自來水公司實習心得范文

自來水公司實習心得范文

自來水公司實習心得1

自來水是指透過自來水處理廠凈化、消毒后生產(chǎn)出來的貼合國家飲用水標準的供人們生活、生產(chǎn)使用的水。它主要透過水廠的取水泵站吸取江河湖泊及地下水，地表水，由自來水廠根據(jù)《國家生活飲用水相關(guān)衛(wèi)生標準》，經(jīng)過沉淀、消毒、過濾等工藝流程的處理，ZUI后透過配水泵站輸送到各個用戶。

一.實習目的

1.1熟識本專業(yè)的工作性質(zhì)，端正專業(yè)思想，培育良好的職業(yè)道德，不斷增加綜合素養(yǎng)。了解自來水廠的工作流程，加絮凝劑，沉淀，過濾，消毒等過程，弄清晰日常生活中不行或缺的自來水是怎樣消失的，理論結(jié)合實際，進一步加強對課本學問的理解。

二.自來水廠概況

2.1株洲自來水廠取水于湘江經(jīng)過絮凝，反應，沉淀，過濾，消毒等過程，除去水中的雜質(zhì)，如懸浮物、膠體、溶解物等后，供應給株洲居民。

三.自來水廠工藝流程

3.1流程示意圖

3.2處理步驟

1)湘江水源取水。

2)加藥。進水處加氯，去活氯化鋁，絮凝劑，作用是讓有機物和雜質(zhì)構(gòu)成較大的顆粒，沉淀下來，在經(jīng)過混合槽和藥劑充分接觸反應。

3)沉淀。在沉淀池中構(gòu)成比重較大的絮狀體，反應池中的藻類和活性基泥定期清洗，到沉淀池是可沉淀礬花。沉淀池分為沉淀部分和出水兩部分，流速很慢，便于雜質(zhì)沉降。

4)過濾。除去細小雜質(zhì)。過濾池底部有單層晶質(zhì)石英砂，用來除去細小雜質(zhì)，水中藻類定期打撈。濾池內(nèi)含1m深的沙顆粒用于過濾，過濾52個小時后開頭進行曝氣，懸浮雜物透過排水槽進入到回收泵房，曝氣必需時間后靜置一段時間，上層清液流入沉淀池進行二次過濾，下層污泥進入污泥處理系統(tǒng)，加聚丙烯酰胺，構(gòu)成固體廢物，做成泥柄。

5)消毒。加氯分為前加氯、中加氯、后加氯。水出沉淀池后加氯，綠球能穿過細菌的細胞壁，破壞細菌內(nèi)部的消化酶，使其不能正常消化，從而殺死細菌。由于液氯的體積小，簡單保存，故一般才用液氯。加氯方法是液氯與少量水混合后，透過管道送入水中。要留意的是，氯氣劇毒，進行加氯操作時要留意平安。若有液氯沾到身上立即進行清水沖洗，必要時到醫(yī)院就診。

6)清水池。水從沉淀池出來后進入清水池。清水池能延長氯與水反應的時間，確保消毒完全。

7)二級泵站。六臺泵并聯(lián)工作，為送水管輸送自來水。1)一般水進過上述處理工藝，只要濁度小于1.，氯濃度0.3到0.7之間就可輸送到城市管網(wǎng)。而株洲自來水廠的水濁度一般持續(xù)在0.2左右，水質(zhì)質(zhì)量遠高于國家標準。

四.實習心得

自來水的消毒方法主要有紫外線消殺、膜法、氯氣、臭氧法等。我國水處理普遍采納氯化工藝。它具有成本低、設備簡潔、運行管理便利等優(yōu)點。但加氯可與水中有機物發(fā)生代替反應生成有機囟化物，即所謂的“三致”物質(zhì)，對人體健康構(gòu)成潛在的危害。紫外線消殺，是透過內(nèi)置紫外燈發(fā)生中心輻射波長為253.7nm的短波紫外線對流經(jīng)反應室的水體進行殺菌消毒，從而解決飲用水細菌指標的超標問題，使被細菌污染的水質(zhì)到達并超過國家飲用水相關(guān)衛(wèi)生標準。其缺點是設備成本高、運行成本和技術(shù)難度大，對水的濁度要求很高。臭氧法的原料易得易運輸，消殺效果好，缺點是效率低，耗電量的大。實習后我對水廠近期的工作狀況，工作任務，水源問題，生產(chǎn)工藝有了更進一步的了解：原水—進水泵—澄清池—過濾池—加藥池—沉淀池—過濾池—澄清池—出水泵。首先從泵房將水打到水池，經(jīng)過濾，再加沉淀劑聚合、過濾得到清水，加二氧化氯消毒，將水儲入清水池備用，再經(jīng)高壓泵壓出供水。尤其是對水源的突變問題，提出的解決方案有了初步的了解。我學到了許多書本上無法學到的學問，持著虛心的態(tài)度，抱著求學的思想，盡可能地抓住一切學習的機會，做到了勤于思，勤于學，勤于問。經(jīng)過這次實地實習，我將在課堂上所學的學問與實際應

用聯(lián)系起來，從理論熟悉到感性熟悉，更加深化地理解了有關(guān)給水廠的工藝流程，透過工作人員的講解，我了解了一些新技術(shù)和新工藝，還懂得一些工作時的技巧，這在我以后的學習和工作中有很大的幫忙。正所謂：理論務必結(jié)合實際，理論來自于實踐。

自來水公司實習心得2

一、實踐目的

1.了解自來水處理的工藝流程。

2.接觸不同型號的機器設備，并簡潔了解其功能與工作原理。

3.透過實踐，初步接觸工作環(huán)境，為以后進入社會打下基礎。

4.透過實踐，把握所學理論與實踐的聯(lián)系，到達理論與實踐相結(jié)合的目的。

二、實踐單位簡介

永昌縣自來水廠位于縣城南郊兩千米處，始建于1982年10月，1983年投入生產(chǎn)，初期占地44畝。整個工程由金昌市市政設計院擔當設計任務，當時設計生產(chǎn)潛力5萬噸/日。隨著總公司經(jīng)濟的不斷進展，供水市場也不斷擴大。2024年供水總公司為滿意市供水市場的需求，對第三水廠進行了擴建，2024年9月份擴建工程正式竣工，竣工后的第三水廠，占地面積達150畝，土建、配電等按12萬噸水/日設計，采納法國的V型濾池及自動加藥，自動加氯系統(tǒng)，出廠水質(zhì)采納在線儀表直接顯示。第三水廠每一天實際向市區(qū)供水7萬噸左右，擔負著城區(qū)539平方公里，55萬人口的供水任務。

三、實踐資料

1、自來水凈化流程

混凝反應處理

沉淀處理

過濾處理

濾后消毒處理

加壓、管道運輸

2、詳細過程分析：

(1)混凝反應處理

原水經(jīng)取水泵房提升后，首先經(jīng)過混凝工藝處理，即：

原水+水處理劑→混合→反應→礬花水

自藥劑與水勻稱混合起直到大顆粒絮凝體構(gòu)成為止，整個稱混凝過程。常用的水處理劑有聚合氯化鋁、硫酸鋁、三氯化鐵等。汕頭市使用的是堿式氯化鋁。依據(jù)鋁元素的化學性質(zhì)可知，投入藥劑后水中存在電離出來的鋁離子，它與水分子存在以下的可逆反應：

Al3++3H2O←→Al(OH)3+3H+

氫氧化鋁具有吸附作用，可把水中不易沉淀的膠粒及微小懸浮物脫穩(wěn)、相互聚結(jié)，再被吸附架橋，從而構(gòu)成較大的絮粒，以利于從水中分別、沉降下來。

混合過程要求在加藥后快速完成?；旌系哪康氖峭高^水力、機械的猛烈攪拌，使藥劑快速勻稱地散于水中。

經(jīng)混凝反應處理過的水透過道管流入沉淀池，進入凈水其次階段。

(2)沉淀處理

混凝階段構(gòu)成的絮狀體依靠重力作用從水中分別出來的過程稱為沉淀，這個過程在沉淀池中進行。水流入沉淀區(qū)后，沿水區(qū)整個截面進行安排，進入沉淀區(qū)，然后緩慢地流向出口區(qū)。水中的顆粒沉于池底，污泥不斷積累并濃縮，定期排出池外。

(3)過濾處理

過濾一般是指以石英砂等有空隙的粒狀濾料層透過黏附作用截留水中懸浮顆粒，從而進一步除去水中細小懸浮雜質(zhì)、有機物、細菌、病毒等，使水澄清的過程。

(4)濾后消毒處理

水經(jīng)過濾后，濁度進一步降低，同時亦使殘留細菌、病毒等失去渾濁物愛護或依附，為濾后消毒制造良好條件。消毒并非把微生物全部毀滅，只要求毀滅致病微生物。雖然水經(jīng)混凝、沉淀和過濾，能夠除去大多數(shù)細菌和病毒，但消毒則起了保證飲用到達飲用水細菌學指標的作用，同時它使城市水管末梢持續(xù)必需余氯量，以掌握細菌繁殖且預防污染。消毒的加氯量(液氯)在1.0-2.5g/m3之間。主要是透過氯

與水反應生成的次氯酸在細菌內(nèi)部起氧化作用，破壞細菌的酶系統(tǒng)而使細菌死亡。

(5)送水泵房送水機器功率為560KW，總送水量為3170立方米，揚程為47m。從清水池吸水的管道直徑為600mm，送水管網(wǎng)的管道直徑為800mm，1m。泵是以并聯(lián)方式工作的，其中1臺向備用水庫中送水，其余的則是往送水管網(wǎng)中輸送飲用水。

四、實踐結(jié)果

透過這次實習，讓我懂得了許多。

首先，我了解到了自來水生產(chǎn)的工藝流程。這些雖然以后我們都將學習，但是我相信從課本上所學到的東西遠沒有從現(xiàn)實中學到的多。由于我們目前還沒有學習這項工藝，我認為此次實習也能夠為我們以后的學習打下必需的基礎，等到學習的時候我們必需能得心應手。我們是學環(huán)境工程的，以后很有可能從事自來水的生產(chǎn)工作，透過實習也能在必需程度上為我們今后的工作積累閱歷。

其次，我們接觸了不同型號的機器設備，簡潔的了解其功能與工作原理?？v觀當今時代的生產(chǎn)模式，機械自動化生產(chǎn)已經(jīng)逐步代替了以往的手工生產(chǎn)，由于其產(chǎn)品效率高、質(zhì)量好等優(yōu)點，目前國內(nèi)外大小工廠已逐步進入機械化生產(chǎn)中，能夠說機械自動化生產(chǎn)是大勢所趨。在這種環(huán)境下。我們透過此次實習，了解一些不同型號的機器設備，以及其功能與工作原理是非常好的。由于這是我們將來即將接觸的東西，還有一點就是，實習中我們接觸的機器設備都是實物，它們遠比我們課本上看到的機器要直觀、真實的多。也就是說我們學到的東西要更多、更精確?????、更有用。這對我們今后踏足社會是很有幫忙的。再者，此刻的我們，被禁錮在學問、書本的象牙塔里，只明白埋頭苦學書本上的那些理論學問，以為有了理論就能夠左右一切，其實這是錯的，人類社會之所以繁衍、之所以進步，不是靠區(qū)區(qū)理論就能行的。有句詩說得好“書上得來終覺淺，須知此事要躬行?！闭f的就是要把理論與實踐相結(jié)合起來的道理。沒錯，只有把理論與實踐緊密的結(jié)合起來，才能做出成就。馬克思主義與中國實踐的完善結(jié)合就是的例證。這也算是此次實習中我所收獲到的一些哲學方面的東西。

ZUI后，透過這次實習，我了解到自來水生產(chǎn)的不易，它要經(jīng)受的流程非常多，所需要的東西也非常多，所以我們要非常珍惜。說到此，我就想起了我們地球的水資源狀況，想到了我們?nèi)祟悓ΥY

源的態(tài)度。真是感慨頗多啊!地球上的水資源，從廣義上來說是指水圈內(nèi)的水量總體。由于海水源難以直接利用，因而我們所說水資源主要指陸地上的淡水資源。雖然我們地球的水資源豐富，但事實上，陸地上的淡水資源總量只占地球上水體總量的2.53%，而且大部分是主要分布在南北兩極地區(qū)的固體冰川。雖然科學家們正在討論冰川的利用方法，但在目前技術(shù)條件下還無法大規(guī)模利用。除此之外，地下水的淡水儲量也很大，但絕大部分是深層地下水，開采利用的也很少。人類目前比較簡單利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水以及淺層地下水。這些淡水儲量只占全部淡水的0.3%，占全球總水量的十萬分之七，即全球真正有效利用的淡水資源每年約有9000立方千米。對待這樣的水資源狀況，我們地球人又做了什么呢看看現(xiàn)如今的社會現(xiàn)狀就明白了，處處是排放污水的廠房，人們對于水也是不加愛惜，鋪張水資源的大事時有發(fā)生，更可恨的是他們竟然對此不感到慚愧，還以此為榮，真是讓人痛心疾首。透過這次實習，使我深刻的意識到如今提高節(jié)水意識已到了刻不容緩的地步，我們不僅僅要從自身做起，還要發(fā)動四周的人一齊做，一傳十十傳百，真正做到人人節(jié)水、愛水。讓我們的地球永久煥發(fā)出晶瑩的顏色。

五、實踐心得

回想這次社會實踐活動，我學到了許多，從我接觸的每個人身上學到了許多社會閱歷，自己的潛力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要擅長與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、急躁、虛心地理解。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的潛力做出確定。社會閱歷缺乏，學歷不足等種.種緣由會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡單解決了。

學問的積累也是非常重要的。學問如同人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學問，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很生疏，要想把工作做好，就務必了解這方面的學問，對其各方面都有深化的了解，才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感受，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財寶。在今后我要參與更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己熟悉的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

自來水公司實習心得3

一、實習目的

通過對曲江水廠的參觀，聯(lián)系已經(jīng)學過的學問，更加深化地理解和把握專業(yè)學問，擴大專業(yè)學問范圍。把所學的理論學問與實踐相結(jié)合，深化地接觸專業(yè)學問的實際運用。熟識處理廠工藝流程、總體布置及處理構(gòu)筑物的類型、構(gòu)造特點、運行和維護。將書本理論和實際聯(lián)系，進一步培育分析問題的力量。

二、水廠簡介

三、處理工藝流程

1原水初步處理

黑河大壩的水經(jīng)過26公里的暗渠后以后，到達曲江水廠，兩條輸水管道進入水廠。里邊有一個流量計井，原水取樣，取樣的流量和一些理化的指標。前加氯去除水中的藻類，從地下上翻，窗口流出來的水是回閘水。國家要求零排放指標，水廠的水處理工藝產(chǎn)生的泥水、排泥閥，還有自動反沖洗的污水都不要往外排，建立一個回用水車間，把污水收集在一起，然后把泥水分別，清夜回收，泥水釀成泥餅運出車間。經(jīng)過一個液位計，他有兩根高位和低位液位計，用它來掌握入水口的液位，假如液位達到肯定的高度，在上游或廠外掌握水量，不讓過多的水進入水廠，由于水廠要掌握水量，每個生產(chǎn)系列處理的力量是有限的，不能過高。

2混合區(qū)

3反應區(qū)

反應區(qū)由兩部分組成，一是快速機械攪拌反應區(qū)，另一部分為慢速推流式反應區(qū)。預混凝的原水引入快速反應區(qū)底板中心，在該區(qū)設快速攪拌器，反應區(qū)主要依靠機械攪拌或水力攪拌促使顆粒碰撞分散，向絮凝階段，該區(qū)以機械攪拌為主。通過渦輪攪拌使聚合物和水充分混合并供應聚合電解質(zhì)所需的能量更有利于反應的進行，同時通過濃縮污泥(主要來自污泥濃縮區(qū))的外部在循環(huán)系統(tǒng)使混合反應池中懸浮絮狀物的濃度保持在狀態(tài)，以此來確保懸浮物的沉淀方式。的沉淀方式為成層沉淀。然后進入推流式反應池慢速推流式反應池的其作用通過慢速輸送水流，使混凝反應進行的更加完全，并使礬花顆粒不斷的增大，即可獲得高密度、均質(zhì)的礬花，使得沉淀區(qū)速度加快。

4斜管沉淀區(qū)

5V型濾池

V型濾池底下是石英砂，水從下往上走，通過石英砂攔截水中剩余的礬花。這種水位掌握能夠?qū)γ恳粋€細小的流量變化自動調(diào)整，實現(xiàn)濾池的等水頭過濾。V型濾池采納反沖洗，自動反沖洗分三個過程，首先水放下去沖洗，然后用氣把濾料補起來，在里面通過震驚清洗石頭，汽水同時進去。ZUI后，用水沖起潔凈。整個濾層在深度方向粒徑比較勻稱，不會發(fā)生水力分級各，整個濾層的含污力量強，過濾周期長，沖洗水量較小，自動化程度高，運行牢靠。

6清水庫

進入水庫前，進行ZUI后一項加藥就是后加氯。在本廠有兩處加藥點，一是濾前預氯化，二是氯后加氯消毒。經(jīng)過后加氯的水進入水庫，曲江水廠的水庫長105米，寬45米，水庫的水低于1米，停止向外供水，要保證消失緊急狀況的儲備水(例如火災)。

這就是曲江水廠的處理全部工藝流程。

四、實習心得

10月13號下午，我們長安高校07級城市規(guī)劃專業(yè)兩個班的同學在老師的帶領下來到曲江水廠參觀實習。感謝這次老師給我們的實地學習機會，也感謝水廠的工作人員，一遍又一遍不嫌麻煩地給我們講解。這次實習是對我們所學理論學問的一次全面的檢驗，是一次將理論和實踐想結(jié)合的機會，通過這次實習我們對自己所學理論學問有了更深刻的理解，同時對西安市水廠的處理工藝和供水現(xiàn)狀有了肯定的了解。

這次實習參觀是順著生產(chǎn)工藝流線走的，分別是混合區(qū)、反應區(qū)、斜管沉淀及污泥濃縮區(qū)、V型濾池。在老師的具體講解和悉心指導下，我們了解了各個工段的設備、裝置流程和操控系統(tǒng)，初步了解了工廠各個工段的工藝指標，對工廠的管理制度也有了簡潔的熟悉。了解化工生產(chǎn)的方法和工藝流程，弄清主要工藝參數(shù)確定的理論依據(jù)，了解生產(chǎn)中的技術(shù)革新措施，并留意新技術(shù)進展趨勢。像這樣的設計也是給我們學習工藝的同學的一種啟發(fā)：在以后的學習工作學習中更應當多思索，多想現(xiàn)有的技術(shù)還有什么可以改進的地方，而不是被書本上的理論學問所束縛。雖然書本上的學問都是經(jīng)典，但流程工藝是可以更新的。結(jié)合實際生產(chǎn)狀況建設更高效、更經(jīng)濟、更有用的工藝是我們追求的目標。

總之，雖然實習的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學習機會，并且用實習的心得時時激勵自己!

自來水公司實習心得4

實習活動的開展是當代高校生提高自身素養(yǎng)、開拓自身視野、豐富社交力量的重要環(huán)節(jié)。各類實習活動的順當開展會讓我們更加廣泛的接觸各類技術(shù)型人才，豐富自己的學問儲備。實踐是檢驗真理的標準，沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán)!當代高校是一個面對世界全面進展的新型群體，他所培育的不僅僅只是讀書人。當代的高校生更是社會新興進展的代表，始終站在各方面的ZUI前沿。所以，現(xiàn)在的高校生，不再僅僅滿意于埋頭苦讀書本上的死的一筆一劃的文字，而是將書本讀活，真真實切的下到社會當中去，實地考察，動手操作。這對于高校生各方面的進展意義非凡。不僅有助于更加全面學問體系的養(yǎng)成，更有利于拓展高校生的學問面，豐富社交力量。

作為當代的高校生，我們意識到我們不應當在書本一米開來的地方高談闊論，實習的聲音時刻督促著我們進步的腳步。為了提高自身各方面的素養(yǎng)，完成學校教給我的任務，我們環(huán)科專業(yè)于今年學校期期間7月5日到太谷縣自來水公司水廠進行實習活動，期間我不但了解到了自來水公司的整個操作流程，管理制度實施方案等，對自己所學習的內(nèi)容有了進一部的了解與細化，知道了書本上那些理論防備現(xiàn)實中是什么樣的情形;并且知道了嚴謹?shù)淖黠L是一個人做事情不行或缺的，工作要一絲不茍，只有這樣才能將ZUI平安、質(zhì)的自來水送給千家萬戶。

水廠狀況

水廠自控系統(tǒng)

水廠水處理及供水系統(tǒng)自動化程度較高，采納北京和利時公司設計的水廠自控系統(tǒng)，水處理過程中的加藥、消毒、水質(zhì)在線監(jiān)測以及供水調(diào)度系統(tǒng)可實現(xiàn)遠程掌握。操作界面清楚，簡潔，牢靠。運行6年來，未發(fā)生任何生產(chǎn)事故，設備完好率保持在100%。

水質(zhì)消毒、化驗

水廠采納二氧化氯消毒，有二氧化氯發(fā)生器一臺，負責對飲用水的消毒處理。水廠設有化驗室，限于各種條件，現(xiàn)在能完成對出水廠22項指標的檢測任務，縣衛(wèi)生監(jiān)督部門對我公司的供水水質(zhì)每月進行一次30多項指標的化驗監(jiān)督。公司每年對有關(guān)的供水員工進行一次定期體檢和培訓，取得體檢合格證后才能上崗。

水廠生產(chǎn)平安狀況

公司成立飲用水平安衛(wèi)生管理領導組，并制定了《飲用水衛(wèi)生管理制度》，《加氯消毒制度》，《值班制度》和《平安保衛(wèi)制度》，《各種設備操作規(guī)程》等一系列的制度及措施，加強對飲用水的平安衛(wèi)生管理工作，確保居民用水的平安衛(wèi)生，并根據(jù)國家《生活飲用水衛(wèi)生標準》，嚴格做好飲用水水質(zhì)的管理，根據(jù)規(guī)范工藝進行凈化處理檢測。水質(zhì)綜合合格率達98%以上，出廠水水質(zhì)達100%。

水源地、水廠的平安愛護

龐莊水庫設水源愛護區(qū)，由水庫管理處設專人值守。沿路管線也有專人巡察，水廠安裝有24路監(jiān)控攝像頭，晝夜值班監(jiān)視，確保供水平安。

實習過程

進入水廠的活動室，瞬間看到了水廠平安的工作環(huán)境、員工嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。消火栓、保衛(wèi)室里的板報告示、黨建學習園地專欄等等設施，讓我們深深折服。在這里，美麗的工作環(huán)境也使得員工工作的心情開心，為了讓我們喝上一口放心水，想必城鄉(xiāng)建設局的工作人員也是費了一番心思。究竟全縣人喝的水都在這里，全縣人的平安系在他們手中。感動過后，還得連續(xù)我們這次來的目的。在看詳細操作工藝流程前，水廠的師傅給我們看了整個水廠的平面圖，并結(jié)合平面圖給我們大致講解了一下龐莊水庫到這里之后要經(jīng)過的幾道程序，這便是我們將要參觀學習流程的先后挨次。師傅說，這個挨次肯定不能有差錯，否則水質(zhì)將會有問題，直接關(guān)系到全縣人民的飲水安。于是我們仔細的學習了一下，也為之后的實地考察做鋪墊。

在老師和師傅的帶領下，我們首先參觀了水廠負責輸進水庫水的進水管道，然后觀看了一級泵房，在向里面投入聚合氯化鋁之后，水流就順著管道進入了反應沉淀池，在那里對原水進行第一步初級沉淀。由于自然因素和人為因素，原水里總是含有各種各樣的雜質(zhì)，這些雜質(zhì)可分為懸浮物、膠體、溶解物三大類。原水經(jīng)取水泵房提升后，首先經(jīng)過混凝工藝處理(原水+水處理劑→混合→反應→礬花水)，自藥劑與水勻稱混合起直到大顆粒絮凝體形成為止，整個過程稱為混凝過程。在經(jīng)過混凝和沉淀兩個步驟之后，原來由水庫進來的渾濁不清的水已經(jīng)變得很清亮了。

我們又來到了澄清池，它主要是對沉淀過后的水進行過濾，水廠采納的是虹吸濾池。這里的過濾是指以石英砂等有空隙的粒狀濾料層通過黏附作用截留水中懸浮顆粒，從而進一步除去水中細小懸浮物雜質(zhì)、有機物、細菌、病毒等，使水澄清。清水池在地下，所以我們只參觀了它的表面。之后參觀了泵房。在泵房監(jiān)控室里的工作人員相對較多，是由于只是本工序的ZUI后一步，要做好監(jiān)視工作，謹防突發(fā)大事的發(fā)生。

至此，整套工藝流程就完整了。太谷縣水廠是個極其重要的地方，他擔當起了太谷及周邊人民用水需求的重任，所以必需保證水質(zhì)平安，以及充分的出水量，并且還要時時刻刻接收用戶和110的報警電話，萬一哪里有水管破及水質(zhì)問題，都要準時通知工人師傅在第一時間趕到。

實習總結(jié)

此次實習活動我們真是受益匪淺。不但知道了我們平常喝的自來水是怎樣從那樣渾濁的水庫水一步步凈化成的純潔的自來水的，了解到了自來水公司的整個操作流程，管理制度實施方案等，對自己所學習的內(nèi)容有了進一部的了解與細化，知道了書本上那些理論防備現(xiàn)實中是什么樣的情形;更重要的是我深切體會到了水廠工作人員工作的嚴謹、仔細、負責，還有這項工作對于全縣人民平安的重大責任。對于一名剛剛學習兩年的高校生來說，學校只是學習的場所，只有學習的氛圍，老師教會我們的是如何讀書，在校的每一名同學都在為成果的提高而努力。然而這里不同，這里是工作的場所，是讀書的我們不曾接觸的領地，這里教會的是如何把書本上的學問應用到實際生活中，教會的是動手操作的力量，教會的是學校以外的學問。這里有著員工對于一份工作的熱忱與責任，正是我們在校高校生應當多多學習的。我們知道，這里的責任非常沉重，假如一個數(shù)據(jù)錯了，就有可能威逼全縣人民的生命平安。水質(zhì)是水廠的第一生命，是水廠的核心所在。正因如此，自來水公司會對每一個在廠員工嚴格要求，確保每一個環(huán)節(jié)肯定不會消失問題，這種嚴格的程度在校內(nèi)里是不曾存在的。這里需要理論與實際相結(jié)合，紙上談兵的人不會有立足點!雖然機遇多，但是是與風險并存的。所以，我們更要抓緊努力學習先進學問，充分利用每一個實習活動的契機，等將來面對機遇與挑戰(zhàn)并存的社會時，力爭上游，貢獻出自己的一份力氣!

對于這次實習活動本身，它能加強自來水公司的環(huán)境愛護意識，提倡大家節(jié)省用水，廢物再利用。其次對于我們實習者本身：讓我們更好地學會感恩，學會怎樣和孩子、成年人以及各國的人們溝通與溝通，熬煉自己的力量，提高自身的素養(yǎng)。與此同時，我們也從實習中獵取閱歷，培育出對于各種實習項目的分析、策劃、組織支配和動手力量，以及一個團隊整體的團結(jié)協(xié)作力量，在實習過程中的各種突發(fā)問題更能熬煉我們的應變及適應協(xié)調(diào)力量，為今后走向社會奠定基礎。

自來水公司實習心得5

20—年7月16日，經(jīng)過簡潔的面試，我和同學來到了羅莊自來水。羅莊自來水公司，主要經(jīng)營居民飲用水的生產(chǎn)運輸。羅莊自來水公司是個重要的地方，它擔當起了全羅莊區(qū)全部人民用水需求的重任，是關(guān)系民生的重要部門。保證水質(zhì)平安，以及充分的出水量是他們永久不懈的追求。工人師傅們以其嚴謹負責的態(tài)度保證了我們的用手。向工人師傅們致敬。

第一天去水廠，我們都很感動，最終能夠去實習了，這也算是我們走入社會的第一步。我們在水廠工人師傅老王的介紹下熟悉了整個工廠的工藝流程圖。其實，自來水的生產(chǎn)流程并不簡潔，共分為四道生產(chǎn)工序，第一道生產(chǎn)工序--反應，其過程包括“原水--→混合槽--→網(wǎng)格反應池”。原水是指未經(jīng)加工的自來水生產(chǎn)用水。其次道生產(chǎn)工序--沉淀，其過程包括“網(wǎng)格反應池--→斜管沉淀池”。經(jīng)此處理后的水質(zhì)變得近乎清亮如鏡。第三道生產(chǎn)工序--過濾，其過程包括“斜管沉淀池--→氣水反沖洗濾池--→清水池”。第四道工序--加壓供水，其過程包括“清水池--→二級泵房--→供水管網(wǎng)”。經(jīng)消毒后的自來水貯存在清水池中，通過水廠二級泵房的水泵加壓之后，干凈的自來水沿著供水管道，流入千家萬戶。

隨后，水廠工程師給我們具體介紹了下中心掌握室的操作流程，通過介紹，我們知道了水廠的工作原理以及自來水是怎么從水源進來，如何凈化，最終又是如何輸送到用戶管網(wǎng)的。水廠是通過重力來輸入和輸出自來水的，僅僅這一項每年就可以節(jié)省電費開頭好幾十萬。在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到。而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。

有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學得這么吃力呢?雖然高校生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個部分，這是不行否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細消化，有平常作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的學問層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的高校生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。究竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才選擇了環(huán)境工程為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡潔的部分，但能把自己在學校學到的學問真正運用出來也使我頗感興奮!

在實習的這段時間內(nèi)，我們在羅莊自來水公司水廠的中心掌握室里面幫忙記錄水質(zhì)的數(shù)據(jù)，接收搶修、關(guān)于水質(zhì)的來電，幫忙清洗濾池，做好水廠平安的監(jiān)控工作，感受著工作