幼兒園小班科學(xué)教案《什么東西不見了》PPT課件教學(xué)反思【幼兒教案】

幼兒園小班科學(xué)教案《什么東西不見了》PPT課件教學(xué)反思【幼兒教案】\o"科學(xué)教案"#科學(xué)教案活動意圖：小班幼兒剛?cè)雸@，年齡小、動手能力弱，所以選擇了直觀、操作性強(qiáng)的活動《什么不見了》，讓幼兒初步感知溶解現(xiàn)象，把自己的發(fā)現(xiàn)運(yùn)用簡單的語言告訴老師和同伴?；顒幽繕?biāo)：1.感知溶解現(xiàn)象。2.把發(fā)現(xiàn)用語言表達(dá)出來。3.通過活動發(fā)展思維，激發(fā)求知欲。4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備：1.每人一個(gè)杯子，一根攪拌器。2.白糖、鹽、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果(蘋果片、橘子瓣等)、大豆、紅豆、綠豆、小石子，沙子等?；顒舆^程：一、引起幼兒觀察與學(xué)習(xí)的興趣1.出示一杯清水，白糖，觀察白糖放進(jìn)水里的變化?2.又拿出一杯清水，小石子，小石子放進(jìn)水里的變化?什么東西放進(jìn)水里能溶化?二、任選一種材料幼兒實(shí)驗(yàn)1.讓幼兒知道實(shí)驗(yàn)材料的名稱。鹽、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果片、紅豆、綠豆、大豆、小石子、沙子等。2.選一種材料放進(jìn)水里，觀察結(jié)果。3.知道有的東西放進(jìn)水里看不見，溶化了，有的東西不溶化能看得見。三、教師提問說一說你把什么東西放在水里了?怎么樣了?把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和小朋友?；顒友由欤涸谌粘Ｉ钪杏^察物質(zhì)溶解于水的現(xiàn)象?；顒臃此迹嚎茖W(xué)活動要選擇貼近幼兒生活，又能激發(fā)幼兒的興趣，具有生活性和游戲性的內(nèi)容。整個(gè)活動的步驟比較清晰，操作性和探索性很強(qiáng)，操作過程中，初步感知溶解現(xiàn)象，進(jìn)而發(fā)展發(fā)展幼兒的思維和語言，激發(fā)求知欲。在整個(gè)活動進(jìn)行中，幼兒自己發(fā)現(xiàn)有些能溶解，有些不能溶解的現(xiàn)象，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。不足之處：每位幼兒一個(gè)杯子，只能做一次實(shí)驗(yàn)，減少了幼兒的操作次數(shù)，局限了幼兒的思維發(fā)展。小百科：不見了：不見漢字詞語，拼音是bújiàn，指不曾相見;不易看到。語出《易·艮》:"行其庭，不見其人。"詞語解釋1、不曾相見。2、見