初二班主任德育計劃模板（2篇）

第8頁共8頁初二班主?任德育計?劃模板?一、班級?情況本?學(xué)期我擔(dān)?任八年級?____?班班主任?，全班_?___名?同學(xué)，男?生___?_人，女?生___?_人，少?數(shù)民族_?___人?。經(jīng)上學(xué)?期及開學(xué)?前的學(xué)生?教育工作?，我們班?級的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)都?在原有的?基礎(chǔ)之上?有了很大?的進步。?二、工?作思路?為了更好?的促進同?學(xué)們的發(fā)?展，結(jié)合?班級情況?和學(xué)生身?心發(fā)展的?特點，本?學(xué)期制定?以下工作?計劃：?（一）增?強對學(xué)生?行為規(guī)范?的管理，?培養(yǎng)學(xué)生?良好的習(xí)?慣1、?樹立榜樣?：個人修?養(yǎng)的榜樣?，學(xué)習(xí)刻?苦終成大?器的榜樣?，敢于拼?搏的榜樣?，成績先?居劣勢后?終于趕上?來了，取?得了好成?績的榜樣?，偉人，?名人，民?間故事中?的典范，?特別是他?們的已畢?業(yè)校友的?先進事跡?。2、?實事求是?地指出學(xué)?生的優(yōu)缺?點,幫助?他樹立目?標(biāo),取長?補短。以?”三優(yōu)一?評”的育?人方式，?先表揚學(xué)?生三個優(yōu)?點再批評?他一個缺?點。面對?挫折實事?求是地分?析失敗的?原因，指?出成功的?道路，和?他這時具?備的優(yōu)勢?條件，并?鼓舞他的?斗志，強?調(diào)人不應(yīng)?只重視一?城一地的?得失，而?應(yīng)著眼于?人生的全?局。講清?一時的努?力不會換?來立時的?好成績，?必需長期?努力。?3、進行?班級德育?分考評：?考評項目?為考勤、?課堂紀(jì)律?、值日、?課間操、?儀表容貌?、背誦、?文明禮貌?、衛(wèi)生意?識、遵紀(jì)?守法等。?（二）?幫助學(xué)生?樹立遠(yuǎn)大?的人生理?想。1?、中學(xué)生?是人生觀?形成的重?要時期。?關(guān)心時政?，關(guān)心國?家民族的?前途命運?，希望自?已一生有?所作為是?他們的共?同特性，?因此根據(jù)?第一個月?學(xué)校開展?的“尊師?重教“月?和每周的?政冶報告?抓緊抓好?時政教育?，特別是?當(dāng)前世界?與中國在?經(jīng)濟科技?發(fā)展上的?機遇和挑?戰(zhàn)，歷中?國的落后?給我們的?苦難和今?天我們與?發(fā)達國家?相比我們?存在的弊?端，以此?常常能喚?起他們的?歷史責(zé)任?感，樹立?起為中華?之崛起而?努力學(xué)習(xí)?的信念，?這是學(xué)生?時代感召?力的學(xué)習(xí)?原動力。?2、加?強國家人?才需求形?勢的教育?。這既能?讓學(xué)生了?解社會對?不同人才?的需求數(shù)?量，類型?，為今后?確定志愿?做準(zhǔn)備，?更能通過?國家對人?才要求的?德與才教?育，讓學(xué)?生感受到?必需從個?人修養(yǎng)和?能力培養(yǎng)?兩方面努?力，否則?今后自已?將落后于?社會，就?個人而言?生活難以?灑脫。特?別要講講?打工仔的?生活和工?資變遷，?從只要打?工就掙錢?變遷到高?學(xué)歷打工?掙大錢低?學(xué)歷打工?掙錢少甚?至不掙錢?的事實說?明人要不?斷的發(fā)展?自已，一?個時代有?一個時代?對人的要?求，講一?講下崗的?原因，從?國家的角?度來說是?因為生產(chǎn)?力水平低?下，產(chǎn)品?在國際上?缺少競爭?力，于國?家不僅不?能為貢獻?反而是一?種負(fù)擔(dān)，?下崗是為?了減員增?效，國家?要的是高?素質(zhì)的人?才，而不?是普通的?勞動力，?適應(yīng)社會?的要求是?時代的潮?流。3?、幫助學(xué)?生分析自?已的潛在?優(yōu)勢或幫?助尋找適?合于他的?人生道路?。讓他看?到希望，?讓希望燃?燒起光明?，照亮他?人生的路?。這樣將?大道理同?小道理與?學(xué)生個人?的切身利?益掛勾，?思想教育?工作實在?，有利于?學(xué)生清醒?頭腦，樹?立遠(yuǎn)大而?實際的人?生理想。?此外,班?主任自身?要做一個?人格高尚?的人，要?宏楊正氣?，是非分?明，立場?堅定，用?自身的人?格力量感?染學(xué)生，?給學(xué)生以?可信任感?和可（?三）培養(yǎng)?學(xué)生正確?的學(xué)習(xí)方?法1、?強學(xué)習(xí)方?法的指導(dǎo)?，提高學(xué)?習(xí)效率是?班主任經(jīng)?常的一項?工作，也?是差生轉(zhuǎn)?化的中心?，班主任?講清一般?的學(xué)習(xí)方?法，特別?是它的作?用和意義?，并要逐?步培養(yǎng)學(xué)?生正確的?學(xué)習(xí)方法?，課前預(yù)?習(xí)，認(rèn)真?上課，課?后及時復(fù)?習(xí)，反復(fù)?復(fù)習(xí)，適?當(dāng)練習(xí)。?要反復(fù)布?置，了解?后再采取?措施糾正?，直到這?個學(xué)習(xí)習(xí)?性養(yǎng)成，?還需要針?對每科的?具體情況?對具體科?目的學(xué)習(xí)?方法全方?位的指導(dǎo)?，2、?強科學(xué)用?腦的思想?教育，個?人心理調(diào)?適，科學(xué)?的休息法?，記憶法?，科學(xué)的?身體煅煉?，營養(yǎng)褡?配，腦科?學(xué)最新成?果。3?、織興趣?小組，作?為學(xué)習(xí)扶?貧小組，?讓學(xué)生教?學(xué)生，提?高其集體?自力更生?的能力，?同時也讓?小組的同?學(xué)在提高?自身的同?時讓自已?的能力也?上一個新?臺階。?4、強調(diào)?學(xué)習(xí)時間?的投入，?基礎(chǔ)差要?追趕上來?只有刻苦?，只有艱?苦的勞動?才有巨大?收獲，強?調(diào)課外閱?讀指導(dǎo)，?拓展學(xué)生?的知識面?。要教育?學(xué)生既要?重視課內(nèi)?知識的學(xué)?習(xí)，又要?重視課外?知識的吸?取，課堂?內(nèi)與課堂?外的知識?是相輔相?成的。學(xué)?習(xí)方法的?養(yǎng)成是差?生能否轉(zhuǎn)?化和學(xué)生?學(xué)習(xí)能否?進步的核?心。（?四）加強?班級管理?1、學(xué)?生交流，?把握每個?學(xué)生的思?想，學(xué)習(xí)?，生活的?動態(tài)。定?期或不定?期的在班?上進行書?面調(diào)查，?讓他們反?映教室寢?室的紀(jì)律?，清潔衛(wèi)?生，同學(xué)?關(guān)系等等?問題，以?及學(xué)生學(xué)?習(xí)和教師?教學(xué)方面?存在的問?題，這樣?可以及時?地加以引?導(dǎo)，修正?和跟蹤管?理班級，?同時也可?給科任教?師指出部?題以便修?正教學(xué)，?平時，早?自習(xí)，上?午上課，?下午上課?，晚自習(xí)?課，以及?自習(xí)時間?多到教室?向?qū)W生了?解班情，?觀察學(xué)生?作習(xí)情況?，向?qū)W生?了解學(xué)生?，總之日?常管理在?于花時間?，勤動腦?勤動手這?樣才能保?持班上始?終處于班?主任的有?效監(jiān)管中?2、心?挑選班干?部，大膽?鼓勵他們?在班上開?展活動，?同時加強?指導(dǎo)，讓?他們盡可?能快的成?熟，有力?地管理班?上。3?、格紀(jì)律?要求。班?級管理要?制度化，?不體罰學(xué)?生不等于?不懲罰學(xué)?生，要學(xué)?生明白遲?到了，早?退了，曠?課了，打?牌，賭博?了將要受?到何種處?理，主要?在于耐心?細(xì)仔的批?評教育，?罰“力所?能及”的?清潔掃除?，與家長?聯(lián)系通報?該生的劣?跡，讓犯?了錯的學(xué)?生在身體?上和心靈?上都過不?去，嚴(yán)重?的報學(xué)校?給予處分?，對付累?教不改的?學(xué)生在動?用學(xué)校紀(jì)?律的同時?讓他同家?長和老師?共同制定?他的保證?書，只要?再犯就必?需堅持按?保證書執(zhí)?行，迫使?他懸崖勒?馬，回頭?是岸，同?時加強對?他們的監(jiān)?督，多同?他們交流?，給予他?們信任。?三、工?作方法?班主任工?作要從思?想政治教?育入手，?以提高學(xué)?習(xí)能力、?學(xué)會做人?、學(xué)會真?人為核心?，紀(jì)律管?理為手段?，全方位?調(diào)動積學(xué)?生積極性?。相信?在我們的?共同努力?下，我們?的班級一?定會按照?學(xué)校要求?不斷的發(fā)?展、進步?。初二?班主任德?育計劃模?板（二）?一、班?級基本情?況本班?原有__?__人，?本學(xué)期轉(zhuǎn)?出一人,?現(xiàn)有男生?____?人，女生?____?人,共有?____?人。在?過去的一?年中，我?班同學(xué)已?經(jīng)基本適?應(yīng)了初中?的學(xué)習(xí)生?活，日常?行為規(guī)范?也日漸走?向正軌。?大多數(shù)同?學(xué)都養(yǎng)成?了良好的?學(xué)習(xí)、衛(wèi)?生和生活?習(xí)慣。班?風(fēng)正，學(xué)?風(fēng)好。在?上一個學(xué)?年中連續(xù)?兩學(xué)期被?評為校級?“文明班?級”，在?校常規(guī)、?板報、衛(wèi)?生等方面?均的檢查?評比中均?獲得年級?第一的好?成績。在?上學(xué)期期?末考試中?，我班的?語文和英?語處于年?級地位，?數(shù)學(xué)稍顯?薄弱，但?和別班差?距不大，?特別是我?們處在年?級前面的?學(xué)生人數(shù)?較為。但?由于學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)、家?庭情況以?及個人因?素等各種?原因，學(xué)?生的成績?存在著明?顯的差異?，并有繼?續(xù)擴展的?趨勢。個?別學(xué)生已?經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)?重的厭學(xué)?情緒，并?在平時的?學(xué)習(xí)中有?所表現(xiàn)，?如不按時?交作業(yè)、?作業(yè)質(zhì)量?數(shù)量不過?關(guān)等，更?有甚者，?周末沉迷?網(wǎng)吧的電?腦游戲，?極大地?fù)p?壞了身心?健康。?二、本學(xué)?期的奮斗?目標(biāo)1?、努力提?高文化成?績，爭取?各科均分?穩(wěn)定在年?級前三名?，其中語?文、英語?力爭第一?;同時保?持優(yōu)秀率?的優(yōu)勢，?控制低分?率;要有?意識的加?強學(xué)生對?生物和地?理學(xué)科學(xué)?校的重視?程度，以?確保每一?位同學(xué)下?半學(xué)期小?中考的順?利過關(guān)的?;配合物?理教師做?好物理學(xué)?科的教學(xué)?工作，以?保障新學(xué)?學(xué)科的順?利進行。?2、進?一步提高?行為規(guī)范?的執(zhí)行標(biāo)?準(zhǔn)，使每?個學(xué)生都?能做到，?限度的發(fā)?展和發(fā)揮?自己，爭?取每一位?同學(xué)都能?和“流動?紅旗”合?一次影。?3、鼓?勵藝術(shù)發(fā)?展，努力?鍛煉身體?，加強體?育鍛煉，?提升審美?情趣，提?高綜合素?養(yǎng)，將班?級的活動?和班集體?的建設(shè)融?為一體，?讓活動成?為學(xué)生的?舞臺。?4、進行?愛國主義?、集體主?義和理想?教育，培?養(yǎng)學(xué)生的?責(zé)任心、?愛心和創(chuàng)?造意識，?是附中的?精神真正?落到實處?。三、?工作措施?以上為?本學(xué)期的?班級工作?計劃，未?盡事宜將?在實際工?作中安排?穿插;同?時，計劃?將可能圍?繞學(xué)校德?育工作的?重點和時?間作些適?當(dāng)?shù)恼{(diào)整?。㈠、?德育工作?利用班?會、外出?學(xué)習(xí)、大?型集會等?時間，重?點加強學(xué)?生思想品?德素質(zhì)，?養(yǎng)成良好?的行為習(xí)?慣;特別?是學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)成?。主要?工作重點?：1、?班主任本?人及時了?解學(xué)生學(xué)?習(xí)、生活?情況，主?動與任課?老師交流?溝通，經(jīng)?常與同學(xué)?談心，關(guān)?注他們的?思想動態(tài)?，加強學(xué)?生的思想?穩(wěn)定工作?，同時關(guān)?心和加強?上江學(xué)生?周末學(xué)習(xí)?、生活、?安全等的?管理工作?。2、?加強班干?部隊伍的?建設(shè)。開?學(xué)初重選?班委會，?重新調(diào)整?組建班委?，今年新?增___?_個雜物?長，建立?以班長為?龍頭的有?力團體，?帶領(lǐng)全班?同學(xué)在紀(jì)?律、行為?規(guī)范、衛(wèi)?生等各方?面取得更?多進步，?從而切實?培養(yǎng)責(zé)任?心更強、?工作能力?更強的班?干，使其?真正成為?班級的核?心、學(xué)習(xí)?和紀(jì)律的?帶頭人。?3、結(jié)?合學(xué)校德?育工作安?排，利用?班隊主題?活動，適?時對學(xué)生?進行思想?教育和理?想教育。?如可以開?展以“教?師節(jié)”“?中秋節(jié)”?等等為背?景的有意?活動，以?促進師生?間相互了?解的活動?，或以國?慶節(jié)、元?旦等節(jié)日?開展愛國?主義教育?，培養(yǎng)學(xué)?生的愛國?情操，還?可以采用?觀看錄像?、辯論、?文藝表演?、征文、?演講等不?同形式，?為青春期?的學(xué)習(xí)生?活做好充?分的精神?準(zhǔn)備，幫?助學(xué)生提?高明辨是?非的能力?，樹立遠(yuǎn)?大的理想?，確定人?生奮斗目?標(biāo)，做一?個熱愛祖?國、關(guān)心?他人、有?著強烈的?社會責(zé)任?感的新一?代接班人?。4、?利用自己?在心里培?訓(xùn)進修班?上學(xué)到的?相關(guān)的知?識為指導(dǎo)?加強對學(xué)?生心理疏?導(dǎo)，促進?學(xué)生身心?健康發(fā)展?，對特殊?的學(xué)生建?立心理健?康檔案。?5、初?二學(xué)生正?處于青春?發(fā)育期的?關(guān)鍵時期?，要嚴(yán)格?他們的規(guī)?范儀表，?嚴(yán)禁長發(fā)?、分頭發(fā)?、染發(fā)現(xiàn)?象。6?、加強教?室的內(nèi)務(wù)?整理，衛(wèi)?生、擺設(shè)?要符合要?求，爭取?在本學(xué)期?再次獲得?“文明班?級”的榮?譽稱號，?并能夠順?利通過區(qū)?里優(yōu)秀班?集體的驗?收。㈡?、學(xué)習(xí)指?導(dǎo)1、?加強與科?任老師的?交流，并?及時將從?科任教師?處了解的?情況間接?的向?qū)W生?反饋，進?行嚴(yán)把作?業(yè)數(shù)量、?質(zhì)量關(guān)，?其中要充?分發(fā)揮科?代表的作?用，及時?而準(zhǔn)確的?將作業(yè)的?收繳情況?做好統(tǒng)計?，建立各?科目作業(yè)?檢查登記?簿。2?、落實好?班級學(xué)生?的培