五年級(jí)圖形的旋轉(zhuǎn)課件

圖形的旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)摩天飛輪摩天飛輪2旋轉(zhuǎn)風(fēng)車旋轉(zhuǎn)風(fēng)車3旋轉(zhuǎn)木馬旋轉(zhuǎn)木馬4美麗的旋轉(zhuǎn)美麗的旋轉(zhuǎn)5五年級(jí)圖形的旋轉(zhuǎn)PPT課件6與鐘表的指針?lè)较蛳嗤男D(zhuǎn)叫順時(shí)針旋轉(zhuǎn)與鐘表的指針?lè)较蛳喾吹男D(zhuǎn)叫逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)與鐘表的指針?lè)较蛳嗤男D(zhuǎn)叫順時(shí)針旋轉(zhuǎn)與鐘表的指針?lè)较蛳喾吹?BACAC說(shuō)一說(shuō)這些三角形是以哪個(gè)點(diǎn)為中心旋轉(zhuǎn)的？BACAC說(shuō)一說(shuō)這些三角形是以哪個(gè)點(diǎn)為中心旋轉(zhuǎn)的？8ABCBCAABCBCA9ABCBACABCBAC10五年級(jí)圖形的旋轉(zhuǎn)PPT課件11請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書，完成課本第29頁(yè)的例1

請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書，試一試：時(shí)針從12點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900到了幾點(diǎn)？時(shí)針從12點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到21點(diǎn)，需旋轉(zhuǎn)多少度？試一試：時(shí)針從12點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900到了幾點(diǎn)？時(shí)小演練：判斷：這根小棒繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°。（）AB×小演練：判斷：這根小棒繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°。例2：說(shuō)一說(shuō)，填一填。從位置A繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°到位置B。再?gòu)奈恢肂繞點(diǎn)O______方向旋轉(zhuǎn)____到位置C。順時(shí)針90°例2：說(shuō)一說(shuō)，填一填。從位置A繞點(diǎn)O順時(shí)針順時(shí)針9015議一議還能怎樣旋轉(zhuǎn)到位置C?議一議還能怎樣旋轉(zhuǎn)到位置C?16O1234O123417O1234圖形1繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900可得到圖形（）所在的位置。2O1234圖形1繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900可得到圖形（18O1234圖形2繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900可得到圖形（）所在的位置。3O1234圖形2繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900可得到圖形（19O1234圖形2繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（）可得到圖形4

所在的位置。1800O1234圖形2繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（）可得到圖形20填空并說(shuō)一說(shuō)4123圖1繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)（）O到圖4。

圖2繞點(diǎn)O（）時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90O到圖3。圖3繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90O到圖（）圖4繞點(diǎn)O（）時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)（）O到圖3。90逆2順90填空并說(shuō)一說(shuō)4123圖1繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)（21五年級(jí)圖形的旋轉(zhuǎn)PPT課件22圖形B可以看作圖形A繞O點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)

得到。900AOOBA圖形B可以看作圖形A繞O點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到。923圖形Ｃ可以看作圖形Ｂ繞O點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)

得到。900AOOBCA圖形Ｃ可以看作圖形Ｂ繞O點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到。924圖形D可以看作圖形C繞O點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)

得到。900AOOBCDA圖形D可以看作圖形C繞O點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到。925練習(xí)七從6:00到9:00,時(shí)針沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了().()kg物品可以使指針沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°.90°21、看圖填空。練習(xí)七從6:00到9:00,時(shí)針沿順時(shí)針(262、說(shuō)一說(shuō),怎樣從圖①得到圖②。2、說(shuō)一說(shuō),怎樣從圖①得到圖②。273.填空,并說(shuō)一說(shuō):圖1繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)_____到圖4.圖2繞點(diǎn)O____時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°到圖3.圖3繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°到圖____.圖4繞點(diǎn)O___時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)____到圖3.90°逆2順90°3.填空,并說(shuō)一說(shuō):圖1繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)綀D2繞點(diǎn)O____時(shí)針28“旋轉(zhuǎn)”在我們的日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。設(shè)計(jì)師們就是利用圖形的旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)出了美麗的圖案“旋轉(zhuǎn)”在我們的日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。設(shè)計(jì)師們就是利用圖數(shù)學(xué)就在我們的日常生活生活中你看數(shù)學(xué)就在我們的日常生活生活中你看五年級(jí)圖形的旋轉(zhuǎn)PPT課件我們知道圖形在旋轉(zhuǎn)時(shí)，自身的形狀與大小是不會(huì)變化的，其實(shí)生活亦然，當(dāng)你為生活的山重水復(fù)而愁眉苦臉