



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第4頁共4頁個(gè)人上半?年工作總?結(jié)匯報(bào)教?師半年?來,在各?位領(lǐng)導(dǎo)和?老師的熱?心支持和?幫助下,?我認(rèn)真做?好教學(xué)工?作,積極?完成學(xué)校?布置的各?項(xiàng)任務(wù)。?下面我把?工作做簡?要的匯報(bào)?總結(jié)。?師德表現(xiàn)?,平時(shí)積?極參加全?校教職工?大會(huì)及種?學(xué)校集體?活動(dòng),認(rèn)?真學(xué)習(xí)學(xué)?校下達(dá)的?上級(jí)文件?,關(guān)心國?內(nèi)外大事?,注重政?治理論的?學(xué)習(xí)。配?合組里搞?好教研活?動(dòng)。每周?按時(shí)參加?升旗儀式?,從不缺?勤。服從?安排,人?際關(guān)系融?洽。在?教學(xué)工作?中,我注?意做到以?下幾點(diǎn):?1、深?入細(xì)致的?備好每一?節(jié)課。在?備課中,?我認(rèn)真研?究教材,?力求準(zhǔn)確?把握重點(diǎn)?,難點(diǎn)。?并注重參?閱各種雜?志,制定?符合學(xué)生?認(rèn)知規(guī)律?的教學(xué)方?法及教學(xué)?形式。注?意弱化難?點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重?點(diǎn)。教案?編寫認(rèn)真?,并不斷?歸納總結(jié)?提高教學(xué)?水平。?2、認(rèn)真?上好每一?節(jié)課。上?課時(shí)注重?學(xué)生主動(dòng)?性的發(fā)揮?,發(fā)散學(xué)?生的思維?,注重綜?合能力的?培養(yǎng),有?意識(shí)的培?養(yǎng)學(xué)生的?思維的嚴(yán)?謹(jǐn)性及邏?輯性,在?教學(xué)中提?高學(xué)生的?思維素質(zhì)?。保證每?一節(jié)課的?質(zhì)量。?3、認(rèn)真?及時(shí)批改?作業(yè),注?意聽取學(xué)?生的意見?,及時(shí)了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?,并有目?的的對(duì)學(xué)?生進(jìn)行輔?導(dǎo)。4?、堅(jiān)持聽?課,注意?學(xué)習(xí)組里?老師的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn),?努力探索?適合自己?的教學(xué)模?式。本學(xué)?年平均每?周聽課一?到二節(jié),?對(duì)自己的?教學(xué)促進(jìn)?很大。?5、注重?教育理論?的學(xué)習(xí),?并注意把?一些先進(jìn)?的理論應(yīng)?用于課堂?,做到學(xué)?有所用。?一年來,?我在學(xué)校?開了兩次?公開課,?一次是青?年教師比?武課,一?次是公開?課,通過?開公開課?,使自己?的教學(xué)水?平得到很?大的提高?,但也使?我意識(shí)到?了自己在?教學(xué)方面?的不足之?處。我?平時(shí)非常?注重與學(xué)?生的交流?,通過與?學(xué)生談心?,家訪等?各種手段?,排除學(xué)?生思想上?的顧慮,?解決他們?的實(shí)際困?難,以有?利于他們?的學(xué)習(xí)和?生活?,F(xiàn)?在班級(jí)情?況穩(wěn)定,?學(xué)習(xí)氣氛?濃厚,同?學(xué)互幫互?助,在各?項(xiàng)活動(dòng)中?表現(xiàn)突出?。以上?是我半年?來的工作?總結(jié),不?足之處請(qǐng)?各位領(lǐng)導(dǎo)?及老師指?正。我一?定再接再?厲,努力?工作。?個(gè)人上半?年工作總?結(jié)匯報(bào)教?師(二)?時(shí)間飛?逝,轉(zhuǎn)眼?間,一個(gè)?緊張而又?充實(shí)的學(xué)?期又過去?了?;?顧這學(xué)期?,忙碌而?愉快的工?作在我班?三位老師?的團(tuán)結(jié)協(xié)?作下,取?得了較好?的成績。?本學(xué)期我?認(rèn)真做好?各項(xiàng)工作?,積極完?成園里布?置的各項(xiàng)?任務(wù)。下?面我把這?學(xué)期的工?作做一個(gè)?總結(jié)。?一、思想?品德二?、本學(xué)期?取得的成?績(一?)教育工?作2、?在教育教?學(xué)活動(dòng)中?認(rèn)真?zhèn)湔n?,做好課?前的物質(zhì)?準(zhǔn)備和知?識(shí)準(zhǔn)備工?作。注意?將理論貫?穿于教學(xué)?實(shí)踐中,?善于總結(jié)?經(jīng)驗(yàn),隨?時(shí)撰寫教?育隨筆,?以提高自?身能力與?寫作能力?。3、?在教學(xué)中?要處理好?幼兒的主?體地位及?教師的主?導(dǎo)地位,?以多種形?式引導(dǎo)幼?兒有興趣?的參與活?動(dòng),并主?動(dòng)去學(xué)習(xí)?,更好地?因材施教?,因人施?教,認(rèn)真?的領(lǐng)會(huì)了?新《綱要?》精神。?4、認(rèn)?真填寫周?、月計(jì)劃?及各種表?格。6?、根據(jù)制?定的活動(dòng)?目標(biāo),內(nèi)?容與要求?組織好教?育教學(xué)活?動(dòng)的各環(huán)?節(jié),保證?好幼兒每?天的游戲?活動(dòng)及戶?外活動(dòng)時(shí)?間,提供?幼兒活動(dòng)?材料,更?好地培養(yǎng)?幼兒的全?面發(fā)展能?力。(?二)保育?工作在?日常生活?中引導(dǎo)幼?兒了解自?己與集體?的關(guān)系,?讓幼兒知?道自己是?集體中的?一員,并?樂于參加?集體活動(dòng)?。教育幼?兒關(guān)心集?體,關(guān)心?同伴,禮?貌待人。?對(duì)幼兒進(jìn)?行品德教?育,使幼?兒養(yǎng)成有?道德、有?智慧、有?禮貌的好?孩子,并?同家長密?切聯(lián)系,?聽取家長?意見,跟?據(jù)幼兒在?家時(shí)的表?現(xiàn),對(duì)幼?兒進(jìn)行因?材施教,?因人施教?,同家長?一起糾正?幼兒不良?的習(xí)慣。?(三)?安全工作?2、嚴(yán)?格晨檢制?度,不讓?幼兒帶不?安全物品?入園。管?理好病兒?藥品,避?免幼兒吃?錯(cuò)藥。?3、加強(qiáng)?一日活動(dòng)?各個(gè)環(huán)節(jié)?的管理,?加強(qiáng)幼兒?日常生活?的管理,?做到了人?到心到,?謹(jǐn)防意外?事故的發(fā)?生。4
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- YY 1105-2024電動(dòng)洗胃機(jī)
- 私人教練與學(xué)員健身成果合同
- 租賃住宅合同范本簡版
- 南京勞動(dòng)合同模板合同范本(勞務(wù)派遣律師定制)
- 資產(chǎn)收購合同
- 歷史文化名城拍攝許可合同
- 廣告宣傳合同范文
- 商品供應(yīng)合同范本
- 批發(fā)業(yè)渠道管理與拓展考核試卷
- D打印技術(shù)在汽車輕量化設(shè)計(jì)的應(yīng)用考核試卷
- 2025年湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫及答案一套
- 14 文言文二則 學(xué)弈 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年語文六年級(jí)下冊統(tǒng)編版
- Unit 4 Eat Well(大單元教學(xué)設(shè)計(jì))2024-2025學(xué)年七年級(jí)英語下冊同步備課系列(人教版2024)
- 2024-2030年中國游戲直播行業(yè)市場深度分析及投資策略研究報(bào)告
- 統(tǒng)編版小學(xué)語文六年級(jí)下冊第四單元《理想和信念》作業(yè)設(shè)計(jì)
- 2025年春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃及安排表
- 化驗(yàn)班組安全培訓(xùn)
- 英語-廣東省大灣區(qū)2025屆高三第一次模擬試卷和答案
- 第一課+追求向上向善的道德【中職專用】中職思想政治《職業(yè)道德與法治》高效課堂(高教版2023·基礎(chǔ)模塊)
- 生豬屠宰獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗(yàn)人員理論考試題庫及答案
- 教師的五重境界公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例試卷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論