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文檔簡介
第第頁北師大版七年級上1.2.2生物學研究的基本方法同步練習(含答案)北師大版七年級上1.2.2生物學研究的基本方法
一、選擇題(共13題)
下列地點不適于鼠婦生活的是
A.庭院中的水缸下B.公園潮濕的草叢中
C.林中腐爛的木料下D.山邊干燥的小沙堆中
愛因斯坦說“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”,提出問題是科學探究的前提。下列不屬于科學問題的是
A.鼠婦喜歡生活在什么樣的環(huán)境中?B.雨后蚯蚓為什么會爬到地面上來?
C.植物園里哪種郁金香的花最漂亮?D.綠色植物為什么能增加大氣濕度?
某同學在兩個同樣的花盆中種下大豆種子,并設計了如下的實驗。從該實驗可知:他在研究影響大豆發(fā)芽的因素是
A.陽光B.空氣C.溫度D.水分
為了證明細菌對植物遺體的分解作用,同學們進行了如下實驗。下列做法錯誤的是
A.將同一種樹的落葉平均分成甲、乙兩組
B.實驗中滴加蒸餾水使樹葉保持濕潤
C.滴加蒸餾水后,甲、乙兩組都要進行滅菌處理
D.滅菌后,甲、乙兩組分別放在無菌、自然條件下
某生物小組為了研究陽光對豌豆發(fā)芽的影響,在、兩個花盆中種了具有萌發(fā)能力的同樣豌豆,且數(shù)量相等,按下表進行實驗。這一過程有一處錯誤,可改為
A.兩個花盆都放在環(huán)境中
B.兩個花盆都放在環(huán)境中
C.兩個花盆都放在同樣光線條件的環(huán)境中
D.兩個花盆澆的水不應該同樣充足
為研究陽光對花生發(fā)芽的影響,李明同學設計了一組對照實驗,在甲和乙兩個花盆中種了花生,并對陽光、溫度和水加以控制,下表中①、②兩處應是
A.、不充足B.、充足
C.、不充足D.、充足
要了解全校每個學生視力變化的準確情況,應該采取的研究方法是
A.抽樣調(diào)查法B.全面調(diào)查法C.實驗法D.觀察法
洋洋同學想要研究小蝦對水草生長的影響,他設置了一組對照實驗,其中一個實驗如圖所示。那么,他的另一個實驗應為
A.B.C.D.
設計對照實驗時,應遵循的原則是
A.除實驗變量外,其他變量都相同B.所有變量都不同
C.除實驗變量外,其他變量都不同D.所有變量都相同
下表為探究蛙卵孵化條件的實驗結果。由此可以得出的恰當結論是
A.水溫越高越有利于蛙卵孵化B.蛙卵最適孵化溫度為
C.光照時間不影響蛙卵孵化率D.水溫對蛙卵孵化率有影響
科學探究需要通過觀察和實驗等多種途徑來獲得事實和證據(jù)。為了提高實驗結果的可靠性,不應采取的做法是
A.設置對照實驗B.控制單一變量C.增加重復次數(shù)D.修改實驗數(shù)據(jù)
某課外小組探究“光照對鼠婦生活的影響”,設計實驗方案如下表,其中需要修改的是
A.鼠婦數(shù)量B.光照C.溫度D.濕度
根據(jù)平時的觀察及下表提供的內(nèi)容,不可能得出的結論是
A.動物的運動都需要能量
B.運動速度最快的是陸生動物
C.動物的運動方式與運動器官相適應
D.動物的運動器官和運動方式與生活環(huán)境相適應
二、綜合題(共3題)
科學興趣小組為了研究生長激素的功能,提出以下實驗思路:
①選取若干只同品種、同性別、同日齡的健康未成年小鼠實施垂體切除手術,一段時間后,隨機均分為甲、乙兩組。
②為甲,乙兩組小鼠分別注射等量的。
③實驗開始時和實驗過程中每隔一段時間分別測定每只小鼠的體重,并記錄。
④對所得實驗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。
請回答:
(1)該實驗的目的是探究。
(2)對垂體進行切除手術是為了。
(3)在“實驗思路”②中,為甲、乙兩組小鼠分別注射的是和。
(4)預測實驗結果(在如圖坐標系中用示意曲線表示注射后小鼠體重隨時間變化的情況,并在曲線旁注明所注射物質(zhì)的名稱)
蝙蝠是一種分布很廣的哺乳動物。為了研究“蝙蝠主要是通過什么器官來發(fā)現(xiàn)障礙物的”,科學家在一個大房間內(nèi)豎起金屬絲制成的障礙物,然后記錄撞擊或避開障礙物的蝙蝠數(shù)量,實驗方法和結果見表。
(1)綜合分析表中的數(shù)據(jù),蝙蝠是通過(填器官名稱)發(fā)現(xiàn)障礙物的。
(2)對于蝙蝠避開障礙物,你還想研究的問題是。
鼠婦始載于《神農(nóng)本草》,其性溫,味酸,入肝經(jīng)有破瘀血,解毒、止痛利尿等功效,現(xiàn)代藥理研究表明,鼠婦具有鎮(zhèn)痛、消炎、抗病毒等作用,尤其在治療皮膚病及癌痛方面療效顯著,其藥用前景非常廣闊。為此科研工對鼠婦進行了一系列研究,為今后的人工養(yǎng)殖提供了科學依據(jù)。以下是科研小組設計的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實驗方案:
在實驗裝置上都放入只野外抓捕的鼠婦,靜置分鐘后,每分鐘統(tǒng)計一次明亮和陰暗兩種環(huán)境中鼠婦的數(shù)量。下表是八個小組的實驗結果:
(1)該科研小組探究的問題是:。
(2)對該問題作出的合理假設是:。
(3)該實驗的變量是,在設計實驗時,要給鼠婦提供和兩種環(huán)境,形成對照。除此變量外,其他因素要保證。
(4)統(tǒng)計并計算各組數(shù)據(jù)的平均值,這樣可以,第八組的實驗結果與其他七組差異很大,在記錄數(shù)據(jù)時應(填“如實記錄”“修改數(shù)據(jù)”或“放棄數(shù)據(jù)”)。
(5)通過表格中的數(shù)據(jù)你得出的實驗結論是:。
(6)科研工還研究了濕度、溫度、飼養(yǎng)密度等對鼠婦存活率的影響,從而了解了影響人工飼養(yǎng)鼠婦的主要因素。這些實驗研究的意義是。
(7)實驗結束后,你認為應該怎樣處理鼠婦?。
答案
一、選擇題(共13題)
1.【答案】D
【解析】鼠婦適合生活在陰暗潮濕的地方,故D正確。
2.【答案】C
3.【答案】D
【解析】從表格可以看出,甲乙兩個花盆唯一不同的變量是水分,其他條件如陽光、溫度、空氣都相同,因此從數(shù)據(jù)可知:影響大豆發(fā)芽的因素是水分。
故選D。
4.【答案】D
5.【答案】A
【解析】對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量,因此“研究陽光對豌豆發(fā)芽的影響”這一實驗過程中唯一不同的變量是陽光;除陽光不同外,其它條件如溫度、水等都相同,而表格中溫度不同。因此這一過程有一處錯誤,應改為兩個花盆都放在同一適宜溫度的環(huán)境中,A正確。
6.【答案】B
【解析】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,本題是為了研究陽光對花生發(fā)芽的影響,變量應該是陽光,即設置向陽處和暗室兩種環(huán)境,其他條件則應相同,因此表格中①是,②是充足。
7.【答案】B
【解析】全面調(diào)查是對調(diào)查對象的所有單位——進行調(diào)查的調(diào)查方式,由題可知,要了解全校每個學生的視力變化的準確情況,采用全面調(diào)查方法,B正確。
8.【答案】B
9.【答案】A
【解析】控制變量法是控制其余幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對事物影響,這種方法常常應用于物理學中多因素(多變量)的問題,故A正確。
故選A。
10.【答案】D
【解析】由圖可知,圖中水溫最高為,不能確定以上的溫度孵化率是否提高,A錯誤;
從圖中不能確定以上,孵化率能否上升或下降,所以不能確定為蛙卵最適孵化溫度,B錯誤;
由圖可知,光照時間一直沒有改變,自變量是溫度,不能得出光照時間對孵化率是否有影響的結論,C錯誤;
由圖可知,水溫變化,對應的孵化率也發(fā)生變化,由此可知水溫對孵化率有影響,D正確。
故選擇D選項。
11.【答案】D
12.【答案】A
【解析】表中鼠婦數(shù)量對照組和實驗組都僅有一只,不具有說服力,還會造成較大實驗誤差,應增添鼠婦的數(shù)量,再進行實驗。
故選擇A選項。
13.【答案】B
二、綜合題(共3題)
14.【答案】
(1)生長激素對小鼠生長的影響
(2)避免垂體分泌生長激素干擾實驗
(3)生理鹽水;等量的含生長激素的生理鹽水
(4)
【解析】
(1)該實驗是科學興趣小組為了研究生長激素的功能而設計的,因此該實驗的目的是探究生長激素對小鼠生長的影響。
(2)實驗中切除垂體的目的是避免垂體分泌生長激素干擾實驗。
(3)對照實驗除變量外,其他條件都應相同且適宜。②中應為甲,乙兩組小鼠分別注射生理鹽水和等量的含生長激素的生理鹽水,變量是生長激素。
(4)預測實驗結果是注射含生長激素的生理鹽水的小鼠平均體重不斷增加,注射生理鹽水的小鼠體重沒有變化。
15.【答案】
(1)耳
(2)蝙蝠是怎樣避開障礙物的
【解析】
(1)從題目提供的數(shù)據(jù)可以看出,蒙住蝙蝠的雙眼與不作任何處理,相同數(shù)量的蝙蝠中避開障礙物的比例基本是相同的,而蒙住雙耳后,相同數(shù)量的蝙蝠中避開障礙物的比例明顯下降,所以,能充分說明蝙蝠避開障礙物不是靠眼睛而是靠耳。
(2)對于蝙蝠避開障礙物,還想研究的問題是蝙蝠是怎樣避開障礙物的?
16.【答案】
(1)光對鼠婦的生活有影響嗎
(2)光對鼠婦的生活有影響
(3)光;明亮;陰暗;相同且適宜
(4)減小實驗誤差;如實記錄
(5)光對鼠婦的生活有影響
(6)大大提高鼠婦的成活率,增加收益
(7)放回適宜它們生存的大自然中
【解析】
(1)由題圖實驗裝置中的紙板和玻璃板可知,此探究實驗的變量是光,因此該科研小組探究的問題是:光對鼠婦的生活有影響嗎?
(2)假設是對問題肯定或否定的解答,對該問題作出的合理假設是:光對鼠婦的生活有影響。
(3)對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量,因此探究“光對鼠婦生活的影響”實驗的變量是光。在設計實驗時,要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境,形成對照,其他條件相同且適宜。
(4)一次實驗存在一定的偶然性和誤差,計算多次實驗的平均值,可以
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