三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案第一課 豐富多彩的民間藝術(shù)-植物貼畫｜廣西版

三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案第一課豐富多彩的民間藝術(shù)–植物貼畫｜廣西版一、教學(xué)目標(biāo)了解民間藝術(shù)的特點(diǎn)和形式。學(xué)習(xí)手工制作植物貼畫的技巧和方法。培養(yǎng)學(xué)生觀察和創(chuàng)造能力，以及對(duì)自然美的欣賞和保護(hù)意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)掌握植物貼畫的技巧和方法。培養(yǎng)學(xué)生的觀察和創(chuàng)造能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備植物、剪刀、膠水、畫紙等材料。為學(xué)生展示一些植物貼畫作品，如《迎春花》、《紅楓葉》等。四、教學(xué)過程1.熱身活動(dòng)教師為學(xué)生介紹植物貼畫這種民間藝術(shù)形式，讓學(xué)生了解其來源和發(fā)展歷程。在黑板上展示一些植物的圖片，讓學(xué)生猜猜植物的名稱，并說出自己對(duì)該植物的感受。2.正課內(nèi)容輕聲呢喃，栩栩如生的植物貼畫即將開始。首先，為了更好的收集植物，去校外采風(fēng)吧！讓學(xué)生在采風(fēng)時(shí)多觀察花朵、樹葉和草本植物不同的形態(tài)、顏色和紋理，用眼睛記錄下它們的美麗和逼真。采過的植物可以放在小手提包里，不需要損傷到它們。（注：參加采風(fēng)，應(yīng)遵守相關(guān)的教育和保護(hù)植物的規(guī)定。在野外采集植物時(shí)應(yīng)注意保護(hù)環(huán)境，并避免采傷植物。）回到教室后，讓學(xué)生將采集到的植物分類并認(rèn)識(shí)它們的名稱和特點(diǎn)。然后，將每小組采集來的植物分裝在不同的小袋子里。教師向?qū)W生介紹貼畫的基本要求和步驟：首先，從采集到的植物中選出最好的幾個(gè)，對(duì)它進(jìn)行修剪和整理。接著，將植物放在畫紙上并輕輕按壓，將植物表面的圖案印在畫紙上。最后，用彩筆填充整個(gè)圖案。（注：貼畫的基本步驟可以根據(jù)學(xué)生的年齡和教師的判斷進(jìn)行更改。）讓學(xué)生分組從自己的小袋子里選出對(duì)應(yīng)植物的進(jìn)行貼畫，使用剪刀將植物修剪成適合所選畫紙的大小，然后將它們粘到畫紙上并用彩筆填充。在教師指導(dǎo)下，可以把學(xué)生貼畫的作品放在教室或畫廊里展出，以展示學(xué)生們的創(chuàng)意和技巧。3.作品展示和評(píng)價(jià)讓每個(gè)小組報(bào)告他們所選的植物以及他們的創(chuàng)意和使用的技巧。讓學(xué)生分享他們的作品并相互賞析和評(píng)價(jià)。五、課后作業(yè)讓學(xué)生以貼畫作品為基礎(chǔ)，寫一篇簡(jiǎn)短的說明書，在說明書中描述他們的創(chuàng)意、使用的材料以及技巧的使用。教師建議學(xué)生在接下來的日子里學(xué)習(xí)野外植物的相關(guān)知識(shí)，了解植物的生態(tài)、分類、特點(diǎn)等，以便更好地開展類似的課程。六、教學(xué)反思通過本課的教學(xué)，學(xué)生不僅了解了民間藝術(shù)的形式和特點(diǎn)，還學(xué)會(huì)了制作植物貼畫的基本技巧和方法。此外，學(xué)生也培養(yǎng)了觀察和創(chuàng)造能力，以及對(duì)