幼兒園大班科學(xué)教案：火箭上天

幼兒園大班科學(xué)教案：火箭上天教學(xué)目標(biāo)：1、了解火箭的基本結(jié)構(gòu)，探索圓柱體箭體與圓錐體火箭頭接口的大小關(guān)系。2、感知火箭升空的原因，能大膽嘗試并分析火箭升高的各種因素。3、嘗試用多種材料自制火箭，發(fā)展幼兒的動手及想象能力，激發(fā)幼兒探索航空知識的興趣。4、積極與同伴分享、交流自己的發(fā)現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：1、孩子對火箭的興趣及初步的了解。2、火箭模型，幼兒收集的各種瓶子、卡紙、鉛畫紙、蠟筆、即時貼、剪刀、膠水、雙面膠等。3、多媒體課件《火箭上天》重點：探索圓柱體箭體與圓錐體火箭頭接口的大小，嘗試自制小火箭。難點：火箭頭的制作和各部分的粘貼，探索讓小火箭飛高的方法。教學(xué)過程：一、提問導(dǎo)入主題，激發(fā)幼兒興趣1、提問導(dǎo)入：你見過火箭嗎？在什么地方見過？你見到過的火箭是什么樣子的？激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。2、觀看課件。老師與大家討論有關(guān)“神七”的話題，小朋友知道，神舟七號的成功發(fā)射，多虧了小火箭的本領(lǐng)。那小朋友想不想和飛行員那樣飛上太空呢？我們自己來設(shè)計制作小火箭，好嗎？二、觀察討論，探討制作方法，學(xué)習(xí)制作航天火箭1、觀看課件后半部分，說說火箭的主要結(jié)構(gòu)。老師問：火箭是什么樣子的？它是怎么發(fā)射出去的？你想不想自己設(shè)計一個能飛上天的火箭？2、教師示范制作，幼兒嘗試設(shè)計制作。老師這里也有一個小火箭，看看它是怎么做成的？教師將正方形紙變成圓柱體的箭體，把半圓形紙變成圓錐體的火箭頭；讓箭體和火箭頭相親相愛在一起。3、讓個別幼兒嘗試制作圓柱體的箭體和圓錐體的火箭頭，重點介紹火箭頭的制作方法。4、幼兒按意愿選擇材料制作，教師作巡回指導(dǎo)，指導(dǎo)幼兒進行粘貼組合，制作火箭頭。重點幫助能力弱的孩子。提醒幼兒注意良好的操作習(xí)慣及衛(wèi)生習(xí)慣。對有創(chuàng)意的幼兒及時表揚，適當(dāng)幫助有困難的幼兒。三、展現(xiàn)交流，探索讓小火箭飛高的方法。1、幼兒展示自制火箭，共同參觀并請個別幼兒介紹。先完成的小朋友去外面，借助發(fā)射器，試試怎樣讓小火箭發(fā)射上天。2、回教室，請個別幼兒介紹經(jīng)驗，看看誰的火箭飛得高，進一步激發(fā)幼兒探索航空知識的興趣。老師問：你是怎樣讓小火箭發(fā)射上天的呢？（用手用力一拍）。