2023年大學(xué)生實踐報告通用篇

2023年大學(xué)生實踐報告通用篇高校生實踐報告1

一、前言

自20xx年05月16日，我和其他三位同事一起到**洗煤廠洗煤車間實踐。我們要了解自己將來的工作環(huán)境，要了解**洗煤廠各個生產(chǎn)車間的管理制度和崗位操作等等。總之，有太多的東西等著我們?nèi)チ私?，有太多的東西等著我們?nèi)ヌ骄俊?/p>

在洗煤車間實踐期間，我的各個方面都得到了熬煉，我已了解我廠的生產(chǎn)工藝、所用設(shè)備及其作用，對洗煤車間的工藝流程有了肯定程度的了解。雖然，在這一期間，各個方面都有所進(jìn)步，但是，都只是初步了解，深度還不夠，還沒有達(dá)到志向的要求，在以后的工作中，要在這方面多下功夫，爭取在技術(shù)方面和管理上都有很大的突破。在跟班實踐過程中，通過工人師傅的講解，自己的視察，記錄和琢磨，目前，我已基本駕馭了洗煤車間的工藝流程和設(shè)備流程。

二、實踐的性質(zhì)、目的與要求

生產(chǎn)實踐是我們畢業(yè)生入廠培訓(xùn)的重要實踐環(huán)節(jié)之一，是在走上工作崗位之前更高一層的實踐訓(xùn)練，是培育我們畢業(yè)生工程實踐實力、熟識各個生產(chǎn)車間重要崗位操作和崗位職責(zé)的一個重要組成部分。

生產(chǎn)實踐目的在于

1.通過生產(chǎn)實踐，使我們畢業(yè)生了解**洗煤廠生產(chǎn)過程中的每一個環(huán)節(jié)，獲得生產(chǎn)實際的理性相識，應(yīng)證、鞏固和加深所學(xué)的理論學(xué)問;

2.收集有關(guān)資料，為今后鞏固、揣摩，最終將全廠生產(chǎn)工藝融會貫穿做好打算;

3.培育畢業(yè)生的團(tuán)隊觀念和集體意識，為**洗煤廠打造一只將來的高要求企業(yè)。

高校生實踐報告2

實踐期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，自覺以醫(yī)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，做到了無差錯事故。在實踐過程中，我了解藥品配伍，學(xué)習(xí)藥品在藥理、適應(yīng)癥、藥品歸類、不良反應(yīng)和藥物禁忌等學(xué)問。學(xué)習(xí)按處方發(fā)藥的操作流程，發(fā)藥時須要嚴(yán)格遵循“四查十對”制度。我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，努力培育自己獨立思索、獨立解決問題、獨立工作的實力。

我不斷加強(qiáng)自身醫(yī)德修養(yǎng)，培育一心一意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必需具備的職業(yè)素養(yǎng)。對發(fā)放到病人手中的藥品，我能主動向病人講解有關(guān)用藥的常識與留意事項，尤其對特別人群用藥留意事項作耐性解答，提高患者用藥的依從性。我將理論聯(lián)系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商議處方方面的問題，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的學(xué)問面，豐富了思維方法，切實體會到了實踐的真正意義。不僅如此，我通過實踐筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，給各帶教老師留下了深刻的印象，得到老師的一樣好評。

通這次實踐，我發(fā)覺了不少自己的問題，也找到了自己的缺點和不足。實踐不但豐富的自己的專業(yè)學(xué)問，積累了社會閱歷，為以后走上社會工作崗位打下了基礎(chǔ)，也增加了自己的適應(yīng)社會的實力，讓我知道自己所學(xué)的學(xué)問還太膚淺，專業(yè)學(xué)問在實際應(yīng)用中的匱乏，使我了解到必需讓自己懂的更多，才能在當(dāng)今競爭激烈的社會中擁有一席之地。

高校生實踐報告3

調(diào)查目的：“90后”的高校生如何讓將自身所學(xué)充分運(yùn)用于實踐，以便更好的就業(yè)，充分呈現(xiàn)自我價值已引起充分關(guān)注。為了了解在校高校生的就業(yè)希望，自身素養(yǎng)的評價，學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)，對就業(yè)的形勢的看法，只在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢，對高校生的形象，通過對其調(diào)查，更好的調(diào)整用人單位與高校生之間的供需的關(guān)系，為當(dāng)代高校生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展做一個新的描述，幫助高校生盡快相識自我，學(xué)校為學(xué)生供應(yīng)就業(yè)引導(dǎo)，使學(xué)生能謀取志向的職業(yè)，為同學(xué)在今后的求職就業(yè)過程中供應(yīng)參考。針對這一社會現(xiàn)象，我們綻開了關(guān)于高校生就業(yè)問題的調(diào)查問卷。

調(diào)查內(nèi)容：XX市高校生對所學(xué)專業(yè)的滿足程度、對自我的相識程度、對就業(yè)前景的關(guān)注程度、職業(yè)期望狀況四個方面。調(diào)查結(jié)果如下：

一、對所學(xué)專業(yè)的滿足程度

對專業(yè)不滿足的干脆表現(xiàn)是對本專業(yè)的學(xué)習(xí)動力不足或畢業(yè)后不愿從事與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)。高考填報志愿時對專業(yè)的了解與自身了解的缺乏，可能是導(dǎo)致只有21、0%的學(xué)生對所學(xué)專業(yè)持滿足看法的緣由之一。因為對高校生活的向往，對五花八門的專業(yè)的不了解，抱有神奇感，從而選了一個自己以后不喜愛的專業(yè)。另外，個人愛好與社會需求之間的沖突也可能是緣由之一。比如，某個同學(xué)對考古學(xué)很有愛好，但社會需求相對比較少，此時可能會產(chǎn)生心理沖突，或許選了一個自己并不感愛好的但賺錢的專業(yè)，幻想與現(xiàn)實出現(xiàn)落差，從而對所學(xué)專業(yè)不滿足。而專業(yè)在肯定的程度上確定了職業(yè)取向，假如對本專業(yè)不滿足或看法模糊，勢必會影響自身潛能的開發(fā)，以及今后的擇業(yè)。

二、對自我相識程度

自我相識包括個人的愛好與特長、個人的性格與價值觀、個人所選定的目標(biāo)與需求、個人的情商、個人的工作閱歷、個人的學(xué)歷與實力、個人的生理狀況等七個方面，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。在調(diào)查中發(fā)覺，只有6、7%的被調(diào)查者對自己有比較清晰的相識，而52、3%的被調(diào)查者對自己的各面實力，愛好等持模糊看法，41、0%的被調(diào)查者完全不了解自己；而不同年級不同專業(yè)的學(xué)生對自我相識沒有顯著性差異。這說明較多的高校生未能很好地關(guān)注自身特點，發(fā)覺自身問題，促進(jìn)自身發(fā)展。那么，這里便牽涉到了高校生就業(yè)生涯目標(biāo)的問題。

職業(yè)生涯目標(biāo)是指可預(yù)想到的、有肯定實現(xiàn)可能的目標(biāo)。而職業(yè)目標(biāo)的選擇并無定式可言，關(guān)鍵是要依據(jù)自我實際，這就要求我們要對自己有所了解。通過個人分析相識自己，估計自己的實力，確認(rèn)自己的性格，發(fā)覺自己的愛好，明確自己的優(yōu)勢，衡量自己的差距，并以此來開發(fā)自己塑造自己，使自己的才能得到充分的發(fā)揮。然而調(diào)查表明，大部分高校生對自己的實力、愛好、職業(yè)傾向都缺乏深度了解，自然對職業(yè)生涯目標(biāo)是模糊的。

三、對就業(yè)前景的關(guān)注程度

對就業(yè)情景的關(guān)注程度，干脆影響了對為所選職業(yè)所做的打算程度和將來職業(yè)所帶來的成就凹凸。在調(diào)查中發(fā)覺，只有14、5％的被調(diào)查者對當(dāng)前的就業(yè)狀況有比較清晰的了解。不同年級的學(xué)生對就業(yè)前景的關(guān)注程度沒顯著性差異，而不同專業(yè)的學(xué)生對就業(yè)前景的關(guān)注程度就有顯著性差異，冷門專業(yè)的學(xué)生比熱門專業(yè)的學(xué)生更加關(guān)注就業(yè)前景。在調(diào)查中了解，高校生對就業(yè)信息的關(guān)注還是比較少，只有很少的一部分表示始終關(guān)注就業(yè)信息，而大部分則都是間或關(guān)注一下，在看到是留意一下而對就業(yè)情景的關(guān)注程度干脆影響了對所選職業(yè)所作的打算程度和將來職業(yè)所帶來的成就凹凸，同學(xué)們大都表示對將來工作的擔(dān)憂實際生活中卻缺少這種基本的努力，典型的眼高手低表現(xiàn)。

造成這種狀況的緣由可能來自于兩個方面。一方面，在校內(nèi)里，舒適、閑逸的生活和父母的肯定經(jīng)濟(jì)支持，使許多高校生忘卻或短暫忘卻了就業(yè)壓力帶來的驚慌感，很少去接觸外面的世界。有些學(xué)生的確是每天都只是讀書，缺乏對就業(yè)的精確和相識。另一方面，學(xué)校供應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)不夠。調(diào)查中，發(fā)覺有73、5%的學(xué)生認(rèn)為目前學(xué)校供應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)不夠，須要更具體詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。

四、職業(yè)期望狀況

影響職業(yè)期望因素大致可分為三個方面，聲望地位穩(wěn)定性因素（城市位置與社會地位），內(nèi)在價值因素（發(fā)展空間和愛好愛好），外在價值因素（薪水凹凸）。在調(diào)查中，被調(diào)查者將薪水凹凸、發(fā)展空間、城市位置、愛好愛好、社會地位按自身在選擇工作時所起作用從大到小排序。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇狀況（見下圖），發(fā)展空間、愛好愛好成了大多數(shù)被調(diào)查者的首選，接下來依次才是薪水凹凸、城市位置、社會地位，男女生沒有顯著的差異。在調(diào)查中還發(fā)覺被調(diào)查者中有83、3%的被試認(rèn)為“前途”比“錢途”更為重要，60、3%的被試情愿充當(dāng)“雞頭”也不情愿當(dāng)“鳳尾”。以上結(jié)果表明，多數(shù)高校生更注意工作的內(nèi)在價值。

從上述四個方面的分析表明廣州高校生職業(yè)生涯規(guī)劃呈現(xiàn)一下特點：（一）多數(shù)高校生對所學(xué)專業(yè)的滿足度較低；（二）XX市高校生對職業(yè)生涯的規(guī)劃還比較模糊，自我相識不夠，絕大多數(shù)人沒有明確目標(biāo)；（三）XX市高校生對社會人才的需求了解甚少，另外，學(xué)校供應(yīng)的就業(yè)信息不足，學(xué)生了解就業(yè)相關(guān)信息的渠道較少；（四）XX市高校生的職業(yè)期望更注意發(fā)展空間和愛好愛好。因此，我們認(rèn)為，依據(jù)上述特點，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，高校生應(yīng)當(dāng)及早進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃，為將來做好充分打算。

結(jié)論和建議

1、學(xué)校要切實做好學(xué)生的就業(yè)工作，盡快完善就業(yè)指導(dǎo)體系。

就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)的工作同等重要，就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)體系屬于就業(yè)匹配的促進(jìn)措施，其核心在解決用人單位和畢業(yè)生之間的信息不對稱問題，通過向高校生供應(yīng)就業(yè)信息并依據(jù)這些信息接受職業(yè)指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)行有效的職業(yè)政策，這就須要建立職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)等形成一個完整的信息系統(tǒng)。

2、高校生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

首先高校畢業(yè)生要認(rèn)清就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，當(dāng)前全社會就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻，除了表現(xiàn)就業(yè)需求于勞動力供應(yīng)的沖突外，城鎮(zhèn)和農(nóng)村就業(yè)問題同時出現(xiàn)，新生勞動力就業(yè)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)相互交織，這位高校生就業(yè)增加了困難，因此高校生要消退“眼高手低，有業(yè)不就”的思想。要樹立科學(xué)的人生觀和正確的就業(yè)觀，調(diào)整自己過高的不切實際的想法，到基層去謀求發(fā)展，到艱苦的地方去創(chuàng)業(yè)，其次，轉(zhuǎn)變到敏捷就業(yè)，先就業(yè)，后擇業(yè)的動態(tài)就業(yè)上來，轉(zhuǎn)變到行行出狀元“干一行，愛一行，干好一行”的敬業(yè)觀念上來，最終認(rèn)清自身的素養(yǎng)和條件，正確相識自己和他人，不盲目攀比，找尋與自身條件相互適應(yīng)的，適合自己的用人單位，畢業(yè)應(yīng)當(dāng)給自己做出正確的評價，自我評價要全面，客觀，既要看到自己的特長，又要看到自己的短處，既要對某一方面的特別素養(yǎng)進(jìn)行詳細(xì)的評價，又要對其他各個方面進(jìn)行綜合評價，既要考慮全面的整體素養(yǎng)，又要考慮其中占主導(dǎo)地位的重要因素。

3、高校生要提高自身的實力，在校期間也可以多參與一些社會活動，如學(xué)校支配的社會實踐，社團(tuán)的下鄉(xiāng)活動，主動參與學(xué)校組織的聘請會，也可以在不影響自己學(xué)業(yè)的前提下去找一份兼職，提前適應(yīng)社會生活，了解現(xiàn)在社會須要什么樣的人才，積累一些社會閱歷，豐富自己的閱歷，這些都是將來找工作的資本，會使自己的人生更順當(dāng)。

高校生實踐報告4

聽起來很輕松也很簡潔，可是我做了很久，卻并沒有邀請到多少人停下來聽我們介紹，更別提去看房了。許多時候人們都不情愿留下電話號碼給我們這些做房地產(chǎn)的人，大多數(shù)都是怕騷擾電話。做這行最重要的就是要你的口才好，而且你反應(yīng)肯定要快，要會懂得察言觀色，嘴巴要甜一點才能吸引顧客。任何人都應(yīng)當(dāng)知道，做推銷一般都是在露天的街上，雖然說在冬天沒有日曬雨淋的惡劣環(huán)境，可是寒冷的風(fēng)一樣摧殘著我們，發(fā)傳單的時間久了之后就會將手凍得通紅。

自然因素雖然對我們的工作有影響，但人的反應(yīng)有時更讓我們難過。有的人或許懂得我們工作辛苦，即便不買房，也靜默的收下傳單。可是有的人見我們給他傳單時他立馬扔在地上，在給他人介紹時，甚至你和那個你覺得很有可能留下電話號碼的人，你和他介紹了半天，他始終不情愿留下電話號碼，這樣的人才是最讓人難過的。因此這也要求我們這些做兼職的人，要有良好的心理素養(yǎng)和禮貌待人的習(xí)慣，就算被人拒絕也要勇往直前，終歸我們是有任務(wù)在身的，沒有完成任務(wù)量，工資就會不盡人意。

其實，面對這些事情還不算什么的，這只是現(xiàn)實社會一個小小的縮影。以后到社會我們才會發(fā)覺會面對更多的挑戰(zhàn)、艱難、挫折?，F(xiàn)在并不驚慌的學(xué)習(xí)生活讓我們有時間提前出去外面體驗一下社會生活，雖然我們現(xiàn)在涉足的只是一個很小的社會邊界，但這也是能夠熬煉我們意志力、提高我們的堅韌斗志力的。

高校生實踐報告5

人的一生會遇到許多的第一次，但并不是每一次都值得牢記，當(dāng)我第一次站在老區(qū)的講臺上時，看到教室里那一雙雙充溢渴望的眼睛是，我想這一堂課我將永生難忘。

在我的心里，老師是一個光榮而神圣的職業(yè)。第一次支教，心情很激烈，未去之前心里便有一種神圣的感受，最終可以為社會奉獻(xiàn)自己的綿薄之力了。當(dāng)我站到講臺上時，已經(jīng)驚慌的不知道說什么好了。

在我們?yōu)槔蠀^(qū)兒童建立的電教中心里，起先了我的第一堂課。學(xué)生是這所小學(xué)里一群懂事的孩子，雖然他們以前學(xué)過電腦，但是沒有一個人用過，看到機(jī)房里擺放整齊的電腦，他們的眼神里放射出新奇的光線，想摸一下但又怕弄壞的表情讓我的心緊緊的抽搐了一下。這是怎樣的一群孩子啊，這是求知心多么劇烈的孩子啊。

時間如梭，此次下鄉(xiāng)活動就要結(jié)束了。當(dāng)一張張稚嫩可愛的小臉蛋眼簾時，當(dāng)一聲聲“姐姐”在不經(jīng)意間跑入我耳朵時，我突然發(fā)覺我已經(jīng)深深地愛上了老區(qū)的這群孩子。

回到學(xué)校，我細(xì)致想想，拿自己和他們比較，我是多么幸運(yùn)啊！同時也為走進(jìn)高校后未努力學(xué)習(xí)而感到慚愧。前面的路，如何去走，確定權(quán)駕馭在你我他的手中。當(dāng)歲月老去，當(dāng)青絲換為白發(fā)，那時若我們一無所成，只能指責(zé)我們自己，怪自己不努力，怪自己未能迎難而上。

前面的路只有靠自己，要想得到的比別人多，那就要比別人付出的更多！感謝支教給了我一次熬煉的機(jī)會，同時也讓我對生活有點感悟。

高校生實踐報告6

自從走進(jìn)了高校，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。

為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的潛質(zhì)，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠剛好適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，距離放假還有一個月的時刻我就起先籌劃自己的暑期生活，希望自己能夠在暑假這兩個多月的時間里得以熬煉。

透過摯友的幫忙，放假后我就跟摯友一塊到了深圳，來到了xxxx有限公司，簡稱xx。xx是一個玩具廠，主要生產(chǎn)應(yīng)用于塑料玩具及其配件生產(chǎn)。緊之后于7月3日下午到公司去應(yīng)聘作業(yè)員。雖應(yīng)聘上了，但仍需等二天才能進(jìn)廠，（每一位要進(jìn)廠的都要先體檢，拿到健康證?。┑沁€好廠里給我們這些暑期打工的學(xué)生帶給了簡易的住宿空間——12人一個宿舍。剛起先晚上不敢出門，正因聽說深圳很亂，但最終在摯友的陪伴下晚上一塊出去買東西，發(fā)覺事實并沒有那么恐怖，只要你不去惹別人，別人也不會輕易地惹你。

我所在的地方是一個工業(yè)區(qū)四周全是廠房，一般買東西的都是一些打工者，在深圳呆了一個多月我也沒有發(fā)覺有打架的，也沒有聽別人說起過有殺人的。我想可能只是有些事情大家過于夸張了吧。帶著些許興奮和盲目，來到了廠里，起先了自己的打工生涯。在進(jìn)車間之前廠里支配了兩天的培訓(xùn)。首先帶領(lǐng)我們來到了招募大廳，在那里我們上交了身份證、畢業(yè)證、健康證的復(fù)印件和兩張照片，然后給我們統(tǒng)一配備了廠服。下午和其次天上午我們又參與了培訓(xùn)，老員工和帶班組長給我們講解并描述了建廠歷史以及公司生產(chǎn)的各類產(chǎn)品。7月5號上午在其他工作人員的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入車間，該廠共有A、B、C、D、E、F、G幾個個廠房，每個廠房生產(chǎn)不一樣的產(chǎn)品。我被分到了G3廠房，剛進(jìn)去的時候，感覺很生疏，車間有8條流水線，每條流水線上都有百十號人在那不停地勞碌著，沒有人說話，只聽到機(jī)器轉(zhuǎn)動所發(fā)出的哄哄聲。我被車間的組長也即是車間的最主要負(fù)責(zé)人帶到了一個工作崗位，在組長的指導(dǎo)下，我很快學(xué)會了那項簡潔的工作。一工作就是十一個小時之后，中間沒有空閑時刻偷懶，一天下來興奮勁沒了，剩下的只是腰酸背痛了！雖然工作看起來挺簡潔的，但長達(dá)十一個小時的機(jī)械工作，對于我們這些過慣了閑散生活的高校生而言，根本就忍受不了，

接下來的幾天我換了好幾個崗位，每換到一個新的崗位，都要學(xué)習(xí)半天或一天。一般都是坐在老員工旁邊看他們?nèi)绾尾僮鳎g或那些老員工會給你講一下。若遇到不給你講的，必需要勤問、敢問，把自己不懂的都要問清晰，不能模棱兩可，不然自己做起工作來就會懊悔的。這是我在那工作總結(jié)出來的。幾天后我穩(wěn)定到了一個工位，起先了正常的工作。一般進(jìn)車間的都要先學(xué)習(xí)幾個工序。

剛起先工作的時候，不熟識那里的環(huán)境，不熟識那里的人，一切都是生疏的！雖然之前在學(xué)校里也做過一些兼職，但來到那里還是有些沒來由的傷心，這時才感覺到高校生是多么的不堪一擊！才明白為什么有那么多的高校生找不到工作。而且剛工作的時候，并不適應(yīng)一天坐在那里機(jī)械地工作十一個小時，工廠里面的生活和校內(nèi)生活真的是一個地獄一個天堂，自己所學(xué)的也都奢侈了，本想著能夠?qū)W到與自己專業(yè)相關(guān)的學(xué)問，但沒想到來到那里只是機(jī)械地做這些手工勞動，完全沒有與自己的專業(yè)掛鉤，自己來到那里真的是一種奢侈。在那時才感覺到學(xué)習(xí)學(xué)問的重要性，發(fā)誓肯定不能再奢侈自己的高校光陰了，要發(fā)奮學(xué)好自己的專業(yè)學(xué)問！沒有學(xué)問只能干這些體力勞動，只能干這些毫無生趣的機(jī)械工作，一輩子只能生活在別人的掌控之中，只能不停地為別人工作，而自己卻得到那么一點可憐的工資！

除了每一天的上下班，生活沒有多大的樂趣。在與眾多打工者接觸一個多月之后，發(fā)覺自己在人際交往方面得到了熬煉與提高，學(xué)會了如何去與別人交往，也得到了友情。我想只要我們真誠地對待別人，漸漸地你的真誠也肯定會換來真正的友情。在外面若沒有摯友，你的生活就會增加很多缺憾，而你的精神世界也將是空虛的，因此在外要大膽地與人交往，用你的熱忱去溶化世界，最終你肯定有所收獲！

在一個多月的打工生涯中，發(fā)覺實際工作中不必有太多地方用到專業(yè)學(xué)問，更多的是我們要耐性、細(xì)心，一步一個腳印、腳踏實地的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信任，才有機(jī)會展示更多的才華。單憑專業(yè)學(xué)問不行能在工作上高枕無憂，更多還是須要腳踏實地做一些微小之事，而確定一個人的工作實力怎樣恰恰是從一些小事上反映出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？很興奮自己能有這次社會實踐的機(jī)會，透過這樣的實踐，我真正學(xué)習(xí)到了社會閱歷，它為我積累了一筆珍貴的人生財寶，它為我今后步入社會打下了牢實的根基。

高校生實踐報告7

一、實踐目的

我以“增加社會閱歷，提高實踐實力，豐富暑假生活”為目的，利用假期參與有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。假期社會實踐活動還有助于我們高校生拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會的接觸面，熬煉與提高自身的實力，增加自己的競爭力。

二、實踐內(nèi)容

暑假之前，和舍友一起找兼職工作，希望能拓寬視野，積累閱歷。不斷搜尋著聘請暑假實習(xí)生的企業(yè)。最終和摯友一起在xxxx一家體育器材超市找到了兼職?？倸w是熬煉的好機(jī)會。主要兼職銷售工作，熟記產(chǎn)品名稱和功能，向顧客介紹各種體育用品，與客戶進(jìn)行溝通。

三、實踐結(jié)果

在銷售員的幫助下銷售了一臺跑步機(jī)。學(xué)習(xí)到營銷的一些學(xué)問。在通往畢業(yè)的路上又積累了一些珍貴閱歷。

四、實踐總結(jié)或體會

我們是師范專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后會努力進(jìn)入學(xué)校工作。但是參與這樣的暑假實踐能夠接觸不同的人，熬煉了與人溝通溝通實力，我想對于我以后教學(xué)過程中的講課也是很有利的。

在此次實踐中我學(xué)到了許多營銷方面的學(xué)問，是本專業(yè)所不涉及的。在起先的幾天我向其他有閱歷的同事們學(xué)習(xí)。他們也很熱心的傾囊相授。并且也學(xué)到了許多很快與人熟絡(luò)的技巧。遇到不懂的也向銷售員請教。比如如何禮貌地和顧客打招呼，如何通過顧客的言談舉止，盡快切入主題，推銷自己的產(chǎn)品。如何避開推銷過程中的錯誤，如因急于求成而忽視客戶。

通過實踐，發(fā)覺在校內(nèi)里學(xué)習(xí)的學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想盡快的融入社會，就要常常利用時間走出校內(nèi)，參與實踐，這是一個雙向的過程，自己在學(xué)以致用的同時，又能夠?qū)W習(xí)新的學(xué)問，積累珍貴閱歷。

高校生實踐報告8

摘要：高校不斷擴(kuò)軍、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加、就業(yè)壓力大，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀，就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻。應(yīng)屆高校生現(xiàn)在面臨著進(jìn)退兩難的局面：是回到學(xué)校接著深造，還是在社會中接著尋求自己的一席之地呢?為了更進(jìn)一步的了解高校生就業(yè)形勢，也為了幫助我們這些在校高校生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我們一行13人組建了溫州高校“與我同行共訪校友蹤跡”暑期社會實踐考察隊，走進(jìn)溫州樂清，以溫州民營企業(yè)為立足點，調(diào)查了以溫州高校畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，從點—線—面角度尋求相關(guān)信息。

關(guān)鍵詞：歷屆高校生就業(yè)狀況溫州高校溫州樂清民營企業(yè)

“陽光總在風(fēng)雨后,請信任有彩虹……”

短暫而又艱苦的15天暑期社會實踐隨著晚會幕布的緩緩落下而告了一個段落。在這段日子里，我們13人有過懊喪、有過流淚;但是我們信任，正如歌詞中唱的一樣只要我們一起努力共同渡過那段黑暗的日子后，陽光會以最絢麗的姿態(tài)來迎接我們……

大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢是非常嚴(yán)峻的，而應(yīng)屆高校生就業(yè)問題更是牽動著黨和國家的心?！癤X年，全國高校生的就業(yè)形勢依舊嚴(yán)峻!”在前不久實行的XX年全國一般高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上，國家勞動保障部副部長張小建在面對XX年的就業(yè)狀況進(jìn)行分析時給出了這樣的推斷：高校畢業(yè)生增量多、壓力大，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀。據(jù)相關(guān)官方數(shù)據(jù)顯示XX年全國應(yīng)屆高校畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬，比去年增加75萬人，增幅達(dá)22%，但已簽約和已有意向但未簽約的應(yīng)屆高校畢業(yè)生僅占總?cè)藬?shù)的49.81%。

為了更進(jìn)一步的了解高校生就業(yè)形勢，也為了幫助我們這些在校高校生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我們實踐隊確定走進(jìn)溫州民營企業(yè)的發(fā)展源地——溫州樂清，走進(jìn)當(dāng)?shù)氐拇笮∶駹I企業(yè)，采訪企業(yè)中的歷屆高校畢業(yè)生與企業(yè)老總，向他們收集更多更全面的第一手資料。

在15天的實踐時間里我們走訪了大量的企業(yè)，以溫州民營企業(yè)為立足點，調(diào)查了以溫州高校畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r;并且我們走訪的企業(yè)基本包括了各個行業(yè)(制造、銷售和服務(wù)等)以及各種規(guī)模(有正泰、德力西等大型企業(yè)，也有以勞動密集型為主的小型企業(yè))，共收回了大約3000份有效問卷。因此我們有理由信任這次得到的調(diào)查結(jié)果是具有相當(dāng)?shù)目尚哦鹊摹?/p>

我們的問卷主要涉及了以下幾個方面：

1.針對現(xiàn)在工作狀況設(shè)問

2.針對工作滿足度的設(shè)問

3.是針對自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問

4.針對自我期許和對企業(yè)的期許設(shè)問

5.針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問

6.高校期間的活動熬煉對就業(yè)的影響

7.企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教化的優(yōu)劣勢

8.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響

經(jīng)過我們的統(tǒng)計初步得到了以下結(jié)果：

一.工作狀況

目前高校生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實際狀況動身選擇適合自己的工作，例如：對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等。現(xiàn)在已經(jīng)漸漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢，而不是以前的為專業(yè)選工作。至目前我們統(tǒng)計所得出的結(jié)果顯示，約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)沒有什么聯(lián)系，只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系比較親密。而且從現(xiàn)在的社會發(fā)展視察，目前有相當(dāng)一部分高校生在畢業(yè)后選擇先找一份工作，找到自己立足社會的經(jīng)濟(jì)來源，再找最適合自己的工作。據(jù)我們從3000份調(diào)查統(tǒng)計得出：沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%，而大約有42%的在職高校畢業(yè)生換過2份以上工作。

二.工作滿足程度

半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對自己現(xiàn)在的工作滿足，只有約5%表示對自己現(xiàn)在的工作不滿足。

其中，在對現(xiàn)在工作最滿足的方面選擇中被調(diào)查者大都選擇了與同事的和諧相處這一項，而對現(xiàn)在工作最不滿足的方面中我們預(yù)先設(shè)計選項較高的薪水一項則出乎我們的意料。

高校生實踐報告9

在寒假期間，我在XX一家建材公司里實踐并參加策劃了兩場團(tuán)購會活動。這家建材公司與上海某團(tuán)購網(wǎng)聯(lián)合舉辦了一場專場團(tuán)購活動。我了解到冬季建材市場比較冷淡，因此，必需通過大量的宣揚(yáng)造勢吸引顧客，才能避開冷場的尷尬。在活動舉辦前要進(jìn)行具體、周到的策劃。

在專場團(tuán)購活動前有一場宣揚(yáng)活動，公司策劃人員設(shè)計了一張宣揚(yáng)單，我覺得很有創(chuàng)意，它的正面是一個福字，現(xiàn)在許多銀行都會在過年的時候給客戶郵寄一張福字，正好可以貼在大門上，這個創(chuàng)意在建材行業(yè)中很少見到，宣揚(yáng)單的反面就是活動內(nèi)容。

這次活動就是以春節(jié)為主題，因此，整個展廳要以紅色為主調(diào)，裝飾出過年的喜慶。在寒冷的冬季，喝上一杯熱咖啡、吃一塊克莉斯汀蛋糕，一邊享受一邊選擇商品，讓顧客在購買的時候感受到一種輕松愉悅的氛圍?；顒舆€設(shè)計了抽獎環(huán)節(jié)，聘請美女穿婚紗、發(fā)放福宣揚(yáng)單。很明顯地視察到在建材銷售淡季，其他的展廳冷冷清清的時候，我所在的展廳門庭若市，形成特別劇烈的對比，也說明白本次活動的勝利。

這家建材公司實行團(tuán)購活動是為了打響品牌的知名度，針對這一要求，只要活動策劃具有創(chuàng)意，能吸引顧客，活動就算勝利。但是，依據(jù)我的調(diào)查，我問了一些顧客，他們對于這些宣揚(yáng)活動不敏感，對于克莉斯汀蛋糕和抽獎活動不屑一顧，只沖著性價比來的。春節(jié)接近，大大小小的商場都在舉辦各種各樣的促銷活動，顧客對促銷活動麻木了，價格在他們心中占據(jù)了重要地位。

以上是我的實踐工作總結(jié)，我在這次活動策劃中扮演的雖然是小角色，但是，學(xué)習(xí)了許多東西。這次活動的主策劃人并不是學(xué)習(xí)廣告專業(yè)的，他的腦中時時出現(xiàn)不同的IDEA。我學(xué)習(xí)了半年的廣告，時間不算短，真正能在實踐中運(yùn)用的東西少之又少。在真正的策劃實踐中，腦子里有辦法是作為廣告人最基本的素養(yǎng)。創(chuàng)意不是生來就有的，須要大量的閱讀，拓寬自己的學(xué)問面，僅僅局限在廣告策劃與創(chuàng)意的死板的教科書中是不夠的。腦子里塞滿了東西，要用的時候就信手拈來。這次的實踐指引了我在以后的學(xué)習(xí)中該走哪條路，讓我明白更多的東西。

鑒于此，特擬訂這份實踐報告總結(jié)，希望大家給我提出珍貴看法。

高校生實踐報告10

實踐時間：X月X日———X月2X日

實踐地點：揭陽市惠來縣商業(yè)局幼兒園

實踐內(nèi)容：響應(yīng)學(xué)校三下鄉(xiāng)號召，在家鄉(xiāng)幼兒園進(jìn)行義務(wù)助教

今年的暑假實踐，起先了和往年不一樣的歷練。每一次放假前，學(xué)校都會起先對暑假三下鄉(xiāng)的肯定的宣揚(yáng)號召。前幾次雖然想?yún)⑴c，可卻苦于沒有能夠一起參加的同伴，并且也對自己的毫無閱歷有些懼怕。慶幸的是，這一次，有不少同學(xué)對三下鄉(xiāng)有了愛好，有了共同的目標(biāo)，有了可以一起努力的同伴，心里的恐驚也就少了很多。

經(jīng)過一系列的探討，最終制定下來的我們?nèi)锣l(xiāng)的主題是放眼世博，傳播激情亞運(yùn)。我們的第一次三下鄉(xiāng)也就在放假后的八天———七月十九號，起先了。

（一）

幼兒園里只有稀稀疏疏一些不知道年紀(jì)的孩子，還調(diào)皮地在教室和洗手間之間來來往往的追逐打鬧?？吹轿覀儙讉€生人，不免瞪大了眼睛，想看個清晰。

我們先找到了園長，了解了一下狀況。

暑假期間，學(xué)生并不多。學(xué)前班和大班的孩子分在一個班，另外下去的小孩子在另外一個班。為了能夠保證和孩子們的溝通，我們確定在年齡稍大的一班進(jìn)行我們的活動。

這一天下午，我們參觀了幼兒園，也和兩個班的老師打了招呼。老師們問起了我們的學(xué)習(xí)的狀況，并熱心的激勵我們要為自己的將來好好奮斗。她們也表示很支持我們的活動，還給我們講了學(xué)校里上課下課的詳細(xì)時間以及課程支配，并且為我們選定了進(jìn)行一些課外活動的時間。當(dāng)然，我們也依安排進(jìn)行了發(fā)傳單的活動，宣揚(yáng)了我們的主題。

而早在上午，我們便約好去了商場，購買須要的獎品等。上午的太陽升得老高，或許正如我們昂揚(yáng)的激情。

（二）

其次天，天氣不像預(yù)料中那樣好。滂沱大雨，雨水像停不住似的往地上直直地倒。幼兒園里本該到來的孩子們，只剩幾個懶懶散散地在教室里坐著。其他的孩子，該是被家長留在了家里吧。雨下得太大，家長們都不放心這種天氣還讓孩子到幼兒園來。

同伴們還沒到，看著空空蕩蕩的教室。我撥通了電話。

結(jié)果是，上午，我們的安排泡湯。

下午的我們，精神出乎意料的好。或許是因為雨過天晴后的好心情，也或許是因為不甘心就那樣奢侈了一個上午，覺得該更努力吧。

這個下午，過得很驚喜，過得很震撼。

人人都說，孩子的創(chuàng)建力是最不該被無知扼殺的。以前是聽聽就算了，可就在這一天，我們是領(lǐng)會得淋漓盡致。

為了迎合我們的主題，下午，結(jié)合最近孩子們看得火熱的動畫片，關(guān)于世博祥瑞物海寶的故事，我們讓大家發(fā)揮想象力，在美術(shù)課上，設(shè)計一所房子，給他們心愛的海寶住。

教室并沒有炸開了鍋，而是靜靜靜的沒有動作。我們有些慌了手腳，再一次地向他們講了講內(nèi)容，這樣，大家才有了反應(yīng)。老師告知我們，他們終歸還小，只說一遍他們可能并不能全部理解，說明兩遍是必要的。

畫畫是在靜靜的狀況下進(jìn)行的。他們并不怎么探討，反而只是個畫個的?？墒墙簧蟻淼漠嬜髟谕乐g卻很相像，雖然沒有探討，還是相互“借鑒”了一下呢！

不論如何，我們還是為他們那豐富的想象力而折服。有的在房子外觀上花了心思，有的則考慮到了房子的外部環(huán)境。這一些，都被我們收錄在了相片里。通過這一個下午，孩子們也有了愛好來好好了解海寶，了解世博，這對于我們明天的講授工作好好地做了基礎(chǔ)，也唯恐是給我們這些想象力早已無比缺乏的學(xué)生好好上了一堂想象課吧？

（三）

依據(jù)安排，我們的第三第四天是圍圍著講授世博和亞運(yùn)小學(xué)問進(jìn)行的分工好后，大家便各自打算了要講解并描述的材料。我和同班的一個同學(xué)打算的是與世博有關(guān)的學(xué)問。在這之前，我們已經(jīng)預(yù)備了世博各館的一些資料，并找了相關(guān)的館園的圖片，安排著能把電腦帶過去給孩子們進(jìn)行展示。除此之外，我們更自己畫了海寶的宣揚(yáng)畫，摘錄了孩子們喜愛的海寶的故事，打算工作進(jìn)行得非常順當(dāng)。

缺憾的是，電腦在幼兒園里并不能起到我們志向中的作用。我們手上只有手提的14寸電腦，屏幕太小，圖片展示起來很困難。孩子們對那些圖片和文字不感愛好，講解非常吃力。最終大家一樣通過，不用電腦了。

雖然少了電腦的幫助，但是，我們的故事卻受到了孩子們的歡迎。大家聽的興致勃勃。不僅如此，在其他兩位同學(xué)講解并描述亞運(yùn)祥瑞物五羊的故事時，孩子們在我們的知道下還玩起了角色扮演。事后再問起來孩子們都記憶深刻，正所謂寓教于樂，正是如此吧？

高校生實踐報告11

20xx年7月，我有幸成為浙江師范高校教化學(xué)院暑期社會實踐隊——金華隊的一員，參與為期半個月的“暑期社戶實踐活動”。

在前期工作中，我們主要是對一些實踐基地進(jìn)行聯(lián)系和確認(rèn)。由于天氣、平安等緣由，原先制定的民工子弟學(xué)校的的實踐活動——走進(jìn)求學(xué)的驛站，就有所變更了。原來確定的一系列活動都不能進(jìn)行了，結(jié)果只是我們7個人去了一個下午，對他們做了父母教養(yǎng)方式和孤獨感的問卷調(diào)查。

當(dāng)我拿著DV機(jī)和數(shù)碼相機(jī)去拍攝他們做問卷的時候，從鏡頭里看到了一張張純真、可愛的笑臉。我真的想象不到他們盡是一群因沒有錢或者其它種種緣由而進(jìn)不了公辦學(xué)校的外來農(nóng)夫工的子女。這所只有破舊的課桌椅的民工子弟學(xué)校，卻成了他們的小天地，每天在這里上課、玩?！?/p>

在這里，雖然師資力氣很差，但同學(xué)們還都是多才多藝，在做完問卷，我們打算離開的時候，他們都給我們表演了文藝節(jié)目，有全班合唱、舞蹈、還有歌伴舞。

在那里雖然只有半天時間，不管是老師們的熱忱接待還是學(xué)生們的熱情歡迎，都給我留下了深深的印象。

據(jù)悉，隨著城市農(nóng)夫工的不斷增多，在金華就讀的農(nóng)夫工子女也不斷的增加，其中有許多無條件進(jìn)入公辦學(xué)校而棲身在教學(xué)環(huán)境很差、師資力氣薄弱的民工子弟學(xué)校。金華市開發(fā)區(qū)第一民工子弟學(xué)校就特別典型，整個學(xué)校桌椅破舊、設(shè)施簡陋，有部分老師連一般話都說的不好。在國家各級機(jī)關(guān)相繼出臺新措施來幫助這類“游學(xué)”人群的大環(huán)境下，關(guān)注和幫助民工子弟學(xué)校這個特別群體已成為全社會的共同責(zé)任?！拔覀兊牧庥邢蓿獛椭倪€許多!”

高校生實踐報告12

對于我來說，在XXX教化臺的日子是驚慌、歡樂而超前的。在XX教化臺的節(jié)目部實習(xí)，是第一次在電視臺實習(xí)。以前總覺得電視臺的人都眼睛長在頭頂上，現(xiàn)在看來也不盡然。節(jié)目部是比較不驚慌的部門，辦公室里的氛圍很好，從主任到主持人和記者都對我這個實習(xí)生很照看，雖然我沒有像其他實習(xí)的同學(xué)一樣常見的跟著老師出去采訪，但是我很知足了。

實習(xí)部門的領(lǐng)導(dǎo)很親和

我第一天去實習(xí)的時候，XXX主任就大體向我介紹了他們部門負(fù)責(zé)的節(jié)目，主要是關(guān)于高招就業(yè)方面的，重頭戲就是《決戰(zhàn)XXX高考》、互動和資訊方面的節(jié)目。她從來都很親善，渾身透著一種女人的溫順，但是她又很端莊。作為一個部門主任，她給我的印象是，她的親善可以讓部門里的人都很喜愛她，她的仔細(xì)和鎮(zhèn)靜又讓四周的人都帶有幾分敬意，就是她削減了我的惴惴擔(dān)心和不知所措，我暗暗佩服這種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。在她的部門每一個人都很友善，不像新聞部或者專題部，他們的辦公室里的空調(diào)老化了，冷冰冰的，人也都是臉上掛霜，一副拒絕人千里之外的表情。

諄諄教導(dǎo)的師兄

辦公室里有位是我們財大的師兄，他讓我感到，出門在外，我們就像一家人。師兄是__年畢業(yè)的，我則在這年入校，代溝也割不斷我們之間的這份“親情”。他現(xiàn)在是XXX教化電視臺的欄目編導(dǎo)，從他身上，我慢慢搞清晰了一個編導(dǎo)的職責(zé)和工作性質(zhì)，他告知我一個很受用的道理：以后聯(lián)系采訪要找就干脆找這個單位的最高領(lǐng)導(dǎo)，這樣是最有效的。我覺得即使將來我不做新聞這行，他的話是對的，不必懼怕或者擔(dān)憂人家大領(lǐng)導(dǎo)會不會理你，因為他沒有什么值得你去懼怕、自卑的。因為職業(yè)是不同的，但是人都是同等的。并且就在他告知我這事之前，我就因為這個畏首畏尾的，吃了不少苦。

這次教訓(xùn)很深刻

那是我進(jìn)臺實習(xí)的'其次天，正好碰上xx省報考藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生聯(lián)考，我跟著臺里一位老師去XXX師大拍幾個鏡頭。與我一起來教化臺實習(xí)的同班同學(xué)丁?。ㄋ谛侣劜繉嵙?xí)）也要去采訪，所以，我們就一起去了。采訪時，省里的領(lǐng)導(dǎo)要在師大的會議室開座談會，由于現(xiàn)場人太多，會議室里放不下那么多人，我和丁丁覺得自己是小實習(xí)生，就自動和一些老師留在了外面，可是當(dāng)我們?nèi)ハ词珠g回來的時候發(fā)覺剩下的人也都進(jìn)去了，在里面站著，就剩下我們兩個在外面了，怎么辦？進(jìn)去還是回去？在那個走廊特殊的冷，不敢進(jìn)去怕驚擾領(lǐng)導(dǎo)講話，回去？

可是沒有告知老師之前要是走了是不是不好，于是就只剩下等待了……那么冷的天氣，我們兩個凍得始終在打哆嗦。更可惡的是師大那個負(fù)責(zé)款待的人竟然厲聲轟我們兩個離開，無奈，我們只好躲到角落去?？墒遣幌胨粫^來又看到了我們，又起先趕我們走，當(dāng)時我真覺得他可笑，拿根雞毛當(dāng)令箭，領(lǐng)導(dǎo)來這里又不是他是領(lǐng)導(dǎo)，他囂張什么！丁丁忍不住對他講，我們是教化臺的實習(xí)記者，在等我們的老師，結(jié)果他聽了就不理我們了。XXX年電視臺編導(dǎo)實習(xí)報告內(nèi)容由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)供應(yīng)！

我氣結(jié)，受氣還是吞吧。丁丁凍得也受不了，提議要進(jìn)會議室，可是我覺得禮貌上不妥，就阻擋她，就這樣我們兩個在爭吵和寒冷中最終等到了散會。兩個老師出來看到我們很驚異，他們以為我們已經(jīng)回去了，我們把經(jīng)驗告知了他們，他們兩個搖頭：別說自己是實習(xí)的，就是XXX教化臺的記者，以后別穿得這么學(xué)生氣來實習(xí)，別提包，就是遇到有人攔也要義正詞嚴(yán)，不要理睬他們。

我想，以后我不會這么遲疑，瞻前顧后了，做事不能考慮太多，尤其想要做記者出去采訪，那樣自己就恒久得不到好新聞，記者就兩個字：拼、搶。領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)然是領(lǐng)導(dǎo)，但是要采訪到自己想要的東西有時候就要“厚臉皮”。那天領(lǐng)導(dǎo)講話的內(nèi)容都不知道，我確定完不成任務(wù)。但是我內(nèi)心還是比較疑問：領(lǐng)導(dǎo)在講話的時候，進(jìn)出會議室是不是對的？但是假如我真做了記者，為了新聞那確定是要進(jìn)的，這點我堅信。

美女主持該做啥？

在實習(xí)的日子里，我覺得辦公室里的三個美女主持人工作很輕松，她們只須要找?guī)讞l資訊消息，然后就是錄口播或配音。對于這個職業(yè)我想主持本人還是要加強(qiáng)自己的內(nèi)涵，形成自己的不行或缺的重要地位。不是說只要你有一張可以的臉蛋一張一般話證書就可以許久的做下去，就我自己的視察，假如這樣會很簡單被別人替代，現(xiàn)在的社會競爭這么厲害，不保說就有新人來把你頂替了。

XXX教化臺的《家事無?！肥俏以趯嵙?xí)的時候看過最多的節(jié)目，它是買進(jìn)湖南臺《情動八點》的節(jié)目，同樣的故事內(nèi)容我更喜愛《情動八點》，就是因為它的主持人選的好，在講解并描述故事的時候聲情并茂。但是經(jīng)過臺里改造以后，我覺得它失去了一種魅力，主持人沒有特色，兩個主持人輪班主持，但是都沒有給我一種深化的感覺，始終感覺主持人在講解并描述這些故事的時候就把自己純粹的當(dāng)成故事的講解并描述人，很機(jī)械，沒有把自己融入其中。

我想做好一個節(jié)目首先要選好主持人，主持人是否真的適合這種類型的節(jié)目，再次主持人要去仔細(xì)探討自己將要主持的節(jié)目的特性，它須要主持人具有什么特質(zhì)，這樣才會成為觀眾喜愛的主持人。

最終想說的心得是，這次實習(xí)真的好苦……

高校生實踐報告13

暑假期間為了熬煉自己，我于xxx年8月1日到15日參與了社會實踐活動，在xxx省xxx市同太向農(nóng)村信用合作社進(jìn)行了打工實習(xí)。

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有實力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的實力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我騎著我的二手腳踏車帶著希望與渴望，起先了我的找工作的征程。一起先，對自己手工藝期望很高。經(jīng)過艱苦的找尋工作，許多的地方的聘請都要有工作閱歷的優(yōu)先，一聽說我沒有閱歷就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，假如須要的詳，我會通知你的”。經(jīng)過多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的緣由。主要有兩個方面的緣由。一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素養(yǎng)沒有達(dá)到肯定的水平，五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準(zhǔn)自己的位置。

總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，僅正是社會實踐只要有工作，能供飯吃，任何苛作都干。于是我找到了信用合作社。老板看我機(jī)智，我來做銷售員。其次天，我便起先了我的暑期社會實踐生活。剛起先的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培育長大成人，可現(xiàn)在只能賣東西，心理學(xué)徒有點失落再加上領(lǐng)班是個小學(xué)文化的，還對我指手畫腳，的確心理上很不舒適。

但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想賜起先就干不下去了，不行，我肯定要堅持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。因此我只好短暫避其鋒芒。

盡快地熟識自己所在的工作環(huán)境。我休息的時候，我也主動找我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心地向他們請教和學(xué)習(xí)，領(lǐng)班跟我說：“我知道你是高校生大常有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本事也是由做小事的本事不斷地積累而成的，不積小流無以成江海；不積跬步無以致辭千里?！彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械脑S多錯誤和缺點，我也始終很虛心地請都領(lǐng)班還對我說，我看一個人怎么樣并不是看他學(xué)歷、文憑怎么樣，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實，然后他也跟我說：“你看到做菜師傅和做基層工作的徒弟嗎？你能看行出他們有什么區(qū)分嗎和聯(lián)系嗎？“我說：”看不出“。“那我來告拆你，領(lǐng)班說”，做切配的做打盒的徒弟經(jīng)過長期的踏實的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨當(dāng)一面，這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)分“。領(lǐng)班還對我說：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教化的，應(yīng)當(dāng)多利用時間不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充溢，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時候不吃苦，莫非到老了再吃苦嗎？”的確，聽了我的領(lǐng)導(dǎo)對我所說的金玉良言。我的確讓的思想相識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明白很好的一個努力方向。

我的老板在走之前也給了我一些指引，他說：“一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)東本，增長見識，熬煉實力，尤其在高校學(xué)習(xí)時候，選用暑期時間參于社會實踐活動是一個很好的熬煉機(jī)會，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會，然后他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知欲特別劇烈，想方設(shè)法地想多學(xué)點東本，放假的時候，常常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識”。

總結(jié)我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的第一次社會實踐，但我認(rèn)為是一次勝利的，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的

高校生實踐報告14

實踐地點：

實踐時間：

實踐資料：走進(jìn)社區(qū)，助理工作。

實踐目的：利用假期深化社會開展社區(qū)服務(wù)活動，幫忙社會弱勢群體，構(gòu)建和諧社會。

社會實踐是社會主義教化的一個不行缺少的組成部分，是培育四有新人的重要途徑。

從第一天為居民服務(wù)到_日已經(jīng)_天了，我從中學(xué)到了許多許多。無論是為人還是處事，我都感覺到這份工作教給我很多別人沒有的東西。讓我能夠盡早學(xué)會一些社會上的東西。

在這_天的工作中，我主要負(fù)責(zé)社區(qū)的日常辦公事務(wù)，協(xié)助社區(qū)主任工作，以及擔(dān)當(dāng)社區(qū)的文字處理工作。

一、給社區(qū)內(nèi)老人安裝援通呼叫器。援通的全稱是援通服務(wù)網(wǎng)絡(luò)呼叫系統(tǒng)，是一種全新的社會保障服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺，我所做的工作是入戶給社區(qū)老人安裝援通呼叫器，并為老人講解援通的運(yùn)用方法和留意事項。

二、在實踐中，我參加處理了一起社區(qū)突發(fā)事務(wù)。在_月_日早晨，突然接到居民_大爺?shù)碾娫?，不知是何緣由，家中暖氣管發(fā)生爆裂，由于是在早上，社區(qū)工作人員較少，我與另一工作人員前往現(xiàn)場處理，現(xiàn)場一片狼藉，暖氣水順著樓梯始終流到院內(nèi)，我馬上去到社區(qū)辦公室，經(jīng)過電話與供熱公司聯(lián)系，主動組織搶修。

三、我在社區(qū)實踐的主要工作是協(xié)助社區(qū)主任工作，做主任的助理，同時也擔(dān)當(dāng)社區(qū)的報告打印，表格制作等文秘工作，為社區(qū)板報收集素材也是我的工作之一，社區(qū)內(nèi)工作相當(dāng)細(xì)致，能夠稱得上是瑣碎，有時忙的焦頭爛額，但我從中體驗到的更多的是快樂。

沒有接觸過真正的社會，所以這次實踐給了我一次嘗試的機(jī)會，能夠從那里學(xué)會如何幫忙他人，如何為他人著想。

結(jié)束語：本次實踐使對社區(qū)工作有了新的了解。使我在深化社會、了解