勇敢人的游戲

精品文檔-下載后可編輯勇敢人的游戲摘要:將墓志銘這種實用文體引入語文教學,一方面能警醒學生,使之樹立健康積極的人生觀,另一方面能提高學生的語言概括和表達能力?，F(xiàn)行高中教材的語文活動課有些缺乏可操作性,本文的這個設計是學生歡迎,教師易行的。

關(guān)鍵詞:墓志銘示例撰寫

看到這個題目,千萬不要認為筆者是故作驚人之語,嘩眾取寵。實在是有感于現(xiàn)在學生有的蹉跎歲月,有的講吃講穿,有的遇難而退,有的漠視生命,有的絕頂自私,有的淡漠親情。他們太需要一針強心劑來刺激已神經(jīng)。假如給他們設置一個特定的情境,即自己已走到人生的盡頭,他們會不會認真反思自己這一生,從而珍惜這短暫的生命?思考死亡,是為了有備無患,更為了有所作為地生活。只有真正生活過的人,才能坦然平靜地走向永恒的死亡。有個名人曾說:“一個人年輕的時候就思索死亡,和他老了才思索死亡,甚至死到臨頭都不曾思索過死亡,這是完全不同的境界。”

也許您認為這是政治老師或班主任的事,與語文教學有何干,筆者不茍同。人格與文風關(guān)系密切,一個人的內(nèi)心如果充滿惰怠、狹隘、陰冷、消極,那么能指望他的文章就流淌著勤奮、寬廣、溫暖、積極嗎?

所以,學寫墓志銘應該作為每個中學生必學的一課。下面是筆者在教學這個內(nèi)容時的幾個板塊設置。

一、墓志銘是一種什么文章

墓志銘是中國古代一種悼念性的文體。埋葬死者時,刻在石上,埋于墳前。一般由志和銘兩部分組成。志多用散文撰寫,敘述死者的姓名、籍貫、生平事略;銘則用韻文概括全篇,贊揚死者的功業(yè)成就,表示悼念和安慰。但也有只有志或只有銘的?？梢允亲约荷皩懙?偶爾),也可以是別人寫的(大多)。主要是對死者一生的評價。

二、借古鑒今

其實,每一座墓碑都承載著一個逝去的生命,每一座墓碑上的銘文都是一段精彩個人歷史的濃縮。閱讀這些遺留在人間的文字,就好比悄然走入了某段人生――是對“生”的梳理,也是對“死”的思索。據(jù)了解,不少偉人、名人曾為自己寫過墓志銘,他們的墓志銘體現(xiàn)了自身的價值與一生的追求。

1.漢朝大將韓信的墓聯(lián)為:“生死一知己;存亡兩婦人?！绷攘仁畟€字,高度概括出韓信一生的重大經(jīng)歷。

2.大作家海明威的墓志銘:“恕我不起來了!”

3.死者生前為自己撰寫的也很有趣。在英國約克郡地區(qū),牙醫(yī)的墓碑上寫著:“我一輩子都花在為人填補蛀牙上頭,現(xiàn)在這個墓穴得由我自己填進去啦?！?/p>

4.著名科學家阿爾弗雷德?諾貝爾生前曾寫下一篇短小精悍的自傳:“阿?諾貝爾呱呱墜地之時,小生命差點斷送在仁慈的醫(yī)生手中。主要美德:保持指甲干凈,從不累及他人。主要過失:終身不娶,脾氣不佳,消化不良。唯一愿望:不要讓人活埋。最大罪惡:不敬鬼神。重要事跡:無?！?/p>

5.16世紀德國數(shù)學家魯?shù)婪蚧水吷木?把圓周率計算到小數(shù)后35位,是當時世界上最精確的圓周率數(shù)值。在他的墓碑上就刻著:“π=3.14159265358979323846264338327950288?！?/p>

6.古希臘大數(shù)學家刁藩都的墓志銘:“過路人,這里埋葬著刁藩都的骨灰,下面的數(shù)字可以告訴你,他的一生有多長。他生命的六分之一是愉快的童年。在他生命的十二分之一,他的面頰上長了細細的胡須。如此,又過了一生的七分之一,他結(jié)了婚?；楹笪迥?他獲得了第一個孩子,感到很幸福?？墒敲\給這個孩子在世界上的光輝燦爛的生命,只有他父親的一半。自從兒子死后,他在深切的悲痛中活了四年,也結(jié)束了塵世的生涯?！?/p>

7.俄國19世紀大詩人普希金的墓志銘,是他十六歲時為自己寫的《我的墓志銘》詩:“這兒安葬著普希金和他年輕的繆斯,還有愛情和懶惰,共同度過愉快的一生;他沒做過什么好事,可就心情來說,卻實實在在是個好人。”

8.俄國大作家赫爾岑的墓志銘極富特色,總結(jié)坎坷命運與非凡成就,喚起人們?nèi)テ床松?“他的母親路易莎?哈格和他的幼子柯立亞,乘船遇難淹死在海里;他的夫人娜塔利雅患結(jié)核癥逝世;他的十七歲女兒麗莎自殺死去,他的一對三歲的雙生兒子患白喉死亡。而他就只活了五十八歲!但是苦難不能把一個人白白毀掉。他留下三十卷文集,留下許多至今像火一樣燃燒的文章,它們今天還鼓舞著人們前進?！?/p>

9.法國浪漫主義詩人繆塞的墓志銘是他寫的六行詩:“等我死去,親愛的朋友,請在我的墓前栽一株楊柳。我愛它那一簇簇涕泣的綠葉,它那淡淡的顏色使我感到溫暖親切。在我將要永眠的土地上,楊柳的綠蔭啊,將顯得那樣輕盈、涼爽?！?/p>

三、思考人生,鄭重書寫

墓志銘在寫作上的要求是敘事概要,語言溫和,文字簡約。撰寫墓志銘,有兩大特點不可忽視,一是概括性,二是獨創(chuàng)性。墓志銘因受墓碑空間的限制,篇幅不能冗長,而且簡潔明了的文字也便于讀者閱讀與記憶。因此,不論用什么文章樣式來撰寫墓志銘,均要有很強的概括力。雖然我們在各方面都和偉人們有很大差距,但有一方面?zhèn)ト藗儾蝗缥覀?那就是他們沒有玩過這個游戲,他們已經(jīng)沉睡地下,來不及補充和改變了,而你我還活著。他們猶如鹽粒,靜靜地融化于歷史之水,而我們還是活潑的小魚,一切都還有改變的時間和機遇,可以修改自己的墓志銘。

寫下你的墓志銘,在某種意義上講,是總結(jié)了一生。你不可能偽造一個聲名顯赫的人居住在你的墓志銘下,那是別人而不是你,你也不可能把一大堆不屬于你的功績記在他的名下,因為那也不是你。你到底是怎樣一個人,墓志銘只會如實寫來。這個游戲的好處就是,你還有足夠的時間來重新擬定你的墓志銘。如果你對自己的平庸不滿意,你還有時間振作;如果你對自己的淺薄不滿意,你還有時間走向深沉;如果你對自己的專業(yè)不滿意,你還可以選擇職業(yè);如果你對自己的性格不滿意,你還來得及重塑形象。

中國有句古話:“人之將死,其言也善?！北┰甑娜丝赡茏兊闷届o溫柔,狹隘的人可能變得大氣寬容,吝嗇的人可能變得慷慨博愛……那種慈和溫馨的氣息,好像一種奇怪的香氛,彌漫在這些瀕死的人周圍,像絨毯一樣裹住身心,令人忘卻了死亡的沉重和冰冷,也讓死者籠罩在寧馨的光環(huán)中。驚訝之余,我生出深深的感慨,人