個(gè)人能力提升工作計(jì)劃范文（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)個(gè)人能力?提升工作?計(jì)劃范文?沒(méi)有計(jì)?劃的生活?是盲目，?凡事都務(wù)?必有計(jì)劃?，只有那?樣事情才?能夠做得?得心應(yīng)手?，井井有?條。很有?必要給自?我制定一?個(gè)個(gè)人發(fā)?展計(jì)劃，?以使自我?能更好適?應(yīng)自身主?角。作為?人事專員?，我主要?負(fù)責(zé)薪酬?核算，結(jié)?合目前工?作特點(diǎn)，?從以下幾?方面來(lái)談?我個(gè)人提?升計(jì)劃：?一、自?身現(xiàn)狀分?析（一?）優(yōu)勢(shì)分?析1、?做事有耐?心，有恒?心，能夠?有序處理?繁瑣事情?。2、?用心上進(jìn)?、學(xué)習(xí)潛?力較強(qiáng)。?3、遇?事沉著冷?靜、抗壓?潛力較強(qiáng)?。（二?）不足剖?析2、?E___?_CEL?辦公軟件?熟練程度?一般。?4、表達(dá)?潛力較差?，文筆一?般。二?、個(gè)人潛?力提升具?體方案實(shí)?施（一?）、合理?安排利用?時(shí)間，提?高工作效?率。1?、學(xué)會(huì)列?清單，把?自我要做?每一件事?情都寫下?來(lái)，這樣?做首先能?讓你隨時(shí)?都明確自?我手頭上?任務(wù)。不?要輕信自?我能夠用?腦子把每?件事情都?記住，而?當(dāng)你看到?自我長(zhǎng)長(zhǎng)?清單時(shí)，?也會(huì)產(chǎn)生?緊迫感。?2、根?據(jù)帕累托?原則，就?應(yīng)對(duì)每一?天要做事?情分清輕?重緩急，?對(duì)每一天?要做事情?做如下排?序：A?、重要且?緊急：務(wù)?必立刻做?。B、?緊急但不?重要：只?有在優(yōu)先?思考重要?事情后，?再來(lái)思考?這類事。?C、重?要但不緊?急：只要?是沒(méi)有前?一類事壓?力，就應(yīng)?當(dāng)成緊急?事去做，?而不是拖?延。D?、既不緊?急也不重?要：有閑?工夫再說(shuō)?。3、?每一天工?作結(jié)束后?對(duì)工作清?單進(jìn)行回?顧與檢查?，透過(guò)回?顧及檢查?所有清單?并進(jìn)行更?新。（?二）關(guān)于?E___?_CEL?應(yīng)用技能?提升。?1、每一?天花1-?____?個(gè)小時(shí)在?網(wǎng)上下載?視頻學(xué)習(xí)?。2、?學(xué)習(xí)資料?有以下幾?點(diǎn)：快捷?操作與表?單設(shè)計(jì)、?常用函數(shù)?、查找與?比較、統(tǒng)?計(jì)與匯總?。3、?在工作中?進(jìn)行實(shí)踐?，不斷檢?驗(yàn)學(xué)習(xí)成?果。（?三）關(guān)于?邏輯思維?潛力提升?1、在?記憶方面?提升（?1）在工?作學(xué)習(xí)中?，將各種?信息、知?識(shí)分門別?類、有序?地加以儲(chǔ)?存（將短?時(shí)記憶轉(zhuǎn)?為長(zhǎng)時(shí)記?憶），經(jīng)?常性地對(duì)?知識(shí)進(jìn)行?系統(tǒng)化地?整理，使?知識(shí)記憶?牢固，知?識(shí)有序儲(chǔ)?存，在具?體思維過(guò)?程中所需?問(wèn)題信息?、背景知?識(shí)就能被?迅速檢索?、有效地?激活運(yùn)用?。（2?）在對(duì)材?料分析基?礎(chǔ)上，用?列表、提?綱樹狀圖?方式把知?識(shí)條理化?、系統(tǒng)化?，從而強(qiáng)?化對(duì)知識(shí)?理解與記?憶。2?、在思維?程序與策?略方面提?升：熟?練掌握思?維程序化?策略，在?工作生活?中，把自?我置身于?問(wèn)題之中?，善于發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題，?多思考、?多總結(jié)，?多運(yùn)用。?（四）?強(qiáng)化表達(dá)?潛力，提?高文筆水?平1、?在工作生?活中，自?信、大膽?、用心、?主動(dòng)地多?與他人溝?通交流，?勤學(xué)好問(wèn)?，謙虛求?教。2?、業(yè)余時(shí)?間廣泛閱?讀各類有?益書籍，?汲取各領(lǐng)?域知識(shí)，?豐富自身?知識(shí)結(jié)構(gòu)?，將工作?與思考相?結(jié)合，盡?可能創(chuàng)造?性地開展?工作。?總