
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

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文檔簡介
§2.1.3平面直角坐標系中點的平移九年級數(shù)學(上)第二章:圖形與變換§2.1.3平面直角坐標系中點的平移九年級數(shù)學(上)第二章1知識回顧:影響平移的因素:
平移的性質(zhì):
平移的方向和平移的距離。平移前后,兩個圖形的對應點的連線平行(或在同一條直線上)且相等。
平移不改變圖形的形狀和大小。知識回顧:影響平移的因素:平移的性質(zhì):平移的方向和平移的距2本節(jié)任務:通過幾種點的平移方式,探索點在平面直角坐標系中的平移規(guī)律。本節(jié)任務:通過幾種點的平移方式,探索點在平面直角坐標系中的平3
(1)將點A(-2,-3)向右平移5個單位長度,得到點A1,在圖上標出這個點,并寫出它的坐標.xyO12342413-1-2-3-4-1-2-3-4-55-6A1A(-2,-3)右移5個單位(3,-3)橫坐標+5-5(-2,-3)(3,-3)(1)將點A(-2,-3)向右平移5個單位長度,得4
(2)
將點A(-2,-3)向左平移2個單位長度,得到點
A2,在圖上標出這個點,并寫出它的坐標.xyO12342413-1-2-3-4-5-1-2-3-4-55-6AA2(-2,-3)左移2個單位(-4,-3)橫坐標-2(-2,-3)(-4,-3)(2)將點A(-2,-3)向左平移2個單位長度,5
(3)將點A(-2,-3)向上平移6個單位長度,得到點
A3,在圖上標出這個點,并寫出它的坐標.xyO12342413-1-2-3-4-5-1-2-3-4-55-6AA3(-2,-3)上移6個單位(-2,3)縱坐標+6●(-2,-3)(-2,3)(3)將點A(-2,-3)向上平移6個單位長度,得6
(4)
將點A(-2,-3)向下平移4個單位長度,得到點A4,在圖上標出這個點,并寫出它的坐標.xyO12342413-1-2-3-4-5-1-2-3-4-55-6AA4(-2,-3)下移4個單位(-2,-7)縱坐標-4(-2,-3)(-2,-7)(4)將點A(-2,-3)向下平移4個單位長度,7
(5)
將點A(-2,-3)先向左平移2個單位長度,再向上平移3個單位長度,得到點B,在圖上標出點B,并寫出它的坐標.xyO12342413-1-2-3-4-5-1-2-3-4-55-6A(-2,-3)左移2個單位橫坐標-2(-4,-3)上移3個單位縱坐標+3(-4,0)B●(-2,-3)(-4,-3)A’(-4,0)(5)將點A(-2,-3)先向左平移2個單位長度8P(x,y)向上平移個單位b向下平移個單位
b向右平移
a個單位向左平移
a個單位P(x,y)P(x-a,y)P(x+a,y)P(x,y+b)P(x,y-b)規(guī)律:P(x,y)向上平移b向下平移b向右平移向左平移P(x,9
怎樣平移點A(-2,-3)可以得到點E(2,1)?xyO12342413-1-2-3-4-5-1-2-3-4-55-6A(-2,-3)●E(2,1)●分析:比較A點平移后的坐標變化,根據(jù)點在直角坐標系中的平移規(guī)律得到點的平移方式。解:A點平移至E點后橫坐標增加了4,縱坐標增加了4,由點的平移規(guī)律,可知將A點向右平移4個單位,然后向上平移4個單位可得E點。(也可先向上平移4個單位再向右平移4個單位)怎樣平移點A(-2,-3)可以得到點10本節(jié)小結:
在直角坐標系中,點的平移的一般規(guī)律;
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