萬圣節(jié)活動設(shè)計方案（六篇）

第2頁共2頁萬圣節(jié)活動設(shè)計方案一、活動目標：1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節(jié)日。2、讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。二、活動時間：____年____月____日上午9：00—11:00游戲場地安排：各班課室三、活動準備：1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;2、園所創(chuàng)設(shè)一些萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。前期準備：1、提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。2、熟悉朗詩“Trickortreat”?；顒舆^程：活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和游戲，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。四、游戲活動：(9:00—10：00)活動一：打怪獸(____歲)目標：訓練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競爭意識準備：球若干、大籃子兩個玩法：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多?；顒佣阂O果(____歲)準備：蘋果若干、臉盤玩法：游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者?；顒尤捍得娣?____歲)準備：面粉、____個小碗、乒乓球、透明眼罩玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分兩組進行，請幼兒進行吹面粉游戲。討糖果(10:00—11:00)音樂聲響起后，準備進行討糖果的游戲，各班老師務(wù)必認真組織，有秩序的進行。課室進行，老師事先關(guān)門關(guān)燈，落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句“Trickortreat(不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友。萬圣節(jié)活動設(shè)計方案（二）一、宣傳報紙設(shè)計活動單位：以大一各班為單位，每班出一張半開的報紙。報紙內(nèi)容：以萬圣節(jié)為主題。準備幾個方面的和萬圣節(jié)相關(guān)的內(nèi)容，以抽簽方式?jīng)Q定各班的報紙內(nèi)容。1、萬圣節(jié)來歷(中文)2、萬圣節(jié)來歷(英文)3、傳統(tǒng)的萬圣節(jié)4、現(xiàn)在的萬圣節(jié)5、萬圣節(jié)英文詞匯6、萬圣節(jié)游戲介紹7、萬圣節(jié)相關(guān)物品8、來歷(中文)9、來歷(英文)10、萬圣節(jié)物品報紙形式：以介紹信息為主，文字信息必須真實有效，配以相應(yīng)圖畫。色彩鮮艷，字跡工整?？梢詫蠹堖m當?shù)膭?chuàng)新。注明班級。時間：____月____日前交到自律部聯(lián)絡(luò)員。備注：本次比賽不單獨設(shè)獎，但參與最后的優(yōu)秀班級組織獎評比。優(yōu)秀作品將展覽。二、南瓜燈制作活動單位：以大一各班為單位，每班制作一個南瓜燈?；顒幽繕耍耗瞎蠠羰侨f圣節(jié)的標志性物品。班級可以通過集體制作南瓜燈增強同學之前的交流。活動要求：發(fā)揮想象力，南瓜燈的形狀，圖案不限。時間：____月____日前交給自律部。備注：本次比賽不單獨設(shè)獎，但參與最后的優(yōu)秀班級評比。優(yōu)秀作品將展覽。三、面具制作大賽參賽人員：大一各班同學個人獨立參賽。面具要求：可佩戴。有創(chuàng)意。制作好。樣式多樣，材質(zhì)不限。注明班級、姓名。時間：____月____日交到自律部聯(lián)絡(luò)員。獎項：評出一等獎____名，二等獎____名，三等獎____名。四、寢室海報設(shè)計賽活動單位：以寢室為單位，每個寢室集體制作一張萬圣節(jié)海報。海報內(nèi)容：與萬圣節(jié)有關(guān)。鼓勵適當創(chuàng)新。海報主題鮮明，色彩明快，不局限制作方式。時間：____月____日交至自律部。獎項：一等獎____個，二等獎____個，三等獎____個。五、圣靈之夜主題服飾制作大賽及游藝會活動單位：____人以內(nèi)的參賽小組?；顒觾?nèi)容：每個小組設(shè)計并制作一套和萬圣節(jié)有關(guān)的服飾。服飾要求：1、以萬圣節(jié)為主題，可以穿。設(shè)計力求新穎，發(fā)揮想象力。2、材質(zhì)不限，制作方法不限。每個作品必須有一個主題。3、材料工具自備、比賽前可適當剪裁制作。但要保證每個作品有____個小時的工作量?；顒訒r間：____月____日晚6：30活動地點：西區(qū)主樓一樓大廳活動流程：(一)制作環(huán)節(jié)每個小組必須在規(guī)定時間內(nèi)完成作品，逾期可適當扣分。(二)展示環(huán)節(jié)每個作品由模特穿在身上進行展示，展示的同時由一個解說員現(xiàn)場解說。____分鐘。模特和解說員必須是制作小組成員。(三)游戲環(huán)節(jié)邀請觀眾參與游戲。勝出者獲得獎品。1、咬蘋果游戲玩法：在一盆清水中放入一個小蘋果。游戲者只能咬蘋果把子將蘋果要起來。____個人一起比賽，速度最快者勝出。2、英語詞匯競猜3、喊數(shù)抱團玩法：由____個人抱成一個圈，順著圈走。由主持人報數(shù)，喊到哪個數(shù)字就幾個人抱成一團。每一團人數(shù)多于或少于主持人所報數(shù)字，都被淘汰。剩下的游戲者繼續(xù)玩，知道剩下最后一個團。現(xiàn)場布置：由宣傳部和自律部負責布置。布置物品為面具大賽和海報大賽的作品。力求別致，洋溢萬圣節(jié)氛圍?；顒影才牛鹤月刹控撠煬F(xiàn)場。宣傳部負責相應(yīng)的文字，海報宣傳。實踐部負責搬音響，桌子等等。生衛(wèi)部負責會后打掃。青協(xié)，體育部負責秩序維持。六、萬圣節(jié)參賽作品展覽活動目的：向全校同學介紹萬圣節(jié)時間：____月____日地點：西區(qū)主樓一樓大廳看場人員：自律部全體參展物品：報紙，海報，面具，南瓜燈萬圣節(jié)活動設(shè)計方案（三）一、活動背景萬圣節(jié)(AllHallow'sDay)是西方的鬼節(jié)，時間是每年公歷的____月____日，慶?；顒訌腳___月____日晚開始，稱為萬圣節(jié)前夜(Halloween)。目前只要流行在說習慣英語的一些國家。在前夜，人們會按照風俗帶上面具、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會用南瓜雕空做成燈。孩子們會打扮好后提著南瓜燈挨家挨戶討要糖果。人們在這天并不拜祭祖先或鬼神，據(jù)說打扮成鬼怪模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪。二、活動宗旨：了解西方文化，展現(xiàn)班級風采，激發(fā)學習熱情.三、活動目的：通過萬圣節(jié)活動的舉辦，豐富大學生課余文化生活，加強對西方文化的了解與認識，提高外語應(yīng)用能力，增強班級凝聚力，展現(xiàn)大一班級風采。四、活動內(nèi)容：1、主辦單位：(待定)2、活動時間和地點：(待定)3、前期宣傳：海報宣傳：①采用黑色、紫色等比較有神秘感的色調(diào)。②運用南瓜、幽靈等標志元素。③要有強烈的視覺沖擊，主題鮮明。④活動時間地點明確手機宣傳：通知各個班級每一個同學4、會場布置：海報與會場布置的主色調(diào)相同或相近，光線陰暗，避免使用過于炫目的色彩5、活動流程：①文藝節(jié)目：以班為單位，可以采用歌曲、舞蹈、話劇、鬼故事(要有輔助設(shè)備增強效果)、魔術(shù)、T臺秀等形式參與展示，形式不限，每個班最多____個展示節(jié)目，在狂歡之夜之前對節(jié)目進行預(yù)選打分，節(jié)目打分表附后，預(yù)選為最后晚會確定節(jié)目表。主持人根據(jù)節(jié)目表確定貫穿整場晚會的臺詞，緊扣萬圣節(jié)狂歡之夜的主題。晚會各班節(jié)目主要做欣賞用，作為整臺晚會____%的娛樂項目，節(jié)目時間定于一個小時到一個半小時左右為宜。各班的每個節(jié)目在預(yù)選時已經(jīng)打分，計入各班得分。②互動游戲：A吃南瓜派比賽分三桌，從現(xiàn)場隨機征集觀眾參與游戲，三十秒計時，看哪一組吃的南瓜派最多。上來參加的選手現(xiàn)場一杯現(xiàn)場制作的加醋加辣椒加芥末的混合液體。最后一名要喝掉這杯水。B麥霸接龍亦分為三組或四組，第一組隨機唱一句歌，后一組接著唱另一首歌的一句，條件是此句必須含有前一句歌詞的最后一個字，以此類推，接不上的全組用氣球轟炸。C魔力南瓜亦分為三組或四組，每組一個南瓜，利用自帶的工具或者提供的工具，按各組的創(chuàng)意在南瓜上雕刻，本游戲可在晚會結(jié)束時評比，評出最炫魔南瓜、超酷魔南瓜、鼓勵魔南瓜，給予參加者班級加分注：以上游戲參與者均為狂歡之夜現(xiàn)場隨機挑選，選中者均給所在班級不同分值的加分。游戲時長一個小時左右。4、積分規(guī)則：班級總分主要分三部分，一是節(jié)目評分，二是參加上述游戲加分，三是班級著裝。內(nèi)容是否積極向上10’表演是否引人入勝10’動作是否準確到位10’舞臺預(yù)期效果是否良好10’是否符合萬圣節(jié)主題10’是否具有特色10’注：不僅需要節(jié)目表演，而且需要對所表演節(jié)目的陳述，對節(jié)目舞臺預(yù)期效果的描述②參加游戲的每人次加一分，對于雕刻南瓜獲獎?wù)咦们榧哟蠹臃?0’③要求全體參與者化裝進場，裝扮成與萬圣節(jié)節(jié)日有關(guān)的角色，例如南瓜頭，僵尸，巫婆，木乃伊，精靈，哥布林等，為減少成本，不要求過度化裝，簡單明了即可，不化裝進場者酌情扣所在班級分數(shù)。以上三項分數(shù)總和累積為班級最后得分，分數(shù)靠前的班級將給予一定榮譽和獎品。萬圣節(jié)活動設(shè)計方案（四）一、宣傳報紙設(shè)計活動單位：以大一各班為單位，每班出一張半開的報紙。報紙內(nèi)容：以萬圣節(jié)為主題。準備幾個方面的和萬圣節(jié)相關(guān)的內(nèi)容，以抽簽方式?jīng)Q定各班的報紙內(nèi)容。1、萬圣節(jié)來歷(中文)2、萬圣節(jié)來歷(英文)3、傳統(tǒng)的萬圣節(jié)4、現(xiàn)在的萬圣節(jié)5、萬圣節(jié)英文詞匯6、萬圣節(jié)游戲介紹7、萬圣節(jié)相關(guān)物品8、來歷(中文)9、來歷(英文)10、萬圣節(jié)物品報紙形式：以介紹信息為主，文字信息必須真實有效，配以相應(yīng)圖畫。色彩鮮艷，字跡工整?？梢詫蠹堖m當?shù)膭?chuàng)新。注明班級。時間：____月____日前交到自律部聯(lián)絡(luò)員。備注：本次比賽不單獨設(shè)獎，但參與最后的優(yōu)秀班級組織獎評比。優(yōu)秀作品將展覽。二、南瓜燈制作活動單位：以大一各班為單位，每班制作一個南瓜燈?；顒幽繕耍耗瞎蠠羰侨f圣節(jié)的標志性物品。班級可以通過集體制作南瓜燈增強同學之前的交流?；顒右螅喊l(fā)揮想象力，南瓜燈的形狀，圖案不限。時間：____月____日前交給自律部。備注：本次比賽不單獨設(shè)獎，但參與最后的優(yōu)秀班級評比。優(yōu)秀作品將展覽。三、面具制作大賽參賽人員：大一各班同學個人獨立參賽。面具要求：可佩戴。有創(chuàng)意。制作好。樣式多樣，材質(zhì)不限。注明班級、姓名。時間：____月____日交到自律部聯(lián)絡(luò)員。獎項：評出一等獎____名，二等獎____名，三等獎____名。四、寢室海報設(shè)計賽活動單位：以寢室為單位，每個寢室集體制作一張萬圣節(jié)海報。海報內(nèi)容：與萬圣節(jié)有關(guān)。鼓勵適當創(chuàng)新。海報主題鮮明，色彩明快，不局限制作方式。時間：____月____日交至自律部。獎項：一等獎____個，二等獎____個，三等獎____個。五、圣靈之夜主題服飾制作大賽及游藝會活動單位：____人以內(nèi)的參賽小組?；顒觾?nèi)容：每個小組設(shè)計并制作一套和萬圣節(jié)有關(guān)的服飾。服飾要求：1、以萬圣節(jié)為主題，可以穿。設(shè)計力求新穎，發(fā)揮想象力。2、材質(zhì)不限，制作方法不限。每個作品必須有一個主題。3、材料工具自備、比賽前可適當剪裁制作。但要保證每個作品有____個小時的工作量?；顒訒r間：____月____日晚6：30活動地點：西區(qū)主樓一樓大廳活動流程：(一)制作環(huán)節(jié)每個小組必須在規(guī)定時間內(nèi)完成作品，逾期可適當扣分。(二)展示環(huán)節(jié)每個作品由模特穿在身上進行展示，展示的同時由一個解說員現(xiàn)場解說。____分鐘。模特和解說員必須是制作小組成員。(三)游戲環(huán)節(jié)邀請觀眾參與游戲。勝出者獲得獎品。1、咬蘋果游戲玩法：在一盆清水中放入一個小蘋果。游戲者只能咬蘋果把子將蘋果要起來。____個人一起比賽，速度最快者勝出。2、英語詞匯競猜3、喊數(shù)抱團玩法：由____個人抱成一個圈，順著圈走。由主持人報數(shù)，喊到哪個數(shù)字就幾個人抱成一團。每一團人數(shù)多于或少于主持人所報數(shù)字，都被淘汰。剩下的游戲者繼續(xù)玩，知道剩下最后一個團?，F(xiàn)場布置：由宣傳部和自律部負責布置。布置物品為面具大賽和海報大賽的作品。力求別致，洋溢萬圣節(jié)氛圍?；顒影才牛鹤月刹控撠煬F(xiàn)場。宣傳部負責相應(yīng)的文字，海報宣傳。實踐部負責搬音響，桌子等等。生衛(wèi)部負責會后打掃。青協(xié)，體育部負責秩序維持。六、萬圣節(jié)參賽作品展覽活動目的：向全校同學介紹萬圣節(jié)時間：____月____日地點：西區(qū)主樓一樓大廳看場人員：自律部全體參展物品：報紙，海報，面具，南瓜燈備注：提前兩周召開全體大一班長宣傳會，在會上具體布置活動事宜。本次比賽將評出優(yōu)秀班級組織獎。本次比賽，通過豐富多彩的萬圣節(jié)相關(guān)活動，宣傳介紹萬圣節(jié)。旨在引導同學在準備必賽的同時，對萬圣節(jié)進行學習了解。通過比賽來提高積極性?！叭f圣節(jié)主題周”是自律部本學年第一個自主活動。自律部上下力求把工作做好做細做全。既是嘗試又是展示。通過這個活動的舉辦，我部一定會迅速成長起來，成為外國語學院的中堅力量?！疤ぬ崒嵶鍪拢ぞI(yè)業(yè)服務(wù)”是我部不變的追求!萬圣節(jié)活動設(shè)計方案（五）一、活動目的：1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。2、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學會情緒的自我控制。通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氛圍，深刻體會到節(jié)日的快樂。二、活動時間：____月____日(星期一)全天及晚上萬圣夜三、活動地點：操場、大廳，教室，社區(qū)，設(shè)定的活動場所四、活動準備：(一)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、幼兒園門口、走廊和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。2、要求：萬圣節(jié)前可利用美術(shù)課或英語手工課帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)。3、萬圣節(jié)前利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。4、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。5、節(jié)日當天大門外張貼橫幅活動名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。(二)班級：(萬圣節(jié)知識灌輸)1、教學內(nèi)容的體現(xiàn)，英語、漢語不同程度的對幼兒進行萬圣節(jié)節(jié)日知識的灌輸，如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個學習機會導入讓孩子能偶發(fā)對恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。2、教師可以與小朋友進行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。3、主題墻的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)此節(jié)日進行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復(fù)習及加深印象。4、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請家長一起)5、每個班都安排不同的萬圣節(jié)活動，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬圣節(jié)當天各班可讓幼兒進入不同的地方感受不同的節(jié)日氛圍五、活動流程：1、活動當天早上，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，園內(nèi)各個崗位的老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候“happyHalloween”2、早餐后，教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進行活動，制作不同的作品，然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會3、戶外活動時間，進行節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調(diào)動氣氛(注：幼兒、教師都是帶面具進行)4、下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、服務(wù)站等地方進行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并?！叭f圣節(jié)快樂HappyHalloween”5、晚上觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，并開辦化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。萬圣節(jié)活動設(shè)計方案（六）一、活動前言如果說人生是五彩繽紛的，那么青春是其中最絢麗的一株，如果說人生動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。二、活動背景在西方每年____月____日有個叫“Halloween”的節(jié)日，中文為“萬圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當萬圣節(jié)之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。三、活動名稱及主題萬圣節(jié)晚會鬼夜迷離四、活動宗旨弘揚世界優(yōu)秀文化，活躍院校文化氣息，激發(fā)當代大學生的激情!五、活動目標如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在全世界立足，就應(yīng)該要了解中西方的文化，知己知彼百戰(zhàn)百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進世界文化的發(fā)展和進步，爭做世界文化的領(lǐng)頭羊，從而拉動國家經(jīng)濟的發(fā)展。校園是一個傳播文化的重要場所，而且學生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動，不僅可以豐富學生的文化知識，增強文化競爭意識，而且能夠豐富校園生活，拉動同學之間的關(guān)系，促進人與人之間的交流。六、活動時間和地點____年____月____日在運動場舉行七、活動開展1)視頻展示。以一段簡短的視頻引出萬圣節(jié)背景，包括萬圣節(jié)的起源和傳播，風俗，象征物，以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節(jié)，讓觀眾大致的了解萬圣節(jié)的起源以及主要的活動。2)準備舞臺秀。由同學裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實，清晰的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(一定要注意背景音樂的風格，制造怪異的風格達到效果)3)鬼話連篇。主持人講述一段迷離的鬼故事，為此，該環(huán)節(jié)的主持人要求一定要具備必要的講話能力，制造現(xiàn)場迷離氣氛。4)游戲比賽。贏家將獲得萬圣節(jié)象征物—南瓜手機鏈。游戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大。游戲規(guī)則：①由臺下的觀眾舉手參與，人員大概在十個左右。②由主持人公布題目，臺上的游戲家進行搶答，搶答成功者可進行下一輪的比賽，選出____名選手。③剩下的選手繼續(xù)回答問題，但問題的難度會更大，搶答成功的前____名選手即可成為贏家，獲得手機鏈。附：問題的具體內(nèi)容可以包括其他文化節(jié)。游戲觀眾在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過，進行更高難度的問題搶答。并且，活動場地內(nèi)會設(shè)有不少活動地點進行有獎互猜游戲，包括活動視頻內(nèi)的知識點，以及辨認魔鬼服裝……5)唱歌秀。由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的格調(diào)帶來一首英文歌，可以