中秋月餅活動(dòng)策劃(集錦7篇)

中秋月餅活動(dòng)策劃(集錦7篇)中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小學(xué)問(wèn)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

2.體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

三、活動(dòng)預(yù)備

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)

環(huán)境布置：

1.展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

2.在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮學(xué)問(wèn)的圖書(shū)。

3.懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造喧鬧的節(jié)日氣氛。

家長(zhǎng)工作：

1.家長(zhǎng)關(guān)心搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并供應(yīng)給大家共享。

2.為這次主題活動(dòng)預(yù)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。

3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的變化。

4.關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，準(zhǔn)時(shí)幫助主題活動(dòng)的綻開(kāi)。

5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

中秋月餅活動(dòng)策劃2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道“八月十五”中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，除了了解中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)習(xí)俗，還要理解月圓人圓的寓意。

2、喜愛(ài)過(guò)中秋節(jié)，體驗(yàn)并共享與老師、同伴共同過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、閱歷預(yù)備：幼兒和家長(zhǎng)共同做好迎接中秋節(jié)的預(yù)備，共同收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷及主要習(xí)俗的資料;近期與家長(zhǎng)共同關(guān)注并觀看月亮的變化。

2、材料預(yù)備：有關(guān)月亮的電子圖片，幼兒自帶月餅、各種水果，背景音樂(lè)《春江花月夜》。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、猜關(guān)于月亮的謎語(yǔ)，引發(fā)幼兒的愛(ài)好。老師：“有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)掛在山腰，有時(shí)像個(gè)圓盤(pán)，有時(shí)像條小船”。猜一猜是什么?我們立刻要過(guò)一個(gè)和月亮有關(guān)的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?

2、了解有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)傳奇。提問(wèn)：你知道中秋節(jié)是怎么來(lái)的嗎?(幼兒依據(jù)已有閱歷自由敘述)老師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?小結(jié)：人們關(guān)于中秋的來(lái)歷有許多美妙的想象，一代一代傳了下來(lái)。古代的人們將一年分為四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，農(nóng)歷八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以把這一天叫“中秋節(jié)”。

3、了解人們過(guò)中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。老師：小伴侶們，你們會(huì)怎樣和家人一起過(guò)中秋節(jié)呢?

4、了解月餅的意義，體驗(yàn)月圓人圓的寓意。老師：小伴侶都知道中秋節(jié)要吃月餅，今日大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅。你們吃過(guò)月餅嗎?月餅是什么味道的?你們發(fā)覺(jué)這些月餅都是什么外形的呀?中秋節(jié)為什么吃月餅?為什么人們要把月餅做成圓形的呢?(引導(dǎo)幼兒感受月圓與團(tuán)聚的關(guān)系，引申到月圓人圓又表示圓滿(mǎn)、豐收之意。)

5、體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。觀賞樂(lè)曲《春江花月夜》，師幼邊聽(tīng)音樂(lè)邊品嘗月餅、水果，引導(dǎo)幼兒相互說(shuō)一說(shuō)祝福的話(huà)或吟誦有關(guān)中秋的詩(shī)句，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

四、活動(dòng)延長(zhǎng)

1、鼓舞幼兒在中秋之夜與家人共同賞月，感受月圓之夜月色的美妙。

2、將賞月的情景或感受畫(huà)出來(lái)或描述出來(lái)，帶到幼兒園與同伴共享。

中秋月餅活動(dòng)策劃3

一、主題目標(biāo)

1.知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)潔了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。

2.了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà)，其中有月亮的變化、宮燈。

2.懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造喧鬧的節(jié)日氣氛。

3.展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。(事先發(fā)放記錄單)。

三、區(qū)域活動(dòng)：開(kāi)快樂(lè)心來(lái)中秋

(1)繪畫(huà)：供應(yīng)水果圖片，供幼兒繪畫(huà)之做好吃的水果。

(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

(3)美工：供應(yīng)各顏色紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

(4)制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。

四、家園共育

1.有條件的家庭，晚上帶著孩子一起欣賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

2.與幼兒一起預(yù)備一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。

3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的變化。

活動(dòng)一：歡樂(lè)的中秋

(一)活動(dòng)目標(biāo)：

1.熟悉傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。

2.體驗(yàn)共享、合作的歡樂(lè)。

3.能自信地在同伴面前大膽敘述、表現(xiàn)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳奇。

2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。

3.每個(gè)家庭預(yù)備一個(gè)月餅帶來(lái)。

(二)活動(dòng)過(guò)程：

1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。”請(qǐng)你猜猜是什么?

出示圖：月球。結(jié)合孩子們的觀看記錄講講月亮的變化。

2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。

師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，請(qǐng)小伴侶講一講。

老師完整敘述中秋節(jié)的漂亮傳奇。

3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。

1)請(qǐng)小伴侶說(shuō)說(shuō)你們預(yù)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)爭(zhēng)論，由幼兒回答)

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?

4.吃月餅，共同共享歡樂(lè)。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小伴侶最?lèi)?ài)吃月餅，今日大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

2)老師簡(jiǎn)潔小結(jié)，月餅的分類(lèi)

3)幼兒觀賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》，邊聽(tīng)音樂(lè)邊共享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

活動(dòng)二：水果拼盤(pán)競(jìng)賽

(一)活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。

通過(guò)家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)親子溝通，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：小組號(hào)牌，自帶水果，一次性塑料刀具盤(pán)子等。

活動(dòng)過(guò)程：

1.老師介紹活動(dòng)的意義

秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。

2.介紹嬉戲規(guī)章

今日我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果，我們先來(lái)介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱(chēng)，基本特性)現(xiàn)在我們將進(jìn)行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的大賽，活動(dòng)規(guī)章如下：

1.以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。

2.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。

3.幼兒參加性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

4.獎(jiǎng)項(xiàng)有：協(xié)作默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)

老師留意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班老師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。評(píng)比與品嘗活動(dòng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，相互交換品嘗水果拼盤(pán)。

五、老師進(jìn)行今日活動(dòng)的小結(jié)

你們今日這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的怎么樣?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué))

“你還知道哪些我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜愛(ài)過(guò)這些節(jié)么?

中秋月餅活動(dòng)策劃4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

2.體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

二、活動(dòng)預(yù)備

發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

三、活動(dòng)形式

班級(jí)集體活動(dòng)

四、活動(dòng)流程

介紹節(jié)日——觀賞故事——談話(huà)品嘗

五、活動(dòng)過(guò)程

(一)介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

(二)觀賞故事

聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

爭(zhēng)論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

(三)談話(huà)品嘗

1.中秋節(jié)吃什么?

2.共享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說(shuō)說(shuō)自己所帶的'食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了。”

原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才靜靜地露面。

中秋月餅活動(dòng)策劃5

一、設(shè)計(jì)思索

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于關(guān)心幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)聚的美妙氛圍。

二、主題目標(biāo)

1.知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

2.樂(lè)觀參加中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，愿意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。

3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡快氣氛。

三、活動(dòng)預(yù)備

1.各顏色紙若干，作畫(huà)工具

2.收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

四、活動(dòng)支配

(一)了解中秋節(jié)的來(lái)歷

1.通過(guò)爭(zhēng)論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。

3.了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你喜愛(ài)過(guò)中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

(二)制作紙燈籠

(1)導(dǎo)入活動(dòng)：

師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。

(2)講解示范：

1.提問(wèn)：你看到過(guò)什么樣的燈籠?

2.告知幼兒老師給小伴侶預(yù)備了正方形和圓形的彩紙。

3.請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫(huà)。畫(huà)前先請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)預(yù)備畫(huà)什么樣的燈籠，老師提示幼兒要把圖案畫(huà)大，以便讓人清晰地知道這是什么燈籠。

4.老師示范剪流蘇。

先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)瘦長(zhǎng)條，打開(kāi)后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線(xiàn)處。

5.將剪下的流蘇和幼兒爭(zhēng)論后，貼在剛才畫(huà)好的燈籠的下方中間處。

(3)幼兒操作：

重點(diǎn)：老師提示幼兒要將圖案畫(huà)在紙的中間，并且畫(huà)大。

難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì)。

關(guān)心力量弱的幼兒完成作品。

(4)展現(xiàn)作品：

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先預(yù)備好的線(xiàn)上。然后相互介紹和觀賞。

中秋月餅活動(dòng)策劃6

一、時(shí)間：

20xx年9月2日—9月12日

二、內(nèi)容：

（1）活動(dòng)期間，凡在超市購(gòu)物滿(mǎn)100元者，憑小票可參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品為刮刮卡一張，中獎(jiǎng)率100%。

（2）刮刮卡內(nèi)容為1元、2元、3元至10元不等，刮刮卡一張視為現(xiàn)金，可在超市內(nèi)進(jìn)行二次購(gòu)物。

（3）刮刮卡攢夠10元者，可到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取精致果藍(lán)一個(gè)，攢夠20元者，可到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取中秋月餅一盒，數(shù)量有限，領(lǐng)完為止。

（4）凡9月12日（八月十五）誕生的顧客，憑身份證和戶(hù)口本可到超市指定地點(diǎn)領(lǐng)取一盒月餅及生日卡各一張，限量200份，領(lǐng)完為止。并在購(gòu)買(mǎi)黃金會(huì)員卡時(shí)享受8折購(gòu)卡價(jià)。

（5）9月10日老師節(jié)，老師在超市購(gòu)物后，憑老師證可領(lǐng)取刮刮卡一張，購(gòu)黃金會(huì)員卡可享受8折購(gòu)卡價(jià)。

（6）凡是我超市會(huì)員在9月12日當(dāng)天購(gòu)物者可憑小票領(lǐng)取中秋月餅一份，每個(gè)會(huì)員僅限領(lǐng)取一次，限量200份，領(lǐng)完為止。

三、各部門(mén)協(xié)作

（1）果藍(lán)、月餅由選購(gòu)部與相應(yīng)廠家訂購(gòu)。

（2）刮刮卡由企劃負(fù)責(zé)制做，財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)發(fā)放。

（3）禮品發(fā)放人員由管理部負(fù)責(zé)。

（4）制做海報(bào)一期，數(shù)量3萬(wàn)冊(cè)，封底內(nèi)容為此次活動(dòng)全部?jī)?nèi)容，由企劃負(fù)責(zé)。

（5）現(xiàn)場(chǎng)管理由賣(mài)場(chǎng)部負(fù)責(zé)。

（6）美工書(shū)寫(xiě)大型海報(bào)一張，貼于門(mén)口醒目處，將活動(dòng)內(nèi)容對(duì)外公布。

（7）海報(bào)于8月31日印制完畢，由賣(mài)場(chǎng)部派專(zhuān)人對(duì)四周居民區(qū)進(jìn)行發(fā)放。

（8）廣播稿一篇，廣播室全天侯對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行廣播。

（9）保安負(fù)責(zé)在禮品發(fā)放過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。

四、氛圍營(yíng)造

1、廣場(chǎng)搭遮陽(yáng)篷進(jìn)行月餅售賣(mài)，每個(gè)遮陽(yáng)篷上打各廠家廣告語(yǔ)，由美工收費(fèi)制做。

2、條幅一個(gè)，尺寸為30米*12米，內(nèi)容見(jiàn)圖，懸掛于樓體。

月上柳梢頭人約xx（超市名）

中秋月餅活動(dòng)策劃7

活動(dòng)主題：月圓中秋情滿(mǎn)XX

活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月29日—9月11日

參加門(mén)店：XX連鎖賣(mài)場(chǎng)（綜合超市事業(yè)部、超市事業(yè)部、百貨事業(yè)部下屬賣(mài)場(chǎng)）

活動(dòng)思路：這一檔期主要以開(kāi)學(xué)、中秋節(jié)、老師節(jié)做營(yíng)銷(xiāo)。今年中秋節(jié)（9月8日）與老師節(jié)（9月10日）相隔只有一天，傳統(tǒng)佳節(jié)喜逢法定節(jié)日，眾多商家瞅準(zhǔn)這一商機(jī)，雙節(jié)同慶，紛紛圍繞“月餅”、“團(tuán)購(gòu)”“禮品”做足文章。為做到本次促銷(xiāo)活動(dòng)標(biāo)新立異不落俗套，我們針對(duì)目前市場(chǎng)形勢(shì)，主打“團(tuán)聚情”、“感恩情”。借助中秋節(jié)促銷(xiāo)，提升超市銷(xiāo)售；借力老師節(jié)宣揚(yáng)，提升百貨銷(xiāo)售。營(yíng)造節(jié)日氛圍，提升超市美譽(yù)度，提高客戶(hù)忠誠(chéng)度，為以后的經(jīng)營(yíng)進(jìn)展制造有利條件。

促銷(xiāo)商品：超市以各種品牌的月餅、月餅禮盒，紅酒禮盒、保健品、水奶、茶葉禮盒、煙酒禮盒、水果花籃及開(kāi)學(xué)用品日化等用品做主打促銷(xiāo)。百貨以護(hù)膚品、化妝品、飾品等做禮品促銷(xiāo)，秋款上新的服飾、床用等品牌商品做新款推廣。

中秋團(tuán)購(gòu)活動(dòng):

●花好月圓情滿(mǎn)XX

XX第十七屆“中秋月餅節(jié)”進(jìn)行中……

名優(yōu)品牌月餅齊聚XX，歡迎前來(lái)?yè)屬?gòu)，團(tuán)購(gòu)價(jià)更優(yōu)。

●XX通購(gòu)物卡生日/婚慶/商務(wù)/敬老

員工福利禮贈(zèng)親友超值熱賣(mài)

XX集團(tuán)各連鎖賣(mài)場(chǎng)均可使用

超市中秋活動(dòng)：

●中秋佳品匯好禮一條街

活動(dòng)時(shí)間：8月10日—9月8日

活動(dòng)地點(diǎn)：在超市入口主通道處陳設(shè)中秋禮品堆頭，其中以月餅禮盒為主，節(jié)日禮盒、系列名酒、保健禮盒等中秋禮品進(jìn)行展銷(xiāo)，營(yíng)造節(jié)日氣氛。

●中秋團(tuán)聚樂(lè)好禮轉(zhuǎn)回家

8月29日—8月31日、9月6日——9月8日超市單票購(gòu)物達(dá)100元即可參與轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(lè)活動(dòng)，獎(jiǎng)品豐富，單票一次封頂！

獎(jiǎng)品由門(mén)店下訂單，商品部進(jìn)行選購(gòu)及配送。

●中秋聚惠超值換購(gòu)8月29日—8月31日、9月6日——9月8日凡