2023年衛(wèi)生知識健康教育知識-家庭綜合素質(zhì)知識考試歷年高頻考點試題含答案

2023年衛(wèi)生知識健康教育知識-家庭綜合素質(zhì)知識考試歷年高頻考點試題含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(共50題)1.舒緩緊張狀態(tài)的方法有：（）A、安排一個人獨處的時間，比如來到大自然中或者參加一些自己感興趣的活動B、憑借學習提升自己，參加一些心理方面的課程C、堅持，狀態(tài)總會好起來的D、沒法改變，就這樣吧2.“來，爸爸帶你玩去，不要再哭了。”這是（）型家長的典型語言。A、交換型B、懲罰型C、冷漠型D、說教型3.教導孩子學會與心愛的事物分手，使孩子明白以下的道理：（）A、世界上所有美好的事物，總有別離的一天B、在與它一起的時候，應該好好地對待它C、在事物離去后，把那段回憶好好保存起來，并且總結(jié)和體會個中的意義，以幫助自己建立更快樂成功的未來D、要好好地享受它帶給自己的好處，珍惜與它一起的樂趣4.當孩子拒絕上音樂課時，你作為家長應該做的是（）A、拖孩子去B、哄騙孩子C、威脅孩子D、鼓勵孩子5.幼兒時期大多數(shù)的行為目的是（）A、爭取權(quán)力B、報復C、獲得注意D、表現(xiàn)優(yōu)越感6.兒童更喜歡通過（）發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的規(guī)律與邏輯，這能給兒童帶來喜悅。A、他人說教B、語言故事C、一個事物D、看別人做7.青少年叛逆行為的目的，包括（）A、獲得注意B、報復C、追求興奮刺激D、以看到別人痛苦為樂8.孩子最大的恐懼是（）A、考試成績不好沒法跟父母交待B、父母不再愛他并拋棄他C、老師把自己的不良行為告知父母D、失去小伙伴，小朋友不跟他玩9.青少年的哪些行為是為了引起注意？（）A、打扮出格B、惡作劇C、暴力破壞D、拖延或失言10.“你再吵我就打你?！边@是（）型家長的典型語言。A、交換型B、懲罰型C、冷漠型D、說教型11.孩子不用心聆聽家長說話，經(jīng)常你說你的我做我的，主要是因為：（）A、孩子長大了有自己的主意了B、家長平時沒有好好聆聽孩子說話引起的C、孩子處在叛逆期，和家長對著干12.幫兒童熟悉新環(huán)境、消除不穩(wěn)定情緒，使他心情好起來，最好的方法是給他（）A、愛B、自由C、美好D、愛和自由13.父母對孩子的引導模式正確的有幾項？（）A、把事情交給孩子，完全要孩子自己想辦法B、每當孩子帶著問題來問家長時，家長先不急于回答而是問：“你說呢？”引導孩子自己解決他的問題C、家長不是告訴孩子該怎么做，也不是撒手不管，而是跟孩子說，引導他想辦法，培養(yǎng)孩子的能力D、培養(yǎng)孩子“有問題便開口問”的心態(tài)，對孩子的問題馬上直接給出答案14.溝通的意義決定于對方的響應，所以（）A、每個人都為滿足自己內(nèi)心的一些需求而做事B、話有很多種方法說出來，用孩子聽得明白、能接受的語言、語氣、說話模式對他說話，會有最好的效果C、每一個人的信念、價值觀及行為規(guī)則都有不同，所以不能要求孩子聽話D、一個孩子對你說話的反應，不代表另一個孩子也一定會有同樣的反應15.運用“（）”去處理與別人的關(guān)系，即了解和分享別人的看法和感受。A、愛屋及烏B、同情心C、同理心D、愛心16.“黃金時間活動方案”包括四個步驟，家長與孩子共同執(zhí)行，這四個步驟是：（）A、挑選活動B、訂下“約會”C、家長新行為模式D、活動完結(jié)后的討論17.家長應該（）孩子成長而不是替代孩子成長。A、監(jiān)督B、幫助C、輔導D、聽之任之18.（）可以幫助孩子擺脫或減輕在面對一種環(huán)境時的不良情緒A、肯定法B、交換法C、獎勵法D、抽離法19.讓孩子感受到家的溫馨，以下方法不適合的是（）A、讓家人覺得家的門永遠是開的B、勇敢地把愛說出來C、家人常在一起游戲D、給孩子我們認為最好的最需要的20.在孩子10—12歲的時候，家長要與孩子建立一份十分重要的關(guān)系是：（）A、權(quán)威的監(jiān)督關(guān)系B、朋友的支持關(guān)系C、嚴厲的教練關(guān)系D、傳統(tǒng)的父母與子女的關(guān)系21.孩子在學習上碰到困難，父母的態(tài)度應該是（）A、指責孩子太笨B、鼓勵孩子克服困難，適當給予指點C、包辦代替22.品質(zhì)教育取決于（）A、家長B、孩子C、我們和孩子的關(guān)系D、父母的親切教誨23.一些沒有受過專門訓練，沒有讀過很多書，更不懂得孩子心理的家長，他們還是能把孩子培育成優(yōu)秀的人才的秘密是（）A、寵B、愛C、順從D、滿足24.自我價值建立過程中依次的順序是：（）A、自信、自愛、自尊B(yǎng)、自愛、自信、自尊C、自尊、自愛、自信D、自愛、自尊、自信25.小明拿出他的糖果送給剛到訪的客人吃，家長應該怎么做？（）A、家長肯定孩子的做法，給小明“真乖”的贊賞B、當他第二次這樣做時，客人不想吃了，家長對此表現(xiàn)出冷淡的態(tài)度C、當他第二次這樣做時，客人不想吃了，家長讓孩子“不要妨礙大人的談話”D、家長肯定孩子的做法，家長可以說：“我們都很喜歡小明的糖果，但是現(xiàn)在我們有重要的事討論，暫時不想吃糖果。待我們想吃的時候再向你要，好嗎？”26.如果孩子的行為表現(xiàn)讓父母感到?jīng)]面子，下不了臺，權(quán)威受到威脅，那么他的目的可能是（）A、獲得注意B、爭取權(quán)利C、追求興奮刺激D、報復27.孩子覺得父母親有“代溝”的主要原因是什么？（）A、年齡差距B、家長經(jīng)常不聽孩子的話C、與父母缺乏溝通和理解28.父母的尊重會帶給孩子（）A、狂妄B、無聊C、自尊D、痛快29.傳統(tǒng)上的“多讀幾遍”的讀書方法，只用到了我們3個內(nèi)感官（思考模式）之中的一種，是哪種（）A、內(nèi)視覺B、內(nèi)聽覺C、內(nèi)感覺30.家長給孩子發(fā)出的正確的指令應該具備什么特點？（）A、嚴厲，比如多用“必須”B、用正面詞語，不含“不”字，更有推動力C、清晰明確，比如“下次一定好好考”改成“下次考試提高2分”D、指令簡短清晰，不超過15個字更容易記31.家長對孩子深遠的目標應該是孩子的人生里面有（）A、成功B、快樂C、挫折D、失敗32.家長處理孩子的負面情緒，首先要（）孩子的情緒。A、分享B、接受C、引導D、肯定33.無論在家庭還是社會中，一個人不能也不可能改變另一個人，他只能做到：（）A、改變自己（觀念、態(tài)度、做法）B、做一些事，使對方想改變C、為自己做一些安排，無論對方有沒有改變，都不影響自己的成功快樂34.信念系統(tǒng)是原動力，信念系統(tǒng)可以分為：（）A、理念B、價值C、規(guī)條D、信念35.如果孩子的行為表現(xiàn)讓父母感到很困擾，苦惱和厭煩，那么他的目的是（）A、獲得注意B、爭取權(quán)利C、追求興奮刺激D、自暴自棄36.孩子性格形成的主要因素是（）A、天生B、后天教育C、先天遺傳特征和后天教育影響的相互作用下37.假如孩子提出一個比較難以回答的問題，父母最應采取會（）A、想辦法避開這個問題B、隨便應付或轉(zhuǎn)移目標C、告訴你每個人都會遇到問題，需要不斷地學習，才能找到答案38.父母的（）是開啟孩子潛能之門的鑰匙。A、表揚B、獎勵C、鼓勵D、接納39.孩子不喜歡讀書、做作業(yè)，是孩子學習不好的主要原因，以下哪些方式可以幫助孩子：（）A、反復告訴孩子只有學習好才會考上好大學，有好工作B、每次孩子學習和做作業(yè)前使孩子先進入積極愉悅的狀態(tài)中C、及時肯定、鼓勵孩子的一點點進步，幫助孩子改變內(nèi)心對學習的抗拒等不良感受40.關(guān)于贊美孩子的方法，以下哪種觀念更正確？（）A、贊美可贊美之處，絕不是虛情假意的贊美B、強調(diào)孩子努力的過程，比稱贊孩子的成就更為重要C、不要只是簡單的“你真棒”，要說出具體的原因D、只贊美孩子的成就，容易培養(yǎng)出做事華而不實、只追求表面成功的孩子41.積極向上的、快樂的成人自然會給孩子帶來輕松和（）A、成就B、向上C、快樂D、自由42.“人生總是有不如意的時候嗎！像你這么大的時候，我已經(jīng)很會照顧自己了，你也要想想我們對你的期望，父母容易么”這樣處理孩子的情緒的家長屬于哪種類型？（）A、懲罰型B、交換型C、冷漠型D、說教型43.小孩子在成長過程之中，每有負面情緒出現(xiàn)，大人正確的引導方式是（）A、學會憑身邊的成年人的表示而決定行動B、清楚認識和正確運用情緒去幫助自己C、了解和分享別人的想法和感受D、學習把自己的情緒壓抑在心里44.家長無需太過于執(zhí)著孩子聽不聽話，因為：（）A、凡事聽話就行了，容易減少用腦的機會，就不能發(fā)展出更高的智力B、聽話是性格依賴的溫床C、家長的責任是幫助孩子發(fā)展出獨立自主的能力，也就是說隨著孩子的成長“聽話”是逐年減少的D、若想下一代比上一代更好，就必須在某些地方能容忍孩子的不聽話，尤其在孩子青春期的時候45.孩子健康快樂的成長所需要的家庭環(huán)境是：（）A、每個成員都有自己的地位和生活空間，并且受到尊重B、成員之間有相同的看法和做法C、成員樂于與家人分享，無論是樂趣或者悲愁D、成員們視信任、支持與愛為家庭里的最高價值，每個成員都非常重視這些價值46.世界上沒有兩個完全一樣的人，因此對一件事情的看法不同是很正常的，如果一方堅持讓對方接受自己的觀點，沖突就會出現(xiàn)，當沖突出現(xiàn)時，我們應該遵守哪些原則和做法？（）A、回避，當做什么也沒發(fā)生過B、旁征博引說服對方同意自己的觀點C、避免使用不恰當?shù)难赞o和行為D、接納對方的不同，說明雙方產(chǎn)生沖突的正面動機47.孩子建立自信心的途徑，可以用3點歸納：（）A、多說、多做、多肯定B、多做、多做到、多因做到而得到肯定C、多鼓勵、多做、多肯定D、多認可、多說、多做48.為使家人經(jīng)常運用“溝通二十條”，可以考慮以下的做法：（）A、把“溝通二十條”張貼在顯眼的地方，例如冰箱門上B、每月定期討論一次，各人每次挑選兩條作為未來一個月里需要特別注意的改變C、在最初開始做時，每人可以挑選兩條，并且定下運用時間，在時間結(jié)束時自我評價，也可以由家中其他人給予審核意見D、每月定期討論一次，每個人都要把“溝通二十條”里的每一條作為行動指南49.（）是提升生命最關(guān)鍵的契機。A、食物B、衣服C、知識D、愛50.在孩子成長過程中最脆弱的階段是：（）A、0—3歲B、3—6歲C、9—14歲D、14—18歲第1卷參考答案一.參考題庫1.正確答案:A,B2.正確答案:A3.正確答案:A,B,C,D4.正確答案:D5.正確答案:C6.正確答案:C7.正確答案:A,B,C8.正確答案:B9.正確答案:A,B,D10.正確答案:B11.正確答案:B12.正確答案:D13.正確答案:B,C14.正確答案:B,D15.正確答案:C16.正確答案:A,B,C,D17.正確答案:B18.正確答案:D19.正確答案:D20.正確答案:B21.正確答案:B22.正確答案:C23.正確答案:B24.正確答案:A25.正確答案:D26.正確答案:B27.正確答案:C28.正確答案:C29.正確答案:B30.