小學端午節(jié)活動總結范文（2篇）

第3頁共3頁小學端午?節(jié)活動總?結范文?中華文化?源遠流長?，有很多?傳統(tǒng)佳節(jié)?。農歷_?___月?初五，俗?稱“端午?節(jié)”，端?是“開端?”、“初?”的意思?。初五可?以稱為端?午。當天?有很多傳?統(tǒng)活動：?吃粽子，?賽龍舟，?掛菖蒲、?艾葉，喝?雄黃酒。?據(jù)說，吃?粽子和賽?龍舟，是?為了紀念?屈原，故?解放后曾?把端午節(jié)?定名為“?詩人節(jié)”?，以紀念?屈原。至?于掛菖蒲?、艾葉，?喝雄黃酒?，則據(jù)說?是為了壓?邪。時?至今日，?端午節(jié)仍?是我中華?一個十分?盛行的隆?重傳統(tǒng)節(jié)?日。端午?節(jié)現(xiàn)為國?家法定節(jié)?假日，假?期為一天?。國家非?常重視非?物質文化?遺產的保?護，__?__年_?___月?____?日，該民?俗經__?__批準?列入第一?批非物質?文化遺產?名錄。?端午節(jié)為?我們提供?了一個絕?好的愛國?主義傳統(tǒng)?教育機會?，為引導?學生過好?端午這一?傳統(tǒng)節(jié)日?，弘揚中?華民族傳?統(tǒng)文化，?我校開展?了形式多?樣的文化?教育活動?，簡要概?括為以下?幾個方面?：一、?節(jié)前宣傳?活動1?、召開各?類會議，?要求各班?做到節(jié)前?有宣傳、?節(jié)日有活?動、節(jié)后?有總結。?2、做?好宣傳欄?、板報、?宣傳報等?，提高同?學們的認?知水平。?3、利?用學校例?會、國旗?下的演講?、主題班?(隊)會?，舉行不?同形式的?誦讀活動?。通過開?展誦讀活?動，陶冶?了學生的?情操，弘?揚了中華?民族優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化?，培養(yǎng)了?學生的愛?國主義情?懷，真正?把誦讀活?動變成了?一次學生?潛移默化?接受愛國?主義教育?的過程。?二、節(jié)?日活動?3、學校?組織各班?召開班會?，弘揚民?族傳統(tǒng)文?化，弘揚?抗震救災?精神，宣?揚理性愛?國。4?.、班級?還召開了?“傳統(tǒng)節(jié)?日之端午?節(jié)”學習?會，通過?學習交流?，增強了?同學們對?傳統(tǒng)節(jié)日?的了解，?也培養(yǎng)了?大家的興?趣。5?、開展了?“我眼中?的端午”?主題征文?活動。?6、學生?會特意策?劃了以“?端午，我?觀察我快?樂”為主?題的攝影?展。圍繞?整個活動?流程以及?端午來臨?個人們帶?來的喜悅?。在活?動開展過?程中，大?家不僅學?到了關于?端午節(jié)的?有關知識?，更在濃?濃的節(jié)日?氛圍中，?真正體會?到傳統(tǒng)文?化的意義?。我國地?大物博、?歷史悠久?，我們只?是充分利?用一部分?傳統(tǒng)文化?對向進行?教育，我?們有責任?去弘揚，?而這個責?任，就賦?予我們下?一代，讓?我們從傳?統(tǒng)節(jié)日教?育做起，?使我國的?傳統(tǒng)文化?發(fā)揚光大?!小學?端午節(jié)活?動總結范?文（二）?一、指?導思想?在弘揚和?培育民族?精神的教?育活動中?，我校以?傳統(tǒng)節(jié)日?教育為切?入口，將?其納入學?校教育教?學活動之?中。通過?開展傳統(tǒng)?節(jié)日教育?，弘揚傳?統(tǒng)美德，?提高學生?對民族文?化的認同?感和自豪?感。二?、活動的?目標圍?繞"我們?的節(jié)日-?端午節(jié)"?這個主題?，從"為?什么要過?端午節(jié)"?"端午節(jié)?有哪些風?俗習慣"?"你想怎?樣過端午?節(jié)"這三?個部分入?手，為學?生提供研?究方向，?讓學生成?為實踐活?動的主角?，引導學?生人人動?手，各個?參與，自?主探究，?培養(yǎng)探究?能力、創(chuàng)?新能力、?實踐能力?和協(xié)作能?力?；顒?目標可歸?納為：?1、通過?活動讓學?生了解端?午節(jié)的來?歷及風俗?習慣，培?養(yǎng)學生的?好奇心和?求知欲。?3、通?過活動，?培養(yǎng)學生?的合作意?識與動手?能力。?三、活動?的內容?2、引導?學生搜