如何當(dāng)一名優(yōu)秀的護(hù)生

如何做一名優(yōu)秀的實習(xí)護(hù)士臨床實習(xí)是醫(yī)學(xué)教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié)

學(xué)校教育的延伸理論知識與實踐相結(jié)合的紐帶培養(yǎng)護(hù)生獨(dú)立工作的能力平臺護(hù)生走向護(hù)士的過程實習(xí),是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,更是對自己夢想的期待。實習(xí),也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會無所適從的焦慮.網(wǎng)絡(luò)影響十分惡劣的浙江某大學(xué)實習(xí)護(hù)生虐嬰事件肖詩雨微博中稱“在兒科實習(xí)絲毫沒挑戰(zhàn)力，2B孩子完全不反抗”“孩子你還活著嗎？笑死我了，居然會裝死也”“給他把屎把尿的給我玩下總可以吧”。。。白衣天使變惡魔讓脖子脆弱的新生兒處于危險姿勢，極易折傷頸椎，甚至窒息。會要了孩子的命！

這是一起嚴(yán)重?fù)p害公眾對醫(yī)療行業(yè)信任的事件

她做出這種看似幼稚、無惡意，實質(zhì)不負(fù)責(zé)任甚至缺乏人性的行為，真是可悲可嘆虐嬰護(hù)生是自身素質(zhì)低下和變態(tài)心理，思維中不僅沒有同情弱小、尊重生命的概念，連哪些舉動是社會不能容忍的，都懵懵懂懂。虐嬰護(hù)生肖詩雨虐嬰行為是不可原諒的，她應(yīng)該為自己的行為承擔(dān)社會責(zé)任和法律責(zé)任。深刻剖析了實習(xí)護(hù)生在職業(yè)生涯初始階段學(xué)會敬畏生命、關(guān)愛生命的重要性。護(hù)理的內(nèi)涵照顧：(Care)核心幫助：(Help)人道：(Kindness)

護(hù)士應(yīng)由品德優(yōu)良，有獻(xiàn)身精神和高尚的人擔(dān)任。

——南丁格爾責(zé)任當(dāng)戰(zhàn)火紛飛的時候，百姓可以逃離戰(zhàn)場，遠(yuǎn)離硝煙……醫(yī)務(wù)人員佩戴紅十字袖章，穿越槍林彈雨，出生入死救護(hù)傷員……當(dāng)瘟疫襲來的時候，百姓可以奔走他鄉(xiāng)，躲避死神……醫(yī)務(wù)人員用科學(xué)和醫(yī)術(shù)，更用自己生命護(hù)衛(wèi)患者的安?！o(hù)士其實就是沒有翅膀的天使，是真善美的化身。護(hù)理是一門藝術(shù)——從事這門藝術(shù)要有極大的心理準(zhǔn)備。

——南丁格爾如何做一名優(yōu)秀的實習(xí)護(hù)士

一、給自己制定一個目標(biāo)

(生活沒有目標(biāo)，就像航海沒有羅盤)近期目標(biāo)—順利完成實習(xí)，做優(yōu)秀的實習(xí)生在三級甲等醫(yī)院工作.遠(yuǎn)期目標(biāo)—

護(hù)理組長、專科護(hù)士、教學(xué)護(hù)士、護(hù)士長、科研、職能科室

3%10%60%27%有清晰且長期的目標(biāo)有清晰但短期的目標(biāo)有較模糊目標(biāo)無目標(biāo)哈佛的調(diào)查數(shù)據(jù)3%10%60%27%二十五年后25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標(biāo)。他們都朝著同一個方向不懈地努力，現(xiàn)在，他們幾乎都成了社會備界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)的不可或缺的專業(yè)人士。如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等幾乎都生活在社會的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績幾乎都生活在社會的最底層，他們的生活都過得很不如意，常常失業(yè)?？可鐣葷?jì)，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界近期目標(biāo)--優(yōu)秀護(hù)理實習(xí)生：1、品德修養(yǎng)（誠實守信仁心仁愛）2、良好的身體素質(zhì)3、溝通協(xié)調(diào)能力4、專業(yè)本領(lǐng)（理論知識、操作技能）遵守核心制度，保障病人安全為中心第一印象修飾外表：服飾、儀表、動作修飾語言：準(zhǔn)確、清楚的表達(dá)意見、避免粗俗的話語.修飾態(tài)度：真誠、善于傾聽主動交往：打招呼、自我介紹、贊美、關(guān)心二、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的教育，

樹立醫(yī)療安全防范意識自覺遵守醫(yī)院及學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從醫(yī)院管理，積極完成實習(xí)計劃。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格

要求自己，努力做到“四不”，“四化”。想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)不遲到不早退不無故曠工不擅自離開工作崗位護(hù)理工作規(guī)范化技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化基礎(chǔ)護(hù)理靈活化愛心活動經(jīng)?；踩珕栴}

1、個人人身安全：減少外出，必須外出時、結(jié)伴而行；周圍社會治安不好，盡量少結(jié)交社會閑雜人員，避免惹禍上身。

2、財物安全：貴重物品隨身攜帶，身上少帶現(xiàn)金。

3、醫(yī)療安全：嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療操作規(guī)程，多請示多匯報，不擅作主張。醫(yī)患關(guān)系緊張、醫(yī)患糾紛劇增、醫(yī)療風(fēng)險增大，帶教老師的風(fēng)險增大，醫(yī)院非?？粗貙嵙?xí)生的醫(yī)療安全意識。樹立良好的醫(yī)療安全意識，方可贏得老師的信任，獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。老師帶學(xué)生操作，還不如自己操作。

4、寢室安全：遵守醫(yī)院規(guī)定，防盜防火。嚴(yán)格遵守醫(yī)院實習(xí)生宿舍管理的有關(guān)規(guī)定，離開寢室，鎖好門窗，管好水電氣。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)獨(dú)立工作的能力

師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人沒有任何一位師傅喜歡懶惰的徒弟。勤奮學(xué)習(xí)，虛心向醫(yī)院帶教老師學(xué)習(xí)，學(xué)好扎實的臨床專業(yè)知識。嚴(yán)格履行實習(xí)護(hù)士的職責(zé),做好以下幾點：

“六勤、兩甜、一靈、一穩(wěn)”

看勤聽心看病例看操作看理論看記錄眼勤手勤腳勤嘴勤愛心細(xì)心耐心責(zé)任心聽講座聽交班聽教導(dǎo)六勤：眼勤、腦勤、手勤、耳勤、嘴勤、腿勤眼勤：要多看典型病人的診斷、治療及護(hù)理。留心觀察老師們的為人處事，言行舉止，例如與病人之間的談話和交流、先進(jìn)的操作技術(shù)，觀看后自己去領(lǐng)悟。腦勤：多思考，主動學(xué)習(xí)，做事情，要多思量，充分準(zhǔn)備，三思而后行。養(yǎng)成科學(xué)良好的臨床工作思維方式。思維影響行動，行動決定習(xí)慣，習(xí)慣形成品格，品格決定成敗。

手勤：平時多練習(xí)基本功，關(guān)鍵時才能顯出自己的實力，從而贏得老師和病人的信任。耳勤：別人討論問題或別的老師查房時要多聽。嘴勤：回答問題主動積