思想品德：10.2《做負(fù)責(zé)人的人》課件(北師大版八年級(jí)上)

第10課勇于承擔(dān)責(zé)任做負(fù)責(zé)任的人

１．知識(shí)目標(biāo)：知道未成年人也承擔(dān)著一定的社會(huì)責(zé)任２．實(shí)踐目標(biāo)：在現(xiàn)實(shí)生活中要做到對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)和國家負(fù)責(zé)３．價(jià)值觀和情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和主體意識(shí)明確目標(biāo)積極參與暢游課本自主學(xué)習(xí)１.課本106頁“想一想”的事例告訴我們什麼？２.我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐粋€(gè)負(fù)責(zé)任的人？

３.做負(fù)責(zé)的人，首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)，我們?cè)鯓訉?duì)自己負(fù)責(zé)？4.未成年人的不良行為分哪兩類？5.我們應(yīng)該怎樣對(duì)他人負(fù)責(zé)？6.做負(fù)責(zé)任的人還要對(duì)社會(huì)和國家負(fù)責(zé)，為什么？怎么負(fù)責(zé)？３.做負(fù)責(zé)的人，首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)，我們?cè)鯓訉?duì)自己負(fù)責(zé)？（1）、從身邊小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任感；（2）、對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)，三思而后行。我們可以這樣盡責(zé)……我們也可以這樣盡責(zé)……4.未成年人的不良行為分哪兩類？不良行為一般性不良行為

曠課、打架斗毆、偷竊參與賭博、夜不歸宿、攜帶管制刀具等嚴(yán)重危害社會(huì)、尚不夠刑事處罰的違法行為嚴(yán)重不良行為違犯《治安管理處罰條例》大學(xué)生馬加爵由于心胸狹隘，責(zé)任意識(shí)差，法制觀念淡薄，因與同室4名學(xué)生發(fā)生矛盾，為報(bào)復(fù)泄憤，殺害了4名學(xué)生。最終使自己受到法律的制裁。5.我們應(yīng)該怎樣對(duì)他人負(fù)責(zé)？（1）、設(shè)身處地為他人著想，考慮到他人的利益。（2）、守約踐諾，盡力把答應(yīng)的事情做好。勇士們把幫助百姓視為自己的責(zé)任！6.做負(fù)責(zé)任的人還要對(duì)社會(huì)和國家負(fù)責(zé)，為什么？怎么負(fù)責(zé)？【1】原因：（1）、國家的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，離不開每個(gè)人的努力。（2）、擔(dān)當(dāng)起國家的興亡，是我們不可推卸的責(zé)任?！?】關(guān)注社會(huì)，服務(wù)人民，奉獻(xiàn)國家等。孫中山先生把中華民族的獨(dú)立和富強(qiáng)都視為自己的責(zé)任革命尚未成功，同志仍需努力！毛澤東把中華民族的解放事業(yè)視為自己的責(zé)任．中國人民從此站起來了！鄧小平同志把新中國的解放和中華民族的偉大復(fù)興視為自己的責(zé)任科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力！微塵：塵埃落定大愛無聲她來自人群像一粒塵土，微薄,微細(xì)，微乎其微，尋找不到又隨處可見。他自認(rèn)渺小卻塑造了偉大，這不是一個(gè)人的名字，這是一座城市的良心。用30載愛心讓一村之中老有所終幼有所長(zhǎng)，鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng).富人做這等事是善事，窮人做這等事是圣賢，官員做這等事是本份，農(nóng)民做這等事是偉人。這位農(nóng)婦讓九州動(dòng)容。奉獻(xiàn)愛心的林秀貞我們可以怎樣盡責(zé)？節(jié)約用水，出門關(guān)燈。

遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)攙扶老人過馬路，熱心回答別人的問路。在家里幫助父母做些家務(wù)活，減輕他們的負(fù)擔(dān)。遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)秩序我們還可以……自我反省落實(shí)行動(dòng)合作探究感受：陳蕃對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，而宋先欽書記以敢作敢當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)實(shí)現(xiàn)了他頂天立地的誓言。啟示：我們不但要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)和國家負(fù)責(zé)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人?？戳苏n本106頁的事例與108頁的事例后，你有什么感受？它給了你什么啟示？中央電視臺(tái)正在熱播的電視劇《恰同學(xué)少年》被廣大青少年所喜愛，該劇再現(xiàn)了學(xué)生時(shí)代就有“憂國憂民”意識(shí)的毛澤東“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”的偉大風(fēng)采。結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你回答：（1）從材料中可以看出毛澤東扮演了哪些社會(huì)角色？毛澤東在一生中承擔(dān)的最主要責(zé)任是什麼？拓展訓(xùn)練①學(xué)生、公民②領(lǐng)導(dǎo)中國人民締造了偉大的中華人民共和國（2）請(qǐng)你再列舉兩個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的典范。周恩來“為中華之崛起而讀書”楊利偉不計(jì)個(gè)人得失，成為中國太空行走第一人我為人人，人人為我．國家興亡，匹夫有責(zé).責(zé)己嚴(yán)，責(zé)人寬．對(duì)社會(huì)和國家負(fù)責(zé)對(duì)他人負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé)

知識(shí)盤點(diǎn)做負(fù)責(zé)任的人1、歌德說：“誰若游戲人生，他就一事無成；誰不主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸?！边@句話告訴我們（）

A我們要做負(fù)責(zé)任的人，要對(duì)自己負(fù)責(zé)

B人要自私自利

C每個(gè)人要對(duì)社會(huì)和國家負(fù)責(zé)

D人生就像游戲積極實(shí)踐自我檢測(cè)A2、全國勞動(dòng)模范徐虎說：“你不奉獻(xiàn)，我不奉獻(xiàn)誰來奉獻(xiàn)，，你也索取，我也索取，向誰索取？”“辛苦我一個(gè)，方便千萬家“。這些樸實(shí)的話表達(dá)了一個(gè)普通的話表達(dá)了一個(gè)普通勞動(dòng)者（）

A強(qiáng)烈的好勝心B自我表現(xiàn)欲望

C榮譽(yù)高于一切的思想

D具有高度的社會(huì)責(zé)任感，做負(fù)責(zé)任的人

D3、“天下興亡，匹夫有責(zé)”。這句話主要強(qiáng)調(diào)的是（）

A對(duì)自己的責(zé)任B對(duì)他人的責(zé)任C對(duì)社會(huì)和國家的責(zé)任D對(duì)父母負(fù)責(zé)CD

4、下列幾位同學(xué)的行為，體現(xiàn)了”自己對(duì)自己負(fù)責(zé)“的是（）

A小樣參加活動(dòng)經(jīng)常失約，事后總說”臨時(shí)有事“

B小文在家總是借口學(xué)習(xí)任務(wù)繁重而不做任何家務(wù)

C每次做眼保健操時(shí)，小琴都會(huì)抓緊時(shí)間趕做作業(yè)

D碰到學(xué)習(xí)上的困難，小東經(jīng)常向老師或同學(xué)求救多項(xiàng)選擇1.中國青年群英會(huì)的全體代表向全國青年發(fā)出倡議：與祖國共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展，與人民齊奮斗，用青春，智慧和汗水鑄就新的輝煌。這一倡議要求我們（）

A堅(jiān)持從個(gè)人興趣出發(fā)

B要對(duì)社會(huì)和國家負(fù)責(zé)

C積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

D做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民BCD2.謝延信始終如一信守對(duì)亡妻的承諾，33年如一日，竭盡全力.無微不至地照顧癱瘓?jiān)诖驳脑栏?患有多種疾病的岳母.先天呆傻的內(nèi)弟，他的事跡感人至深，贏得了人們的信任.尊敬和贊賞，他是踐行社會(huì)主義榮辱觀的典范，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)主義的楷模。這表（）A謝延信具有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)B謝延信勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于負(fù)責(zé)的人C社會(huì)生活呼喚責(zé)任

D謝延信以實(shí)際行動(dòng)踐行了社會(huì)主義榮辱觀ABCD3.2007年5月27日中央電視臺(tái)《焦點(diǎn)訪談》欄目播出了寧波市過哦你公安局民警.共產(chǎn)黨員何利彩的事跡。她愛崗敬業(yè)，十幾年幫助下崗女工.照顧重刑犯之女….在平凡的崗位上創(chuàng)出新業(yè)績(jī)，兩次榮獲”全國優(yōu)秀人民警察“稱號(hào)。上述材料啟示我們（）

A做好本職工作需要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)

B榮譽(yù)獲得的關(guān)鍵是靠媒體的宣傳

C共產(chǎn)黨員一心為民才能得到人民的信任

D要弘揚(yáng)敬業(yè)樂群的奉獻(xiàn)精神ACD

一個(gè)小偷在公共汽車上偷東西時(shí)被發(fā)現(xiàn)，失主要求把公交車開到派出所，但有些乘客表示要趕著上班，不同意失主的要求。請(qǐng)你對(duì)這些乘客的行為進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。

觀察與思考（1）我們要對(duì)他人負(fù)責(zé)，就要設(shè)身處地為他人著想，考慮他人的利益。（2）盡管承擔(dān)責(zé)任著付出代價(jià)，但這種付出所換來的，是整個(gè)社會(huì)道德的良性運(yùn)轉(zhuǎn)和健康發(fā)展等。某校為培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，在校內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行一次實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)查分析學(xué)校存在的一些問題并提出自己的建議。同學(xué)們都很積極的參加了這項(xiàng)活動(dòng)。假如你也是其中一員，請(qǐng)完成以下問題：（1）請(qǐng)你給此次活動(dòng)取一個(gè)合適的名稱。你會(huì)采取哪些方式進(jìn)行調(diào)查？活動(dòng)探究如：“我是學(xué)校小主人”或“關(guān)心我?！钡确绞剑?jiǎn)柧碚{(diào)查、采訪方式、座談、實(shí)地查看等（2）同學(xué)們經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)了很多問題。請(qǐng)你就責(zé)任意識(shí)方面的問題舉兩個(gè)例子.（3）通過此次活動(dòng)，你有哪些收獲？如：逃學(xué)行為，打架行為，破壞公物行為，踐踏花草行為等。提高了自己的能力，鍛煉了自己，培養(yǎng)了自己責(zé)任意識(shí)等。；/新寶5新寶5注冊(cè)bgk617utb孤獨(dú)曉寂將她扶到路邊攔車的時(shí)候，莫艷艷莫名的抱住了孤獨(dú)曉寂嗚嗚咽咽地哭了起來，孤獨(dú)曉寂也不做多問，她實(shí)在不擅長(zhǎng)把控這樣的局面。回到家以后莫艷艷仍是抱住她哭，她開始顯得有點(diǎn)手足無措了起來，不知道該說點(diǎn)什么才好，倒是莫艷艷帶著哭腔瞪她“我都哭的那么傷心了，你怎么都不知道安慰下我呢，就是看到條流浪狗哭得那么悲慘，一般人也會(huì)起惻隱之心，你這個(gè)人是怎么搞的？”她越說便哭得越發(fā)的傷心。等她情緒稍稍好轉(zhuǎn)些的時(shí)候，孤獨(dú)曉寂趕忙去給她接了杯溫水，又拿了條溫?zé)岬拿磉f給她“喝點(diǎn)水，也把臉擦擦！”，然后便神經(jīng)緊繃的端坐在莫艷艷的身邊。莫艷艷看到她那樣子忍不住破涕一笑“你至不至于，我有讓你那么緊張嗎？”孤獨(dú)曉寂也總算緩和了下來“我這個(gè)人不知道要怎么安慰人，所以不好意思啊”她仍是溫和的笑。莫艷艷又忽的動(dòng)情抱住她“為什么你不是個(gè)男的呢，你是個(gè)男的我就一定要嫁