學校大家訪活動實施方案

學校大家訪活動實施方案為了加強學校、教師與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學生，提高教育效果，形成全社會共同關心支持教育的濃厚氛圍，該校決定根據(jù)縣教體局〔2012〕號文件的精神，開展“走進家庭、攜手育人”大家訪活動。該活動的總體目標是加強學校與家庭的聯(lián)系，宣傳正確的教育思想，聽取家長的意見建議，接受社會監(jiān)督，改進教育工作，塑造良好形象，提高人民群眾對教育的滿意程度。該校還將重點關注六類家庭，真正讓每一個學生在老師和家長的關愛下健康發(fā)展和全面發(fā)展。該校制定了活動實施方案，確定了組長和成員，并規(guī)定了家訪內容和重點對象?；顒又黝}是“走進家庭，攜手育人”，重點訪問對象包括經(jīng)濟困難家庭、學習困難的學生家庭、思想和學業(yè)上有重大變化的學生家庭、留守兒童及單親子女家庭、進城務工隨遷子女家庭等。該校將開展家庭調研、宣傳育人理念、突出安全教育、加強心理健康輔導、進行學習指導和促進家校溝通等活動。該校希望通過這次活動，加強學校與家庭之間的聯(lián)系，了解學生的家庭情況，宣傳正確的教育思想，聽取家長的意見建議，改進教育工作，提高人民群眾對教育的滿意程度。該校還將重點關注六類家庭，真正讓每一個學生在老師和家長的關愛下健康發(fā)展和全面發(fā)展。六、針對殘疾學生家庭的家訪活動為了更好地服務殘疾學生家庭，我們采取了實地家訪的形式。對于居住在學校服務區(qū)以外的學生，我們通過電話、短信、信函等方式進行家訪，以加深與家長的聯(lián)系，增進彼此間的情感，凝聚家校合力，提高教育實效。七、實施階段本次家訪活動從2012年4月開始，至2012年12月底結束，分為三個階段。1.準備階段（4月28日至5月12日）在這個階段，我們成立了工作領導小組，制定了實施方案，并召開了相關會議。我們周密部署，提出了工作要求，并落實了責任。同時，我們對家訪教師進行了培訓和動員，培訓內容主要包括家訪活動的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果和注意事項等。我們還印制了《家訪活動記錄表》。班主任和任課教師在確定家訪對象、制定家訪計劃、確定家訪時間和內容方面也起到了重要作用。按照市文件要求，我們要對全班學生進行家訪，采取上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪等方式，家訪率要達到80%以上，力爭全部家訪。我們要特別關注下列重點對象，并建立師生一對一的聯(lián)系幫扶機制：特殊家庭（特困、孤兒、單親、留守、外工、再婚、現(xiàn)役軍人、家長對孩子讀書漠不關心或喪失信心等）；人際適應困難的學生家庭（人際關系協(xié)調差、心理情緒不穩(wěn)定、言行異常、性格特殊等）；在學習等方面存在障礙的學生家庭（學困生、待優(yōu)生、偏科生、談戀愛、癡迷網(wǎng)絡、進入游戲廳、舞廳等場所）；在社會有一定影響的學生家庭（單位負責人、人大代表、政協(xié)委員、企業(yè)家等）。2.家訪階段（5月13至11月30日）在這個階段，教師按照計劃，對家訪對象提前預約，合理安排時間。在家訪中，我們要樹立服務意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真。尤其要以介紹學生優(yōu)點為主，鼓勵學生全面發(fā)展。對貧困生、學困生等重點學生家庭要進行經(jīng)常性家訪，及時排解學生思想負擔和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進、健康成長。在家訪中，教師要對每個家訪對象做好記錄，認真撰寫家訪活動記錄表，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調整教育教學方法。反饋交流是家訪的重要環(huán)節(jié)。班主任要及時向學校反饋家長的意見和建議，并根據(jù)家訪情況提出有見地的建議，以制定促進學生發(fā)展的具體措施。同時，教師需要跟蹤了解學生在家訪后的變化和反應，并及時給以相應的教育。在總結階段，各班級和年級要認真總結家訪活動中采取的創(chuàng)新實踐和好方法，以及取得的好經(jīng)驗和成效。特別要總結家訪活動對于促進提高學校教育水平、強化家校合作共同育人和有效落實因材施教等方面的作用和成效，并形成信息及時上報教科室。參加家訪的老師需要寫一篇家訪手記，政教處匯總后匯編成冊。在家訪前，教師需要做好充分準備，了解被訪學生的情況，明確談話主題，并注意保護學生的自尊心和積極性，注重交流方式和方法，從關心、愛護和鼓勵學生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學生在校表現(xiàn)。同時，教師需要尊重家長，加強與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，并及時向學校領導反饋家長對學校教育教學工作的意見和建議。在進行家訪時，每位教師需要認真填寫《家訪記錄表》，記錄學生家庭和個人情況，并認真分析家庭教育對學生成長的影響。學校需要對教師收集到的意見和建議進行專門研究，拿出改進意見，并采取切實可行的改進措施，以取信于學生和家長。同時，學校需要建立“大家訪”活動指導組，加強督查，確?；顒拥某尚АＴ诩以L前，教師需要做好對家訪學生近一段時間在校各方面情況的了解，并依據(jù)了解到的學生情況，做好家訪目的和談話內容的準備工作。同時，教師需要按照與家長的約定時間，按時進行家訪。（2）在進行家訪時，教師應該穿著得體、態(tài)度和藹、誠懇。家訪的目的是客觀反映學生在校的表現(xiàn)，鼓勵學生為主，反對以告狀為目的的家訪。同時，教師可以引導家長改正粗暴、簡單教育子女的方式。在家訪時，教師應該盡可能讓學生在場，以便更好地了解學生的情況。（3）教師應該根據(jù)學生的情況，積極向家長介紹科學的教育方法，而不僅僅是講述問題。教師應該注重教育方法的介紹，以便家長能夠更好地幫助孩子成長。（4）教師應該積極向家長宣傳學校的發(fā)展和取得的成績。通過與家長的溝通，教師應該讓家長了解和支持學校教育。這將有助于增強家校合作，提高學生的學習效果。（5）教師應該虛心、認真聽取家長的各種意見和建議。對于能夠當場解答的問題，教師應該