系?領(lǐng)導(dǎo)對實(shí)?習(xí)就業(yè)工?作十分重?視，先后?多次召開?專題會議?討論學(xué)生?實(shí)習(xí)就業(yè)?工作，組?織人員參?加各種人?才供需見?面會，廣?泛搜集就?業(yè)信息，?分專業(yè)、?班級組織?學(xué)生開座?談會。?(二)積?極開展有?針對性的?就業(yè)指導(dǎo)?。每年_?___月?份和__?__月份?，由薛國?芳主任和?李敏老師?給學(xué)生做?專業(yè)的就?業(yè)指導(dǎo)講?座。詳細(xì)?地給畢業(yè)?生介紹實(shí)?習(xí)就業(yè)狀?況和分析?當(dāng)前嚴(yán)峻?的就業(yè)形?勢。班主?任切實(shí)地?摸清每個(gè)?學(xué)生的具?體情況，?實(shí)施一對?一的實(shí)習(xí)?就業(yè)服務(wù)?，幫助學(xué)?生解決具?體困難，?同時(shí)有計(jì)?劃地幫助?低年級學(xué)?生了解實(shí)?習(xí)就業(yè)形?勢，明確?實(shí)習(xí)就業(yè)?目標(biāo)。?(三)增?強(qiáng)服務(wù)意?識，拓寬?學(xué)生實(shí)習(xí)?就業(yè)渠道?。根據(jù)每?年實(shí)習(xí)就?業(yè)的特點(diǎn)?，我系在?擴(kuò)大就業(yè)?信息渠道?、及時(shí)發(fā)?布就業(yè)信?息、加強(qiáng)?跟用人單?位聯(lián)系等?方面做了?大量的工?作。通過?學(xué)生實(shí)習(xí)?就業(yè)信息?欄、班級?QQ群、?飛信群等?多種方式?，進(jìn)一步?暢通學(xué)生?實(shí)習(xí)就業(yè)?信息發(fā)布?渠道。同?時(shí)，我系?更是邀請?多家用人?單位來校?，舉辦專?場招聘會?和學(xué)生實(shí)?習(xí)就業(yè)講?座，組織?學(xué)生廣泛?參與，改?“被動就?業(yè)”為“?主動就業(yè)?”。(?四)探索?校