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文檔簡介

詩歌意象試驗(yàn)中學(xué)陳萍第1頁第1頁學(xué)習(xí)目的1、明確意象概念及意象在抒情詩中作用.2、初步學(xué)會賞析故意象抒情詩歌,利用意象辦法,嘗試創(chuàng)作抒情小詩。第2頁第2頁贈汪倫(李白)

李白乘舟將欲行,

忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺,

不及汪倫送我情。走近詩歌,理解意象第3頁第3頁

梅花王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來。走近詩歌,理解意象第4頁第4頁意象:能表情達(dá)意可代表、可象征、可寄托詳細(xì)物象。走近詩歌,明確概念第5頁第5頁

虞美人

李煜明確意象,進(jìn)一步領(lǐng)悟

相思王維紅豆生南國,春來發(fā)幾枝?愿君多采擷,此物最相思!

春花秋月何時(shí)了,往事知多少?小樓昨夜又東風(fēng),故國不堪回眸月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。第6頁第6頁作用概念辦法歸納小結(jié)抒發(fā)情感利用聯(lián)想、想象抓住物象特性詳細(xì)物象表情達(dá)意寫作賞析…(抒情詩)意象理解背景重復(fù)朗讀第7頁第7頁閱讀賞析,探尋辦法小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一枚小小郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄船票我在這頭新娘在那頭以后啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺海峽我在這頭大陸在那頭鄉(xiāng)愁余光中第8頁第8頁作用概念辦法抒發(fā)情感利用聯(lián)想、想象抓住物象特性詳細(xì)物象表情達(dá)意寫作賞析…(抒情詩)意象理解背景重復(fù)朗讀進(jìn)一步、感悟生活捕獲典型物像利用聯(lián)想、想象…歸納小結(jié)第9頁第9頁走進(jìn)生活,拓展提升1.詩人多采用富有感染力外在客觀形象來表情達(dá)意,即往往把一個內(nèi)涵豐富情緒“移”到外在事物上加以表現(xiàn)。如:

楊柳——離別

菊花——傲視

落葉——失意

青松——高潔

梅花——堅(jiān)強(qiáng)

竹子——虛心

浮云——游子

鳥——自由

月——思念(鄉(xiāng))雨——清新或憂愁鴻雁——思鄉(xiāng)懷親、羈旅傷感

2.仿照余光中抒情小詩,嘗試創(chuàng)作故意象小詩,來抒發(fā)真好友情、感人親情、濃郁鄉(xiāng)情……第10頁第10頁作用概念辦法歸納小結(jié)抒發(fā)情感利用聯(lián)想、想象抓住物象特性詳細(xì)物象表情達(dá)意寫作賞析…(抒情詩)意象理解背景重復(fù)朗讀進(jìn)一步、感悟生活捕獲典型物像利用聯(lián)想、想象…第11頁第11頁總結(jié)意象與意境關(guān)系可作這樣表述:假如意象是花朵,意境就是春天;假如意象是美人,意境就是良宵;假如意象是鬼火,意境就是令人毛骨悚然夜色;假如意象是狼狗、鐵絲網(wǎng)、警棍和坦克,意境就是白色恐

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