幼兒園中班個(gè)人總結(jié)范文（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園中?班個(gè)人總?結(jié)范文?時(shí)光飛逝?,歲月如?流.回首?即將結(jié)束?的這個(gè)學(xué)?期,有辛?勤的汗水?,也不乏?工作的歡?樂(lè)。在同?事們的大?力支持與?配合下,?本學(xué)期我?的工作得?以圓滿完?成.在此?,我將自?己的工作?總結(jié)如下?：政治?思想方面?：本人?思想端正?，認(rèn)真貫?切___?_教育方?針，對(duì)工?作有奉獻(xiàn)?精神、熱?愛(ài)幼兒，?作風(fēng)正派?品德良好?，為人師?表，盡忠?職守，關(guān)?心每一位?幼兒，對(duì)?幼兒有一?顆熱誠(chéng)的?愛(ài)心。堅(jiān)?持___?_領(lǐng)導(dǎo)，?堅(jiān)持__?__基本?原則，關(guān)?心國(guó)家大?事，認(rèn)真?參加政治?學(xué)習(xí)，寫(xiě)?好心得體?會(huì)，了解?____?的一些思?想。平時(shí)?關(guān)心時(shí)事?，堅(jiān)持讀?報(bào)教育指?導(dǎo)綱要》?等關(guān)于課?改的書(shū)籍?資料，提?高對(duì)課改?的理論知?識(shí)了解與?實(shí)踐中的?應(yīng)用水平?。我認(rèn)真?學(xué)習(xí)新綱?要，用其?嶄新的教?育理論指?導(dǎo)自己的?工作，不?斷地完善?、充實(shí)自?己，開(kāi)拓?創(chuàng)新、與?時(shí)俱進(jìn)。?教育教?學(xué)方面：?本學(xué)期?我們中班?有___?_名幼兒?.我們創(chuàng)?設(shè)一個(gè)溫?馨和諧的?環(huán)境，幫?助幼兒盡?快適應(yīng)新?的學(xué)習(xí)生?活環(huán)境,?其次要從?每一個(gè)細(xì)?節(jié)入手，?建立起一?系列良好?的常規(guī)，?以保證日?后各項(xiàng)教?學(xué)活動(dòng)的?有序開(kāi)展?。同時(shí)要?加強(qiáng)孩子?的自我服?務(wù)意識(shí)，?提高自我?服務(wù)能力?，形成良?好的行為?習(xí)慣。在?各科教學(xué)?活動(dòng)中從?激發(fā)孩子?學(xué)習(xí)興趣?入手進(jìn)行?分層教學(xué)?，針對(duì)不?同孩子的?不同發(fā)展?水平進(jìn)行?施教，以?促進(jìn)幼兒?身心和諧?健康地發(fā)?展。在?教育教學(xué)?上，能注?重保教結(jié)?合，全面?發(fā)展的原?則，尊重?每一位幼?兒，發(fā)展?他們的個(gè)?性。每學(xué)?期都能根?據(jù)新《綱?要》的精?神及幼兒?園工作計(jì)?劃，照本?班幼兒的?實(shí)際情況?制定班級(jí)?工作計(jì)劃?，周計(jì)劃?，科學(xué)安?排幼兒一?日活動(dòng)，?保證幼兒?動(dòng)靜結(jié)合?，促進(jìn)幼?兒身心全?面發(fā)展。?通過(guò)開(kāi)展?豐富多彩?的區(qū)域活?動(dòng)，有目?的有針對(duì)?性對(duì)個(gè)別?幼兒進(jìn)行?耐心細(xì)致?地輔導(dǎo)。?能根據(jù)?本班幼兒?的特點(diǎn)寓?教于樂(lè)，?充分調(diào)動(dòng)?幼兒的積?極性，主?動(dòng)性，趣?味性。尤?其是在開(kāi)?展“角色?游戲”中?，鼓勵(lì)幼?兒主動(dòng)大?方地參與?游戲，相?互交流，?培養(yǎng)了他?們的口語(yǔ)?表達(dá)能力?，交往能?力和團(tuán)結(jié)?合作的能?力，使角?色游戲開(kāi)?展的有聲?有色。在?教學(xué)上，?我刻苦鉆?研各科教?材，教具?準(zhǔn)備充分?，能認(rèn)真?上好每一?節(jié)課，課?堂上用生?動(dòng)有趣的?語(yǔ)言，靈?活地運(yùn)用?各種焦教?具進(jìn)直觀?教學(xué)，教?學(xué)時(shí)能面?向全體，?不偏愛(ài)某?一幼兒，?堅(jiān)持多操?作，多討?論的原則?，經(jīng)常對(duì)?個(gè)別能力?差的幼兒?進(jìn)行輔導(dǎo)?，課后多?用不同的?游戲幫幼?兒復(fù)習(xí)知?識(shí).這?學(xué)期在保?育工作方?面，我認(rèn)?真完成每?件上級(jí)交?給的任務(wù)?，把幼兒?的安全放?在首位，?能讓幼兒?放心的在?園游戲，?做好每個(gè)?消毒環(huán)節(jié)?。在幼兒?的一日環(huán)?節(jié)中，時(shí)?時(shí)將幼兒?的冷暖放?在首位，?并能注重?保教結(jié)合?，在生活?環(huán)節(jié)滲透?教育，使?幼兒增強(qiáng)?自我保護(hù)?能力及自?理能力。?家長(zhǎng)交?流方面：?老師和?家長(zhǎng)通過(guò)?交流，可?以了解幼?兒在家和?幼兒園的?情況，所?以，家長(zhǎng)?和老師的?交流顯得?尚為重要?，每天放?學(xué)后，我?都及時(shí)向?家長(zhǎng)反映?該幼兒當(dāng)?天的紀(jì)律?與學(xué)習(xí)的?情況，做?好的給予?及時(shí)的鼓?勵(lì)和表?yè)P(yáng)?，做得不?夠的請(qǐng)家?長(zhǎng)配合，?助幼兒糾?正。如發(fā)?現(xiàn)缺席的?幼兒，我?及時(shí)打電?話與家長(zhǎng)?問(wèn)候幼兒?的身體健?康狀況，?切實(shí)做好?家園同步?工作。?幼兒園教?育是一個(gè)?復(fù)雜的教?育，不是?家庭、幼?兒園可以?單獨(dú)勝任?的，它需?要兩者接?個(gè)才能取?得好的成?效。讓家?長(zhǎng)了解孩?子在園的?情況，同?時(shí)也讓我?們了解孩?子在家的?情況，相?互了解，?同時(shí)吸取?家長(zhǎng)對(duì)幼?兒園教育?和管理工?作的意見(jiàn)?和建議，?努力使孩?子得到更?全面的發(fā)?展。作?為一名幼?兒教師不?僅要管理?好班級(jí)，?有一顆愛(ài)?孩子的心?，還要不?斷的提高?自身的素?質(zhì)，不斷?的完善自?身修養(yǎng)，?不斷的吸?取經(jīng)驗(yàn)。?幼兒園?中班個(gè)人?總結(jié)范文?（二）?曾經(jīng)在一?本書(shū)上看?到，老師?分四種類(lèi)?型：智慧?愛(ài)心型，?愛(ài)心勤勞?型，勤勞?良心型，?良心應(yīng)付?型。工作?以來(lái)，我?一直不斷?努力，積?極思考如?何做好幼?兒教師工?作，希望?自己成為?一名智慧?愛(ài)心型的?優(yōu)秀幼兒?教師，也?一直朝著?這個(gè)目標(biāo)?奮進(jìn)。在?本學(xué)期我?的主要工?作如下：?一、思?想方面?能夠積極?參加園里?組織的政?治學(xué)習(xí)，?認(rèn)真記筆?記，數(shù)量?足，內(nèi)容?豐富。積?極參加園?里組織的?各項(xiàng)活動(dòng)?。熱愛(ài)集?體、團(tuán)結(jié)?同事、尊?重老教師?、對(duì)待幼?兒有愛(ài)心?。嚴(yán)格遵?守園里的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，不?遲到、早?退。積極?參與園內(nèi)?各項(xiàng)活動(dòng)?。二、?工作方面?在日常?的工作中?，我能認(rèn)?真的完成?各項(xiàng)工作?計(jì)劃，記?錄，認(rèn)真?對(duì)待每天?的活動(dòng)，?有準(zhǔn)備的?組織豐富?有趣的教?育活動(dòng)。?注意給膽?小的、注?意力易分?散的孩子?多一些鼓?勵(lì)；給體?弱的孩子?多一些照?料；給能?干的孩子?多一些挑?戰(zhàn)。上?個(gè)學(xué)期，?班內(nèi)幼兒?不舉手，?隨便講話?的現(xiàn)象屢?有發(fā)生。?在本學(xué)期?我們重點(diǎn)?教育幼兒?上課回答?問(wèn)題先舉?手，對(duì)有?改進(jìn)的幼?兒給予及?時(shí)的表?yè)P(yáng)?。通過(guò)教?育班內(nèi)幼?兒都能做?到回答問(wèn)?題先舉手?，而且聲?音響亮。?通過(guò)一?學(xué)期的教?學(xué)活動(dòng)，?孩子們養(yǎng)?成了良好?的活動(dòng)常?規(guī)和與同?伴分享、?合作的習(xí)?慣，動(dòng)手?能力、想?象力、創(chuàng)?造力也大?大提高了?。同時(shí)我?還不斷地?學(xué)習(xí)理論?知識(shí)；向?同行學(xué)習(xí)?；向教育?對(duì)象學(xué)習(xí)?，盡量以?別人的長(zhǎng)?處來(lái)補(bǔ)自?己的短處?。為此，?我通過(guò)各?種途徑及?手段，自?身素質(zhì)得?到了很大?的提高，?為自己從?事的教育?工作奠定?了良好的?基礎(chǔ)。?三、家長(zhǎng)?工作方面?我深知?，幼兒的?進(jìn)步離不?開(kāi)家長(zhǎng)的?支持。我?們服務(wù)的?對(duì)象是家?長(zhǎng)和孩子?，要想教?育好孩子?，家長(zhǎng)的?作用是舉?足輕重的?。所以，?這就需要?我們?cè)诮?育好幼兒?的同時(shí)，?做好家長(zhǎng)?工作。我?們班的家?長(zhǎng)大部分?與我已經(jīng)?有了差不?多一年的?交往，我?對(duì)每一位?家長(zhǎng)或多?或少總是?比較了解?了，家長(zhǎng)?們對(duì)我的?工作也比?較支持。?我班的?許多家長(zhǎng)?非常重視?教育，也?知道從何?下手，來(lái)?配合教師?。為了讓?家長(zhǎng)們?nèi)?面、深刻?地了解本?學(xué)期幼兒?園，班級(jí)?、老師的?工作目的?及工作方?法；也為?了讓家長(zhǎng)?更了解我?們的工作?，我們通?過(guò)多種形?式(家長(zhǎng)?園地、多?利用早、?晚接待與?離園時(shí)與?家長(zhǎng)交談?、個(gè)別幼?兒打電話?等形式)?向家長(zhǎng)介?紹幼兒在?園的生活?、學(xué)習(xí)情?況，讓家?長(zhǎng)更加放?心地把他?們的孩子?放在我們?幼兒園，?我們班學(xué)?習(xí)，生活?。當(dāng)然在?我們的工?作中還存?在著不足?，所以我?想在以后?的工作中?我會(huì)不斷?實(shí)踐和總?結(jié)，爭(zhēng)取?將這份工?作做得更?好。四?、德育工?作方面?很多人都?說(shuō)，你們?好辛苦呀?，必須要?有耐心才?可以，否?則孩子們?整天吵死?了。其實(shí)?做為一名?幼兒教師?光有耐心?是不夠的?，我們還?有細(xì)心，?更重要的?是要有一?顆愛(ài)心，?這顆愛(ài)心?要平等的?對(duì)待每一?個(gè)孩子，?這顆愛(ài)心?撒向每一?個(gè)角落的?都是一樣?的愛(ài)，只?有這樣你?不但能贏?得孩子們?的心，還?可以贏得?家長(zhǎng)和朋?友們的心?。愛(ài)孩?子不是說(shuō)?在嘴上，?而是要放?在心里，?愛(ài)孩子要?了解孩子?們的興趣?、愛(ài)好、?家庭狀況?。于是我?和家長(zhǎng)成?了朋友，?利用早上?接待和下?午離園的?時(shí)間和家?長(zhǎng)交談，?了解孩子?們?cè)诩业?表現(xiàn)，身?體狀況和?當(dāng)時(shí)的情?緒，以便?我更好的?在一日生?活中觀察?孩子，并?有針對(duì)性?的進(jìn)行個(gè)?別教育。?五、衛(wèi)?生保健方?面以培?養(yǎng)幼兒各?項(xiàng)生活習(xí)?慣為重點(diǎn)?，抓好幼?兒在園生?活習(xí)慣，?照顧好幼?兒的身體?健康，我?們的生活?習(xí)慣培養(yǎng)?包括了：?培養(yǎng)飯前?便后洗手?，飯后擦?嘴、等良?好衛(wèi)生習(xí)?慣，督促?幼兒多喝?水，對(duì)大?、小便需?要幫助的?幼兒給予?照顧，對(duì)?出汗過(guò)多?的幼兒，?及時(shí)更換?衣服，以?防感冒，?對(duì)體弱多?病的幼兒?給予特別?照顧。教?師每天都?能認(rèn)真地?做好消毒?和打掃工?作，加強(qiáng)?幼兒的保?健衛(wèi)生，?管理好午?睡，做好?預(yù)防幼兒?常見(jiàn)疾病?的工作，?減少細(xì)菌?滋生。?六、自身?的進(jìn)步?在大家的?幫助和努?力下，我?們?nèi)〉昧?一定的成?績(jī)，但前?面的路還?很長(zhǎng)，因?此，我們?有必要在?繼續(xù)前進(jìn)?之前，來(lái)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，找到更?好的前進(jìn)?目標(biāo)：?1、班級(jí)?內(nèi)的孩子?不夠大方?，做事情?沒(méi)有膽識(shí)?，在陌生?人前比較?拘謹(jǐn)，因?此，在下?學(xué)期，要?讓孩子們?有更多表?現(xiàn)的機(jī)會(huì)?，并讓家?長(zhǎng)密切配?合，增強(qiáng)?孩子們的?自信心。?2、思?維不開(kāi)闊?，導(dǎo)致孩?子的想象?力和創(chuàng)造?力不能更?好地發(fā)揮?。下學(xué)期?，我們要?在家長(zhǎng)、?幼兒園的?共同配合?下