第3課+單詞加語法+教案1 初中日語人教版第二冊

課題第三課ペット授課人授課日期學習目標通過認讀單詞，掌握單詞的發(fā)音、寫法、含義2.通過觀察例句，掌握語法A1くて、Nで、Sが、Nは的含義、接續(xù)以及運用教學重點1.單詞的發(fā)音、寫法、含義語法A1くて、Nで、Sが、Nは的含義、接續(xù)以及運用教學難點語法A1くて、Nで、Sが、Nは的含義、接續(xù)以及運用教學方法練習法，講授法，啟發(fā)法課堂導入復習導入ブログメールアドレスブログメールアドレスはいけい【背景】けしき【景色】はこぶ【運ぶ】ならべる【並べる】えらぶ【選ぶ】しょうたい【招待】博客電子郵箱背景，舞臺布景景色運送擺，排列選擇，挑選邀請，招待雙邊活動候課：看一下上節(jié)課的單詞，一會兒考復習導入：同學們拿出聽寫本，現(xiàn)在我們來聽寫一下上節(jié)課的單詞；寫完之后和同桌之間互相批改，全部正確的請舉手。接下來我們來進入今天的學習內(nèi)容。放錄音，學生跟讀老師領(lǐng)讀糾音按詞性分類單詞講解鞏固練習語法學習：請同學們先看一下這個例句，仔細思考一下有什么特點，怎么翻譯比較合適？是的，形容詞＋て表并列，“既…又…”。同時注意一下一些比較特殊的形容詞。首先看一下這個例句，仔細思考一下有什么特點，怎么翻譯比較合適？接下來大家試著做一下鞏固練習。觀察例句，以小組為單位，討論一下給出的例句有什么特點，怎么翻譯比較合適？教學過程教學過程教學過程任務一：單詞具體教學內(nèi)容：1.單詞ペット①寵物EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(なまえ),名前)?名字，姓名インコ①鸚哥，鸚鵡EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(あたま),頭)がいい聰明EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(はな),話)す②講述，交談EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(あそ),遊ぶ)?玩2.詞性分類①名詞：ペット①、EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(なまえ),名前)?、インコ①②動詞：EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(はな),話)す②、EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(あそ),遊ぶ)?③詞組：EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(あたま),頭)がいい（二）教學思路：1.播放單詞錄音讓學生跟讀；2.領(lǐng)讀單詞，讓學生兩人一組練習并互相糾音；3.提問學生，并評價；4.讓學生在導學案上按照詞性給單詞分類；5.講解單詞，重點講解話す；（三）鞏固練習1.連線頭がいい寵物ペット名字，姓名話す鸚哥，鸚鵡名前講述，交談インコ玩遊ぶ聰明任務二：A1くて具體教學內(nèi)容1.學習A1くて用法例句：貓が小さいです。貓がかわいいです。貓が小さくてかわいいです。①學校の図書館は広くて明るいです。②中國のすいかは大きくて美味しいです。接續(xù)：A1詞尾把い變く加て+其他形容詞。含義：表并列，既...又...A1否定的て形いくない暑い暑くない父は背が高くなくて、目も大きくないです注意：“いい”變?yōu)椤癆1くて”時，肯定形式是“よくて”，否定形式是“よくなくて”教學思路：展示例句，引導學生發(fā)現(xiàn)形容詞＋て表并列，“既...又...”兩分鐘時間讓學生小組討論，觀察一下接下來兩個例句的規(guī)律及特點，并試著在導學案上翻譯一下。展開語法點的接續(xù)和含義。鞏固練習（1）媽媽既溫柔又美麗やさしい母はやさしくてきれいです我的房間又小又舊古い私/僕の部屋は小さくて古いです教材P25頁第2題任務三：Nで（一）具體教學內(nèi)容學習Nで用法例句：私は中國人です。名前は美佳です。私は中國人で、名前は美佳です①李佳さんは中學校2年生で、今年十四歳です。②バトル君はモンゴル族で、歌が上手です。接續(xù)：名詞的詞干加で含義：名詞句的中頓形式。（二）教學思路：1.通過觀察例句，猜測Nで用法2.通過觀察兩個例句，試著翻譯一下（三）鞏固練習：任務四：Sが（一）具體教學內(nèi)容1.學習Sが用法例句：この部屋は広いですが、窓が小さいです。いとこは十歳ですが、卓球が上手です。接續(xù)：附在句子后面，連接前后兩個句子。含義：表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，譯為“但是”。（二）教學思路1.通過觀察例句，猜測Sが用法2.通過觀察兩個例句，試著翻譯一下（三）鞏固練習1、我的鞋子很舊，但是很干凈。私/僕の靴は古いですが、きれいです2、日語很難，但是很有趣。日本語は難しいですが、面白いです任務五：Nは（一）具體教學內(nèi)容1.學習Nは用法例句：昨日は寒いですが、今日は暑いです。李先生は英語が上手ですが、王先生は下手です。接續(xù)：附在名詞后面含義：用于對比描述兩種不同的情況或者兩個不同的事物教學思路1.通過觀察例句，猜測Nは用法2.通過觀察兩個例句，試著翻譯一下（三）鞏固練習1、我喜歡香蕉，弟弟喜歡蘋果私/僕はバナナが好きですが、弟はりんごがすきです2、小王足球踢得很好，但乒乓球打得不好王さんはサッカーは上手ですが、卓球は下手です課堂檢測一、寫出劃線部分的日語讀音或漢字1.なまえ（）を紙に書いてください。2.妹は頭（）がいいです。翻譯下列句子1.妹妹又聰明又漂亮：妹は頭がよくてきれいです2.這個城鎮(zhèn)很小，但是很方便：この町は小さいですが、とても便利です3.爺爺喜歡梨、奶奶喜歡西瓜：おじいさんは梨が好きですが、おばあさんはすいかがすきです同學們拿出導學案，在導學案上做一下當堂檢測對照黑板上的答案批改一下，全對的同學請舉手課堂小結(jié)1、單詞的讀音以及含義。ペット2、語法A1くて、Nで、Sが、Nは的含義、接續(xù)以及用法。ペット這節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容？板書設(shè)計A1A1