下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《陶瓷裝飾1》課程教學(xué)大綱課程代碼:ABTM0225課程中文名稱:陶瓷裝飾1課程英文名稱:Ceramicdecoration-Onglaze課程性質(zhì):必修課程學(xué)分?jǐn)?shù):3課程學(xué)時(shí)數(shù):48授課對象:美術(shù)學(xué)專業(yè)本課程的前導(dǎo)課程:國畫基礎(chǔ)一、課程簡介美術(shù)學(xué)專業(yè)開設(shè)的陶瓷裝飾1課程為新彩技法學(xué)習(xí)與創(chuàng)作,在已有的中國畫基礎(chǔ)上要求學(xué)生充分掌握新彩顏料和工具的使用,并能夠獨(dú)立完成有創(chuàng)意的完整作品。二、教學(xué)基本內(nèi)容與要求(一)目的與要求教學(xué)目的:本課程目的是通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使學(xué)生對新彩裝飾技法從理論到實(shí)踐上都能夠熟練掌握,并擁有自由創(chuàng)作的技法與激情。這樣才能使本專業(yè)學(xué)生在進(jìn)行陶瓷理論研究的時(shí)候更容易理解陶瓷裝飾技法之間的藝術(shù)特征與差異,也即是希望學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生不光掌握技術(shù)層面上的問題,同時(shí)使自己做一個(gè)有思想的創(chuàng)造者與研究者。教學(xué)要求:在針對本專業(yè)學(xué)生開設(shè)的新彩裝飾課程中,我們要求學(xué)生能夠懂得新彩顏料的特性,掌握新彩裝飾的基本技法,同時(shí)能夠自主完成簡單的裝飾設(shè)計(jì)。(二)教學(xué)內(nèi)容(含實(shí)踐環(huán)節(jié)與課堂練習(xí))本課程的主要教學(xué)內(nèi)容為:新彩的歷史、新彩的繪制工具、新彩顏料的特性、新彩裝飾的藝術(shù)特征、新彩勾線及上色的技巧、新彩特殊肌理的制作技巧。在實(shí)際教學(xué)過程中以三個(gè)單元的實(shí)踐創(chuàng)作來完成這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),具體為:第一單元:臨摹水料小寫意示范盤。水料的磋磨;水料勾線及拍底色技巧;油料上色技巧;水料的發(fā)色特征。第二單元:臨摹油料工筆示范盤。油料的磋磨;油料勾線的技巧;油料采染及上色的技巧;油料的藝術(shù)特征。第三單元:獨(dú)立創(chuàng)作一件藝術(shù)作品。畫面的構(gòu)圖形式;水料及油料的異同;肌理效果的表現(xiàn)技法。(三)教學(xué)方法與手段教學(xué)方法本課程屬于技法實(shí)踐類課程,因此在教學(xué)中主要采用兩種教學(xué)方法:理論講授。這個(gè)環(huán)節(jié)為4學(xué)時(shí),主要向?qū)W生講授本課程相關(guān)的理論知識,介紹新彩裝飾的基本材料和它的發(fā)展歷史,在這種教學(xué)方法中,以教師主動講授,學(xué)生聽課學(xué)習(xí)的方式為特點(diǎn)。課堂實(shí)踐。這個(gè)環(huán)節(jié)是本課程最為主要的教學(xué)手段,教師通過布置臨摹及創(chuàng)作作業(yè)的要求,在課堂上以繪畫示范的方式向?qū)W生展示新彩繪制的基本技法,然后在學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐時(shí)針對他們所遇到的具體技法難點(diǎn)進(jìn)行一對一指導(dǎo)示范。教學(xué)手段在教學(xué)活動中運(yùn)用現(xiàn)代多媒體教育技術(shù),自制了有針對性且具有通用性的Powerpoint多媒體課件,其中除文字內(nèi)容以外,還附有本課程所需的各種示范圖例,這些圖例極具代表性,能較好的滿足教學(xué)需要,同時(shí)還以往屆學(xué)生的優(yōu)秀創(chuàng)作作品作為設(shè)計(jì)啟發(fā)示范,在授課時(shí)詳細(xì)介紹這些具有新意且技法簡單的創(chuàng)意,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(四)課后作業(yè)安排與討論在理論講授環(huán)節(jié)結(jié)束后要求學(xué)生在課后自行搜集相關(guān)資料以更為深入的了解新彩裝飾的歷史與技巧特征,在開始實(shí)踐課程之前教師安排2個(gè)學(xué)時(shí)請學(xué)生分組討論他們對于新彩裝飾的理解和疑難,教師對這些疑難進(jìn)行一一解答。在第二單元課程結(jié)束時(shí),安排學(xué)生利用課余時(shí)間搜集創(chuàng)作素材,并于第三單元課程開始時(shí)帶入課堂,教師以一對一的方式對這些創(chuàng)作構(gòu)思進(jìn)行討論與解答。(五)教學(xué)要求1、學(xué)生必須在充分掌握理論基礎(chǔ)的前提下開始實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),因此,理論授課的內(nèi)容必須盡量充分且有針對性。2、臨摹作業(yè)需包括水料與油料兩種技法,通過實(shí)踐使學(xué)生熟練掌握這兩種技法的差異與特點(diǎn)。3、創(chuàng)作的環(huán)節(jié)要求教師能夠給予學(xué)生充分的創(chuàng)作自由,只要是技法許可的范圍內(nèi),都可以鼓勵他們的創(chuàng)作意圖,同時(shí),積極地幫助他們解決遇到的技法難題。三、教學(xué)學(xué)時(shí)分配章節(jié)與內(nèi)容課時(shí)作業(yè)量備注新彩的歷史與理論4水料的繪制技法與表現(xiàn)形式121油料的繪制技法與表現(xiàn)形式161創(chuàng)作一件完整的新彩作品161合計(jì)483四、考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)1、考核方法:燒成作品三件以上。2、成績評定:評分(滿分100分:平時(shí)考勤占10%,臨摹作業(yè)占40%,創(chuàng)作作業(yè)占50%)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 招標(biāo)文件評審記錄跟蹤查詢
- 九年級道德與法治上冊 第二單元 感受祖國的心跳 第四課 城鄉(xiāng)直通車 第3框 城鄉(xiāng)統(tǒng)籌教案 人民版
- 2024-2025學(xué)年新教材高中生物 第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 第1節(jié) 第1課時(shí) 一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)過程和解釋教案 新人教版必修第二冊
- 安徽省滁州二中高中信息技術(shù)《5.1認(rèn)識信息資源的管理》教案 新人教版必修
- 廣東省2024-2025年高中物理 學(xué)業(yè)水平測試沖A 第6章 機(jī)械能和能源教案(含解析)
- 2023七年級英語下冊 Unit 3 How do you get to school Section B 第5課時(shí)(3a-3b)教案 (新版)人教新目標(biāo)版
- 2023六年級數(shù)學(xué)下冊 第四單元 圓柱和圓錐4.8 估算小麥堆的質(zhì)量教案 冀教版
- 自建房修建及安全合同(2篇)
- 人教版血管課件
- 第六講 變換句型寫一寫(看圖寫話教學(xué))-一年級語文上冊(統(tǒng)編版·2024秋)
- 小班繪本故事《我的門》
- 公司企業(yè)保密知識培訓(xùn)(精品推薦)
- 220KV輸電線路工程施工組織設(shè)計(jì)
- 高爾斯華綏《品質(zhì)》
- 稻瘟病及其研究成果
- 生物質(zhì)炭化技術(shù)
- 物理化學(xué):第二章 熱力學(xué)第二定律
- 纖維素酶發(fā)酵工藝與應(yīng)用
- YZP系列冶金及起重用變頻調(diào)速三相異步電動機(jī)
- 《中國音樂分類》PPT課件
- 第7章墨水中的流變特性及流變調(diào)節(jié)劑
評論
0/150
提交評論