綜合性學(xué)習(xí)我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代

導(dǎo)入新課

互聯(lián)網(wǎng)已成為我們生活中不可缺少的東西，網(wǎng)上瀏覽、娛樂、游戲、聊天、視頻、購物、曬圖等等真是“應(yīng)有盡有”，方便之極！互聯(lián)網(wǎng)正在潛移默化地影響著我們的生活方式、學(xué)習(xí)方式、交往方式，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”。一、網(wǎng)絡(luò)詞語小研討

1、詞匯型【1】點(diǎn)贊，網(wǎng)絡(luò)用語，表示“贊同”、“喜愛”。【2】吐槽,在網(wǎng)絡(luò)上，吐槽多表示揶揄，拆臺(tái)。但是最重要的是，吐槽絕對不等于抱怨發(fā)泄或噴人?！?】搶沙發(fā),搶個(gè)沙發(fā)就是搶第一個(gè)發(fā)帖或回帖?！?】萌萌噠是“萌萌的”的意思，由網(wǎng)絡(luò)熱詞”么么噠“受到萌系文化影響演變而來，起始于豆瓣小組，是“該吃藥了”的含義，即醫(yī)治“中二病”之意。

【5】3Q即為IQ、EQ、AQ,中文的意思也就是智商、情商、體商,注重這三點(diǎn)的教育被稱為“3Q教育”。【6】喜大普奔，也作“普大喜奔”，網(wǎng)絡(luò)用語，是“喜聞樂見、大快人心、普天同慶、奔走相告”的縮略形式，表示一件讓大家歡樂的事情，大家要分享出去，相互告知，共同慶祝。

【7】宅男主要指長期足不出戶的男子，大多沉迷于上網(wǎng)或玩電子游戲等室內(nèi)活動(dòng)。

【8】給力，原為中國北方一些地區(qū)的方言詞，一般表示有幫助、有作用、給面子的含義。

2、數(shù)字型【1】9494＝就是、就是【2】7456＝氣死我了【3】555＝嗚嗚嗚（哭泣聲）【4】1314＝一生一世

3、翻譯型【1】 “伊妹兒”＝e-mail,指電子郵件；【2】“瘟都死”＝windows,指視窗操作系統(tǒng)；【3】“蕩”＝download,指網(wǎng)絡(luò)下載。

4、字母型【1】MM

＝妹妹【2】PP＝漂漂或漂亮5、網(wǎng)絡(luò)詞語點(diǎn)評【1】“宅女”主要指長期足不出戶的女子，大多沉迷于上網(wǎng)或玩電子游戲等室內(nèi)活動(dòng)。【2】“雷人”指使人震驚?！?】“不明覺厲”的意思是雖然不明白對方在說什么，做什么，但仍覺得很厲害，表現(xiàn)了“菜鳥”對專業(yè)型、技術(shù)型人才的崇拜。這些網(wǎng)絡(luò)詞語通常都具有畫面感和動(dòng)感，語法超越常規(guī)，表達(dá)詼諧幽默，能用舊詞翻出五彩繽紛的新意。6、注意事項(xiàng)

作文中可以對網(wǎng)絡(luò)詞語設(shè)限，但不宜一律予以杜絕。不少網(wǎng)絡(luò)詞語甚至進(jìn)入了新版的《現(xiàn)代漢語詞典》，就不應(yīng)當(dāng)一棍子將它們打死。最科學(xué)、最人性化的做法是，提醒考生慎用生造、冷僻、不健康的網(wǎng)絡(luò)詞語，否則，后果自負(fù)。二、電子閱讀面面觀1、網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢（1）有利于知識(shí)的學(xué)習(xí)；（2）有利于人際的交流；（3）有利于信息的儲(chǔ)存等。

2、沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害（1）影響學(xué)習(xí)成績；（2）容易引發(fā)青少年道德淪喪；（3）容易引發(fā)未成年人犯罪。3、青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)情況調(diào)查

原因：①家長沒有時(shí)間關(guān)注孩子的上網(wǎng)問題；②教育部門缺乏對青少年使用網(wǎng)絡(luò)的正確指導(dǎo)；③網(wǎng)吧老板唯利是圖。

結(jié)論：解決青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)的問題困難很大（解決青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)的問題需要全社會(huì)的支持）

4、對青少年上網(wǎng)的建議①拒絕網(wǎng)游，健康成長；②綠色上網(wǎng)，健康成長；③網(wǎng)絡(luò)有風(fēng)險(xiǎn)，上網(wǎng)須謹(jǐn)慎。

5、如何揚(yáng)長避短，有效利用網(wǎng)絡(luò)來幫助我們學(xué)習(xí)？

①社會(huì)、學(xué)校已為我們創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)，我們要正確認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的用途，充分利用其優(yōu)越性，揚(yáng)長避短，促進(jìn)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)生活；

②我們要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)博大豐富的學(xué)習(xí)資源平臺(tái)，應(yīng)當(dāng)將合理利用網(wǎng)絡(luò)和提高學(xué)習(xí)效率結(jié)合起來；③如今網(wǎng)上學(xué)習(xí)、資源下載、名師網(wǎng)上答疑等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)形式多種多樣，我們也可以參與自己的校園網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)上瀏覽學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，通過校園論壇發(fā)表觀點(diǎn)、交流思想，還可以制作網(wǎng)頁，展示班級、個(gè)人風(fēng)采，以此豐富課余生活。三、用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)語文

1、通過互聯(lián)網(wǎng)提供豐富的、可選擇性的閱讀材料；

其實(shí)，從語文閱讀的角度看，存在有大量的可供選擇的內(nèi)容和形式相近的文章，如果我們讓學(xué)生根據(jù)自己的需要自由選擇閱讀材料的話，那么學(xué)生的閱讀興趣就一定會(huì)提高。

2、通過互聯(lián)網(wǎng)提供“聲、像、文”有機(jī)結(jié)合的感性材料；聲像結(jié)合的閱讀的過程也就是學(xué)生增長知識(shí)、豐富語言、感悟社會(huì)、感悟人生、感悟自然的過程。

3、通過互聯(lián)網(wǎng)提供自由交流、表達(dá)的場所；這樣做可以從一個(gè)側(cè)面激勵(lì)學(xué)生閱讀的積極性，而且在活動(dòng)中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，更可以培養(yǎng)良好的表達(dá)心態(tài)和交流習(xí)慣。

4、通過互聯(lián)網(wǎng)建立展示才華、積極參與語文實(shí)踐活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制。

如一篇習(xí)作、一幅繪畫、自己錄制的一首歌、一篇配樂朗誦，或者自編、自導(dǎo)、自演的一部課本劇、一個(gè)小品，提供到展示臺(tái)上。

同時(shí)我們還可利用校園網(wǎng)開展寫作比賽、講故事比賽、各種知識(shí)大賽，進(jìn)行好文章、好作品評比、優(yōu)秀個(gè)人或集體的評選、民意測驗(yàn)或調(diào)查，這都會(huì)有利于形成學(xué)生積極參與語文實(shí)踐活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)而形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境。鏈接中考【2016年，湖南省衡陽市】綜合性學(xué)習(xí)（5分）現(xiàn)代社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為生活中一個(gè)重要組成部分。近日，學(xué)校將組織一次“網(wǎng)絡(luò)與語文”活動(dòng)，請你參加活動(dòng)，并完成以下任務(wù)。①活動(dòng)一：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，取一個(gè)好的網(wǎng)名，既能展示自己獨(dú)特的個(gè)性，又能體現(xiàn)高雅的志趣，如“柳暗花明”、“夜雨時(shí)”、“挑燈看劍”等。請你給自己取一個(gè)別致的網(wǎng)名，并說說它的由來和含義（網(wǎng)名要求積極健康）。（3分）示例：網(wǎng)名：柳暗花明由來和含義：出自陸游《游山西村》“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。比喻人們在處于困境、遭遇挫折時(shí)，經(jīng)過一番努鏈接中考力，又有了新的出路、薪的天地。表現(xiàn)了對未來生活充滿樂觀與自信。網(wǎng)名：由來和含義：②活動(dòng)二：曾經(jīng)年少愛追夢，一心只想往前飛。是的，花季雨季的我們，擁有燦爛的天真笑容，擁有五彩的青春夢想，但只有珍惜美好的青春歲月，不要讓似水的年華付之東流，用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、去奮斗，才能譜寫一曲無悔的青春之歌。結(jié)合本段材料，清將下面?zhèn)€性簽名補(bǔ)充完整。（2分）個(gè)性簽名：擁有青春五彩夢，鏈接中考①示例一：網(wǎng)名：小橋流水由來和含義：出自馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》“小橋流水人家”。潺潺的流水、纖巧的小橋、溫暖的茅屋，一切都顯得那么靜謐，那么生機(jī)勃勃，蘊(yùn)含了對自然恬靜生活的向往。示例二：網(wǎng)名：一江春水由來和含義：出自李煜