大學(xué)教師教授個(gè)人簡要事跡【11篇】

第大學(xué)教師教授個(gè)人簡要事跡【11篇】

大學(xué)教師教授個(gè)人簡要事跡【篇1】

余紅衛(wèi)，女，53歲，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)教師

1988年，18歲的余紅衛(wèi)從中專畢業(yè)到鄉(xiāng)村任教，后又不斷深造、提升自己，碩士畢業(yè)后又來到河南農(nóng)業(yè)大學(xué)工作，并晉升為副教授。從教35年來，余紅衛(wèi)心系講臺(tái)、不斷進(jìn)取，以奮斗者的姿態(tài)為莘莘學(xué)子筑夢。

工作中，余紅衛(wèi)關(guān)愛學(xué)生、勇挑重?fù)?dān)。她主動(dòng)承擔(dān)河南農(nóng)業(yè)大學(xué)許昌校區(qū)教學(xué)任務(wù)，時(shí)常早出晚歸，披星戴月。教學(xué)中，她對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又親切和藹。工作中的她沒有上班和下班的界限，只要是教學(xué)和學(xué)生需要的時(shí)候，她都以最飽滿的狀態(tài)投入工作，深受學(xué)生愛戴。

2023年4月，學(xué)校將她從中專生到大學(xué)教授一路奮斗的人生經(jīng)歷拍攝制作成短視頻，受到全網(wǎng)關(guān)注，新華社、人民日?qǐng)?bào)等上千家媒體紛紛轉(zhuǎn)發(fā)，視頻全網(wǎng)播放量超過150萬次，全網(wǎng)累計(jì)閱讀量突破8000萬，影響力輻射全國。

大學(xué)教師教授個(gè)人簡要事跡【篇2】

謝明勝，男，37歲，河南師范大學(xué)教師

謝明勝在為本科生講授專業(yè)課的同時(shí)，把眾多科技報(bào)國的榜樣引入課堂，讓其走進(jìn)學(xué)生的心中，為他們埋下夢想的種子。他用彩泥制作球棍模型，將雨傘、鏡子當(dāng)?shù)谰甙徇M(jìn)教室……不斷探索新的教學(xué)方法，在全國高校青年教師教學(xué)競賽中榮獲理科組二等獎(jiǎng)，榮獲河南省教育系統(tǒng)教學(xué)技能競賽一等獎(jiǎng)，被授予“河南省教學(xué)標(biāo)兵”稱號(hào)。

作為項(xiàng)目主持人，謝明勝先后主持國家自然科學(xué)基金3項(xiàng)，入選“中原英才計(jì)劃——中原青年拔尖人才”，先后獲批河南省高?？萍紕?chuàng)新人才、河南省高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)等項(xiàng)目;榮獲河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文指導(dǎo)教師等稱號(hào)。

大學(xué)教師教授個(gè)人簡要事跡【篇3】

蘇東林

蘇東林，女，漢族，1960年3月生，中共黨員，北京航空航天大學(xué)教授、中國工程院院士。她長期扎根系統(tǒng)級(jí)電磁兼容設(shè)計(jì)和測試領(lǐng)域，既是傳道授業(yè)的“好老師”，也是科技建功的“女英豪”。她30余年如一日為本科生講授《電磁場理論》，將電磁強(qiáng)國的思政教育和理論聯(lián)系實(shí)際的認(rèn)知方法融入課堂，筑牢學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)。她瞄準(zhǔn)國家重大需求，發(fā)現(xiàn)電磁發(fā)射內(nèi)在規(guī)律，揭示復(fù)雜系統(tǒng)電磁干擾產(chǎn)生機(jī)理，主持完成30多項(xiàng)國家重大工程任務(wù)，為形成我國電磁兼容核心基礎(chǔ)能力作出重要貢獻(xiàn)。她勇挑學(xué)科建設(shè)使命，培養(yǎng)出數(shù)百名奮斗在重大工程一線的技術(shù)骨干，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)入選“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。曾獲國家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)、國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)。

大學(xué)教師教授個(gè)人簡要事跡【篇4】

王成山

王成山，男，漢族，1962年11月生，中共黨員，天津大學(xué)教授、中國工程院院士。他把當(dāng)好老師、培養(yǎng)好學(xué)生作為至高追求，潛心立德樹人，執(zhí)著科研攻關(guān)。他做好教學(xué)工作，牽頭重要課程研發(fā)，編纂優(yōu)質(zhì)教材，從教以來共培養(yǎng)近200名碩士生、博士生。針對(duì)城市電網(wǎng)發(fā)展面臨的重大技術(shù)問題，研發(fā)工程化城網(wǎng)結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)系統(tǒng)，廣泛應(yīng)用于城市電網(wǎng)大規(guī)模建設(shè)改造工程。他積極推動(dòng)儲(chǔ)能技術(shù)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新，組織建設(shè)國家儲(chǔ)能技術(shù)產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)，培育勇于創(chuàng)新的技術(shù)帶頭人和具有市場思維的復(fù)合型人才，帶領(lǐng)的智能電網(wǎng)教師團(tuán)隊(duì)入選“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。曾獲全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆铱萍歼M(jìn)步二等獎(jiǎng)、國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、全國創(chuàng)新爭先獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

大學(xué)教師教授個(gè)人簡要事跡【篇5】

范會(huì)平，女，43歲，鄭州師范學(xué)院教師

范會(huì)平深耕思政教學(xué)19年，既“用心”又“用新”。她利用業(yè)余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)手語，上好特殊教育思政課，成為聽障大學(xué)生心中的知心好老師、思想上的引路人。她創(chuàng)新思政課實(shí)踐教學(xué)形式，利用翻轉(zhuǎn)課堂、情景劇、辯論賽、手賬本等方式使思政課堂變得有滋有味，讓學(xué)生愛上思政課。

作為新時(shí)代思政課教師，她不僅會(huì)說、會(huì)寫，還會(huì)“宣”，她入選全省高校網(wǎng)絡(luò)宣講團(tuán)，進(jìn)機(jī)關(guān)、走社區(qū)、下農(nóng)村、入學(xué)校，堅(jiān)持在一線宣講，讓黨的創(chuàng)新理論帶露珠、沾泥土、冒熱氣、接地氣，還作為主講人參與黨的__精神網(wǎng)絡(luò)宣講，在省教育廳“越團(tuán)結(jié)豫有力”主題教育實(shí)踐活動(dòng)中錄制思政微課，與全網(wǎng)222萬學(xué)生同上一堂思政課。

范會(huì)平曾獲2022年鄭州最美教師、省文明教師、省網(wǎng)絡(luò)思政微課一等獎(jiǎng)、省教育信息化優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)等。

大學(xué)教師教授個(gè)人簡要事跡【篇6】

劉少坤

劉少坤，男，漢族，1978年8月生，中共黨員，河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)教授。他圍繞“服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)”和“加強(qiáng)校企合作”的專業(yè)建設(shè)思路，帶領(lǐng)學(xué)校計(jì)算機(jī)技術(shù)系由弱到強(qiáng)，成為學(xué)校標(biāo)桿。他針對(duì)職教學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理特點(diǎn)，以學(xué)生為本，積極探索基于現(xiàn)代學(xué)徒制的人才培養(yǎng)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力，使畢業(yè)生成為就業(yè)市場的“香餑餑”。他錨定“教師能力提升”，磨練教師應(yīng)用技術(shù)研發(fā)能力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)搭建的各類計(jì)算機(jī)系統(tǒng)廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活場景，入選國家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。入選國家級(jí)教學(xué)名師，曾獲全國優(yōu)秀教育工作者、黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎(jiǎng)、河北省教書育人楷模等榮譽(yù)。

大學(xué)教師教授個(gè)人簡要事跡【篇7】

白琦瑞

白琦瑞，女，漢族，1968年11月生，中共黨員，山西財(cái)經(jīng)大學(xué)副教授。她樹立以“學(xué)習(xí)為中心”的思政教育理念，提出“哲學(xué)思維教學(xué)法”“課堂學(xué)習(xí)實(shí)踐法”等多種教學(xué)方法，長年堅(jiān)持“學(xué)生熱點(diǎn)問題課前論壇”教育活動(dòng)，使思政課堂更貼近學(xué)生生活、抵達(dá)學(xué)生內(nèi)心。她采用“精準(zhǔn)教育”法、“追蹤教育”法幫助學(xué)生解決自我認(rèn)知、情感困惑、網(wǎng)絡(luò)成癮等問題，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)。她投身大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)，深入大中小學(xué)、企業(yè)宣講30多場，參與研發(fā)山西省教育廳“兩學(xué)一做”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立“志愿者教育幫扶隊(duì)”，促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、與社會(huì)接軌。曾獲全國優(yōu)秀教師、山西省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

大學(xué)教師教授個(gè)人簡要事跡【篇8】

黃平平

黃平平，男，漢族，1978年10月生，中共黨員，內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)教授。他是科技報(bào)國的踐行者，創(chuàng)建了內(nèi)蒙古自治區(qū)第一個(gè)雷達(dá)技術(shù)研究團(tuán)隊(duì)和雷達(dá)技術(shù)與應(yīng)用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，研制國際先進(jìn)水平的地基微變監(jiān)測雷達(dá)。開展草原雷達(dá)遙感監(jiān)測技術(shù)研究，為草原遙感監(jiān)測提供了新方法、新手段。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)先后入選內(nèi)蒙古自治區(qū)“草原英才”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、全國“工人先鋒號(hào)”和“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。他是講臺(tái)上的好教師，強(qiáng)化課程思政，引導(dǎo)學(xué)生扎根邊疆、科技報(bào)國，推行“分階段、特色方向、多方協(xié)同”培養(yǎng)模式，完善研究生培養(yǎng)新體系。曾獲全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國先進(jìn)工作者、國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家等榮譽(yù)。

大學(xué)教師教授個(gè)人簡要事跡【篇9】

于波

于波，男，漢族，1962年10月生，中共黨員，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)教授。他深耕心血管診療和科研領(lǐng)域，堅(jiān)守臨床教學(xué)一線，將典型臨床案例引入教學(xué)，及時(shí)更新專業(yè)領(lǐng)域的診療知識(shí)，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。至今已培養(yǎng)96名博士生，其中41人成為博士、碩士生導(dǎo)師，5人入選國家級(jí)人才計(jì)劃，向邊疆地區(qū)輸送大量醫(yī)學(xué)人才，為邊疆人民的生命健康筑起了堅(jiān)固的“城墻”。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克現(xiàn)代冠心病精準(zhǔn)診療的世界難題，顯著降低了冠心病急性事件支架植入率及院內(nèi)死亡率，突破我國腔內(nèi)影像設(shè)備的進(jìn)口依賴，建立冠心病介入精準(zhǔn)診療體系并在全國推廣。曾獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、全國模范教師、全國杰出專業(yè)技術(shù)人才先進(jìn)集體帶頭人等榮譽(yù)。

大學(xué)教師教授個(gè)人簡要事跡【篇10】

趙東元

趙東元，男，漢族，1963年6月生，中共黨員，復(fù)旦大學(xué)教授、中國科學(xué)院院士。作為功能介孔材料領(lǐng)域的國際頂尖科學(xué)家，他堅(jiān)持“課比天大”的信念，連續(xù)20年面向自然科學(xué)大類本科生講授《普通化學(xué)》，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，課程入選國家級(jí)一流本科課程，并獲上海市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。他培養(yǎng)了65名博士生和23位出站博士后，其中許多已成為學(xué)科領(lǐng)軍人才。他不僅開創(chuàng)了介孔有機(jī)高分子和碳材料研究新領(lǐng)域，還成功將原創(chuàng)基礎(chǔ)研究成果轉(zhuǎn)化到石化工業(yè)應(yīng)用中，為我國材料科學(xué)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。曾獲國家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)、全國勞動(dòng)模范、全國創(chuàng)新爭先獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)。

大學(xué)教師教授個(gè)人簡要事跡【篇11】

李建平

李建平，男，漢族，1946年11月生，中共黨員，福建師范大學(xué)教授。他是該學(xué)校理論經(jīng)濟(jì)學(xué)科帶頭人和馬克思主義理論學(xué)科創(chuàng)始人，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)“南方馬克思主義理論陣地”。作為首