版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
趙一榮電子政務(wù)文獻(xiàn)計(jì)量?jī)?nèi)容分析法趙一榮電子政務(wù)文獻(xiàn)計(jì)量?jī)?nèi)容分析法第二章文獻(xiàn)計(jì)量分析法與內(nèi)容分析法的理論基礎(chǔ)2.1文獻(xiàn)計(jì)量分析法的理論基礎(chǔ)
2.2內(nèi)容分析法的基本理論問(wèn)題探討2.3內(nèi)容分析法的理論構(gòu)建
2.4內(nèi)容分析法中的不確定性
2.5內(nèi)容分析法與知識(shí)發(fā)現(xiàn)的比較分析第二章文獻(xiàn)計(jì)量分析法與內(nèi)容分析法的理論基礎(chǔ)2.1文獻(xiàn)計(jì)量分析法的理論基礎(chǔ)2.1.1文獻(xiàn)計(jì)量分析法的理論假設(shè)文獻(xiàn)計(jì)量分析法是采用數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)方法來(lái)定量描述、評(píng)價(jià)和預(yù)測(cè)學(xué)術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)轉(zhuǎn)趨勢(shì)的圖書情報(bào)學(xué)研究分支。就文獻(xiàn)計(jì)量分析法的理論基礎(chǔ)而言,可以概括為三種假設(shè):①文獻(xiàn)的某些特征具有可計(jì)量性并且可以通過(guò)計(jì)量對(duì)文獻(xiàn)對(duì)應(yīng)的學(xué)科性質(zhì)和規(guī)律進(jìn)行分析研究。這是其得以成了的必要條件。②文獻(xiàn)計(jì)量分析的基礎(chǔ)信息處理單元是篇章。這是照成其具有局限性的一個(gè)原因。③每個(gè)信息計(jì)量單位都具有同等的信息量。真是其得以成立的充分條件。 2.1文獻(xiàn)計(jì)量分析法的理論基礎(chǔ)2.1.1文獻(xiàn)計(jì)量分析法的2.1文獻(xiàn)計(jì)量分析法的理論基礎(chǔ)2.1.2文獻(xiàn)計(jì)量、文獻(xiàn)計(jì)量分析法與文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的區(qū)別用“文獻(xiàn)計(jì)量”這個(gè)概念主要體現(xiàn)的是研究所采用的一種形式;用“文獻(xiàn)計(jì)量分析法”這個(gè)概念主要體現(xiàn)的是研究所采用的一種方法或?qū)υ摲椒ǖ难芯?;用“文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)”這個(gè)概念時(shí)主要體現(xiàn)的是研究所依據(jù)的理論或?qū)υ摾碚摰难芯俊? 我們選擇的是對(duì)“文獻(xiàn)計(jì)量分析法”的研究,將文獻(xiàn)計(jì)量分析法界定為以文獻(xiàn)信息為研究對(duì)象、以文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)為理論基礎(chǔ)的一種研究方法。2.1文獻(xiàn)計(jì)量分析法的理論基礎(chǔ)2.1.2文獻(xiàn)計(jì)量、文獻(xiàn)計(jì)2.1文獻(xiàn)計(jì)量分析法的理論基礎(chǔ)2.1.3文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)基礎(chǔ)文獻(xiàn)計(jì)量分析法是文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的主要方法體系,因此,其理論基礎(chǔ)來(lái)源于文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)。因此,分析文獻(xiàn)計(jì)量分析法的理論基礎(chǔ),主要是探討文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的理論基礎(chǔ)。文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的發(fā)生發(fā)展符合恩格斯關(guān)于唯物史觀與辯證法的統(tǒng)一的原理對(duì)社會(huì)意識(shí)形態(tài)的發(fā)生機(jī)制提出的”雙律性”的發(fā)生結(jié)構(gòu)模式。從文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的內(nèi)容的發(fā)生來(lái)看,它是服從“他律性“的,即由社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的性質(zhì)及其變化所決定;從文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的形式的發(fā)生來(lái)看,他服從”自律性”的,即文獻(xiàn)計(jì)量分析法為其相對(duì)獨(dú)立的內(nèi)在發(fā)生規(guī)律所制約。2.1文獻(xiàn)計(jì)量分析法的理論基礎(chǔ)2.1.3文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)基礎(chǔ)2.1文獻(xiàn)計(jì)量分析法的理論基礎(chǔ)2.1.4文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的結(jié)構(gòu)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的結(jié)構(gòu)是在其基礎(chǔ)之上發(fā)生發(fā)展的理論、原理、規(guī)律等形成的體系結(jié)構(gòu)。 1.文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的現(xiàn)象學(xué)、元學(xué)、方法學(xué)層次結(jié)構(gòu) 2.文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的共時(shí)結(jié)構(gòu)域歷時(shí)結(jié)構(gòu)體系
3.文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的理論、方法、應(yīng)用結(jié)構(gòu) 總之,文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的基礎(chǔ)與結(jié)構(gòu)是聯(lián)系的整體,結(jié)構(gòu)是建立在基礎(chǔ)之上的。我們可以把文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的有序化結(jié)構(gòu)體系描述成:以文獻(xiàn)基本循環(huán)圖式為核心,以文獻(xiàn)信息計(jì)量為軸,以現(xiàn)象學(xué)研究、元學(xué)研究、方法學(xué)研究為層次結(jié)構(gòu),以理論研究、方法研究、應(yīng)用研究為三圍坐標(biāo),以文獻(xiàn)信息及文獻(xiàn)信息流的共時(shí)結(jié)構(gòu)為經(jīng),以文獻(xiàn)信息及文獻(xiàn)信息流的歷時(shí)結(jié)構(gòu)為緯,以“雙律性”為依據(jù),而不斷發(fā)展的開放的有序化結(jié)構(gòu)體系。2.1文獻(xiàn)計(jì)量分析法的理論基礎(chǔ)2.1.4文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的結(jié)構(gòu)2.2內(nèi)容分析法的基本理論問(wèn)題探討2.2.1內(nèi)容分析法的研究對(duì)象與理論假設(shè)2.2.1.1內(nèi)容分析法的研究對(duì)象 本文,我們采用內(nèi)雷爾森的經(jīng)典定義。 具體來(lái)說(shuō),內(nèi)容分析的研究對(duì)象是“具有明確特性的傳播內(nèi)容”?!懊鞔_”(Manifest)意味著所有計(jì)量的傳播內(nèi)容必須是明白、顯而易見的,而不能是隱晦的、含糊不清或沒(méi)有明確表達(dá)出來(lái)的意思。分析方法的特征是“客觀”(objective)、“系統(tǒng)”(systematic)和“定量”(quantitative),大多數(shù)定義都表達(dá)出這三個(gè)特征。結(jié)果表述的特征是“描述性的”(descriptive)。內(nèi)容分析的結(jié)果嘗嘗表現(xiàn)為大量的數(shù)據(jù)表格,數(shù)字及其分析。 內(nèi)容分析是一種將定性的素材轉(zhuǎn)換為定量數(shù)據(jù)的方法,其核心是將要研究的信息內(nèi)容進(jìn)行編碼并按照事件的發(fā)生制作列表。通過(guò)對(duì)直接顯示的內(nèi)容的量化處理來(lái)判別其間接的、潛在的動(dòng)機(jī)和效果。
2.2內(nèi)容分析法的基本理論問(wèn)題探討2.2.1內(nèi)容分析法的2.2內(nèi)容分析法的基本理論問(wèn)題探討 被分析的對(duì)象應(yīng)該是以任何形態(tài)被記錄和保存下來(lái),并具有傳播價(jià)值的內(nèi)容。所謂任何形態(tài)是指包括所有的文字記錄形態(tài)(如報(bào)紙,雜志,書籍,文件)、費(fèi)文字記錄形態(tài)(如廣播、唱片、演講錄音、音樂(lè))、影像記錄形態(tài)(如電影、電視、幻燈、圖片等。
在實(shí)際應(yīng)用中,分析的對(duì)象單元可以取自不同的層次與來(lái)源。2.2.1.2內(nèi)容分析法的理論假設(shè) 內(nèi)容分析法是第二次世界大戰(zhàn)后從新聞傳播領(lǐng)域逐步興起的一種方法,是一種對(duì)于傳播內(nèi)容進(jìn)行客觀、系統(tǒng)和定性與定量相結(jié)合的描述與分析方法。1960年后內(nèi)容分析法被納入了情報(bào)學(xué)方法理論體系,其理論基礎(chǔ)的假設(shè)可概括如下:
2.2內(nèi)容分析法的基本理論問(wèn)題探討 被分析的對(duì)象應(yīng)該是以2.2內(nèi)容分析法的基本理論問(wèn)題探討 ①文獻(xiàn)的內(nèi)容特征通過(guò)符號(hào)群(包括語(yǔ)詞、圖像、音頻、視頻、多媒體元素等)體現(xiàn)并且可以通過(guò)研究符號(hào)群的性質(zhì)和規(guī)律對(duì)文獻(xiàn)的信息內(nèi)容進(jìn)行分析研究。這是內(nèi)容分析法得以成立的必要條件。
②內(nèi)容分析的基本信息處理單元是符號(hào)群。
③同一符號(hào)群在同一文獻(xiàn)中具有同樣的含義。這是內(nèi)容分析法得以進(jìn)行的充分條件。
實(shí)際運(yùn)用中,內(nèi)容分析法包括解讀式內(nèi)容分析、實(shí)驗(yàn)式內(nèi)容分析、計(jì)算機(jī)輔助內(nèi)容分析(CACA)等具體形式,由于一開始就采用計(jì)算機(jī)輔助分析,是內(nèi)容分析法獲得發(fā)展優(yōu)勢(shì)。2.2內(nèi)容分析法的基本理論問(wèn)題探討 ①文獻(xiàn)的內(nèi)容特征通過(guò)2.2內(nèi)容分析法的基本理論問(wèn)題探討2.2.2內(nèi)容分析法的研究形式及目的 內(nèi)容分析研究有三種形式: ①描述傳播內(nèi)容的傾向或特征
②描述傳播內(nèi)容的變化趨勢(shì) ③比較不同樣本的內(nèi)容特征 內(nèi)容分析法的三點(diǎn)研究目的: 第一是為了將傳播信息的內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行比較; 第二是從信息內(nèi)容推理信息傳播者的態(tài)度。 第三是從媒介內(nèi)容推論傳播效果。2.2.3內(nèi)容分析法的特征
①系統(tǒng)性②客觀性③定量性 這些特征都是相對(duì)的。2.2內(nèi)容分析法的基本理論問(wèn)題探討2.2.2內(nèi)容分析法的2.2內(nèi)容分析法的基本理論問(wèn)題探討2.2.4內(nèi)容分析法的類型演變 (1)解讀式內(nèi)容分析法 解讀式內(nèi)容分類分析法起源于20世紀(jì)70年代的人類學(xué)研究,它是一種通過(guò)精度、理解并闡釋文本內(nèi)容來(lái)傳達(dá)作者的意圖的方法。 (2)實(shí)驗(yàn)式內(nèi)容分析法 實(shí)驗(yàn)式內(nèi)容分析主要指定量?jī)?nèi)容分析和定性內(nèi)容分析相結(jié)合。該方法具有三個(gè)基本要素,即客觀、系統(tǒng)、定量。 (3)計(jì)算機(jī)內(nèi)容分析法 計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用極大地推進(jìn)了內(nèi)容分析法的發(fā)展。2.2內(nèi)容分析法的基本理論問(wèn)題探討2.2.4內(nèi)容分析法2.2內(nèi)容分析法的基本理論問(wèn)題探討2.2.5內(nèi)容分析法的定性與定量形式 在內(nèi)容分析研究中我們應(yīng)以系統(tǒng)方式結(jié)合使用定性和定量?jī)煞N方法。2.2.6內(nèi)容分析法的形成與發(fā)展
(1)內(nèi)容分析法的形成 內(nèi)容分析法誕生于美國(guó)。大眾傳媒的發(fā)展及其研究即是促使內(nèi)容分析法形成的首要因素。同時(shí),隨著人類認(rèn)識(shí)能力的空前提高,對(duì)物質(zhì)世界和精神世界的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入,越來(lái)越明確,除了客觀條件,主觀條件也日趨成熟,內(nèi)容分析法便得到了更廣泛和深入的研究與應(yīng)用。 (2)內(nèi)容分析法的必要性 利用計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)新聞報(bào)道、網(wǎng)絡(luò)資料和其他文獻(xiàn)信息進(jìn)行內(nèi)容分析,有助于及時(shí)把握社會(huì)輿論的走向,反應(yīng)社會(huì)廣發(fā)關(guān)注的問(wèn)題,并預(yù)測(cè)未來(lái)社會(huì)環(huán)境狀況,對(duì)于決策和管理工作十分有益。2.2內(nèi)容分析法的基本理論問(wèn)題探討2.2.5內(nèi)容分析法2.2內(nèi)容分析法的基本理論問(wèn)題探討 (3)內(nèi)容分析法存在的依據(jù) 從內(nèi)容分析法的研究對(duì)象來(lái)看,分析新聞報(bào)道的信息時(shí)間接的衡量公眾態(tài)度、信念及價(jià)值觀的有效方法。 從內(nèi)容分析法的研究方式來(lái)看,利用內(nèi)容分析法綜觀已有成果并作分析,一來(lái)有助于理清研究思路,掌握社會(huì)需求和發(fā)展趨勢(shì);二來(lái)可以找到學(xué)科內(nèi)心的空白點(diǎn),作出科學(xué)創(chuàng)新,這也是內(nèi)容分析法被廣泛采用的重要原因。 (4)內(nèi)容分析的發(fā)展階段 內(nèi)容分析作為一種正式研究方法誕生于二戰(zhàn)期間,至今已經(jīng)經(jīng)歷了一下幾個(gè)發(fā)展階段:
①實(shí)踐探索期 ②理論研究期
③基本形成期④發(fā)展完善期2.2內(nèi)容分析法的基本理論問(wèn)題探討 (3)內(nèi)容分析法存在的2.3內(nèi)容分析法的理論構(gòu)建2.3.1內(nèi)容分析法的方法理論基礎(chǔ)
1.邏輯推理 內(nèi)容分析的實(shí)質(zhì)是對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容所含信息量及其變化的分析,其研究目的是根據(jù)數(shù)據(jù)對(duì)內(nèi)容進(jìn)行可在現(xiàn)的,有效的推斷。內(nèi)容分析的過(guò)程是層層推理的過(guò)程,故推理是這一方法的核心之一。目前基本的推理有以下三種: (1)趨勢(shì)推理 (2)共變推理 (3)因果推理
2.比較方法 內(nèi)容分析不是對(duì)單一文獻(xiàn)的分析,它往往是對(duì)一定時(shí)間內(nèi)或各種文獻(xiàn)中有關(guān)信息的分析,故推理的過(guò)程即為比較的2.3內(nèi)容分析法的理論構(gòu)建2.3.1內(nèi)容分析法的方法理論2.3內(nèi)容分析法的理論構(gòu)建 過(guò)程,亦即對(duì)文獻(xiàn)的內(nèi)容分析就是對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容中有關(guān)信息單元所做的各種比較,故比較也是內(nèi)容分析的基礎(chǔ)之一。西方各國(guó)運(yùn)用該較多的比較有以下四種: (1)趨勢(shì)比較 (2)不同內(nèi)容群比較 (3)內(nèi)容內(nèi)比較
(4)有標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容比較2.3.2內(nèi)容分析法的實(shí)施步驟 內(nèi)容分析法可以分為幾個(gè)獨(dú)立的階段進(jìn)行,這幾個(gè)階段如下:
1.提出研究問(wèn)題或假設(shè)
2.確定研究范圍 確定研究范圍就是要詳細(xì)說(shuō)明所分析內(nèi)容的界限,對(duì)研究對(duì)象下明確的操作性定義。包括主題領(lǐng)域和時(shí)間段。2.3內(nèi)容分析法的理論構(gòu)建 過(guò)程,亦即對(duì)文獻(xiàn)的內(nèi)容分析就是2.3內(nèi)容分析法的理論構(gòu)建
3.抽樣 抽樣的過(guò)程主要包括以下三個(gè)階段:
第一階段,一般是對(duì)內(nèi)容的原始資料進(jìn)行抽樣。 第二階段,選擇分析樣本的訖止時(shí)間。 第三階段,選擇內(nèi)容。
4.選擇分析單元 5.建立分析的類目 在構(gòu)建類目體系時(shí),要注意三個(gè)問(wèn)題: (1)設(shè)立的類目必須與研究目標(biāo)緊密相關(guān) (2)設(shè)立的類目應(yīng)具有相應(yīng)的功能 (3)類目體系應(yīng)方便管理,主要是類目數(shù)量限制。 一個(gè)有效的類目體系中,所以的類目應(yīng)具有互斥性、完備性和信度。2.3內(nèi)容分析法的理論構(gòu)建 3.抽樣2.3內(nèi)容分析法的理論構(gòu)建 6.建立量化體系 內(nèi)容分析中的量化方法一般用于類目、等距和等比三種尺度。
7.進(jìn)行內(nèi)容編碼 將分析單元置于內(nèi)容類目稱作編碼。
8.分析數(shù)據(jù)資料 這一階段工作包括三部分: ①描述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,一般采用圖圖表描述,以平均值和百分比表達(dá);
②推斷統(tǒng)計(jì)分析,即根據(jù)樣本所得數(shù)據(jù)推斷出總體的狀況,對(duì)總體作出準(zhǔn)確的評(píng)估; ③相關(guān)分析和因果分析,即根據(jù)所得數(shù)據(jù)探討兩個(gè)現(xiàn)象之間是否有某種必然的聯(lián)系。2.3內(nèi)容分析法的理論構(gòu)建 6.建立量化體系2.3內(nèi)容分析法的理論構(gòu)建
9.解釋結(jié)論
10.信度和效度檢驗(yàn) 信度是對(duì)文獻(xiàn)編碼一致性、分類準(zhǔn)確性和方法穩(wěn)定性的檢驗(yàn); 效度是指結(jié)論與事實(shí)的相符程度,以及理論研究結(jié)果的適用性,包括概念效度,即類目的定義是否準(zhǔn)確反映實(shí)際情況; 實(shí)驗(yàn)效度,即是否有更多的外部依據(jù)來(lái)證實(shí)內(nèi)容分析的結(jié)論;
現(xiàn)象效度,即研究人員是否真正理解了研究?jī)?nèi)容所表達(dá)的意思及方式。 信度的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)是信度分析研究的主要方法,一般的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)方法是檢測(cè)評(píng)價(jià)者之間對(duì)同意類目等判斷的系數(shù)2.3內(nèi)容分析法的理論構(gòu)建 9.解釋結(jié)論2.3內(nèi)容分析法的理論構(gòu)建 ;編碼員之間的信度可以根據(jù)Holsti公式和Scott的Pi指數(shù)或Craig指數(shù)來(lái)測(cè)量;此外還有SpearmanRankOrderCorrelation和肯德爾的T統(tǒng)計(jì)方法。 信度的計(jì)算,Holsti的一致性百分比公示:
K=2M/(N1+N2) 其中M為兩者都完全同意的欄目,N1為第一評(píng)判員所分析的欄目數(shù),N2為第二評(píng)判員所分析的欄目數(shù)。
Scott的π指數(shù)計(jì)算公示:
π=(實(shí)際一致性%-預(yù)期一致性%)/(1-預(yù)期一致性%) 內(nèi)容分析研究的效度分析沒(méi)有類似的信度的評(píng)估公式,在實(shí)際操作中主要針對(duì)內(nèi)部效度和外部效度兩個(gè)方面進(jìn)行。2.3內(nèi)容分析法的理論構(gòu)建 ;編碼員之間的信度可以根據(jù)Ho2.3內(nèi)容分析法的理論構(gòu)建2.3.3內(nèi)容分析法實(shí)施的有效機(jī)制
TracyG.Harwood認(rèn)為Krippendorff提出的系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)、語(yǔ)言表達(dá)、傳播、制度化流程的六個(gè)方面可以被用來(lái)描述內(nèi)容分析法的本質(zhì)。
系統(tǒng)是由一系列有關(guān)聯(lián)的元素組成的集合體,各種社會(huì)現(xiàn)象都是存在于一定的系統(tǒng)中的。 標(biāo)準(zhǔn)是識(shí)別、評(píng)估和審計(jì)傳播內(nèi)容以比較不同研究對(duì)象的相關(guān)測(cè)度。 指標(biāo)作為事物狀態(tài)的一種測(cè)度,能定量地反應(yīng)事物的變化和發(fā)展程度。 語(yǔ)言表達(dá)關(guān)系到內(nèi)容分析單元的選擇、編碼計(jì)劃的確定及分析結(jié)果。 在內(nèi)容分析中,傳播技術(shù)與方
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)簡(jiǎn)圖
- 立秋自然教育課程設(shè)計(jì)
- 汽車轉(zhuǎn)向系課程設(shè)計(jì)貼吧
- 攝影與攝像基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)
- 混凝土課程設(shè)計(jì)多少錢
- 簡(jiǎn)單的解方程課程設(shè)計(jì)
- 浮閥塔 課程設(shè)計(jì)甲醇水
- 北京交通大學(xué)《制造裝備監(jiān)控與診斷技術(shù)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 沉浸式知識(shí)推理課程設(shè)計(jì)
- 散熱器供暖相關(guān)項(xiàng)目建議書
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)探討
- 信用社(銀行)工作會(huì)議精神貫徹落實(shí)情況的匯報(bào)
- 《配送中心運(yùn)營(yíng)管理實(shí)務(wù)》 教案 第13課 流通加工作業(yè)管理
- 診斷學(xué)課件:臨床常用生化檢測(cè)
- 服務(wù)組織協(xié)調(diào)內(nèi)容及措施
- 大班數(shù)學(xué)《我的一天》
- 哲學(xué)與人生第十課歷史規(guī)律與人生目標(biāo)
- 外請(qǐng)專家會(huì)診與手術(shù)管理制度
- 全過(guò)程工程咨詢工作總結(jié)報(bào)告(全過(guò)程咨詢)
- 初中數(shù)學(xué)-綜合與實(shí)踐《設(shè)計(jì)遮陽(yáng)篷》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- UCC3895芯片內(nèi)部原理解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論