2023年以誠(chéng)信為話題的作文(集錦篇)

2023年以誠(chéng)信為話題的作文(集錦篇)以誠(chéng)信為話題的作文1

誠(chéng)信，是珍貴的，也是無(wú)價(jià)的?，F(xiàn)在，有些人不誠(chéng)懇，沒有講究信用，他們以欺瞞人來(lái)獲得利益。他們使別人受到了損害，同時(shí)自己也沒有得到好處。

有一天，市場(chǎng)有一個(gè)賣辣椒的小攤，擺著很多辣椒，攤主坐在一張凳子上，招引人來(lái)買辣椒。

這時(shí)，一個(gè)中年婦女走到辣椒攤前，用挑剔的眼光看著擺在地上的辣椒。

過(guò)一會(huì)兒，中年婦女指著辣椒，問(wèn)：“辣不?”坐在凳子上的攤主見來(lái)了生意，便笑著回答：“辣。”中年婦女遲疑了一會(huì)兒，走了。攤主很驚異，不知道為什么她不買。

這時(shí)，又來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，攤主見又來(lái)了生意，再次笑瞇瞇地向老奶奶推銷辣椒，老奶奶蹲下去看了看這些紅彤彤的辣椒，問(wèn)：“辣不?”攤主經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn)，想：上次的那位婦女聽到我說(shuō)辣，她不買，這回，來(lái)的是一位老奶奶，老奶奶一般是不怎么吃辣的，這次，我說(shuō)不辣，老奶奶肯定會(huì)買的。于是，攤主堅(jiān)決果斷地說(shuō)：“不辣?！崩夏棠搪犃?，想：辣椒哪能不辣呢?現(xiàn)在的年輕人真是不講誠(chéng)信。老奶奶嘆了口氣，皺著眉頭慢悠悠地走了。賣酸辣的攤主百思不得其解，不知道老奶奶為什么不買這些“不辣”的辣椒。

這位攤主只想著要做成生意但不講誠(chéng)信，最終連一根辣椒都沒有賣出去。有些人不講信用，做事沒方法勝利那是天經(jīng)地義的。

以誠(chéng)信為話題的作文2

我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀提倡公民個(gè)人層面要愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。提到誠(chéng)信二字，你們會(huì)想到什么呢？

記得五年級(jí)的暑假，我去北京參與語(yǔ)文全國(guó)競(jìng)賽，賽完后我們便跟著導(dǎo)游登長(zhǎng)城。在路上，導(dǎo)游給我們講了《烽火戲諸侯》的故事。周幽王有個(gè)愛妃名叫褒姒，她成天悶悶不樂，為博取她的一笑，周幽王下令在都城旁邊的二十多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召集諸侯來(lái)救援時(shí)才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯見到烽火，率領(lǐng)將士們匆忙趕到，發(fā)覺并無(wú)外敵入侵。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，最終快樂一笑。諸侯們這才明白是君王為博愛妃一笑的花招，就憤然離去。五年后，酉夷太戒大舉攻周，幽王點(diǎn)燃烽火，但諸侯一個(gè)也未到誰(shuí)也不情愿再上一次當(dāng)。結(jié)果幽王被逼自刎，而褒姒也被俘虜。這個(gè)故事告知我們：沒有誠(chéng)信，何以得民心守天下？

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于斗爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信、推動(dòng)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到城北門，則賞十金！圍觀的人不信任如此輕而易舉的事就能得到如此高的賞賜，結(jié)果始終沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到五十金。重賞之下必有勇夫，最終有人站起來(lái)將木頭送到了城北門。商鞅馬上賞了他五十金。商鞅這一誠(chéng)信舉動(dòng)，在老百姓心中樹立了威信，變法得以推動(dòng)。新法使秦國(guó)慢慢強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。

從古到今，誠(chéng)信二字是我們中華民族始終推崇的優(yōu)秀品質(zhì)。我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，必需踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要帶著誠(chéng)信上路。

以誠(chéng)信為話題的作文3

一個(gè)國(guó)家須要擁有宏大的民族精神，一個(gè)城市同樣須要具有符合自身特點(diǎn)的城市精神，而我們丹陽(yáng)的城市精神則是＂至誠(chéng)＂＂至精＂＂創(chuàng)新＂＂圖強(qiáng)＂。這告知我們做人要誠(chéng)懇，正如季布的＂一諾千金＂，人要精益求精、追求卓越，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，做＂領(lǐng)頭羊＂，還要發(fā)奮圖強(qiáng)，我覺得這些都是丹陽(yáng)人所具備的精神，自古以來(lái)，丹陽(yáng)人就非常勤奮，才造就了如今的丹陽(yáng)，我為此而感到驕傲！

其中，我感受最深的是＂至誠(chéng)＂?？鬃釉唬海⑿艅t人任焉。＂誠(chéng)信是人與人之間溝通的橋梁，假如沒有誠(chéng)信，那人與人之間就不會(huì)和諧，因此，誠(chéng)信的地位非常重要。為了使我們的丹陽(yáng)更加發(fā)達(dá)、旺盛，我們必需構(gòu)筑市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所賴以生存的誠(chéng)信基礎(chǔ)，建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的誠(chéng)信制度框架，以加快丹陽(yáng)的發(fā)展。所以，作為丹陽(yáng)人，我們就應(yīng)當(dāng)誠(chéng)懇，以誠(chéng)信為本。

其實(shí)，誠(chéng)信也不難做到，只要真誠(chéng)對(duì)待別人，別人也會(huì)真誠(chéng)對(duì)待你，人與人若能達(dá)到此境界，肯定會(huì)和諧的。我們的先人季子也是一個(gè)誠(chéng)信的人，孔子也曾經(jīng)夸獎(jiǎng)過(guò)季子：＂延陵季子之仁心，慕義無(wú)窮，見微而知清濁。嗚呼，又何其閎覽博物君子也?。⒖梢?，古人也非常重視誠(chéng)信。

我雖然只是一名小學(xué)生，但是我想：我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大努力為丹陽(yáng)的建設(shè)與發(fā)展作出貢獻(xiàn)。我們要把誠(chéng)信之風(fēng)帶到每一處地方，讓丹陽(yáng)充溢信任，人與人更和諧，讓丹陽(yáng)面貌一新，變得更漂亮。我們要讓丹陽(yáng)發(fā)展，就必需以＂至誠(chéng)＂＂至精＂＂創(chuàng)新＂＂圖強(qiáng)＂這八個(gè)字為基礎(chǔ)，樹立這樣的目標(biāo)，這就是我想做的。

丹陽(yáng)精神始終以來(lái)激勵(lì)著我們，我們要立足現(xiàn)在，展望將來(lái)，為了丹陽(yáng)的發(fā)展勇往直前。丹陽(yáng)人始終在不斷耕耘著，面對(duì)重重困難都一一克服了。我信任，有了新一代的我們，丹陽(yáng)的明天會(huì)更美妙！

以誠(chéng)信為話題的作文4

要不是我親眼望見，我還很難信任這是真的。

那是一次郊游，我和爸爸一塊兒去的。出城約一公里，來(lái)到郊區(qū)的一條土路口，這時(shí)發(fā)覺，在這站了一名男孩，六七歲的樣子，留著小頭，一身洗舊的牛仔服緊繃在身上，在他面前放著幾只菜筐，筐里裝著簇新的白菜。哎，這小男孩真有意思，賣菜也不選個(gè)地方，在這賣一百年也很難賣完。于是帶著懷疑，我詢問(wèn)了他，他淘氣的眨巴著眼睛回答：“我不是賣菜的，這是一個(gè)進(jìn)城賣菜的伯伯走到這車壞了，只好卸下來(lái)，他求我?guī)退粗?，我答?yīng)了，他說(shuō)到前面修好了立刻回來(lái)?！边@時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)用手拍了拍小男孩的肩膀說(shuō)：“孩子，好樣的！”

我們從小男孩旁邊走過(guò)，一路上采野花、撲蝴蝶、欣賞麥田。此時(shí)，麥子已經(jīng)出穗了，郊外的一切如同一幅漂亮的圖畫。大約玩了一個(gè)小時(shí)，天公不作美了，下起了小雨，爸爸建議趕快往回走，因?yàn)槲覀儧]帶傘。

當(dāng)我們和其他行人匆忙忙忙又經(jīng)過(guò)那個(gè)土路口時(shí)，望見小男孩還站在原地，站在雨中，兩只小手本能地搭在頭頂遮雨眼睛著急地望著城里的方向。我走過(guò)去問(wèn)：“那位伯伯還沒有回來(lái)？”“沒有，也許是車子還沒修好吧！”爸爸說(shuō)：“孩子下雨了，你怎么還不走？”小男孩瞪著黑黑的眼珠說(shuō)：“不，不能，我答應(yīng)了要幫伯伯看東西的，說(shuō)話就要算數(shù)，不然就是小狗?！焙?！嘿！他笑了，露出缺了一顆門牙的牙齒。

爸爸又一次用手拍了拍孩子的肩膀，夸獎(jiǎng)地說(shuō)：“孩子誠(chéng)信是最珍貴的，難得你有那么好的品質(zhì)。”此時(shí)此刻，我的心也油然升起一股欽佩之情。在回家的路上我一步一回頭，望著那站在雨中守著菜筐的小男孩。

始終到現(xiàn)在，那個(gè)小男孩堅(jiān)守崗位，說(shuō)話算數(shù)的形象還刻在我心中。

以誠(chéng)信為話題的作文5

誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心里的塵埃；誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。

一個(gè)星期天的上午，小璐來(lái)我家玩。她一進(jìn)門，我便拉著她的手往我房間跑。來(lái)到我的房間，小璐一眼就看到了被我掛在床頭的手鏈，便問(wèn)：“璟兒，這條手鏈好美麗，是你做的嗎？”我望見小璐問(wèn)的是我最喜愛的手鏈，便得意地說(shuō)：“嗯，是呀！這條手鏈?zhǔn)俏易隽撕镁貌抛龊玫哪?！”“也?duì)，你看這手鏈的珠子，根本不是超市里買得到的。我也好想有一條呢！”小露一臉悲觀地說(shuō)。看到小璐這副樣子，我心里非常的不忍。便想：要不把手鏈給小璐吧，反正我還可以再編一條嘛！”“喏，小璐，假如你喜愛，那我就送給你吧！”說(shuō)著便把手鏈遞到她面前?！罢娴膯?？璟兒？”小璐驚異地說(shuō)，我確定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著我們便快樂地玩了起來(lái)。

時(shí)間過(guò)得真快，小璐就要回家了。等她從桌子上拿起那條我最喜愛的手鏈時(shí)，我心里突然有一種不舍，心想：要不找個(gè)借口把手鏈要回來(lái)吧。但是另一個(gè)聲音又提示著我：遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。假如我把手鏈要回來(lái)，那小璐就會(huì)覺得我不守信用，以后就再也不理我了。

于是，我斷然放棄了這個(gè)念頭。最終，小璐帶著這條裝滿了友情的手鏈高興奮興地回家去了。而我的內(nèi)心也坦坦蕩蕩、輕松自由了。

以誠(chéng)信為話題的作文6

世界是道七彩的虹，社會(huì)是道七彩的虹，人生是道七彩的'虹。我們正在播種人生的七彩虹，沐浴著青春的朝陽(yáng)，請(qǐng)帶上誠(chéng)信的種子上路。

何為誠(chéng)信？誠(chéng)信是青春的舞臺(tái)，誠(chéng)信是青春的旋律，誠(chéng)信是青春的驛站。在這里我們褪下迷惘，心與心起先溝通，情與情起先互動(dòng)，意與意起先交融。傳統(tǒng)一點(diǎn)：誠(chéng)，信也，從言成聲；信，誠(chéng)也，從人言。讓我們帶著誠(chéng)信的種子上路，播種在人生的七彩道上。

帶一顆誠(chéng)信的種子：誠(chéng)信是青春的一匹駿馬，誠(chéng)信是青春的一闋詩(shī)行，誠(chéng)信是青春的一面戰(zhàn)鼓。駿馬馳騁人生的競(jìng)技場(chǎng)，詩(shī)行潤(rùn)澤人生的多彩年華，戰(zhàn)鼓擂動(dòng)人生的沖鋒亢奮。

帶一顆誠(chéng)信的種子：誠(chéng)信是青春的本源，誠(chéng)信是青春的注腳，誠(chéng)信是青春的燈塔。源頭淌出成功的喜悅，注腳積淀失敗的感悟，燈塔昭示人生的價(jià)值。

帶一顆誠(chéng)信的種子：誠(chéng)信是青春的竹笛，誠(chéng)信是青春的豪情，誠(chéng)信是青春的誓言。折一管竹笛奏出心的舒坦，吼一曲豪情亮出心的雄壯，讓心的誓言在陽(yáng)光下爆響。

帶一顆誠(chéng)信的種子：和著青春的節(jié)拍，搖著青春的櫓漿，喊著青春的號(hào)子，帶著青春的幻想。在青春的華彩中揮汗如雨，在青春的花園中追求進(jìn)取。

帶一顆誠(chéng)信的種子：誠(chéng)信是開春的風(fēng)，誠(chéng)信是冬日的陽(yáng)，誠(chéng)信是黑夜的星。春風(fēng)化解了僵冷的冰，暖陽(yáng)熔干了潮濕的心，星興指引了回家的路。誠(chéng)信是屬于每一個(gè)人的小屋，小屋里有你颯爽的英姿，有你自由翱翔的夢(mèng)。

以寬容坦誠(chéng)之心編排青春的舞臺(tái)，用豪情拼搏之志寫就青春的劇本。虔誠(chéng)地種下你的種子，你就會(huì)贏取金色的收獲。來(lái)吧，摯友，讓我們一起，帶上誠(chéng)信的種子上路！

以誠(chéng)信為話題的作文7

我過(guò)去經(jīng)常步行上學(xué)，因?yàn)榻K歸不太遠(yuǎn)，半個(gè)小時(shí)的路程，對(duì)吧？但是今日，爸爸想送我走，我不敢拒絕，他是一只“老虎”哦！

我懷疑汽車不到三分鐘就能到達(dá)校門口。我拋給他一個(gè)身影，卻清楚地聽到：“好班，放學(xué)后我是第一個(gè)來(lái)接你的！”

我驚呆了。我覺得老虎已經(jīng)變成了一個(gè)人。把崇山峻嶺的威歷變成溫順，是一件尷尬的事。

他怎么會(huì)這樣呢？最近沒什么大事發(fā)生。我不明白我在想什么。我最好留著它?；蛟S時(shí)間會(huì)給你答案。

初中作業(yè)一起先很簡(jiǎn)潔。唯恐我的會(huì)被拋在后面。這里的老師特別負(fù)責(zé)任，所以我仍舊利用課余時(shí)間快速完成作業(yè)。中午，我和我的同學(xué)吃晚飯。雖然他們不是同鄉(xiāng)，但他們?nèi)耘f覺得很友好，就像他們的親戚一樣。我不自覺地和你們聊起了不同家庭的父親，有人說(shuō)他們被父親打了，有人說(shuō)他們每天都挨罵，有人說(shuō)他們晚上不睡覺，早上不起床。

每一種爸爸都有自己的特點(diǎn)，但都不是我的菜。突然，我發(fā)覺我家的“老虎”不是太壞，太猛烈。

放學(xué)后，不出所料，他站在門口最惹眼的位置。天正在下雨。他拿著傘看著我笑了。

當(dāng)我躲到傘下時(shí)，他說(shuō)：“你媽媽把車開走了?！蔽乙眠@把傘來(lái)?yè)巫∧恪！?/p>

當(dāng)然，我不敢反對(duì)。當(dāng)我回到家，我發(fā)覺他的肩膀充溢了水。雨傘都在我這邊。

“爸爸，你怎么了？”對(duì)我來(lái)說(shuō)……這對(duì)我有好處嗎？”我的聲音好像很嘶啞，我自己都聽不見。

“你太老了。我以前對(duì)你太嚴(yán)格了。那天我和摯友們一起吃晚飯，當(dāng)我和他們閑聊時(shí)，我發(fā)覺他們都是好爸爸。我干得不好

以誠(chéng)信為話題的作文8

上周六的上午，媽媽要去學(xué)校給大哥哥大姐姐們上課，沒有方法在家監(jiān)督我做作業(yè)。臨走前，媽媽一再囑咐我：“千萬(wàn)不要看電視。要仔細(xì)把作業(yè)完成。你清晰了嗎？”我聽話地點(diǎn)點(diǎn)頭，并且向媽媽保證：“放心吧，我肯定不看電視。”媽媽看我這樣，就放心地出門了。媽媽走后，起先的那段時(shí)間，我還真的挺仔細(xì)地在做我的家庭作業(yè)?？墒牵灰粫?huì)兒，我就把作業(yè)完成了。該干點(diǎn)兒啥好呢？看看書吧，又沒心思。我心想：今日周六，為何不犒勞一下自己，看看自己喜愛的動(dòng)畫片？反正媽媽沒在家。媽媽又不是千里眼，我究竟干了啥，只要我自己不說(shuō)，媽媽是不會(huì)知道的。于是，我就打開了電視。電視里的動(dòng)畫片真的是太好看了，我看了一集又一集，竟然遺忘了時(shí)間。我正沉醉在動(dòng)畫片的情節(jié)中，突然聽到隔壁學(xué)校里傳來(lái)“丁零零”的下課鈴聲。我抓緊關(guān)掉電視，還特地打開風(fēng)扇給電視降溫。不久，媽媽回來(lái)了，第一句話就問(wèn)：“完成作業(yè)了嗎？”我趕忙小雞啄米似的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽又問(wèn)：“你把作業(yè)做完之后又干了啥呢？”我忙回答道：“看書?！眿寢屄犃?，沒有做聲，只是看了看我，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽好像被糊弄過(guò)去了。但是，我做賊心虛，總覺得媽媽是在用狼看兔子的眼神在看我，不免心驚膽戰(zhàn)。我突然覺得，我之所以疑神疑鬼，是因?yàn)槲蚁冗`反了自己的承諾。爸爸媽媽始終教化我做人要誠(chéng)懇，我今日這樣做也太不對(duì)了。于是，我鼓起志氣，向媽媽坦白了。媽媽聽完我的話后，非但沒有指責(zé)我，反而表?yè)P(yáng)了我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的行為。通過(guò)這件事情，我明白了：誠(chéng)信是一個(gè)人的美德，撒謊是一個(gè)人的陋俗。我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)誠(chéng)懇的人。

以誠(chéng)信為話題的作文9

都說(shuō)：“誠(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基，”“君子一言，駟馬難追”，講的也是一個(gè)“信”字。假如世界上失去誠(chéng)信，將會(huì)變得多么可怕??！人若不守信用，就像車子無(wú)法行走。假如世界沒有了誠(chéng)信：買東西時(shí)，都有信譽(yù)卡，可假如沒有了誠(chéng)信，修也沒人修，退也退不了。這樣，誰(shuí)還敢買東西啊。

假如世界沒有了誠(chéng)信：假如你有困難時(shí)，向別人借筆，他真誠(chéng)的幫忙你你也能夠投稿，可你卻不講信譽(yù)，借了不還。那么，誰(shuí)還敢?guī)兔δ隳亍＜偃缡澜鐩]有了誠(chéng)信，到處都是謊言，那么，這個(gè)世界會(huì)讓人每一天都膽怯 遇到謊言。大家都聽說(shuō)過(guò)《狼來(lái)了》的故事吧？故事中說(shuō)一個(gè)小男孩三番兩次撒謊騙人，失去了別人對(duì)他的信任，最終狼真的來(lái)了，沒有人再信任他，羊全被狼吃完了。聽了這個(gè)故事，我們就應(yīng)明白：一個(gè)不具備誠(chéng)懇素養(yǎng)的人，最終只會(huì)落得個(gè)害人害己的下場(chǎng)，

誠(chéng)懇是指忠厚醇厚；誠(chéng)懇是指說(shuō)過(guò)的話必需要做到，誠(chéng)懇守信；誠(chéng)信是人最漂亮的外套；誠(chéng)信是心靈最圣潔的鮮花；誠(chéng)信是一股清泉；誠(chéng)信是溝通心靈的橋梁擅長(zhǎng)欺瞞人，恒久到不了橋的另一端。俗話所說(shuō)：“精誠(chéng)所至，金石為開”。真誠(chéng)是打開人們心靈的奇妙鑰匙。在人際交往中，只有真誠(chéng)待人，才能與人持續(xù)友好的關(guān)系。在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的好公民。只要人人都講誠(chéng)信，祖國(guó)的明日將會(huì)變得更加完備。

以誠(chéng)信為話題的作文10

誠(chéng)信，如同金子般珍貴!古今中外，一首首詩(shī)，贊揚(yáng)著誠(chéng)信的珍貴，一首首歌，贊美了誠(chéng)信的重要性。在我的心里，誠(chéng)信始終與我同行!

記得有一次，老師發(fā)考試卷。我發(fā)覺自己考了97分，立即一蹦三尺高。媽媽以前跟我說(shuō)過(guò)，假如我考95分以上，就帶我去海邊游玩。

老師講題的時(shí)候，我始終仔細(xì)聽講?？墒抢蠋熤v完卷子之后，我發(fā)覺老師多給我改了三分。這如同晴天霹靂一般，讓我的好心情立馬煙消云散。

這時(shí)，我的心里似乎出現(xiàn)了兩個(gè)小天使一樣。惡魔小天使在說(shuō)：“你不是始終想到海邊去玩嗎?假如你想去，你就別告知老師，偷偷地改過(guò)來(lái)，誰(shuí)都不知道?！绷硪粋€(gè)小天使卻說(shuō)：“你要做一個(gè)講誠(chéng)信的孩子，這次沒考好，下次還有機(jī)會(huì)?！薄皩?duì)，人必需講誠(chéng)信，不能因?yàn)橄肴ズ＿呁婢筒徽\(chéng)懇了。”我堅(jiān)決地說(shuō)。我把這件事情告知了老師之后，老師還夸我是個(gè)誠(chéng)懇好孩子。

走在回家的路上，樹上的鳥兒仿佛在為我歌頌，大樹搖著枝干，為我舞蹈，白云仿佛在沖著我笑。老師的聲音也在我的腦海中回蕩著?；氐郊抑?，我把這件事的來(lái)龍去脈告知了媽媽，媽媽說(shuō)要帶我去海邊玩，我喜不自勝。

我堅(jiān)守了的誠(chéng)信，得到了老師與同學(xué)的夸贊和信任。從今，我懂得了人與人之間的交往中，誠(chéng)信是一把打開人們心靈的鑰匙。

以誠(chéng)信為話題的作文11

好冷的天呀！雖然家里開著暖氣，可是仍舊那么冷。我不禁打了個(gè)寒顫。

“鈴鈴鈴——”一陣有節(jié)奏的門鈴聲傳來(lái)，我放下了手中的《格林童話》，跑去開門。站在門口的是一個(gè)和我差不多大的小男孩。紅通通的臉上忽閃著一雙黑葡萄般的大眼睛，一身藍(lán)布衣褲，烏黑的膚色，一眼看上去挺臟的。全身濕漉漉的。咦，什么時(shí)候下的雨??？這淅淅瀝瀝的小雨，被風(fēng)吹得如煙？如霧？如塵。這位冒著風(fēng)雨而來(lái)的小客人究竟是誰(shuí)呀？我向爸爸媽媽投去詢問(wèn)的目光，他們的表情告知我：他們也不相識(shí)，

小客人有禮貌地走到爸爸面前說(shuō)：“叔叔你昨天買面粉了是嗎？一共二斤五兩，是在我爸爸那買的，他的臉上有一條疤痕。”“對(duì)對(duì)，有什么事情？”爸爸懷疑不解地問(wèn)?！白蛱爝€缺了五角錢，我爸爸當(dāng)時(shí)沒有零錢，說(shuō)是今日補(bǔ)，但是他今日發(fā)燒了，不能再賣面粉了……”他的語(yǔ)音越說(shuō)越低，眼睛潮濕了。爸爸把他拉到身旁，讓他坐下來(lái)喝杯茶，暖暖身子，休息一下再說(shuō)。

“不用啦，我還要回去，這是我爸爸讓我給您送來(lái)的錢。”他伸出右手，漸漸地松開手指。手心里有一張紫紅色的還帶著他體溫的五角錢幣，這錢好像還冒著一絲熱氣。

什么，他冒著風(fēng)雨而來(lái)，就是為了送這五角錢？我有些不敢信任，現(xiàn)在有不少人，五角錢跌在地上也懶得去撿。再說(shuō)，我們?nèi)胰硕疾粫?huì)計(jì)較這五角錢。

“你跑了一趟就為了送這五角錢？”我聽得出爸爸有些激烈

“是的，叔叔。為人要講信用，再見了。叔叔”

小客人把錢當(dāng)心翼翼地放在爸爸手中，一轉(zhuǎn)身走出家門，走了。而“為人要講信用”這句話，卻不停地在我的耳邊回蕩，久久不能平靜。教我在人生道路上誠(chéng)信做人。

以誠(chéng)信為話題的作文12

誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)

從小，父母和老師就教化我們，要做一個(gè)誠(chéng)懇守信的孩子。什么是誠(chéng)信呢？我覺得，誠(chéng)信就是要誠(chéng)懇、不能弄虛作假，要講信用，真誠(chéng)待人。

在生活中，有的人講誠(chéng)信，有的人不講誠(chéng)信，今日我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)校內(nèi)誠(chéng)信吧！

有些同學(xué)課后作業(yè)抄襲應(yīng)付，甚至出錢雇用同學(xué)完成作業(yè)考試作弊，且花樣不斷翻新；違紀(jì)犯錯(cuò)時(shí)，隱瞞事實(shí)，編造謊言；損壞別人的東西不承認(rèn)，拾到東西不上交老師，借同學(xué)的東西不歸還；還有的同學(xué)在父母、老師面前表現(xiàn)很好，卻當(dāng)面一套背后一套，犯錯(cuò)之后卻照舊我行我素、屢教不改等，這些都是不講誠(chéng)信的表現(xiàn)。說(shuō)到這我就不由自主的想起發(fā)生在我身上的一件事情。

記得有一次考試，我比較輕松地完成了大部分考題，可當(dāng)我做到最終一道題時(shí)卻把我難住了，我冥思若想，心急如焚，還是不能解答，我忍不住想偷瞄一下同桌的試卷，可心里又想：“這樣做，即使答對(duì)了這道難題，我卻變成了一個(gè)不誠(chéng)懇的人”。我心里忐忑不安、忐忑擔(dān)心，但最終還是沒有偷看同桌的答案?？荚嚱Y(jié)果并不意外，我沒有取得滿分，沒有得到老師的表?yè)P(yáng)。但我心里卻很坦然，因?yàn)檫@是我的真實(shí)成果。考試之后，我又查閱資料、請(qǐng)教老師，真正駕馭了解題方法。這就是“誠(chéng)信”的力氣，它讓我學(xué)到了真正的本事，這比短暫得來(lái)的榮譽(yù)更有意義。

誠(chéng)信的力氣很強(qiáng)大，只要你講誠(chéng)信，歡樂和收獲就會(huì)伴你左右，讓我們從今以后真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)摯友，信守每一個(gè)承諾，做一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子吧！

以誠(chéng)信為話題的作文13

誠(chéng)懇守信就應(yīng)從小做起，自從我升入三年級(jí)，我在語(yǔ)文課本上學(xué)過(guò)誠(chéng)懇守信的宋慶齡，為了不失信于同學(xué)，做到了誠(chéng)懇守信。并且讓我明白了，答應(yīng)別人的事情必需按時(shí)做到，必需要誠(chéng)懇。在生活中，有的事情，讓我記憶猶新。

這段時(shí)間數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)，這單元對(duì)我有必需的難度。特性是長(zhǎng)方形的變形題，我老是做錯(cuò)。媽媽為此也操了許多心，當(dāng)媽媽給我講錯(cuò)題的時(shí)候，我滿口答應(yīng)都聽明白了，可是還不太會(huì)做。上周五的單元測(cè)試，我考了90分，成果不太志向，媽媽看到試卷后非常生氣，我就主動(dòng)上前承認(rèn)了錯(cuò)誤，并承諾必需把成果趕上去。

還有一次英語(yǔ)考試，同學(xué)們都在仔細(xì)地做題，教室里只聽到沙沙的寫字聲，寫字快的同學(xué)，一會(huì)兒就做完試卷，在仔細(xì)檢查。可我有兩個(gè)聽力選取題沒聽明白，這兩個(gè)選取題8分呀，想來(lái)想去想問(wèn)一下旁邊的同學(xué)。可是轉(zhuǎn)念一想，就是做對(duì)了也不是自我的真實(shí)成果呀，正在我遲疑不決時(shí)，下課鈴聲響了，我放下手中的筆，把試卷交給老師。

成果出來(lái)了，雖然我只考了92分，但我的心里是踏實(shí)的，因?yàn)槟鞘俏易钫鎸?shí)的水平。成果雖然不志向，說(shuō)明我的學(xué)習(xí)還存在著不足，我必需努力把成果提高上去。

透過(guò)以上事情，讓我明白了從小要做一個(gè)誠(chéng)懇守信的人，不能自欺欺人。

以誠(chéng)信為話題的作文14

小時(shí)候，爸爸媽媽就給我們講過(guò)《狼來(lái)了》的故事，告知我們要做誠(chéng)懇的好孩子。現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，對(duì)城實(shí)的理解也更深刻了?？墒前殡S著成長(zhǎng)，身邊越來(lái)越多的不誠(chéng)信的現(xiàn)象令我迷惑了，身邊也越來(lái)越多的人在說(shuō)做醇厚人多吃虧的例子了。但是，做一個(gè)誠(chéng)懇的人會(huì)吃虧嗎？我懷疑了。

上了初中后，政治慢慢地為我解開了這個(gè)困惑。

當(dāng)我們學(xué)習(xí)關(guān)于誠(chéng)信的學(xué)問(wèn)，一個(gè)個(gè)鮮活的例子呈現(xiàn)在我面前：揚(yáng)州高校附中中學(xué)生徐礪寒在騎車上學(xué)的途中不慎