MCGS開關(guān)量組態(tài)工程按鈕指示燈控制系統(tǒng)教案

授課日期班授課日期班級設(shè)備〕(1)把握按鈕指示燈把握系統(tǒng)的組態(tài)設(shè)計(jì)方法。教學(xué)目的(2)把握按鈕指示燈把握系統(tǒng)的系統(tǒng)調(diào)試方法。教學(xué)重點(diǎn)按鈕指示燈把握系統(tǒng)的組態(tài)設(shè)計(jì)方法教學(xué)難點(diǎn)按鈕指示燈把握系統(tǒng)的系統(tǒng)調(diào)試方法更、補(bǔ)充、——?jiǎng)h節(jié)內(nèi)容課外作業(yè)P79(1)授課課時(shí)2授課方法 授課授課章節(jié)〔課題〕名稱工程一MCGS教學(xué)參考及教具〔含多媒體教學(xué)多媒體〔授課執(zhí)〔授課執(zhí)行狀況及分析〕模塊二MCGS開關(guān)量組態(tài)工程工程一 把握系統(tǒng)主要內(nèi)容：按鈕指示燈把握系統(tǒng)的組態(tài)建工程設(shè)備組態(tài)用戶窗口組態(tài)窗口的創(chuàng)立：按鈕的繪制：文本的繪制：繪制流程圖：2.系統(tǒng)調(diào)試PLC燈把握系統(tǒng)的把握要求為止。MCGS反復(fù)調(diào)試，直到組態(tài)界面和PLC程序都到達(dá)要求為止。調(diào)試中的常見問題：課堂 教學(xué)安 排教學(xué)方法組織教學(xué)導(dǎo)入課講授課

主 要 教 學(xué) 內(nèi)容 及 步 驟1、檢查班級出勤狀況并記錄；2、提示學(xué)生關(guān)閉手機(jī)鈴音，預(yù)備好書本。按鈕指示燈把握系統(tǒng)把握要求：SB1，SB2，指示燈熄滅。1.按鈕指示燈把握系統(tǒng)的組態(tài)1)建工程〔軟件操作(1)翻開MCGS組態(tài)環(huán)境。(2)建工程 (3)工程命名。演示〕2)數(shù)據(jù)庫組態(tài)按鈕指示燈把握系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫規(guī)劃見表2-1-3。2-1-3按鈕指示燈把握系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫規(guī)劃變量名類型 注釋Y1開關(guān)型 指示燈M1開關(guān)型 啟動(dòng)M2開關(guān)型 停頓定義對象：

2-1-6的數(shù)據(jù)對象，系統(tǒng)缺省定義的名稱為“Data1”、“Data2”、“Data3”等(屢次點(diǎn)擊該按鈕，則可增加多個(gè)數(shù)據(jù)對象)。2-1-6實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)庫窗口圖2-1-7 對象屬性設(shè)置(3)選中對象，單擊“對象屬性”按鈕，或雙擊選中對象，則翻開數(shù)據(jù)對象屬性設(shè)置窗口。(4)2-1-6實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)庫窗口圖2-1-7 對象屬性設(shè)置(3)選中對象，單擊“對象屬性”按鈕，或雙擊選中對象，則翻開數(shù)據(jù)對象屬性設(shè)置窗口。(4)2-1-7名稱改為M1，對象類型選擇為開教學(xué)方法

主 要 教 學(xué) 內(nèi)容 及 步 驟〔軟件操作關(guān)型；在對象內(nèi)容注釋輸入框內(nèi)輸入“啟動(dòng)”，然后單擊“確認(rèn)”演示〕〔軟件操作演示〕

(5)2-1-8圖2-1-8 圖2-1-9設(shè)備組態(tài)備治理窗口中選擇“PLC設(shè)備→三菱→三菱FX-232”，添加如圖2-1-9雙擊“設(shè)備0-[三菱Fx-232]”，在彈出的“設(shè)備屬性設(shè)添加相應(yīng)的PLCPLC2-1-10所示。圖2-1-10 圖2-1-11用戶窗口組態(tài)(1)窗口的創(chuàng)立：①單擊“用戶窗口”標(biāo)簽，選擇建窗口，在窗口屬性中將窗口課堂 教學(xué)安 排教學(xué)方法

主 要 教 學(xué) 內(nèi)容 及 步 驟名稱改為“按鈕指示燈把握系統(tǒng)”，如圖2-1-11所示。2-1-122-1-12用戶窗口總貌圖圖2-1-13監(jiān)控組態(tài)界面③雙擊“按鈕指示燈把握系統(tǒng)”，翻開監(jiān)控組態(tài)界面，如圖2-1-13按鈕的繪制：放在動(dòng)畫組態(tài)界面上。)②選中插入的元件，右擊鼠標(biāo)，在彈出的快捷菜單中選擇“排〔提示留意〕列”→“分解圖符(或分解單元)”項(xiàng)，將設(shè)備分解為多個(gè)圖符捷菜單中實(shí)現(xiàn)(主要在“排列”菜單中完成)。成分解單元)”，再將其分別合成為一個(gè)圖符。文本的繪制：①單擊工具條中的“工具箱”按鈕，修改填充顏色和字符顏色課堂 教學(xué)安 排教學(xué)過程與教學(xué)過程與主 要 教 學(xué) 內(nèi)容 及 步 驟教學(xué)方法②按步驟①中的方法繪制其他文本。和設(shè)置。2.系統(tǒng)調(diào)試〔提示留意〕 程序調(diào)試反復(fù)調(diào)試PLC程序直到到達(dá)按鈕指示燈把握系統(tǒng)的把握要求為止。MCGSPLCPLC反復(fù)調(diào)試，直到組態(tài)界面和PLC程序都到達(dá)要求為止。調(diào)試中的常見問題：行。解決方法：在實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)庫中解決數(shù)據(jù)穿插使用的現(xiàn)象。②組態(tài)界面燈的閃