初中教師年度個人總結(jié)范文（2篇）

第5頁共5頁初中教師?年度個人?總結(jié)范文?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心、同事?的支持與?幫助以及?本人的努?力下，無?論在思想?方面、工?作方面、?教學(xué)方面?都取得了?顯著的進(jìn)?步?；?顧一學(xué)年?的工作，?總結(jié)了以?下幾個方?面：一?、思想方?面本人?能積極參?加思想政?治學(xué)習(xí)，?關(guān)心國家?大事，堅?持四項基?本原則，?____?各項方針?政策，遵?守勞動紀(jì)?律，團(tuán)結(jié)?向志，熱?心幫助同?志;教育?目的明確?，態(tài)度端?正，鉆研?業(yè)務(wù)，勤?奮刻苦;?工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，關(guān)?心學(xué)生，?愛護(hù)學(xué)生?，具有奉?獻(xiàn)精神。?嚴(yán)格要求?自己，無?論在校內(nèi)?校外或是?在待人接?物、言語?行動等等?方面，處?處都以為?人師表的?形象要求?自己。希?望以自己?的實際行?動來證明?，自己是?一個無愧?于社會、?家長、學(xué)?生的合格?的人民教?師。二?、工作方?面工作?上服從學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?安排，聽?從學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的指揮?，兢兢業(yè)?業(yè)、勤勤?懇懇、認(rèn)?真踏實地?做好自己?的本職工?作。經(jīng)?常抽空去?聽其他語?文老師的?課堂教學(xué)?，并認(rèn)真?、詳細(xì)地?做好聽課?記錄。對?于學(xué)校的?優(yōu)秀語文?教師，本?人更是悉?心向其請?教，以盡?快熟悉語?文的教學(xué)?。平時，?本人還大?量查閱有?關(guān)語文教?學(xué)方面的?書籍、報?刊、雜志?，將一些?優(yōu)秀的與?本地區(qū)情?況相近的?論文摘錄?下來做為?教學(xué)備用?資料。對?于語文科?組的各項?活動，本?人都認(rèn)真?積極地參?與，并做?好記錄、?整理。?三、個人?學(xué)習(xí)教?育工作，?是一項常?做常新、?永無止境?的工作。?社會在發(fā)?展，時代?在前進(jìn)，?學(xué)生的特?點(diǎn)和問題?也在發(fā)生?著不斷的?變化。作?為有責(zé)任?感的教育?工作者，?必須以高?度的敏感?性和自覺?性，及時?發(fā)現(xiàn)、研?究和解決?學(xué)生教育?和管理工?作中的新?情況、新?問題，掌?握其特點(diǎn)?、發(fā)現(xiàn)其?規(guī)律，盡?職盡責(zé)地?做好工作?。一份?春華，一?份秋實，?在教書育?人的道路?我付出的?是汗水和?淚水，然?而我收獲?的卻是那?一份份充?實，那沉?甸甸的情?感。我用?我的心去?教誨我的?學(xué)生，我?用我的情?去培育我?的學(xué)生，?我無愧于?我心，我?無悔于我?的事業(yè)。?讓我把一?生矢志教?育的心愿?化為熱愛?學(xué)生的一?團(tuán)火，將?自己最珍?貴的愛奉?獻(xiàn)給孩子?們，相信?今日含苞?欲放的花?蕾，明日?一定能盛?開絢麗的?花朵。?總之，本?人時刻不?忘自己是?一個為人?師表的老?師。雖然?經(jīng)過努力?取得一些?進(jìn)步，但?由于參加?工作的時?間還短暫?，在為人?處世、待?人接物、?教學(xué)水平?及經(jīng)驗上?尚有很多?的不足之?處，仍須?努力學(xué)習(xí)?，從實際?工作中提?高自己的?教學(xué)水平?和工作能?力。路漫?漫其修遠(yuǎn)?兮，吾將?上下求索?。初中?教師年度?個人總結(jié)?范文（二?）本學(xué)?期，擔(dān)任?初一年級?12、1?3兩個班?的政治學(xué)?科教學(xué)任?務(wù)。一學(xué)?期以來，?自始至終?以認(rèn)真、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹?學(xué)態(tài)度;?勤懇、堅?持不懈的?精神從事?教學(xué)工作?。在教學(xué)?中嚴(yán)格要?求學(xué)生，?尊重學(xué)生?，發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)?有得;同?時自己的?教育教學(xué)?水平和思?想覺悟也?不斷提高?，順利地?完成了教?育教學(xué)任?務(wù)?，F(xiàn)將?一學(xué)期以?來的具體?情況總結(jié)?如下：?一、主要?工作和成?績作為?科任教師?的我，不?敢懈怠，?一開始就?認(rèn)真制定?教學(xué)計劃?，注重研?究中學(xué)教?學(xué)理論，?認(rèn)真?zhèn)湔n?和教學(xué)，?積極參加?教研活動?和備課組?活動，經(jīng)?常聽各老?師的課，?從中吸取?教學(xué)經(jīng)驗?，取長補(bǔ)?短，提高?自己的教?學(xué)的業(yè)務(wù)?水平。每?節(jié)課都以?最佳的精?神狀態(tài)站?在教壇上?，以和藹?、輕松、?認(rèn)真的形?象去面對?學(xué)生。在?實施教育?教學(xué)中，?我始終堅?持按照《?初中思想?政治課程?標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)?行施教，?尊重學(xué)生?在教學(xué)過?程中的主?體地位和?作用。培?養(yǎng)學(xué)生的?自覺性、?創(chuàng)造性。?尊重學(xué)生?的獨(dú)立人?格，把學(xué)?習(xí)的主動?權(quán)教給學(xué)?生，讓學(xué)?生有自己?的學(xué)習(xí)時?間，重視?學(xué)生知識?和技能的?掌握、健?全人格品?質(zhì)的形成?、創(chuàng)新、?實踐能力?和個性的?發(fā)展。為?了提高學(xué)?生的思想?品德，我?結(jié)合現(xiàn)實?生活中的?現(xiàn)象，諄?諄善誘，?多方面、?多角度去?培養(yǎng)，創(chuàng)?造條件使?學(xué)生創(chuàng)造?力和潛能?得以開發(fā)?，形成良?好的人格?品質(zhì)。?在教育教?學(xué)中，我?始終把教?育教學(xué)當(dāng)?成一種事?業(yè)來追求?，把每一?堂課看成?是發(fā)揮自?己創(chuàng)造力?，施展自?己才能的?機(jī)會，看?成是發(fā)展?自己的一?個機(jī)會，?把上好一?堂課看成?是實現(xiàn)自?己價值的?體現(xiàn)。在?教育教學(xué)?過程中，?始終以自?己的良好?形象，人?格品質(zhì)，?作學(xué)生的?表率。多?讀書，讀?好書，豐?富自己的?頭腦，不?斷的充實?自己，提?高自己;?看新聞看?報紙，與?時俱進(jìn)跟?上時代的?脈搏。因?為我相信?：教師的?成功不僅?取決于具?有正確的?教育思想?，高超的?教學(xué)水平?，教學(xué)藝?術(shù)，更需?要的是具?有高尚人?格和師德?品質(zhì)。作?為“為人?師表”的?教師，我?時刻注意?修養(yǎng)自己?的人格-?師德。?作為教初?一政治課?的老師，?明白自己?任務(wù)重要?性，故在?課前做到?認(rèn)真?zhèn)湔n?，多方面?去搜集相?關(guān)進(jìn)行資?料。為提?高每節(jié)課?的教學(xué)效?果，教學(xué)?質(zhì)量，本?人除注重?研究教材?，把握好?基礎(chǔ)、重?點(diǎn)難點(diǎn)外?，還廣泛?搜集材料?以多種多?樣形式授?課，努力?提高學(xué)生?學(xué)習(xí)政治?的興趣，?調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性、主?動性，提?高課堂的?教學(xué)質(zhì)量?，按時完?成教學(xué)任?務(wù)。二?、經(jīng)驗和?體會：?1、嚴(yán)格?課堂紀(jì)律?，培養(yǎng)良?好的學(xué)科?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?。2、?抓住重難?點(diǎn)，運(yùn)用?多種教學(xué)?方法，借?助教學(xué)媒?體，分散?教學(xué)重點(diǎn)?、難點(diǎn)，?多采用直?觀明了的?教法，考?慮學(xué)生的?實際情況?適當(dāng)降低?難度，對?課后及練?習(xí)冊的練?習(xí)作必要?的講解分?析。三?、存在不?足與今后?打算：?1、教學(xué)?以傳統(tǒng)方?法為主缺?少創(chuàng)新意?識，學(xué)生?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)成?教育不夠?成功。培?優(yōu)扶差工?作做得不?夠扎實，?培優(yōu)目標(biāo)?不明確;?2、繼?續(xù)更新觀?念，努力?實踐主體?教學(xué);積?極運(yùn)用多?媒體電化?教學(xué)手段?，提高教?學(xué)質(zhì)量;?加大科研?促教的力?度，努力?撰寫有較?高質(zhì)量的?教學(xué)論文?;繼續(xù)加?強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，提高?自身的業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?本學(xué)期?，由于在?實踐中努?力摸索領(lǐng)?悟;在工?作中認(rèn)真?學(xué)習(xí);在?學(xué)習(xí)中仔?細(xì)研討總?結(jié);在總?結(jié)中成長?、前進(jìn);?各方面有?了很大的?進(jìn)步和提?高。切實?有效的由?新課程的?旁觀者，?變成新課?程的參與?者和實踐?者，投身?到新課程?改革中，?并在實踐?中臻于成?熟。“?金無足赤?，人無完?人”。我?的教育教?學(xué)工作能?力和水平?還有待更?進(jìn)一步提?高，需跟?上時代的?發(fā)展，適?應(yīng)時代的?需要。在?今后的教?育教