蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章7.1走進(jìn)分子世界+教學(xué)設(shè)計(jì)（表格式）

第第頁(yè)蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章7.1走進(jìn)分子世界+教學(xué)設(shè)計(jì)（表格式）教學(xué)課題走進(jìn)分子世界班級(jí)

教材蘇教版(八)年級(jí)物理(下)冊(cè)日期

教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)活動(dòng)了解分子模型的主要內(nèi)容，知道分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小單元，對(duì)分子大小有一定的感性認(rèn)識(shí)。2．通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究初步了解分子動(dòng)理論的主要內(nèi)容，體會(huì)分子世界的物理性質(zhì)，并能定性解釋一些物理現(xiàn)象。3．了解納米技術(shù)的初步內(nèi)容，知道納米材料的一些奇特性質(zhì)以及潛在的重要應(yīng)用前景。

教學(xué)重點(diǎn)分子模型、分子動(dòng)理論、分子間作用力

教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)直接感知的現(xiàn)象，推測(cè)無(wú)法直接感知的事實(shí)

課型新授課課時(shí)容量1課時(shí)主要教法實(shí)驗(yàn)探究分組討論

教學(xué)用具炭素筆、白紙、紅墨水、長(zhǎng)玻璃管、酒精、水多媒體教學(xué)設(shè)備一套：可供實(shí)物投影、放像、課件播放等。

主要教學(xué)過(guò)程及教法的應(yīng)用

主要教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間分配教學(xué)程序及教學(xué)過(guò)程教學(xué)方法的具體運(yùn)用

課題引入師：第六章我們學(xué)習(xí)了物質(zhì)的物理屬性，有人可以回答一下你知道了哪些物質(zhì)的物理屬性呢？生：密度、熔點(diǎn)、彈性、導(dǎo)電性，導(dǎo)熱性、磁性、透光性。師：那么為什么物質(zhì)會(huì)有這樣或那樣的物理屬性呢？是不是和這些物質(zhì)的組成有關(guān)呢？也就是說(shuō)物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有關(guān)呢。多年來(lái)，人們一直關(guān)注物質(zhì)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題。從外表看來(lái)，各種形態(tài)的物質(zhì)似乎都是連續(xù)的，人們憑肉眼無(wú)法看到它們內(nèi)部的微小結(jié)構(gòu)，這給人們探究物質(zhì)結(jié)構(gòu)帶來(lái)了困難。是不是就沒(méi)有辦法的呢？科學(xué)家們采用了一種間接研究的方法，十分有效。那就是先根據(jù)一些已有的現(xiàn)象和經(jīng)驗(yàn)，提出一種結(jié)構(gòu)模型的猜想，然后進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)去收集證據(jù)證實(shí)這種猜想，從而弄清物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。下面就讓我們按照科學(xué)家的這種思路來(lái)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。今天我們學(xué)習(xí)新的一章：第七章：從粒子到宇宙。今天，我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)第七章《從粒子到宇宙》，先學(xué)習(xí)第一節(jié)，走進(jìn)分子世界。（板書(shū)：7.1：走進(jìn)分子世界）復(fù)習(xí)提問(wèn)

新課講授師：我們先來(lái)學(xué)習(xí)一下分子模型（板書(shū)：分子模型）活動(dòng)7.1選擇一種模型：師：先看活動(dòng)一的第一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我用鉛筆在白紙上畫(huà)一條線，現(xiàn)在我們用投影儀對(duì)筆跡進(jìn)行放大一下，大家仔細(xì)觀察，會(huì)看到些什么？學(xué)生：_____________________。（模型2，物質(zhì)是由微小的顆粒組成的，顆粒之間有空隙。高錳酸鉀在水中溶化成十分微小的顆粒，這些顆粒和水充分的混合后使水的顏色變紅。模型2，由于顆粒之間有空隙，所以水的微粒和酒精的顆?；ハ噙M(jìn)入了對(duì)方的空隙中，所以混合以后的總體積小于原來(lái)的體積之和模型3：混合后水和酒精的總體積小于混合前水和酒精的體積之和。故液體也是有微粒組成的微粒之間有空隙。）（讓學(xué)生記錄在課本進(jìn)行填充）師：再看一下第二個(gè)小實(shí)驗(yàn),大家仔細(xì)觀察液面的高度，看看有何變化。[播放視頻]（播放完畢，詢問(wèn)結(jié)果，并填寫(xiě)）師：剛剛的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，我們?cè)撊绾谓忉屇?？大家參考?shū)上給出的三種模型，嘗試著解釋，待會(huì)兒找人解釋給大家聽(tīng)。生：______________師：剛剛幾位同學(xué)在解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的時(shí)候，都提到了一個(gè)詞語(yǔ)“微?！?，書(shū)上的三種模型都是“微粒模型”，那么微粒到底是什么呢？師：大家看一下書(shū)本P24倒數(shù)第二段，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)是可分的，許多現(xiàn)象都可以用微粒模型來(lái)解釋，他們還發(fā)現(xiàn)物質(zhì)被分到一定程度后，就不再保持原有的性質(zhì)了?？茖W(xué)家把能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒稱為分子。（板書(shū)：分子：能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒稱）師:(介紹分子的大小）。最小微粒，到底有多小呢？用肉眼肯定無(wú)法看到，用一般的顯微鏡也無(wú)法看到，要用放大幾千萬(wàn)倍的電子顯微鏡才能依稀可見(jiàn)。（讓學(xué)生看圖7-3，可告知分子的排列常常是十分有規(guī)律的）如果把2500萬(wàn)個(gè)水分子排成一行，只有一厘米；若把分子和乒乓球相比，就好像拿乒乓球和地球相比。如果把1cm3氣體裝在一個(gè)容器中，每秒鐘從容器中跑出1億個(gè)氣體分子，要跑9000年才能跑完。師：現(xiàn)在我們應(yīng)該知道，我們看見(jiàn)的物體都是由大量的分子組成的了。（板書(shū)：常見(jiàn)的物質(zhì)是由大量分子組成的，分子間有空隙。）大概知道了分子的大小，那么，分子是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的呢生：運(yùn)動(dòng)師：那你們可以舉一些例子來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎？生：①燒好的菜一端上桌，香氣撲鼻。說(shuō)明氣體的分子在運(yùn)動(dòng)。②在桂花樹(shù)下可以聞到桂花的芳香，說(shuō)明氣體的分子在運(yùn)動(dòng)。④放在衣柜中的樟腦丸時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變小甚至消失，說(shuō)明分子在運(yùn)動(dòng)。師：酒香不怕巷子深，“二手煙”，紅墨水滴在水中。大家想想紅墨水和其他幾個(gè)現(xiàn)象有什么不同？生：其他現(xiàn)象只有一種物質(zhì)，紅墨水現(xiàn)象有兩種。師：閱讀P25信息快遞（不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，叫做擴(kuò)散）閱讀完后師：現(xiàn)在我們知道了分子是運(yùn)動(dòng)的，而且他們是在永不停息的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的，那么他們運(yùn)動(dòng)的快慢和什么因素有關(guān)呢？請(qǐng)大家看圖片，（提問(wèn)學(xué)生，你可以得出什么結(jié)論？）{板書(shū)：分子處在永不停息的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)中溫度越高，擴(kuò)散越快，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈。}提問(wèn)大家可以解釋一下下面這句詩(shī)嗎？“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹(shù)喜新晴?！薄净ǚ置诘姆枷阌头肿?)加快，說(shuō)明當(dāng)時(shí)周圍的氣溫突然_____】師：現(xiàn)在，請(qǐng)大家看P26最上面的圖，你們可以解釋小男孩的疑問(wèn)嗎？？生：分子間可能有吸引力（板書(shū)）活動(dòng)7.3師：如果我們將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互壓緊，他們會(huì)粘在一起嗎？（播放視頻）問(wèn)：這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明什么問(wèn)題？生：分子間存在引力。師：既然分子會(huì)相互吸引，會(huì)不會(huì)相互排斥呢？生：會(huì)。師：對(duì)的，你們可以把桌子或者水壓縮嗎？生：不能師：固體和液體很難被壓縮這就說(shuō)明分子間還存在斥力。（板書(shū)）小結(jié)：分子，分子運(yùn)動(dòng)，分子間相互作用稱為分子動(dòng)理論現(xiàn)在請(qǐng)大家閱讀P26的讀一讀，并完成下面的表格。讀一讀：用分子模型解釋固體、液體、氣體的性質(zhì)總結(jié)：物質(zhì)狀態(tài)分子間的距離分子的運(yùn)動(dòng)情況宏觀特性固態(tài)很小只能圍繞某一點(diǎn)做振動(dòng)有一定的體積，也有一定的形狀液態(tài)比固體分子間距離大可以在一定范圍內(nèi)運(yùn)動(dòng)有一定的體積，但形狀不確定氣態(tài)為液體分子間距離的十倍以上每個(gè)分子能自由地沿各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)沒(méi)有固定的形狀，也沒(méi)有固定的體積

師：大家再來(lái)看一下生活物理社會(huì)知道1nm=10-9m利用演示實(shí)驗(yàn)，小視頻讓學(xué)生探究各種現(xiàn)象，并嘗試歸納總結(jié)。

小結(jié)1.保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒稱為分子2.常見(jiàn)的物質(zhì)是由大量分子組成的，分子間有空隙3.分子處于永不停息的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)中，溫度越高，豫東越劇烈4.分子間不僅存在吸引力，還存在排斥力歸納總結(jié)

練習(xí)1．下列實(shí)例中，不能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）A．濕衣服在陽(yáng)光下被曬干B．炒菜時(shí)加點(diǎn)鹽，菜就有了咸味C．掃地時(shí)地面揚(yáng)起的灰塵D．噴灑的消毒劑刺鼻難聞2．固體、液體很難被壓縮，這說(shuō)明（）A．分子間有引力B．分子間有斥力C．分子間無(wú)空隙D．分子有一定的體積3.在清水中放入一小勺糖后,不攪動(dòng)水也會(huì)變甜.這一現(xiàn)象說(shuō)明（）A．分子是運(yùn)動(dòng)的B．分子有大小C．分子間有斥力D．分子間有引力4．關(guān)于分子直徑的大小下列說(shuō)法正確的是（）A.約為0.1mmB.約為0.1umC.約為0.1nmD.約為0.1dm5．不同物質(zhì)相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，叫做擴(kuò)散現(xiàn)象．下列事例中，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是（）A．長(zhǎng)時(shí)間堆放煤的墻角，墻壁內(nèi)部會(huì)變黑B．掃地時(shí)，太陽(yáng)光下能看到大量灰塵在空中飛舞C．冷空氣下沉，熱空氣上升D．放在爐火上加熱的冷水過(guò)一段時(shí)間燒開(kāi)了6．對(duì)下列現(xiàn)象的解釋，正確的是（）A．用力拉鐵絲，鐵絲很難被拉斷，說(shuō)明分子間有引力B．封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮，說(shuō)明分子間有引力C．用手捏海綿，海綿的體積變小了，說(shuō)明分子間有間隙D．兩小滴水銀接觸會(huì)變成一大滴水銀，說(shuō)明分子不停運(yùn)動(dòng)7．炒菜時(shí)，香氣四處飄逸，這表明__________________；鐵絲很難被拉斷，表明分子間存在______力．“破鏡不能重圓”表明分子間存在______力．8．小心地在冷水杯和熱水杯中各滴入一滴墨水，會(huì)看到_____杯中的墨水?dāng)U散快．這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明：_____