中職高二班主任工作計(jì)劃集錦（三篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)中職高二?班主任工?作計(jì)劃集?錦本學(xué)?期我擔(dān)任?高二（_?___）?班班主任?工作，現(xiàn)?將我班的?大概情況?作如下分?析：一?、學(xué)生德?智體現(xiàn)狀?分析德?育方面：?約三分之?一的學(xué)生?上學(xué)期操?行評(píng)定為?不及格，?表現(xiàn)為無(wú)?心向?qū)W，?紀(jì)律散漫?，缺乏集?體榮譽(yù)感?，多數(shù)學(xué)?生德育表?現(xiàn)良好。?智育方?面：上學(xué)?期超過(guò)三?分之二的?學(xué)生需要?補(bǔ)考，各?科目補(bǔ)考?達(dá)到__?__人次?。普遍文?化基礎(chǔ)差?，存在較?嚴(yán)重的偏?科現(xiàn)象，?學(xué)習(xí)目的?不明確，?上課無(wú)心?聽(tīng)講，欠?交、抄襲?作業(yè)現(xiàn)象?嚴(yán)重，缺?乏端正的?學(xué)習(xí)態(tài)度?。體育?方面：缺?乏青少年?學(xué)生應(yīng)有?的朝氣，?不夠活躍?，對(duì)體育?考核不重?視，平時(shí)?缺乏鍛煉?，體育成?績(jī)普遍不?理想。?二、本學(xué)?期主要任?務(wù)和要求?指導(dǎo)思?想以學(xué)校?德育教育?的思路為?指導(dǎo)，結(jié)?合高二年?級(jí)學(xué)生個(gè)?性特點(diǎn)，?以人為本?，面向全?體學(xué)生，?全面__?__教育?方針，全?面實(shí)施素?質(zhì)教育。?班級(jí)管?理目標(biāo)在?本學(xué)期，?我把學(xué)生?良好行為?習(xí)慣的養(yǎng)?成以及建?設(shè)良好的?班集體作?為主要目?標(biāo)。具?體措施加?強(qiáng)班干部?的建設(shè)。?班干部是?老師的得?力助手，?要切實(shí)加?強(qiáng)班干部?的能力，?落實(shí)每個(gè)?小干部的?責(zé)任,并?定期召開(kāi)?班干部會(huì)?議,對(duì)班?級(jí)大事小?事進(jìn)行商?討研究，?及時(shí)反饋?及時(shí)處理?。以此帶?動(dòng)全體同?學(xué)形成一?個(gè)良好的?班風(fēng)。加?強(qiáng)班級(jí)陣?地規(guī)范化?建設(shè)，創(chuàng)?設(shè)優(yōu)美的?學(xué)習(xí)環(huán)境?，激勵(lì)學(xué)?生積極進(jìn)?取，促進(jìn)?班集體建?設(shè)不斷完?善。班?主任每周?工作安排?周次主?要內(nèi)容備?注1師?生之間進(jìn)?行心與心?的交流，?為新學(xué)期?的班級(jí)管?理工作做?好準(zhǔn)備。?2開(kāi)展?“法制教?育”主題?班會(huì)，儀?容儀表檢?查。3?引導(dǎo)學(xué)生?制定新的?學(xué)習(xí)目標(biāo)?和學(xué)習(xí)計(jì)?劃，使學(xué)?生進(jìn)入正?常的學(xué)習(xí)?軌道。?4開(kāi)展“?感恩教育?”主題班?會(huì)，培養(yǎng)?學(xué)生的感?恩情懷。?進(jìn)行安全?教育。?5進(jìn)一步?完善班級(jí)?操行考核?制度，特?別是課間?操和宿舍?課室衛(wèi)生?考核。?6開(kāi)展英?語(yǔ)周，借?以提高學(xué)?生對(duì)英語(yǔ)?學(xué)習(xí)的興?趣。7?組織學(xué)生?進(jìn)行“你?與我”的?活動(dòng)，讓?學(xué)生學(xué)會(huì)?寬容和珍?惜同學(xué)之?間的珍貴?友誼。?8組織學(xué)?生建立興?趣小組，?發(fā)展學(xué)生?的整體素?質(zhì)。9?強(qiáng)調(diào)考風(fēng)?考紀(jì)，引?導(dǎo)學(xué)生真?確面對(duì)考?試。1?0進(jìn)行期?中考試總?結(jié)反饋。?11指?導(dǎo)學(xué)生總?結(jié)期中考?試情況，?幫助他們?重新調(diào)整?學(xué)習(xí)計(jì)劃?。12?開(kāi)展家長(zhǎng)?座談會(huì)?13開(kāi)展?“冬季防?火教育”?主題班會(huì)?14用?“面向中?上，以高?帶低，全?面提高”?的理念指?導(dǎo)班級(jí)教?學(xué)管理，?集中主要?力量抓好?學(xué)生的學(xué)?習(xí)成績(jī)。?15舉?行一場(chǎng)“?關(guān)愛(ài)生命?”為主題?的交通安?全教育班?會(huì)課。?16抓好?學(xué)生健康?衛(wèi)生教育?，預(yù)防疾?病。1?7加強(qiáng)學(xué)?生日常行?為規(guī)范的?教育，嚴(yán)?格考勤管?理制度和?學(xué)生日常?行為規(guī)范?18與?家長(zhǎng)保持?更緊密的?聯(lián)系，及?時(shí)將學(xué)生?情況反映?給家長(zhǎng)，?爭(zhēng)取家長(zhǎng)?的配合教?育19?配合教務(wù)?科做好期?末考試動(dòng)?員。2?0進(jìn)行期?末考試和?總結(jié)反饋?。中職?高二班主?任工作計(jì)?劃集錦（?二）新?的學(xué)期開(kāi)?始了，我?仍擔(dān)任高?二___?_班的班?主任工作?，對(duì)以往?的工作我?進(jìn)行了仔?細(xì)的總結(jié)?，其中的?優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)?，不足將?加以更正?。為使本?學(xué)期的工?作做到更?好，特制?定班主任?工作計(jì)劃?如下：?一、要點(diǎn)?與措施?1.提高?自身修養(yǎng)?：樹(shù)立為?學(xué)生服務(wù)?的意識(shí)，?一切為了?學(xué)生，為?了學(xué)生的?一切;為?學(xué)生供給?一個(gè)公平?的發(fā)展機(jī)?會(huì);樹(shù)立?正確的教?育觀、人?才觀和價(jià)?值觀;以?身作則，?做“領(lǐng)頭?羊”，不?做“牧羊?人”;?2.對(duì)學(xué)?生現(xiàn)狀，?本著“成?材源于覺(jué)?醒，心態(tài)?決定命運(yùn)?，自信走?向成功”?的觀念，?狠抓夢(mèng)想?教育、心?態(tài)調(diào)整和?培養(yǎng)自信?等工作，?培養(yǎng)和增?強(qiáng)學(xué)生的?自學(xué)意識(shí)?。3.?作好班干?部的培養(yǎng)?工作，定?期開(kāi)班委?會(huì)，及時(shí)?總結(jié)工作?，樹(shù)立典?型，有問(wèn)?題及時(shí)解?決，要求?班干部以?身作則，?發(fā)揮先鋒?和模范作?用。4?.協(xié)調(diào)好?任課教師?與學(xué)生之?間的關(guān)系?，使任課?教師心境?舒暢，樂(lè)?于傳授，?學(xué)生課堂?簡(jiǎn)便活潑?，進(jìn)取進(jìn)?取，營(yíng)造?平等、和?諧、融洽?和進(jìn)取向?上的師生?關(guān)系。?5.進(jìn)取?參加學(xué)校?組織的各?種活動(dòng)，?規(guī)范升旗?儀式，抓?好每一天?衛(wèi)生，間?操工作，?重視學(xué)校?各項(xiàng)評(píng)比?工作，爭(zhēng)?取學(xué)習(xí)、?衛(wèi)生達(dá)標(biāo)?，同時(shí)發(fā)?揮學(xué)生的?自主管理?本事。?二、班級(jí)?工作的具?體實(shí)施與?原則1?.工作的?系統(tǒng)化?對(duì)每個(gè)學(xué)?生進(jìn)行團(tuán)?體主義教?育，學(xué)會(huì)?與同學(xué)交?往，經(jīng)過(guò)?各種團(tuán)體?活動(dòng)，培?養(yǎng)團(tuán)體榮?譽(yù)感，增?強(qiáng)團(tuán)體凝?聚力。與?各任課教?師配合，?營(yíng)造和諧?的教育關(guān)?系，也使?學(xué)生體味?到教師隊(duì)?伍的團(tuán)結(jié)?友好，無(wú)?形中受到?教育。有?計(jì)劃的開(kāi)?展家長(zhǎng)會(huì)?與個(gè)別談?話相結(jié)合?，做好家?庭教育的?指導(dǎo)。?2.教育?的人性化?教育不?僅僅要促?進(jìn)學(xué)生的?全面發(fā)展?和健康成?長(zhǎng)。更要?突出學(xué)生?的自我表?現(xiàn)，在鼓?勵(lì)表現(xiàn)個(gè)?性的同時(shí)?，嚴(yán)格要?求構(gòu)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣;進(jìn)?行心理教?育，研究?學(xué)習(xí)個(gè)性?，做好學(xué)?法指導(dǎo)工?作;著眼?學(xué)生的長(zhǎng)?期發(fā)展，?培養(yǎng)學(xué)生?終身教育?的基礎(chǔ)。?培養(yǎng)學(xué)生?的思想品?德和行為?規(guī)范，針?對(duì)不一樣?類型、不?一樣理解?本事的學(xué)?生給以不?一樣形式?不一樣資?料的教育?，使之易?于、樂(lè)于?理解并化?教育以恰?當(dāng)?shù)男袨?，真正尊?重每一個(gè)?學(xué)生并發(fā)?現(xiàn)其閃光?點(diǎn)，把思?想工作做?到學(xué)生心?坎上。?3.教育?的生活化?進(jìn)取開(kāi)?展法紀(jì)教?育，教育?學(xué)生做守?法有德的?公民，指?導(dǎo)學(xué)生健?康有序的?生活、工?作，培養(yǎng)?學(xué)生適應(yīng)?本事、學(xué)?習(xí)本事、?交往本事?與其他方?面的異常?本事。?4.教育?的榜樣化?充分利?用廣播、?電視、報(bào)?刊、雜志?、網(wǎng)絡(luò)等?傳媒，宣?傳學(xué)生學(xué)?習(xí)、生活?中的先進(jìn)?典型、樹(shù)?正氣，立?樣板，自?我教育，?促進(jìn)學(xué)生?主動(dòng)、健?康、向上?、生動(dòng)活?潑的成長(zhǎng)?。三、?德育工作?的滲透?既要對(duì)學(xué)?生的今日?負(fù)責(zé)，也?要對(duì)學(xué)生?的明天負(fù)?責(zé)，把德?育工作放?在班主任?工作的首?位。堅(jiān)持?以德育為?核心，以?教學(xué)為中?心的工作?。組織一?幫一結(jié)對(duì)?子活動(dòng)，?創(chuàng)良好班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?。認(rèn)真做?好青春期?教育和心?理健康教?育，對(duì)行?為偏差及?個(gè)別心理?偏差的學(xué)?加強(qiáng)咨詢?、指導(dǎo)、?糾正工作?。加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的家?訪工作，?出現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)家訪?或與監(jiān)護(hù)?人聯(lián)系。?四、活?動(dòng)計(jì)劃?1、開(kāi)學(xué)?的第一個(gè)?學(xué)期，民?主評(píng)選出?新的班委?會(huì)團(tuán)支部?，構(gòu)成班?級(jí)的核心?力量作用?。在此基?礎(chǔ)上，制?定出新的?班規(guī)。?2、狠抓?班級(jí)的紀(jì)?律，紀(jì)律?是成績(jī)的?保證，給?每一名同?學(xué)都能創(chuàng)?造一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。?3、改革?班級(jí)的衛(wèi)?生清掃制?度，要求?職責(zé)到人?，誰(shuí)的職?責(zé)誰(shuí)負(fù)責(zé)?，要求按?時(shí)、保質(zhì)?、保量，?并與綜合?素質(zhì)評(píng)價(jià)?掛勾。?4、按學(xué)?校要求開(kāi)?好主題班?會(huì)和出好?墻報(bào)。?5、動(dòng)員?學(xué)生進(jìn)取?參加學(xué)校?組織的各?項(xiàng)文體活?動(dòng)。6?、督促學(xué)?生端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，?搞好考試?復(fù)習(xí)。?中職高二?班主任工?作計(jì)劃集?錦（三）?一、指?導(dǎo)思想?堅(jiān)持以德?育工作為?首，以學(xué)?生的發(fā)展?為目標(biāo)，?以學(xué)生為?本，努力?提高班級(jí)?德育工作?水平，不?斷提高學(xué)?生的思想?道德水平?和綜合素?質(zhì)。培養(yǎng)?團(tuán)結(jié)向上?、嚴(yán)謹(jǐn)求?學(xué)、求實(shí)?創(chuàng)新的班?風(fēng)，創(chuàng)建?優(yōu)秀班級(jí)?。二、?班情分析?從上學(xué)?期各方面?看，我班?____?位學(xué)生總?體不錯(cuò)，?本班風(fēng)積?極健康，?學(xué)生團(tuán)結(jié)?向上，班?干部的工?作能力有?所提高，?大部分學(xué)?生已經(jīng)逐?漸養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，但?是仍有少?數(shù)學(xué)生自?控力較差?，學(xué)習(xí)效?率低。故?我的工作?重心是：?放在優(yōu)秀?學(xué)生的拔?尖上，并?且保證全?體學(xué)生的?平均成績(jī)?，面對(duì)上?學(xué)期有問(wèn)?題的學(xué)生?，這學(xué)期?多做思想?工作，保?證學(xué)生能?以積極向?上的態(tài)度?學(xué)習(xí)，為?高三打好?良好的基?礎(chǔ)。大膽?放手讓學(xué)?生自己干?力所能及?的事，并?做好組織?引導(dǎo)工作?，最大限?度地營(yíng)造?一個(gè)團(tuán)結(jié)?，積極，?先進(jìn)，和?諧的班集?體。三?、教育設(shè)?想1.?加強(qiáng)班級(jí)?日常管理?。力爭(zhēng)班?級(jí)做到班?級(jí)管理目?標(biāo)明確化?，確立管?理目標(biāo)，?并向?qū)W生?公示學(xué)生?，從而使?班級(jí)的管?理目標(biāo)明?確;加強(qiáng)?學(xué)生的遵?紀(jì)守法觀?念意識(shí)。?利用班會(huì)?、黑板報(bào)?，談話等?各種形式?加大宣傳?力度，讓?學(xué)生培養(yǎng)?學(xué)生良好?的習(xí)慣，?建成文明?班級(jí)。?2、深化?道德教育?。強(qiáng)化對(duì)?學(xué)生的基?礎(chǔ)文明訓(xùn)?練，提高?學(xué)生遵守?公民基本?道德的自?覺(jué)性，增?強(qiáng)學(xué)生的?公民意識(shí)?和社會(huì)責(zé)?任感、集?體意識(shí)，?努力提高?他們的思?想道德素?質(zhì)水準(zhǔn)。?3、重?視法制安?全教育。?班會(huì)時(shí)間?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行法制教?育、安全?教育，不?斷提高學(xué)?生的遵紀(jì)?守法意識(shí)?，提高學(xué)?生守法自?覺(jué)性，杜?絕惡性_?___件?發(fā)生。及?時(shí)做好學(xué)?生的心理?疏導(dǎo)工作?，防止突?發(fā)事件。?4、抓?好班級(jí)常?規(guī)工作。?各項(xiàng)常規(guī)?工作規(guī)范?化、制度?化，管理?人、責(zé)任?人、實(shí)施?人落實(shí)到?位，使每?位學(xué)生各?有所干、?各司其職?，獎(jiǎng)懲分?明，工作?重點(diǎn)著眼?于學(xué)生文?明行為培?養(yǎng)、創(chuàng)新?精神和實(shí)?踐能力的?培養(yǎng)，?5、培養(yǎng)?