《色彩二》課程教學大綱

《色彩二》課程教學大綱課程代碼：ABTM0503課程中文名稱:色彩二課程英文名稱：Colour二課程性質(zhì)：必修課程學分數(shù)：3課程學時數(shù)：48學時授課對象：陶瓷藝術設計專業(yè)本課程的前導課程：色彩一一、課程簡介本課程的教學目的是學習、掌握色彩規(guī)律，鞏固有關色彩的基礎知識，培養(yǎng)敏銳的色彩感覺和意識。通過風景寫生的訓練，開拓學生視野，宏觀地把握整個景物的氣氛、色調(diào)、空間，從而培養(yǎng)學生用色彩造型的能力和美的色感。大自然的豐富和美麗，是訓練學生色彩感覺的最好題材。風景寫生作為一門專業(yè)基礎課，將為學生的色彩修養(yǎng)提高提供必要的養(yǎng)料。二、教學基本內(nèi)容與要求課程教學要求掌握風景寫生的一般規(guī)律，要“有感而畫、整體觀察、把握色調(diào)、重在組合”。講究取景構圖，善于取舍組合；能夠控制畫面的整體色調(diào)，能夠表現(xiàn)一年四季、早晚陰晴雨霧的不同景象；對自然界色彩的變化規(guī)律，對光源色、固有色、環(huán)境色的相互影響有理性的認識和充分的感知；對對象的色彩關系、冷暖關系有充分的表現(xiàn)；對捕捉光與色的能力應有所提高；對工具材料有充分的熟悉和熟練使用，能熟練使用各種用筆技法和干、濕畫法.課程教學內(nèi)容：以室外風景寫生為主。1．教學中以寫生為主，室外寫生安排時間互相觀察，課程結束后進行匯報展出。2．風景寫生以2-4課時一幅為限。3．作業(yè)以一百分方法評分。4．單元課程結束后，以考試和平時成績參考相結合，由任課教師與基礎教研室集體評分為準。課程的重點，難點：1．了解光和色的關系。2．了解并熟悉色彩學中的基本概念。(1)光源色，固有色，環(huán)境色。(2)色相，純度，色性，明度。(3)原色，間色，復色。3．怎樣觀察和認識自然的色彩。(1)觀察方法。(2)色彩的變化規(guī)律。4．使學生獲得以色彩造型的基本技能。5．提高對色彩的修養(yǎng)，為專業(yè)創(chuàng)作打好基礎。三、實驗教學內(nèi)容及基本要求在寫生基地完成該實習課程的實習作業(yè)，并完成實習小結與實習總結報告。四、教學方法與手段1、開展多媒體理論性教學，能夠在和諧愉悅的氛圍中完成教學任務，達到教學目的。2、運用啟發(fā)式教學，使學生在有限的學習時間得到最大的收獲和啟發(fā)。3、鼓勵同學們養(yǎng)成主動學習的習慣，傳授科學有利的學習方法。五、教學學時分配周次課程內(nèi)容授課學時1色彩風景寫生理論4學時1色彩風景寫生步驟及示范4學時1色彩風景寫生臨摹練習8學時作業(yè)2張2實習基地色彩風景寫生24學時作業(yè)不少于9張3整理作業(yè)8學時總計48學時作業(yè)15張六、考核方式與成績評定標準作業(yè)要求構圖完整、新穎，空間層次分明，色調(diào)和諧，筆觸生動。能較好地表現(xiàn)景物的時間、光色變化。百分制，教研室集體評分。平時成績20%，