防校園欺凌教育記錄

防校園欺凌教育記錄近日，李柿園學(xué)校開展了一次防校園欺凌的教育培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的對象包括該校所有教職工和全體學(xué)生。培訓(xùn)的時(shí)間是3月21日，地點(diǎn)在李柿園學(xué)校。在培訓(xùn)中，首先講解了抵制校園暴力的前提是要能夠辨別校園暴力。有些同學(xué)在遭遇校園暴力時(shí)并不知道，以為校園暴力只是不禮貌的行為；還有一些同學(xué)在目睹校園暴力時(shí)也無動(dòng)于衷，以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”。因此，要抵制校園暴力，首先要具備對校園暴力的識(shí)別能力。校園暴力包括行為暴力、語言暴力和心理暴力。其中，行為暴力最為普遍，主要指打架斗毆、敲詐勒索、搶劫財(cái)物等對人身及精神造成嚴(yán)重侵害的行為。其次，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了向校園暴力說“不”的重要性。頻繁發(fā)生的校園暴力打破了校園里原本屬于我們的寧靜與和諧，為了不讓校園變成另一個(gè)“江湖”，為了不讓我們的“花季”變成“花祭”，我們要堅(jiān)決向校園暴力說“不”！具體來說，我們要樹立正確的是非觀念，不崇拜暴力文化；不參與校園暴力，堅(jiān)決不充當(dāng)校園暴力行為中的幫兇；注重心理的健康發(fā)展，保持樂觀的心態(tài)，主動(dòng)與他人溝通，解決各種困難和問題；加強(qiáng)自身的法律意識(shí)和法制觀念，以法律來規(guī)范自己的行為，也要以法律來保護(hù)自身的合法權(quán)益。最后，培訓(xùn)介紹了如何保護(hù)自己，關(guān)注他人。在預(yù)防校園暴力方面，我們應(yīng)該與同學(xué)友好相處，不要為小事爭吵，更不要拳腳相加；避免自己成為施暴者的目標(biāo)，不要隨身攜帶太多貴重物品，避免在校園暴力多發(fā)地帶單獨(dú)行動(dòng)；養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣，多留意身邊發(fā)生的事，及時(shí)匿名報(bào)告暴力事件。在應(yīng)對校園暴力時(shí)，我們應(yīng)該臨危不亂，保持冷靜，及時(shí)向?qū)W校或警方報(bào)告。預(yù)防校園暴力重于應(yīng)對校園暴力，這需要我們共同參與。當(dāng)面臨危險(xiǎn)時(shí)，保持冷靜和清醒是非常重要的。我們需要克服內(nèi)心的恐懼，積極地去解決問題或者保護(hù)自己。對于語言暴力，我們可以采取以下方法：淡然處之、自我反省、無畏回應(yīng)、肯定自己、調(diào)整心態(tài)或法律維權(quán)。如果遭受行為暴力，我們可以嘗試逃跑、大聲呼救、利用小動(dòng)作尋找逃跑機(jī)會(huì)、求饒或者雙手抱頭保護(hù)頭部。在面臨人身和財(cái)產(chǎn)的雙重危險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)該以人身安全為重，舍棄財(cái)產(chǎn)以保護(hù)自己。如果遇到緊急情況，我們應(yīng)該在第一時(shí)間向家長、老師或警察求助，并采取最有效的救助措施。為了應(yīng)對暴力，我們需要增強(qiáng)依法意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、方法和策略意識(shí)、見義勇為、見義智為、見義巧為的意