人教版四年級語文上冊知識點歸納

人教版四年級語文上冊知識,點歸納載支持人教版四年級上冊第一組復(fù)習(xí)資料二、多音字不可輕。號（學(xué)號hdo）（風(fēng)號hdo浪吼）顫（顫Chdn動）（顫Zhdn栗）應(yīng)（應(yīng)ying該）（應(yīng)ying接不暇）模（模mU樣）（模m6型）三、讀音用心記。悶（悶men熱）（悶men雷）薄（薄b6霧）（單薄b6）（薄bdo紙）稱（稱Cheng號）（稱Chen職）附（魚）近

禁（jin）因為（Woi）興（Xing）奮模（mu）樣不可計數(shù)（ShM）不四、形近字細(xì)分辨?；\（籠罩）一瓏（玲瓏）涓細(xì)流）滔（滔滔江水）一稻（稻田）詞語萬花筒一、詞語找規(guī)律。ABB:白茫茫紅彤彤笑盈盈沸（沸騰）一佛（佛祖）捐（捐錢）一涓（涓律（規(guī)律）——津（津津有味）金燦燦（綠油油、黑乎乎、白花花……）ABAC:若隱若現(xiàn) （人山人海、半明半昧、虎頭虎腦……）AABC：簾簾飛瀑、滔滔江水、涓涓細(xì)流、（津津有味、脈脈含情、滔滔不絕……）AABB：郁郁蒼蒼、恍恍惚惚、（快快樂樂、高高興興、蹦蹦跳跳……）物體顏色：葡萄灰、茄子紫、梨黃、（寶石藍(lán)、橙黃、桃紅……）一、修辭一點通：.寬闊的錢塘江橫臥在眼前?！捎昧藬M人，“橫臥”一詞形象地寫出了錢塘江的姿態(tài)和氣勢。.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來?！髡哌\用了比喻的修辭，把錢塘江大潮到來是奔騰咆哮的形態(tài)與聲音描繪得形象而具體！二、佳句品味吧：.再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。一丈約等于3.33米。作者巧用了數(shù)字，并把水浪比作“水墻”，讓我們感受到江潮浪頭之高，范圍之寬，寫得太生動了！.“鳥的天堂”的確是鳥的天堂！word格式-可編輯-感謝下載支持這句話中第一個“鳥的天堂”指的是茂盛的大榕樹；第二個“鳥的天堂”指的是“鳥兒們棲息、繁衍的生活樂園。”所以，在作者心中，大榕樹是確確實實的鳥的天堂。篇章風(fēng)味館一、背誦《觀潮》3、4自然段；《鳥的天堂》7、8、12自然段；日積月累四對聯(lián)。文學(xué)常識館：.《鳥的天堂》作者：巴金，原名李堯棠。代表作《滅亡》《吶喊》，激流三部曲：《家》、《春》、《秋》。.《火燒云》作者：蕭紅四年級上冊第二組復(fù)習(xí)參考資料一、生字讀得準(zhǔn)。臘山渾hun豚tun均jun勻yun 莖jing 柄bιng 蛟jiao宅ZhGi蔽bι棄qι慎ShVn擇Z巨穴xue搜sou謐mι 振zhen枉Wdng 浩hao資Zi召zhao源yuan二、多音字不可輕。空隙（卜6口9） 太空*0口9） 差（Cha）不多 差距（Cha）重疊（chong） 沉重Czhong） 勻稱（chen） 稱呼（Ch巨ng）鋪平（pu） 藥鋪（pu） 觸著墻（zhao） 著陸（zhu6）假說（jiα） 寒假（jia） 藏身（Cang） 藏族（Zang）句段品味吧一、圈出關(guān)聯(lián)詞語。1.它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅?！柚P(guān)聯(lián)詞，直接點明了蟋蟀出名的原因。.在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的?！柚P(guān)聯(lián)詞，證實了蟋蟀的住址排水優(yōu)良，這是經(jīng)過精心選擇的。.蟋蟀鉆到土地下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微的擺動?！柚P(guān)聯(lián)詞，既寫出了蟋蟀會工作會休息，又看出作者觀察細(xì)致。4.一種叫中龍的爬行動物，既見于巴西東部，也見于非洲西南部，顯然，這些動物當(dāng)時生活在同一塊大陸上，否則，即使是插上翅膀也難以飛渡重洋?！柚鷥山M關(guān)聯(lián)詞，講述一連串的推理，充分說明巴西和非洲以前是連在一起的。（這句話了解即可）二、佳句品其味。.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。word格式-可編輯-感謝下載支持不同角度所見的形狀、姿態(tài)各不相同。.不識廬山真面目，只緣身在此山中。這包含著''當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。篇章風(fēng)味館一、背誦蘇軾的《題西林壁》、陸游的《游山西村》古詩兩首、《爬山虎的腳》全文和日積月累。人教版四年級上冊第四組復(fù)習(xí)參考資料形近字細(xì)分辨。厲（厲害）一歷（歷史）侍（侍候）一待（等待）頸（瓶頸）一領(lǐng)（領(lǐng)導(dǎo)）倘（倘若）一淌（流淌）脾（脾氣）一?。ㄆ【疲┒祝ǘ紫拢┮蛔瘢ㄗ袷兀┕┬粒ㄐ量啵┮恍遥ㄐ腋＃┛梗ǚ纯梗┮豢樱ㄋ樱]（考慮）一虛（虛心）一、詞語會讀寫。高傲、鄭重、京劇、滋味、倘若、

貪玩、盡職、稿紙、梅花、跌倒、

從容不迫、揚長而去、空空如也、

屏息凝視、變化多端、枝折花落

動物成語要牢記。侍候、脾氣、責(zé)備、鄰近、性格、任憑、

開辟、局促不安、毫不相讓、一日三餐、

供養(yǎng)不周、不勝其煩、架子十足、望子成龍調(diào)虎離山馬到功成來龍去脈

騎虎難下

老馬識途群龍無首

照貓畫虎

牛刀小試龍飛鳳舞

天馬行空

笨鳥先飛如虎添翼

汗馬功勞

呆若木雞膽小如鼠四字詞語積累我最棒:至少寫出三個寫出帶有數(shù)字的四字詞語:_（例如:一馬當(dāng)先二龍戲珠三心二意四平八穩(wěn)五谷豐登六六大順七上八下八仙過海九九歸一……）寫出帶有反義的四字詞語：.（例如：七上八下、黑白相間、是非不分、前仰后合、哭笑不得……）寫出帶有植物名字的四字詞語：（例如：花紅柳綠、鳥語花香、草翠花開、指桑罵槐、出水芙蓉、望梅止渴、藕斷絲連、青梅竹馬、柳暗花明、桃紅柳綠……）一、注意關(guān)聯(lián)詞語。.任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來?！捎?'任憑……也……”，突出了貓的極其貪玩，一玩起來就要玩?zhèn)€痛痛快快。.它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！巧用“非不可”，寫出了貓等老鼠的決心與耐心，突出地表現(xiàn)了貓的盡職盡責(zé)。.它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出?！捎?'無論……也……”，寫出了貓在不高興時非常冷漠的表現(xiàn)，與''任憑……也……”有異曲同工之妙。.如果趕上這么一場用以耀武揚威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了?！捎?'如果……就……〃，既寫出了白鵝的可愛，也襯托出對白鵝的喜愛。.干這種勾當(dāng)它從不偷偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢的，因為它自認(rèn)為是這條河的主宰。—巧用''因為〃，突出了白公鵝的地位一它認(rèn)為自己掌握著整條河。小練習(xí)：選詞填空。哪怕……也……因為……所以……如果……就…….（ ）有什么東西響了一聲，母雞（ ）立刻警戒起來。.（ ）滿月的小貓生氣勃勃，天真可愛，（ ）你絕不會責(zé)打它。.（ ）工作再忙，田叔叔（ ）不會忘記照顧大白兔。文學(xué)常識館：.《白鵝》作者：豐子愷。.《貓》原稱《我家的貓》作者：老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族，北京人。代表作：《駱駝祥子》《四世同堂》《我這一輩子》《龍須溝》、《茶館》。人教版四年級上冊第五組復(fù)習(xí)參考資料多音字不可輕。供應(yīng)（g6ng） 口供（gθng）數(shù)不清（ShM）——數(shù)字（Shu）中間（jian） 間隙（jian）勻稱（chen） 稱呼（Ch巨ng）千乘之國（Sheng）——乘勝追擊重量（zhong） 重復(fù)（chong）應(yīng)該（ying） 答應(yīng)（ylng）幾個（jι）—幾乎（jT）撒（S臺）開四蹄——撒播（Sd）（Ch巨ng）四、形近字細(xì)分辨。堤（堤岸）一提（提議）魁（魁梧）一魄（魄力）栽（栽樹）一裁（裁剪）一、詞語會讀寫。盤旋、城磚、城墻、屯兵、堡壘、打仗、呼應(yīng)、肩膀、智慧、凝結(jié)、宮殿、蔥郁、掩映、朱紅、堤岸、雕刻、獅子、長廊、柱子、建筑、佛香閣、神清氣爽、氣魄雄偉、金碧輝煌、隱隱約約、姿態(tài)不一二、詞語會理解。崇山峻嶺：高而險峻的山嶺。蜿蜒盤旋：彎彎曲曲地延伸。神清氣爽：形容人頭腦清醒，精神爽快。金碧輝煌：形容建筑物異常華麗，光彩奪目。隱隱約約：看起來或聽起來不很清楚。word格式-可編輯-感謝下載支持南征北戰(zhàn)：形容轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地，經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗。所向披靡：“所向”，風(fēng)吹到的地方；“披靡”，草木隨風(fēng)倒伏。在文中指秦軍力量強大，征戰(zhàn)所到之處，十分順利，戰(zhàn)績輝煌。久經(jīng)沙場：“沙場”，戰(zhàn)場。形容經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗，作戰(zhàn)經(jīng)驗豐富。神態(tài)自若：神態(tài)安詳、鎮(zhèn)定，充滿必勝的信心。躍躍欲試：形容心里急切地想試一試，在文中是形容戰(zhàn)馬準(zhǔn)備出征的樣子。殊死拼搏：打仗時拼著性命，竭盡全力。絕無僅有：世界罕見，在全世界沒有第二處。三、區(qū)分近義詞。瞭望：一是登高遠(yuǎn)望，二是特指從高處或遠(yuǎn)處監(jiān)視敵情。遠(yuǎn)眺：向遠(yuǎn)處看。 端詳：仔細(xì)地看。鳥瞰：從高處往下看。凝視：聚精會神地看。這幾個詞語都表示看的意思，但它們卻有差別，要注意弄清楚。小練習(xí)：選詞填空。贊賞游賞觀賞欣賞.公園里的桃花開了，我們一起去（ ）吧！.頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細(xì)細(xì)（ ）。.這幅畫畫得真好，值得我們（ ）。.這個有骨氣的青年人，贏得了老板的（ ）。二、手法一點通。.遠(yuǎn)看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。—作者運用比喻的手法，把長城比作''長龍”，活靈活現(xiàn)地突出了長城的長，氣魄雄偉壯觀。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。—作者用''鏡子〃和''碧玉〃來比喻昆明湖水的靜和綠，.城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行?！髡哂蒙钪械膶嵗右詫Ρ?，使讀者對長城到底有多寬有了比較清楚具體的認(rèn)識。.這條長廊有七百多米長，分成273間。----用具體的數(shù)據(jù)突出了長廊之長，間數(shù)之多的特點。.已發(fā)掘的三個傭坑，總面積近20000平方米，差不多有50個籃球球場那么大，坑內(nèi)有兵馬傭近八千個。在三個傭坑中，一號坑最大，東西長230米，南北寬62米，總面積有14260平方米；坑里的兵馬傭也最多，有六千多個?！髡卟捎昧袛?shù)據(jù)和作比較說明的方法展現(xiàn)了兵馬俑的規(guī)模宏大，令人驚訝。.仔細(xì)端詳，神態(tài)各異：有的微微頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵人；有的目光炯炯，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國同一天下做殊死搏斗；有的緊握雙拳，好像在聽后號角，待命出征；有的……—作者用采用排比，把描述與想象相結(jié)合，表現(xiàn)出兵馬俑各異的神態(tài)。其實每個兵馬俑都是那么鮮活，那么''個性鮮明〃。四、景點名聯(lián)會背誦。.一徑竹陰云滿池，半簾花影月籠紗。（ ）word格式-可編輯-感謝下載支持.樹紅樹碧高低影，煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋。（ ）.四面荷花三面柳，一成山色半城湖。（ ）.清風(fēng)明月本無價，近水遙山皆有情。（ ）五、掌握句型的變換。例：這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。改反問句：這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上難道不是一個偉大的奇跡嗎？改感嘆句：這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上真是一個偉大的奇跡啊！六、修改病句：（1）前不見頭，后不見尾的萬里長城。（2）在老師和同學(xué)的幫助下，我克服了錯誤。（3）長廊兩旁種了栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了?！堕L城》一課不但突出了長城的高大堅固與雄偉壯觀，而且贊美了我國古代勞動人民的勤勞、智慧和力量，抒發(fā)了作者的民族自豪感和對祖國的熱愛之情?！额U和園》一課按照游覽的順序來移步換景，處處洋溢著作者對頤和園的熱愛、贊美之情?！肚乇R俑》一課既用詳實的數(shù)據(jù)說明了兵馬俑宏大的規(guī)模，字里行間洋溢著的強烈的民族自豪感。語文書上85頁的資料袋要會背。 17課第3自然、18課第四自然段會背、默人教版四年級上冊第六組復(fù)習(xí)參考資料多音字不可輕。宿舍（she） 舍（she）棄 朝（Zh目o）霞 朝（ChGo）代間（j啟n）隔 空間（j后n） 漲（Zhdng）潮 漲（Zh占ng）紅沉著（zhuo） 著（ZhGo）急血（Xue）脈 血（Xie）淋淋給Cji）予獻(xiàn)給Cgei）背（b巨i）柴 背Cbei）誦四、形近字細(xì)分辨。浩（浩蕩）一—告（告訴）陵（丘陵）一—凌（凌空）慕（羨慕）一—幕（銀幕）唯（唯一）一—準(zhǔn)（準(zhǔn)備）洪（洪水）一—哄（哄笑）暴（暴雨）一—爆（爆炸）穩(wěn)（穩(wěn)當(dāng)）一—隱（隱私）惰（懶惰）一—隨（隨便）俗（俗話）一—裕（富裕）峽（峽谷）一—俠（俠客）桂（桂花）一—掛（掛歷）灣（海灣）一—彎（彎曲）彼（彼此）一―披（披風(fēng)）曠（曠課）一—礦（礦石）胞（同胞）一—炮（禮炮）脈（脈搏）一—泳（游泳）近義詞：理所當(dāng)然一理所應(yīng)當(dāng) 目不轉(zhuǎn)睛一聚精會神不由自主一情不自禁恍然大悟一豁然開朗小練習(xí)：選詞填空。震蕩震驚震動震撼.爺爺突然辭世的消息，讓親人十分( ).巨大的回聲( )著幽幽的山谷。.滾滾春雷，( )著中華大地。.火車( )了一下，開走了。一、注意關(guān)聯(lián)詞語。.如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進(jìn)河里。—“如果……就”這組關(guān)聯(lián)詞語從反面說明了緊走搭石的原因。.上了年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，就一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。—巧用''只要……就”這組關(guān)聯(lián)詞，生動地刻畫了老人認(rèn)真細(xì)致的動作，表現(xiàn)了老人一心為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。.也許，小錢和這位臺灣青年永遠(yuǎn)不會見面，這并不重要，因為兩岸同胞的心是連在一起的。巧用關(guān)聯(lián)詞''因為〃表明了兩岸同胞的血脈親情是無法割斷的，心與心是相連的，一方有難就應(yīng)該全力相助，無私奉獻(xiàn)。小練習(xí)：填上不同的關(guān)聯(lián)詞語。(1)( )你心地善良，樂于助人，(2)( )你心地善良，樂于助人，(3)( )你心地善良，樂于助人，1故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州?！业暮糜衙虾迫辉诜被ㄋ棋\的陽春三月

一詞說明了兩位詩人的情誼深厚。.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！襾辛⒔?，目送友人的小舟愈行愈遠(yuǎn)

的江水流向天際。.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。)能得到別人的尊重。)能得到別人的尊重。)能得到別人的尊重。由黃鶴樓出發(fā)，乘船東行到揚州去。''故人〃漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩(

(

(一渭城清晨一場小雨，濕潤了路上的塵埃，旅店旁的棵棵綠柳，被雨水沖洗得更加翠色欲滴。.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！笥?，請再喝盡這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽關(guān)之后，就再也沒有一個交情深厚的老友了。一個''更〃字表明酒已勸了多次、盡了多杯，這依依惜別之情盡在其中。5.一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感?！粔K塊、一排排搭石，靜靜地躺在溪水中，任人踩踏，卻無怨無悔、默默無語。這正是鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)精神的寫照，也是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助情感的紐帶。三、認(rèn)識修辭手法。1.形象的比喻。這個剛滿18歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。word格式-可編輯-感謝下載支持把年輕人的生命比作''含苞的花朵”，不曾開放就將凋零，讓我們痛心地看到正值如花年華的年輕人，如果不進(jìn)行骨髓移植，就將結(jié)束短暫的生命，從而表明骨髓移植的緊迫性和必要性。2.巧妙的對比?！靶″X靜靜地躺在病床上。燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。'八、此時此刻，跑到空曠的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上?！薄瑯邮?'靜靜地躺在病床上〃，小錢是因為缺乏生命力，奄奄一息地躺在病床上；而臺灣青年并非因為缺乏生氣而躺在病床上，他為了海峽彼岸的小錢不再''靜靜地躺在病床上〃，而將自己的安危置之度外。兩個''靜靜地躺在病床上〃，將臺灣青年一心為他人著想、無私奉獻(xiàn)的精神躍然紙上。篇章風(fēng)味館一、背誦李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、王維的《送元二使安西》、孟浩然的《過故人莊》古詩三首。二、了解全組各篇課文的思想內(nèi)容?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩的前兩行敘事，后兩行寫景，景中卻包含著一個富有詩意的情節(jié)：帆影已消逝了，而詩人還在翹首凝望，似乎要把自己的一片情意托付江水，陪伴行舟，將友人送到目的地。這首詩既寫出了祖國河山的壯麗美好，又表達(dá)了詩人送別好友時無限依戀的感情?！端驮拱参鳌愤@首詩既不刻畫酒筵場面，也不直抒離情別緒，而是別具匠心地借別筵將盡、分手在即時的勸酒，表達(dá)出對友人的留戀、關(guān)切與祝福?！洞钍芬徽n截取了農(nóng)村生活的幾個平凡鏡頭一鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石的情景，贊揚了鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的精神，以及謙讓互助，尊老愛老的傳統(tǒng)美德。《跨越海峽的生命橋》讓我們感受到臺灣和大陸難以割舍的骨肉親情，贊揚了李博士和臺灣青年一心為他人著想的高尚品質(zhì)。 《卡羅納》字里行間透露出人間真誠的關(guān)愛?！督o予是快樂的》揭示了''給予是快樂的〃人生哲理。給予是快樂的，分享是快樂的。樂于奉獻(xiàn)，人生才會美好充實。文學(xué)常識館：.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》作者：李白，字太白，號青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩人。與杜甫并稱''李杜〃。著有《李太白集》。.《送元二使安西》作者：王維，字摩詰，盛唐時期的著名詩人。著有《王右丞集》，存詩400首。.《卡羅納》作者：艾得蒙多?德?亞米契斯，代表作《愛的教育》被公認(rèn)為是一部人生成長中的''必讀書〃。人教版四年級上冊第七單元復(fù)習(xí)參考資料露Clu）透露 （I6u）露餡 佛（fU）仿佛Cfo）佛像word格式-可編輯-感謝下載支持塞（S王）塞夕卜 （SV）阻塞（S前）瓶塞釘（ding）釘子 （ding）釘扣子四、形近字細(xì)分辨。嚷（吵嚷）一壤（土壤）燥（燥熱）——躁（暴躁）洽（融洽）一，憐（恰當(dāng)）一、詞語會讀寫。伯父、模范、巡警、吵嚷、懲處、抱負(fù)、胸懷、喝彩、推薦、眼簾、刪掉、規(guī)范、燥熱、融洽、黃昏、客廳、帝國主義、燈紅酒綠、熱鬧非凡、風(fēng)和日麗、耀武揚威、得意揚揚、振興中華一、日積月累有志者事竟成。（《后漢書》）有志氣的人只要堅持不懈，事情終究會取得成功。莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在于不約束自己。盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。（陶淵明）感嘆時間一去不復(fù)返，勉勵人們應(yīng)抓緊時間做有意義的事。擴(kuò)寫句子。1.小明在做作業(yè)。2.爬山虎撲入眼簾。3.蝴蝶飛舞。了解全組各篇課文的思想內(nèi)容?！稙橹腥A之崛起而讀書》表現(xiàn)了少年周恩來的博大胸襟和遠(yuǎn)大志向?！赌瞧G綠的爬山虎》這篇課文是作家肖復(fù)興在1992年為了紀(jì)念葉圣陶先生寫的回憶文章，回憶兩件事：葉圣陶先生給“我”批改作業(yè)，并請“我”到他家做客，表現(xiàn)了葉圣陶先生對文一絲不茍、對人平易近人，堪稱楷模的文品和人品。文學(xué)常識館：.《那片綠綠的爬山虎》作者：肖復(fù)興.《尺有所短寸有所長》中回信的作者是柯巖，代表作《周總理，你在哪里》。.書信的格式（1）稱呼。把對收信人的稱呼寫在第一行，頂格。后面加上冒號，表示下面有話要說。（2）正文。這是信的主要部分。寫信人要說的話都寫在這部分。正文的開頭空兩格，通常是先寫問候的話，如，“您好！”“你身體好嗎？〃如果說的事情多，就應(yīng)該分段寫，寫完一件，再寫一件。每段起行空兩格，轉(zhuǎn)行頂格。（3）結(jié)尾。正文完了，結(jié)尾應(yīng)寫上致敬或祝福的話，如，''此致敬禮”“祝你健康〃。其中，''此致”“祝你〃等字眼，應(yīng)緊接正文之后，或單獨占一行，空兩格寫；''敬禮”“健康〃等字眼，要另起一行頂格寫。（4）署名。結(jié)尾寫完后，在信的右下方寫上寫信人的名