廣西玉林2012年中考語文現代文閱讀真題

廣西玉林2012年中考語文現代文閱讀真題馮小剛得寸進尺馮小剛女兒出生時，我在從河南開回來的車上，到了北京，直奔醫(yī)院，隔著哺乳室的玻璃窗，我看到護士抱著的嬰兒，心情不像想象的那樣激動，就覺得是完成了一件事。回家睡了一覺，醒了，還想再看看她，于是，又跑到醫(yī)院去。姐姐在醫(yī)院門口徘徊，見到我，立刻迎上來。從她的神情上不難看出，似有災禍發(fā)生。姐姐腳步匆匆?guī)襾淼綃D產科主任面前。我被告知如下事實：嬰兒先天腭裂。就是在口腔的上腭通往鼻腔的部位，有一個小洞。醫(yī)生還告訴我：現在，每對夫婦只能要一個孩子，遇到這種情況，如果家長放棄嬰兒，醫(yī)院可以負責處理，并且出具證明，再生二胎。我?guī)缀跏遣患偎妓鞯馗嬖V醫(yī)生：“我不放棄?！辈恢罏槭裁矗乙稽c都沒猶豫。就因為隔著玻璃，看了她一眼，覺得這個生命已經緊緊和我連在一起。我問醫(yī)生：“日后對她的智力和健康有影響嗎？”醫(yī)生回答：“沒有，只是因為嗆奶，會給哺育帶來一些麻煩，需要精心呵護。最大的問題是，因為腭裂露氣，孩子今后說話、發(fā)音會受影響。比如說‘叔叔’會說成‘呼呼’。修補腭裂的手術并不難，因為孩子還小，不懂得配合，往往會導致手術后傷口難以愈合，最好在八九歲時再作手術。但那時，孩子已經養(yǎng)成發(fā)音習慣，很難矯正?！蔽艺f：“‘呼呼’就‘呼呼’吧，誰讓我趕上了呢。沒準我女兒長大了，就是思想家啊?！贬t(yī)生笑了，我也笑了。我來到哺乳室，俯瞰著躺在床上的寶貝女兒心里說：“小兔崽子，你運氣不錯，如果趕上混蛋的爹媽，你小命就沒了?！蔽医o女兒起了一個名字：“馮思語”。意思是盼望有朝一日，能像正常的孩子那樣說話。期望值不高，不像很多家鄉(xiāng)給孩子起名字，充滿人生遠大理想。小思語一歲半時，我一狠心，在口腔醫(yī)院給她做了手術。手術的當天，馮鞏來了，推掉所有事情，一直站在樓道里陪著我。術前，醫(yī)生叮囑我：“術后，最要緊的是不能讓孩子哭。”馮鞏聽了，拉上我，跑到醫(yī)院對面的魏公村百貨商場，買了十幾件玩具。他說：“孩子喜歡玩具，給她多買幾件，讓她總有新鮮感。用玩具分散她的注意力?！毙g后，麻醉藥力過去，女兒醒來，看見那么多玩具，很大程度上減輕了疼痛。熟悉馮鞏的人都知道他有多忙。那一天，鞏哥的“大哥大”都響炸了。手術后，女兒嘴唇愈合得很好，說話口齒伶俐。我把女兒的名字改了一個字，“馮思語”改為“馮思羽”。意思是，盼望她茁壯成長羽翼豐滿。也和其他家長一樣，理想也有點遠大。這就叫得寸進尺。（選自《智慧背囊》第10輯，有刪改）12．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（3分）A．標題中的“寸”指女兒腭裂手術成功，說話口齒伶俐；“尺”指將女兒的名字改了一個字，寄語女兒更大的期望。B．標題中的“馮小剛”因是作者本應刪去，但作者是著名電影導演、社會名人，用上使文章更能吸引讀者。C．文中寫上名人朋友馮鞏，作用有三：一是表明自己的選擇和對女兒的感情得到朋友的肯定和支持；二是表明馮鞏在女兒治愈過程中的作用；三是借著名相聲演員馮鞏之名增加文章的吸引力。D．馮小剛對天生腭裂殘疾的女兒的肉骨之情和“不放棄”行為令人感動和敬佩，這也是身為父親的作者寫本文所要表達的主要思想感情。13．馮小剛在文中幽默地說：“沒準我女兒長大了，就是思想家啊。”你從中得到的一點啟示是：________________________________（含標點限20個字內）（3分）14．請你就文末馮小剛的“得寸進尺”寫上批注，表達你的評價和看法。（含標點限50個字內）（3分）答：_______________________________________________________________________（2012廣西玉林）讀莫扎特與憶鄉(xiāng)村耿翔①我曾在老家的溝道里，放過一個冬天的羊。那是一生放羊的父親，被溝頂上飛來的土石砸傷后，我在一個下雪的日子里，從他無奈的手中，接過那桿傷心的鞭子。那年，我七歲。②我想不明白，在我出生之前，就給我買好筆墨紙硯的農民父親，怎么忍心把我從學校里放逐出來，在他流放生命的山坡上，也讓我流放希望呢？直到后來，我和鄉(xiāng)親們一起清理父親生存的年代時，才恍然發(fā)現，作為父親，在中國最貧窮的年代，他最重的任務就是想方設法讓他的子女活下來。除此之外，什么光宗耀祖的事，都不值得惋惜。在特殊的年景里，再沒有比用勞動換取糧食更重要的事了。③這悲哀嗎？④幾十年后，當我沉睡在大腦里的那根屬于音樂的神經，突然被莫扎特的靈光啟悟后，我覺得那個苦難的冬天，變得十分重要?；蛟S，我今天能在音樂之中，讓一顆懂得訴說的靈魂，接受音樂的淘洗和催化，那顆緣分的種子，就種在我放過羊的那面十分孤苦的山坡上。在歲月貧瘠地流淌過程中，它沒有被一只比人還要饑餓的鳥兒無情地叼走。⑤現在，我就坐在莫扎特的鋼琴奏鳴曲里，回想我放羊的山坡。⑥這是我回想鄉(xiāng)村生活時，一種最能入化的氛圍。鄉(xiāng)村生活是樸素平淡的，只有反復內省，才能喚回那份清貧的親切感。事實上，莫扎特的鋼琴奏鳴曲，也是極其樸素平淡的，那種內省的親切感，也只有靠反復耐心的傾聽才能獲得。⑦那時，我坐在被雪埋得很虛的山坡上，除了羊蹄踩雪的聲音，萬物中更多的聲音，幾乎都被雪凍僵了。可以想象，羊有多少寂寞，我就有多少寂寞。我只有豎著耳朵傾聽。在羊蹄踩雪的聲音以外，掙斷頭發(fā)地傾聽。就在我鞭子一揚的時候，一種隱秘的聲音，通過長長的鞭梢，傳至我的耳朵。那是我從未聽過的一種聲音，它讓我血流加快，它讓我骨頭發(fā)熱，它讓我魂不守舍。我不知道，宇宙的深處，也有用聲音構架而成的生命的信息橋。⑧我只想，握在我手中的鞭子，為我在只有鳥兒才能飛過的天空，鋪出了一條接收聲音的路。于是，每當寂寞難耐時，我就在落滿白雪的山坡上，甩下一路鞭花，我的散漫的羊群，也把充滿語言的眼光，向我親切地遞過來。⑨莫扎特，薩爾茨堡也有那樣的山坡嗎？⑩讓我對你說，那是東方的一個音樂的山坡，它屬于一個鄉(xiāng)村的窮孩子。那些游動如音符一樣的羊，是他早年的音樂伙伴。?為了念想它們，今夜，讓我爬上人類最后守住的一座四方城。再聽一遍，你的鋼琴奏鳴曲吧。（選自《經典美文精選》，有刪節(jié)）15．下列對文中劃橫線的四個代詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．第④段的“它”指作者與音樂的緣分。B．第⑥段的“這”指聽莫扎特的鋼奏鳴曲。C．第⑨段的“那樣”指“一路鞭花”的、“音樂的”美好感受。D．第?段的“它們”指作者童年時在故鄉(xiāng)放羊的山坡和自己放牧的羊群。16．下列對文中劃波浪線句子的理解，正確的一項是（3分）A．第③段自問“這悲哀嗎？”作者的自答是否定的。B．第④段劃線句表明作者作為音樂家具有通過音樂熏陶、感化別人靈魂的音樂才能。C．第⑦段劃線句表達了“我”和羊這對早年的“音樂伙伴”共同的寂寞之情。D．第⑨段劃線句表明作者認為莫扎特可能與自己一樣在樸素清貧的鄉(xiāng)下生活中種下音樂的種子。17．下列對文中的人與物所包含的作者的情感態(tài)度的分析，不正確的一項是（3分）A．對“一生放羊的父親”，作者曾有過不解與埋怨，后來是理解與同情。B．放羊的“鞭子”帶給作者的有傷心和寂寞，更有激動和奇妙的體驗。C．作者將自己放牧的“羊群”視為小時候的音樂伙伴和親切的生活朋友。D．在鄉(xiāng)村放羊的“一個冬天”對作者來說是苦難而又快樂的，在自己的人生歷程中有十分重要的意義。18．下列對文章標題的解讀，正確的一項是（3分）A．標題中的“讀”其實是“聽”，之所以用“讀”，是因為