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文檔簡介
第第頁粵滬版八年級上3.6探究凸透鏡成像規(guī)律同步練習(含解析)粵滬版八年級上3.6探究凸透鏡成像規(guī)律
一、選擇題(共10題)
在兒童樂園,小游客可以作為攝影師給卡通人物照相,在對焦時,發(fā)現(xiàn)毛玻璃上卡通人像的位置如圖甲所示。為了使毛玻璃上卡通人像的位置如圖乙所示,攝影師應將鏡頭適當?shù)?/p>
A.向下并且向左移B.向下并且向右移
C.向上并且向左移D.向上并且向右移
在物理課上,老師在投影儀的屏幕上,很清晰地展示了本節(jié)課的學習目標,可是后面的同學反映字太小,請老師把字變大些。你認為老師應該如何調節(jié)投影儀
A.將投影儀移近屏幕,同時調節(jié)鏡頭遠離投影片
B.將投影儀遠離屏幕,同時調節(jié)鏡頭遠離投影片
C.將投影儀移近屏幕,同時調節(jié)鏡頭靠近投影片
D.將投影儀遠離屏幕,同時調節(jié)鏡頭靠近投影片
在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中,物體距離凸透鏡時,在凸透鏡另一側的光屏上可得到一個倒立的、放大的實像。該凸透鏡的焦距可能為
A.B.C.D.
某初三畢業(yè)班照集體照時,發(fā)現(xiàn)有些同學沒有進入鏡頭,為了使全體同學都進入鏡頭,應采取
A.人不動,照相機離人遠一些,鏡頭往里縮一些
B.人不動,照相機離人近一些,鏡頭往里縮一些
C.人不動,照相機離人近一些,鏡頭往前伸一些
D.照相機很鏡頭不動,人站近一些
下列與光現(xiàn)象有關的說法中正確的是
A.借助放大鏡看地圖時,地圖到放大鏡的距離應小于一倍焦距
B.大廈的玻璃幕墻反射太陽光造成光污染是由于光的漫反射造成
C.當你向豎直懸掛的平面鏡走近時,你在鏡中所成的像越來越大
D.光的色散就是將白光分解成紅、綠、藍三種色光的現(xiàn)象
如圖,圖中能正確表示像與物關系的是
A.B.
C.D.
用一架鏡頭焦距不變的照相機給一個人照了一張半身像后,如果再用它給這個人照一張全身像,應該使
A.照相機與人的距離增大,暗箱拉長B.照相機與人的距離增大,暗箱縮短
C.照相機與人的距離減小,暗箱拉長D.照相機與人的距離減小,暗箱縮短
物體放在凸透鏡前厘米處,光屏上能成一放大的像,則此凸透鏡的焦距可能是
A.厘米B.厘米C.厘米D.厘米
許多照相機鏡頭到膠片的距離是可調的。某次拍攝前攝影師已經“調好焦”,使被攝者在膠片上形成了清晰的像。如果在拍攝前被攝者移動了位置,他和攝影者的距離變遠了,為了使他在膠片上仍然成清晰的像,鏡頭與底片的距離應
A.變大B.變小C.先變小后變大D.先變大后變小
在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,測得透鏡與蠟燭及光屏之間的相對位置如圖所示,光屏上恰好得到清晰的像,由此可知這個凸透鏡的焦距應該
A.大于小于B.等于
C.大于小于D.大于
二、填空題(共4題)
興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凸起程度可改變的水透鏡。利用注射器向橡皮膜內注水或抽水,可以改變水透鏡的凸起程度。如圖所示,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像(未畫出),則該像是倒立、的實像;向左移動蠟燭,保持光屏和水透鏡位置不動,為使光屏上出現(xiàn)清晰的像,應通過注射器向橡皮膜(填“注水”或“抽水”)。
如圖所示,在探究凸透鏡成像規(guī)律時,將焦距為的凸透鏡固定在光具座上刻線處,光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側。首先調整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在高度,再將點燃的蠟燭放置在光具座上刻線處,移動光屏到刻線處,燭焰在光屏上成清晰的像,接著保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡換成焦距為的凸透鏡并保持位置不變,為使燭焰在光屏上成清晰的像,應將光屏向(選填“左”或“右”)移動。
自拍桿給旅行者自拍帶來了方便。如圖所示,與直接拿手機自拍相比,利用自拍桿可以物距,使人像變小,從而取景范圍,取得更好的拍攝效果。(填“增大”或“減小”)
將一物體分別放在甲、乙兩凸透鏡前相等距離處,通過甲透鏡成縮小的像,通過乙透鏡成等大的像,由此可推斷:所成的(填“都是實像”“都是虛像”或“一個是實像,一個是虛像”),甲透鏡的焦距(填“大于”“小于”或“等于”)乙透鏡的焦距。
三、綜合應用題(共4題)
愛米自己做照相機模型:把紙筒的一端蒙了一層半透明紙,紙筒的一端嵌了一個凸透鏡,兩紙筒套在一起組成了一個模型照相機如圖。
(1)為了得到清晰的像,應把端朝著明亮的室外,端朝著較暗的室內;(選填、)
(2)為了看清楚像,要調整、間的距離,這時眼睛應對著端觀察;
(3)如果看近處的景物時像很清楚,再看遠處的景物時,就應該(選填“增加”、“減小”)、間的距離,像會(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
如圖,在“自制照相機模型”時:
(1)在取材時,膠片使用的材料是(填“透明”“半透明”或“不透明”)膜。
(2)觀察時,小明應選擇(填“亮”或“暗”)的物體做觀察對象。
(3)照相時,鏡頭離景物的距離至少要,才能在薄膜上看到清晰的像。
(4)小明用自制的照相機先拍攝到了遠處的物體,再拍攝近處相同大小的物體時,應將兩筒間的距離變;此時薄膜上的像變(填“大”或“小”)
如圖是某同學在探究凸透鏡成像規(guī)律時,得到的一次能呈現(xiàn)清晰圖象時的情景。
(1)當把蠟燭向凸透鏡靠近時,光屏應(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡才能再次得到清晰的像,此時所成的像是倒立、(選填“放大”或“縮小”)的實像;
(2)該凸透鏡焦距的取值范圍是:;
(3)當把蠟燭移到距離凸透鏡時,該凸透鏡所成的像是(選填“虛”或“實”)像。
年月是沈陽市中小學課堂教學開放月,小明所在的學校也開展了教學開放活動?;顒臃譃榧议L進班聽課、參觀校園文化觀看學生主題活動座談及完成網上調查問卷等環(huán)節(jié)。在教學開放活動中小明觀察到許多與物理有關的現(xiàn)象。
(1)家長聽課時為防止噪聲對課堂教學的影響老師輕輕關上了教室門窗。關上門窗是在減弱噪聲。為了防止粉塵污染,老師通常用濕抹布擦黑板,濕抹布擦過的黑板很快就會變干,黑板變干屬于物態(tài)變化中的現(xiàn)象。
(2)開放活動中家長們還觀看了學生應急疏散安全演練。演練中同學們采取彎腰的姿勢撤離,這是由于發(fā)生火災時,有害氣體由于溫度上升導致其密度變,聚集在空間的上方,彎腰可防止有害氣體吸入。
(3)活動結束前家長們用手機掃描二維碼登錄網站參與回答調查問卷。手機掃描二維碼相當于給二維碼拍一張照片。如圖甲所示家長用手機掃描二維碼時,二維碼距手機鏡頭的距離應大于鏡頭的。掃描時,當手機屏上出現(xiàn)的二維碼超出設定的方框時,應將手機二維碼。
(4)如圖乙所示是掃描時的光路圖,請在圖中畫出折射光線所對應的入射光線。
答案
一、選擇題(共10題)
1.【答案】B
2.【答案】D
3.【答案】D
【解析】由題知,物體距離凸透鏡時,在凸透鏡另一側的光屏上可得到一個倒立的、放大的實像因為當時,凸透鏡成倒立放大的實像;所以,,則;四個選項中焦距在到之間的只有,故選D。
4.【答案】A
【解析】根據凸透鏡成像的規(guī)律知,使全體同學都進入鏡頭,是要把成的像變小點,就要像距變小,物距變大,故應人不動,照相機離人遠一些,鏡頭往里縮一些。
5.【答案】A
6.【答案】A
【解析】根據圖示可知,,,成倒立、縮小的實像,故A正確;,,成倒立、放大的實像,故B錯誤;平面鏡成正立、等大的虛像,像與物關于平面鏡對稱,故CD錯誤。
7.【答案】B
8.【答案】B
9.【答案】B
【解析】照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡。如果在拍攝前被攝者和攝影者的距離變遠了,則相當于物距變大,被攝者的像將變小,其對應的像距也變小,為了使他在膠片上仍然成清晰的像,鏡頭與底片的距離應縮小,所以選項A、C、D都不正確。
10.【答案】A
【解析】由圖可知,物距,像距,且;
由凸透鏡成像規(guī)律可知,此時凸透鏡成倒立、縮小的實像;
則應滿足,,
即:,,
解得,只有A正確。
故選:A。
二、填空題(共4題)
11.【答案】放大;抽水
12.【答案】同一;;左
【解析】實驗前,應先調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏,使它們的中心大致在同一高度,這樣可以使像成在光屏的上都。已知凸透鏡的焦距為,根據題圖可知,將點燃的蠟燭放置在光具座上刻線處,物距,要使光屏上成清晰的像,則像距也等于二倍焦距,即,因此需將光屏移到刻線處。保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡換成焦距為的凸透鏡并保持位置不變時,凸透鏡焦距減小,相當于物距變大,像距變小,應將光屏向左移動。
13.【答案】增大;增大
【解析】根據凸透鏡成像的特點可知,成實像時,物距變大像變小,當像變小時,同樣大小的底片上所拍攝到的景物范圍就變大,所以利用自拍桿可以增大物距,使人像變小,從而增大取景范圍。
14.【答案】都是實像;小于
三、綜合應用題(共4題)
15.【答案】
(1);
(2)
(3)減??;變小
【解析】
(1)為使半透明紙上得到的像更亮一些,要成像的物體就應該在明亮的地方,所以應該把模型照相機的朝著明亮的室外,端朝著較暗的室內;
(2)像成在半透明紙上,為實像,為了看清楚像,要調整、間的距離,這時眼睛應對著端觀察;
(3)由凸透鏡的成像規(guī)律可知,離透鏡越遠的物體通過透鏡所生成的像離透鏡越近,為使遠處物體的像能清楚地成在透明的紙上,應使透明紙向透鏡靠攏一些,即減小像距,像會變小。
16.【答案】
(1)半透明
(2)亮
(3)大于透鏡倍焦距
(4)大;大
17.【答案】
(1)遠離;放大
(2)
(3)虛
【解析】
(1)根據凸透鏡成像規(guī)律“成實像時,物近像遠像變大”可知:蠟燭靠近凸透鏡時,光屏應當遠離凸透鏡,像會變大。根據圖中像的特點(倒立、縮小的實像)可判斷出物距,像距滿足,從圖中可以看出,代入不等式中解得:。當蠟燭向凸透鏡靠近時,,,此時所成的像是倒立、放大的實像。
(3)當物距為時,物距小于,所以得到的是虛像。
18.【答案】
(1)傳播過程中;汽化
(2)小
(3)倍焦距;遠離
(4)
【解析】
(1)家長聽課時為防止噪聲對
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