初中德育工作計(jì)劃模板范本

初中德育工作計(jì)劃學(xué)校德育工作方案（一）一位班主任，假如每天早來晚走，事無巨細(xì)樣樣親自抓，班級(jí)管理的效益不肯定高，我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班主任。班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度熟悉德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要熟悉到”德育為首，的重要性。德育上不去，同學(xué)的智育、體育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一‘，而應(yīng)是”合打一:這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆，，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是同學(xué)的伴侶，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任工作：1、進(jìn)一步搞好對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)這個(gè)工作。在開學(xué)初，我就將針對(duì)我們班同學(xué)的實(shí)際狀況，為我班的同學(xué)做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題講座，不斷增加了他們同學(xué)的信念，更為主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的正軌上來。2、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理輔導(dǎo)。在現(xiàn)階段就開頭動(dòng)起來，把一些有可能影響同學(xué)學(xué)習(xí)的因素削減到最少，由于我本身就沒有閱歷且反應(yīng)很慢，同時(shí)我們班的同學(xué)跟同班級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)方法：笨鳥先飛。針對(duì)本人的說服力有限，我已經(jīng)將同學(xué)按需安排給我們班的科任，爭(zhēng)取更多人的支持，把這個(gè)工作做好，這個(gè)工作做好了，我們班的同學(xué)成果提高工作也許也就勝利了。3、對(duì)每一次考試成果做好跟蹤。全面抓班級(jí)同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們班工作的核心，由于我們的優(yōu)勢(shì)就在于整體，能夠讓班級(jí)中間力氣都進(jìn)展起來就是最大的勝利。4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特殊突出的只有那么兩個(gè)，潛力大的同學(xué)也有幾個(gè)，假如能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動(dòng)班級(jí)同學(xué)。5、開展師生，家長(zhǎng)互動(dòng)活動(dòng)。在本學(xué)期，我還將充分利用班會(huì)課和同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的形式，跟同學(xué)溝通：讓四中以我為榮，報(bào)答父母哺育恩；跟同學(xué)的生活貼近的學(xué)問和能引起同學(xué)共鳴的學(xué)問；樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)的問題；同學(xué)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎中考的要求。學(xué)校德育工作方案（二）學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)《中共中心xx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，以"名家名作，伴我成長(zhǎng)德育教育系列活動(dòng)為主線，促進(jìn)每個(gè)同學(xué)身心健康進(jìn)展，以培育良好品德和行為習(xí)慣為目標(biāo)，重點(diǎn)抓好愛國(guó)主義教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精細(xì)上做文章、在落實(shí)上下工夫，強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐、思想教育和嚴(yán)格管理的有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮同學(xué)的主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，努力提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，使我校德育工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化、特色化。一、明確一個(gè)方向?qū)W校德育工作的好壞關(guān)系到學(xué)校的教風(fēng)，同學(xué)的學(xué)風(fēng)和同學(xué)良好習(xí)慣、道德品質(zhì)的形成。培育德智體美勞全面進(jìn)展的同學(xué)，把德育擺在了首要位置。因此，學(xué)校的德育工作不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任的事情，應(yīng)當(dāng)是全體老師的事情，我們把滲透德育在每個(gè)學(xué)科中，全體教職工樹立起”人人都是德育工'的意識(shí)。二、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)、同學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，每個(gè)成員能主動(dòng)的學(xué)習(xí)，形成合力，努力探討德育工作新途徑。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)班主任是德育教育中的直接實(shí)施者，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，開展形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高班主任老師的師德修養(yǎng)。(1)正確把握”以人為本,的師德內(nèi)涵教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以同學(xué)的進(jìn)展為本的理念，對(duì)同學(xué)敬重信任與嚴(yán)格要求并舉，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)同學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力。老師要提升自己道德情感的感召力度，實(shí)施情感關(guān)懷工程,由于“情感是道德信念、原則性及精神力氣的核心和血肉，沒有情感,道德就會(huì)變成枯燥無味的空話老師要加強(qiáng)正面引導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。(2)連續(xù)實(shí)行班主任工作例會(huì)制度，逐步完善德育導(dǎo)師制定期召開班主任工作例會(huì)，連續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理方法的研討,育人藝術(shù)的研討，每次會(huì)議可確定一個(gè)中心發(fā)言人或一個(gè)中心議題，提高會(huì)議效率。落實(shí)思想后進(jìn)生的輔導(dǎo)，定人員、定方案，定時(shí)間，真正使后進(jìn)生的思想、學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。(3)、堅(jiān)持班集體常規(guī)管理考評(píng)與班主任考評(píng)相結(jié)合班集體常規(guī)管理考評(píng)涉及到班級(jí)管理的方方面面，班級(jí)管理要做到細(xì)心、細(xì)心、急躁，從小事開頭提要求、抓落實(shí)。習(xí)慣的培育需要恒心和毅力，作為班級(jí)的經(jīng)營(yíng)者班主任，對(duì)自己的班級(jí)管理要做到心中有方，通過各種途徑培育良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作的檢查評(píng)比的力度，文明監(jiān)督崗的檢查員要堅(jiān)持將每日所進(jìn)行的評(píng)分材料準(zhǔn)時(shí)匯總，準(zhǔn)時(shí)公布。三、完善三個(gè)德育基地建設(shè)。1、布置好德育活動(dòng)室，使其成為德育工作的場(chǎng)所。2、成立同學(xué)會(huì)電視臺(tái)，健全組織，落實(shí)詳細(xì)負(fù)責(zé)的老師和同學(xué)，正常開展電視廣播。讓同學(xué)自己成為該活動(dòng)的主角，讓同學(xué)自我教育，培育同學(xué)自我管理的力量和創(chuàng)新意識(shí)。3、建立同學(xué)種植園。在校內(nèi)西北角開拓一個(gè)花卉種植基地，作為同學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地。定期為同學(xué)開放，讓同學(xué)自己勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和收獲的歡樂，培育同學(xué)的實(shí)踐力量。四、抓好四項(xiàng)重點(diǎn)工作。1、同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。(1)連續(xù)抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范。堅(jiān)持學(xué)好、執(zhí)行好《中學(xué)校生守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》。教育同學(xué)，真正敬業(yè)的人，只有把每一件小事都做好，才有機(jī)會(huì)成就大事。從堅(jiān)持講一般話、使用文明用語、掃好地、做好操、排齊隊(duì)、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、亂追打等小事抓起，創(chuàng)最美的學(xué)習(xí)環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序，培育同學(xué)良好的日常行為規(guī)范。連續(xù)完善同學(xué)行為規(guī)范競(jìng)賽，堅(jiān)持每天一檢查，每周一小結(jié)、每學(xué)期一總結(jié)。并在此基礎(chǔ)上，把每周的競(jìng)賽成果公示在行為習(xí)慣競(jìng)賽黑板上，學(xué)期結(jié)束時(shí)，把競(jìng)賽成果作為文明班評(píng)比的一個(gè)重要指標(biāo),以競(jìng)賽推動(dòng)良好班集體的形成，以競(jìng)賽促良好行為規(guī)范的內(nèi)化，逐步內(nèi)化成為同學(xué)的自覺行為。(2)努力培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要教育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：①學(xué)會(huì)說話；②學(xué)會(huì)傾聽；③學(xué)會(huì)讀書；④學(xué)會(huì)寫字。學(xué)會(huì)說一般話，通過國(guó)旗下講話、晨會(huì)班會(huì)教育讓同學(xué)明確講一般話的意義，要求同學(xué)課前、課間都講一般話，把一般話作為校內(nèi)語言。學(xué)會(huì)傾聽是讓同學(xué)在別人講話時(shí)寧靜地聽別人講話，學(xué)會(huì)聽懂別人的話，能理解別人話的意思。學(xué)會(huì)讀書是讓同學(xué)會(huì)讀課本上的課文外，還要學(xué)會(huì)閱讀課外的學(xué)問。本學(xué)期將開展讀書活動(dòng)，主要利用中午時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，豐富同學(xué)的學(xué)問面。教育同學(xué)誠(chéng)誠(chéng)懇實(shí)做人，認(rèn)仔細(xì)真寫字。(3)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理健康教育連續(xù)開展有關(guān)同學(xué)心理健康課題討論活動(dòng)，做好個(gè)案的積累和討論工作。組織有關(guān)老師外出學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)有關(guān)專家來校開辦講座，通過班會(huì)課開展系列活動(dòng)，親密關(guān)注同學(xué)心理素養(yǎng)的進(jìn)展，挖掘同學(xué)的潛能，關(guān)心同學(xué)形成健全的人格，培育承受挫折的力量、超越自我的士氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭同學(xué)的教育，建立幫教檔案。2、營(yíng)造濃郁的校內(nèi)文化利用黑板報(bào)、專欄、每班教室外的墻面都育人的好場(chǎng)所，都可以熏陶、感染同學(xué)。本學(xué)期將征集草地名言，開展“我喜愛的名言征集活動(dòng)，，通過評(píng)比選出最喜愛的名言，使其成為草地名言。本學(xué)期還將重點(diǎn)把教室外面的墻面作為宣揚(yáng)教育的主要陣地，每月一個(gè)展出主題，把同學(xué)的各項(xiàng)才能展現(xiàn)出來，培育同學(xué)的各種力量，樹立同學(xué)的信念。設(shè)想讓學(xué)校的宣揚(yáng)櫥窗已成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線，關(guān)注天下大事，準(zhǔn)時(shí)宣揚(yáng)學(xué)校生活的精彩，樹立身邊典型，挖掘典型蘊(yùn)涵,昭示全體同學(xué)，以弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策全體師生共同進(jìn)步。3、家校社區(qū)聯(lián)系，加強(qiáng)平安法制教育。平安責(zé)任重于泰山，同學(xué)的平安是涉及到千家萬戶的大事。我校國(guó)旗下講話、晨間談話、開展主題班隊(duì)活動(dòng)、利用宣揚(yáng)櫥窗宣揚(yáng)等形式進(jìn)行平安法制教育；通過舉方法制教育報(bào)告會(huì)、觀看錄象等形式,強(qiáng)化同學(xué)的法制觀念，提高是非辨別力量；通過開展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富同學(xué)的道德體驗(yàn)，體驗(yàn)就是養(yǎng)成教育，在體驗(yàn)中提高道德熟悉。讓同學(xué)學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，明確誠(chéng)懇守信、有責(zé)任心是公民的基本道德準(zhǔn)則。另外，充分發(fā)揮德育基地及社會(huì)實(shí)踐基地的作用，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，連續(xù)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開各種形式的家長(zhǎng)會(huì)，班主任、任課老師可通過家訪、約訪、電訪等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，以形成教育合力，把平安教育法制教育真正落實(shí)到實(shí)處。4、開展”名家名校，伴我成長(zhǎng)?系列活動(dòng)。（1）活動(dòng)目的：通過走近名家，觀賞名作（名曲、名詩、名畫、名著），使同學(xué)了解名家，知道名作，在學(xué)習(xí)名作中感染自己的人格，提高同學(xué)的審美情趣和人格魅力。（2）活動(dòng)形式：每月一個(gè)學(xué)習(xí)主題，在國(guó)旗下講話時(shí)宣布，每月學(xué)習(xí)一位作曲家及他的一首代表作，學(xué)習(xí)一位詩人及他的兩首詩。每周三晨會(huì)課學(xué)習(xí)本月的學(xué)習(xí)主題，通過點(diǎn)擊VOD介紹名人的生平事跡以及其他有關(guān)的學(xué)問。每天早上進(jìn)校音樂、午餐音樂、放學(xué)音樂都將播放相關(guān)的曲