家長會總結稿

家長會總結稿七年級一班家長會總結班主任張微9月25日，本班召開了以“感恩的心”為主題的全體學生家長會。在本次家長會上，老師和家長近距離接觸，深入交流思想，廣泛交換意見，產(chǎn)生了積極的效果?，F(xiàn)將七年級一班家長會議工作總結如下：一、家長會召開情況七（一）班應到家長49人，實到49人。家長們陸續(xù)走進班里開始家長到會登記。班主任致歡迎詞并自我介紹，主持召開家長會。本次家長會主要圍繞以下幾個方面，老師和家長進行深入的交流。1、班主任自我介紹。本人今年調到石灣中學，擔任七年級一班班主任兼語文老師，自我介紹有助于打消家長疑慮。2、班級簡介。介紹班級成員組成以及班委會。3、優(yōu)秀生展示。通過開學一月以來的觀察和評比，選出學習之星、進步之星、禮儀之星等小明星，樹立學生榜樣作用。4、成績展播。展示語文、數(shù)學、英語三門學科最近一次的各科優(yōu)秀學生名單，讓家長心中有底。5、班主任工作介紹。包括工作內容和工作特點。6、班級存在的主要問題。7、班主任對家長提出了幾點建議。8、希望家長配合事項。班主任工作介紹結束后邀請參會領導和任課老師講話，科任老師根據(jù)學生開學以來的表現(xiàn)，并提出了對學生在今后學習、生活上的要求和期望。家長代表和學生代表相繼發(fā)言。二、收獲1、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了更多的了解。從與家長的交流中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。很多家長因為文化層次低等原因，導致學生在假期回家時“欺騙”家長，以學校沒有布置家庭作業(yè)或者已經(jīng)做完作業(yè)等借口糊弄家長，家長信以為真，在假期時就放松甚至放棄學生的作業(yè)監(jiān)督和輔導，讓學生在假期時處于一盤散沙狀態(tài)。收假時學生的作業(yè)完成質量很差，嚴重影響了教學工作。讓班主任了解學生在家的狀況對于對癥下藥找出解決辦法有很大作用。2、方便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理，更有利于學生的成長。無論哪一方發(fā)現(xiàn)了問題，都應該及時與另一方取得聯(lián)系，及時將事情處理好，讓孩子的不良習慣在萌芽中破滅。2、為了讓家長了解孩子在學校的表現(xiàn)，我在家長會前利用課余時間為每位同學拍照，并要求他們寫下一句話，然后將照片和話語做成幻燈片在家長會上播放。同時，我們也展示了學生的成績，并要求他們將各科作業(yè)放在課桌上供家長檢查。這不僅讓家長了解孩子的學習情況，還讓他們學習到了一些教育孩子的方法。3、通過觀察近一個月的時間，我們發(fā)現(xiàn)有些同學不合群、自卑、脾氣暴躁等問題。在家長會上，我們與學生家長交流，了解到這些同學的家庭環(huán)境特殊，有些是單親家庭，有些是組合家庭，有些父母一方殘疾，有些父母常年在外。這些信息對我們未來開展心理輔導和德育工作有積極的意義。4、家長對教師的要求很高，但我們的工作距離他們的要求還有一段距離。有的家長要求我們加大管理力度，不惜代價；有的家長認為教師的話比家長的話管用，希望我們在假期時能夠通過家訪、電話聯(lián)系等方式突擊檢查學生學習狀態(tài)；有的家長希望加大學生激勵制度，多舉行類似詩歌朗誦、演講比賽、辯論賽等活動，多鍛煉學生的能力。我們應該認真聽取家長的意見，盡力滿足他們的需求。不足之處：1、班級學生較多，老師與孩子們單獨交談的時間較少，沒有真正了解孩子們的所思、所言、所行。2、家長與家長之間、家長與學生之間、家長與老師之間交流較少，很多家長散會之后即離開會場，使老師失去了與之交流溝通的機會。改進方案：1、走出辦公室，深入學生。在可見后者三餐后，多到宿舍和教室走動，與學生打成一片。抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。2、改進周末或假期作業(yè)布置制度。要求同桌之間互相簽名，家長只需要找名字就可以知道需要完成的作業(yè)。同時要求家長在學生作業(yè)簽字，督促學生的同時也要求家長參與到學生的學習中。3、班級小紙條制度被引入。考慮到通訊手段不夠完善，無法頻繁召開家長會等原因，我們決定每隔一段時間，將班級存在的問題和希望家長配合的事項以書面形式呈現(xiàn)，讓學生帶回家。國慶假期較長，于是我寫了一封《給家長的一封信》，提到了假期安全、收假準備事宜以及各科目