2022-2023學(xué)年陜西省寶雞市重點(diǎn)學(xué)校七年級(jí)（下）期中歷史試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學(xué)年陜西省寶雞市重點(diǎn)學(xué)校七年級(jí)（下）期中歷史試卷一、單選題（本大題共10小題，共20.0分）1.奪取北周政權(quán)，建立隋朝的歷史人物是（）A.李昂 B.楊勇 C.楊堅(jiān) D.李淵2.觀察家默德赫斯特評(píng)論說：“7世紀(jì)起，中國(guó)建立的世界上最先進(jìn)、最公平、最科學(xué)的人才選拔和任用制度是真正值得贊賞和模仿的?！痹撝贫戎傅氖牵ǎ〢.禪讓制 B.科舉制 C.世襲制 D.九品中正制3.秦、隋兩代均“二世而亡”，存在的時(shí)間很短，但都進(jìn)行了重大的制度創(chuàng)新。屬于這兩個(gè)王朝制度創(chuàng)新的有（）

①皇帝制度

②尊崇儒術(shù)

③科舉制

④禪讓制A.②③ B.①③ C.③④ D.①②4.唐玄宗在位的前期，當(dāng)時(shí)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮、國(guó)庫充盈、民眾生活安定，唐朝的國(guó)力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了繁盛時(shí)期，歷史上稱為（）A.文景之治 B.貞觀之治 C.開元盛世 D.光武中興5.能反映唐朝時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的是（）A.含嘉倉(cāng)

B.曲轅犁

C.唐三彩

D.《弈棋仕女圖》6.“開元時(shí)期的長(zhǎng)安、揚(yáng)州、廣州等城市，云聚著從海陸絲綢之路來華的胡商蕃客，僅長(zhǎng)安就有留居胡人4000～5000家，許多外商在西市經(jīng)營(yíng)店鋪，國(guó)子監(jiān)接受了眾多外國(guó)留學(xué)生?！鄙鲜霾牧媳砻鳎ǎ〢.唐朝社會(huì)開放 B.隋朝經(jīng)濟(jì)繁榮 C.經(jīng)濟(jì)重心南移 D.民族政權(quán)并立7.武則天統(tǒng)治時(shí)期與唐玄宗統(tǒng)治前期的相同點(diǎn)有（）

①都重視經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

②都重用人才

③都實(shí)行殘暴的統(tǒng)治

④都開拓疆土A.②③ B.①③ C.③④ D.①②8.他生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)期，被譽(yù)為“詩圣”。這位詩人是（）A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.王昌齡9.如列圖片反映的共同主題是（）

A.民族交往交融 B.社會(huì)風(fēng)氣開放 C.文學(xué)藝術(shù)多彩 D.中外文化交流10.“及范陽節(jié)度使安祿山反，犯京師，天子之兵弱，不能抗，遂陷兩京。肅宗起靈武，而諸鎮(zhèn)之兵共起誅賊?！鄙鲜霾牧戏从车臍v史事件是（）A.隋文帝滅陳 B.隋末農(nóng)民起義 C.安史之亂 D.唐末黃巢起義二、填空題（本大題共5小題，共10.0分）11.______年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國(guó)；______年，李淵稱帝，建立唐朝，隨后消滅了各支起義軍和割據(jù)勢(shì)力，平定了全國(guó)。12.唐太宗在位時(shí)期，大臣______（人物）敢于直言，前后進(jìn)諫200多次。他死后，唐太宗痛惜失去了一面可以知得失的“鏡子”；唐代______（人物）的詩歌頌祖國(guó)山河的壯美，抒發(fā)了昂揚(yáng)的進(jìn)取精神，表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴、超凡脫俗的風(fēng)骨。他的詩飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，他因此享有“詩仙”的美譽(yù)。13.《唐朝前期疆域和邊疆各族的分布圖（669年）》中①處是______（地名）；《明末農(nóng)民起義形勢(shì)圖》中②處是______（地名）。

14.隋煬帝時(shí)，______的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立；______（人物）統(tǒng)治時(shí)期，大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。15.唐太宗實(shí)行開明的民族政策，得到周邊各族的擁戴，被尊奉為各族的“______”，意為各族共同的君主；唐朝時(shí)期，中國(guó)和日本的交流非常頻繁。為了學(xué)習(xí)中國(guó)的先進(jìn)文化，日本派遣使節(jié)到中國(guó)，當(dāng)時(shí)稱為“______”。三、問答題（本大題共2小題，共7.0分）16.概括隋朝滅亡的原因。唐太宗吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)后是如何進(jìn)行革新的？這些措施的推行產(chǎn)生了什么影響？17.唐玄宗即位后是如何進(jìn)行改革的？他統(tǒng)治后期的政治形勢(shì)是怎樣的？這些形勢(shì)的發(fā)展對(duì)唐朝產(chǎn)生了什么影響？四、材料解析題（本大題共2小題，共23.0分）18.閱讀材料，回答問題。

材料一：

隋煬帝開鑿運(yùn)河，本是惠及百姓、澤被后世、利國(guó)利民的工程，但因勞役過于繁重，反而成了一項(xiàng)虐政，加速了農(nóng)民起義的爆發(fā)。但是運(yùn)河的開通，對(duì)于以后唐、宋兩代經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展和政權(quán)的鞏固，都起了巨大的作用。一一摘編自安作璋《中國(guó)運(yùn)河文化史》(1)指出圖A中的隋朝大運(yùn)河的歷史地位。依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析隋朝大運(yùn)河的開鑿對(duì)以后中國(guó)產(chǎn)生的影響。

材料二：

?

科舉選官制度，使一些本來無立錐之地的平民書生，通過科場(chǎng)也得以晉升于官僚、貴族的行列，其中包括著一大批極為出色的、有著高度文化素養(yǎng)的政治家和行政管理專家。這樣一來，在社會(huì)的等級(jí)階層之間，也就必然會(huì)出現(xiàn)等級(jí)中的升降，甚至貴賤間的對(duì)流，這種流動(dòng)性同時(shí)為那些原來既非官僚，也不是地主的人步入官僚隊(duì)伍，提供了可能性?！幾院健对囌摽婆e對(duì)中國(guó)古代政治制度的影響》(2)科舉制與之前的選官制度有何不同？依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括科舉制對(duì)我國(guó)古代政治的影響。(3)綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)隋朝在中國(guó)歷史長(zhǎng)河中具有承上啟下作用的認(rèn)識(shí)。19.某校七年級(jí)（5）班同學(xué)以“影響深遠(yuǎn)的唐朝”為主題展開探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

【政治清明】

材料一：

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太宗即位初年所自覺尊奉的另一個(gè)儒家美德就是節(jié)儉。他嚴(yán)格地削減了大型公共工程，以減輕民眾的勞役負(fù)擔(dān)和賦稅。他在即位后幾個(gè)月內(nèi)對(duì)群臣說：“君依于國(guó)，國(guó)依于民?？堂褚苑罹q割肉以充腹，腹飽而身斃，君富而國(guó)亡?！边@樣宣揚(yáng)節(jié)儉和關(guān)心民眾福利，自然使朝廷的儒臣們高興，也使他大得民心?！幾源奕鸬隆秳蛑袊?guó)隋唐史（589-906）》(1)依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括唐太宗“大得民心”的原因。

【經(jīng)濟(jì)繁榮】

材料二：

?

唐代商業(yè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，形成了以長(zhǎng)安為中心的關(guān)隴西北商業(yè)經(jīng)濟(jì)區(qū)，以洛陽、汴州為中心的黃河中下游經(jīng)濟(jì)區(qū)和以揚(yáng)州為中心的江南經(jīng)濟(jì)區(qū)。長(zhǎng)安成為國(guó)際性的大都市，城內(nèi)有市、有坊，市、坊分開。由于國(guó)際貿(mào)易的發(fā)達(dá)，唐政府專門設(shè)置了“互市監(jiān)”和“市舶司”，設(shè)各國(guó)商館，接待各國(guó)商人。南方的揚(yáng)州，是江南物產(chǎn)的集散地，成都是和揚(yáng)州一樣齊名的大都市。在唐代商業(yè)發(fā)展中，都市里出現(xiàn)了儲(chǔ)蓄和支付錢幣的柜坊，與柜坊同時(shí)出現(xiàn)的還有“飛錢”，是我國(guó)最早的匯兌制度。一一摘編自童賢彬《唐代商業(yè)發(fā)展特點(diǎn)對(duì)當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展的啟示》(2)指出唐朝長(zhǎng)安城的特點(diǎn)。依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括唐代商業(yè)繁榮的表現(xiàn)。

【民族融洽】

材料三：

?

唐朝是我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家發(fā)展的重要時(shí)期。這一時(shí)期，許多少數(shù)民族活躍在祖國(guó)的邊疆，在西域、西南、東北等地建立了政權(quán)。他們和漢族有著密切的聯(lián)系。唐朝，特別是其前期的統(tǒng)治者對(duì)少數(shù)民族較少歧視，使各民族之間的聯(lián)系和交流有所加強(qiáng)，民族關(guān)系得以進(jìn)一步發(fā)展?！幾躁P(guān)文發(fā)《中國(guó)古代史普及讀本》(3)依據(jù)材料三，指出吐蕃首領(lǐng)求婚于唐朝的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析唐朝邊疆少數(shù)民族政權(quán)建立的意義。

【交往活躍】

材料四：

?

唐朝國(guó)家統(tǒng)一，國(guó)力強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)、最文明、最強(qiáng)大的國(guó)家。各國(guó)景仰向往中國(guó)文化，東方各國(guó)尤其如此，他們視中國(guó)為“東方文化大本營(yíng)”。伊斯蘭教創(chuàng)始人穆罕默德勉勵(lì)其弟子“學(xué)問雖遠(yuǎn)在中國(guó)，亦當(dāng)求之”。日本人民更是“對(duì)中國(guó)文化無限向往”，希望“過像漢人那樣燦爛的文化生活”。繁榮昌盛的唐朝，在各國(guó)人民的心目中，成為中國(guó)的代名詞，至今仍有稱中國(guó)人為唐人的。——摘編自施建中《中國(guó)古代史》(4)依據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析唐朝對(duì)外交往活躍的原因。綜合上述材料，從唐朝產(chǎn)生世界性影響中談?wù)勀愕玫降膯⑹尽?/p>

答案和解析1.【答案】C【解析】581年，外戚楊堅(jiān)奪取北周政權(quán)，建立隋朝，楊堅(jiān)就是隋文帝。

故選：C。

本題以奪取北周政權(quán)，建立隋朝的歷史人物為切入點(diǎn)，考查隋朝建立。

本題以隋朝建立為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力。

2.【答案】B【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，該制度指的是科舉制。隋煬帝時(shí)，進(jìn)士科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立。科舉制的創(chuàng)立，是中國(guó)古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)，同時(shí)也推動(dòng)了教育的發(fā)展，B項(xiàng)正確。

故選：B。

本題考查科舉制，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查科舉制，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

3.【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)可知，在秦朝，實(shí)行皇帝制度，在隋朝，實(shí)行科舉制，這兩種制度對(duì)后世影響深遠(yuǎn)，故B符合題意；尊崇儒術(shù)是在西漢，禪讓制是原始社會(huì)末期部落首領(lǐng)的推選方式，與秦朝和隋朝不符，故排除含有②④的ACD項(xiàng)。

故選：B。

本題主要考查了秦朝和隋朝的重大的制度創(chuàng)新，重點(diǎn)掌握皇帝制度和科舉制度。

本題主要考查了秦朝和隋朝的重大的制度創(chuàng)新，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。

4.【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，由于唐朝前期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)；武則天時(shí)期的政策延續(xù)和穩(wěn)定為開元盛世提供了保證；唐玄宗本人的勵(lì)精圖治。到唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫充實(shí)，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史稱為“開元盛世”。C符合題意。

故選：C。

本題主要考查了唐朝的盛世局面，重點(diǎn)掌握開元盛世相關(guān)知識(shí)。解題的關(guān)鍵是“唐玄宗在位的前期”。

本題重點(diǎn)掌握開元盛世相關(guān)知識(shí)。注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。

5.【答案】B【解析】唐朝農(nóng)民改進(jìn)犁的構(gòu)造制成曲轅犁，提高了耕作的速度和質(zhì)量。故B符合題意；含嘉倉(cāng)是隋朝修建的，排除A；唐三彩是手工業(yè)品，與農(nóng)業(yè)無關(guān)，排除C；《弈棋仕女圖》反映唐朝的社會(huì)風(fēng)氣比較開放，與農(nóng)業(yè)無關(guān)，排除D。

故選：B。

本題考查唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道唐朝農(nóng)民改進(jìn)犁的構(gòu)造制成曲轅犁，提高了耕作的速度和質(zhì)量。

6.【答案】A【解析】A.根據(jù)材料“開元時(shí)期的長(zhǎng)安、揚(yáng)州、廣州等城市，云聚著從海陸絲綢之路來華的胡商蕃客，僅長(zhǎng)安就有留居的‘胡人’4000-5000家，許多外商在‘西市’經(jīng)營(yíng)店鋪”可知反映的是唐朝時(shí)期的發(fā)展，“胡商蕃客”“許多外商在”“國(guó)子監(jiān)接受了眾多外國(guó)留學(xué)生”反映的是對(duì)外交往，故A符合題意。

B.由“開元時(shí)期”可知反映的是唐朝的內(nèi)容，由此可以排除B。

C.材料體現(xiàn)的是唐朝對(duì)外開放，沒有體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)重心南移，排除C。

D.民族政權(quán)并立是在宋朝時(shí)期，排除D。

故選：A。

本題考查唐朝的社會(huì)特點(diǎn)。唐朝時(shí)是繁榮開放的社會(huì)。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，掌握唐朝的社會(huì)特點(diǎn)和表現(xiàn)。

7.【答案】D【解析】武則天創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。她繼續(xù)推行貞觀以來減輕人民負(fù)擔(dān)的政策和措施，重視發(fā)展生產(chǎn)。唐玄宗即位以后，穩(wěn)定政局，勵(lì)精圖治，重用賢能，在賢相姚崇和宋璟的輔佐下，采取了一系列改革：整頓吏治，裁減冗員；發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制；注重文教，編修經(jīng)籍。①②說法正確；故D符合題意；武則天、唐玄宗都沒有實(shí)行殘暴的統(tǒng)治、開拓疆土，③④說法錯(cuò)誤，排除含有③④的ABC。

故選：D。

本題考查武則天、開元盛世，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查武則天、開元盛世，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道武則天統(tǒng)治時(shí)期與唐玄宗統(tǒng)治前期的相同點(diǎn)有都重視經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、都重用人才。

8.【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)可知，杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)期，歷經(jīng)坎坷。他的詩風(fēng)淳樸厚重，很多詩作反映了戰(zhàn)爭(zhēng)和政治腐敗給人民帶來的痛苦，抒發(fā)悲憤凄婉之情。由于杜甫的詩反映了歷史的真情實(shí)況，故有“詩史”之稱，他被譽(yù)為“詩圣”。B項(xiàng)正確；李白被稱為“詩仙”，排除A項(xiàng)；CD項(xiàng)沒有被稱為“詩圣”，排除。

故選：B。

本題考查光耀千古的唐詩，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查光耀千古的唐詩，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

9.【答案】D【解析】日本的“和同開珎”體現(xiàn)了日本貨幣受中國(guó)開元通寶影響很深；“大食”中國(guó)唐、宋時(shí)期對(duì)阿拉伯人、阿拉伯帝國(guó)的專稱和對(duì)阿拉伯、伊朗穆斯林的泛稱，東羅馬是歐洲國(guó)家，黑人來自非洲，說明唐朝中外文化交流頻繁，D項(xiàng)正確；材料反映的是中外交流，不是民族交流，排除A項(xiàng)；材料反映的是中外交流，不是社會(huì)風(fēng)氣開放，排除B項(xiàng)；人傭是陪葬品，不能說明文學(xué)藝術(shù)多姿多彩，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題主要考查唐朝的中外交流，結(jié)合唐朝中外交流的表現(xiàn)分析作答。

本題主要考查唐朝的中外交流，考查學(xué)生的材料分析能力以及調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

10.【答案】C【解析】A.題干事件與隋朝滅亡無關(guān)，排除A項(xiàng)。

B.隋末農(nóng)民起義時(shí)，隋煬帝被叛軍殺死，隋朝滅亡，與題干無關(guān)，排除B。

C.根據(jù)材料“及范陽節(jié)度使反，犯京師，天子之兵弱不能抗，遂陷兩京，肅宗起靈武，而諸鎮(zhèn)之兵共起誅賊?！苯Y(jié)合所學(xué)755年安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動(dòng)叛亂，史稱安史之亂，唐玄宗倉(cāng)皇逃往四川，李亨被擁立溈帝，即唐肅宗，唐朝將鎮(zhèn)守西北地區(qū)的精兵悉數(shù)內(nèi)調(diào)，并在北方少數(shù)民族軍隊(duì)的援助下，反擊叛軍，安史叛軍接連內(nèi)亂，最終與763年被平定?？芍狢正確。

D.唐末黃巢起義，攻入長(zhǎng)安，建立政權(quán)，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊，排除D。

故選：C。

本題主要考查安史之亂的相關(guān)史實(shí)，識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干材料信息以及理解問題的能力。理解并識(shí)記安史之亂的相關(guān)史實(shí)。

11.【答案】589,618【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國(guó)。隋的統(tǒng)一，結(jié)束了長(zhǎng)期分裂的局面，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的歷史發(fā)展大趨勢(shì)，有利于社會(huì)的安定。618年，李淵稱帝，建立唐朝，隨后消滅了各支起義軍和割據(jù)勢(shì)力，平定了全國(guó)。

故答案為：

589；618。

本題主要考查了隋朝的統(tǒng)一和唐朝的建立等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握隋朝的統(tǒng)一和唐朝的建立等知識(shí)。

12.【答案】魏征,李白【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，唐太宗吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn)，勤于政事，虛心納諫，從善如流。大臣魏征敢于直言，前后進(jìn)諫200多次。他死后，唐太宗痛惜失去了一面可以知得失的“鏡子”。李白的詩歌頌祖國(guó)山河的壯美，抒發(fā)了昂揚(yáng)的進(jìn)取精神，表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴、超凡脫俗的風(fēng)骨。他的詩飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，李白因此享有“詩仙”的美譽(yù)。

故答案為：

魏征；李白。

本題主要考查唐太宗的納諫和用人、李白的詩歌特點(diǎn)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查唐太宗的納諫和用人、李白的詩歌特點(diǎn)，考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶、遷移與運(yùn)用能力。

13.【答案】長(zhǎng)安,西安【解析】觀察圖片可知，①處是唐朝的都城所在地長(zhǎng)安，618年李淵建立唐朝，定都長(zhǎng)安；1644年，李自成攻入西安，建立政權(quán)，國(guó)號(hào)大順。②處是西安。

故答案為：

長(zhǎng)安；西安。

本題考查本題考查唐朝和李自成起義的相關(guān)知識(shí)，關(guān)鍵是對(duì)地圖的識(shí)讀。

本題考查學(xué)生的識(shí)圖能力，掌握唐朝和李自成起義的相關(guān)知識(shí)。

14.【答案】進(jìn)士科,武則天【解析】隋煬帝時(shí)，看進(jìn)士科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立；武則天統(tǒng)治時(shí)期，打擊敵對(duì)的官僚貴族；大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。

故答案為：

進(jìn)士科；武則天。

本題考查科舉制、武則天，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查科舉制、武則天，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握科舉制創(chuàng)立的標(biāo)志；武則天完善科舉制的措施。

15.【答案】天可汗,遣唐使【解析】根據(jù)所學(xué)可知，唐太宗實(shí)行開明的民族政策，得到周邊各族的擁戴，被尊奉為各族的“天可汗”，意為各族共同的君主；唐朝時(shí)期，中國(guó)和日本的交流非常頻繁。為了學(xué)習(xí)中國(guó)的先進(jìn)文化，日本派遣使節(jié)到中國(guó)，當(dāng)時(shí)稱為“遣唐使”，他們把唐朝先進(jìn)的制度、文化、歷法、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳到日本，對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

故答案為：天可汗、遣唐使。

本題考查唐朝民族交融、遣唐使，識(shí)記唐朝民族交融、遣唐使相關(guān)知識(shí)。

本題考查基礎(chǔ)知識(shí)的掌握狀況，熟記唐太宗被尊奉為各族的“天可汗”，日本派遣使節(jié)到中國(guó)，當(dāng)時(shí)稱為“遣唐使”。

16.【答案】隋朝滅亡的原因是隋煬帝好大喜功，不恤民力，縱情享樂，奢侈無度；唐太宗吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn)，勤于政事，虛心納諫，從善如流。廣納賢才，知人善任。唐太宗在政治上，進(jìn)一步完善三省六部制，明確了中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序；制定法律，減省刑罰；增加科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目；嚴(yán)格考察各級(jí)官吏的政績(jī)。在經(jīng)濟(jì)上，減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)，文教昌盛，歷史上稱之為“貞觀之治”。

故答案為：

原因：隋煬帝好大喜功，不恤民力，縱情享樂，奢侈無度；革新：勤于政事，虛心納諫，從善如流。廣納賢才，知人善任。唐太宗在政治上，進(jìn)一步完善三省六部制，明確了中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序；制定法律，減省刑罰；增加科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目；嚴(yán)格考察各級(jí)官吏的政績(jī)。在經(jīng)濟(jì)上，減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；影響：出現(xiàn)了“貞觀之治”。【解析】本題考查隋朝的滅亡、貞觀之治等相關(guān)史實(shí)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力，理解并識(shí)記隋朝的滅亡、貞觀之治等相關(guān)史實(shí)。

17.【答案】唐玄宗即位以后，穩(wěn)定政局，勵(lì)精圖治，重用賢能，在賢相姚崇和宋璟的輔佐下，采取了一系列改革：整頓吏治，裁減冗員；發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制；注重文教，編修經(jīng)籍。開元末年之后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝廷日趨腐敗。社會(huì)上的各種矛盾越來越尖銳，邊疆形勢(shì)也日益緊張。最終導(dǎo)致安史之亂爆發(fā)，安史之亂對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫。唐朝的國(guó)勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰，各種矛盾越來越尖銳。唐朝的中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢(shì)加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。

故答案為：

改革：勵(lì)精圖治，重用賢能；整頓吏治，裁減冗員；發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制；注重文教，編修經(jīng)籍。政治形勢(shì)：朝廷日趨腐敗。社會(huì)上的各種矛盾越來越尖銳，邊疆形勢(shì)也日益緊張。影響：最終導(dǎo)致安史之亂爆發(fā)，安史之亂對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫。唐朝的國(guó)勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰，各種矛盾越來越尖銳。唐朝的中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢(shì)加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面?！窘馕觥勘绢}考查開元盛世、安史之亂，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析