五年級(jí)上冊(cè)書法教學(xué)設(shè)計(jì)-11左右結(jié)構(gòu)與左中右結(jié)構(gòu)的比例 湘美版

五年級(jí)上冊(cè)書法教學(xué)設(shè)計(jì)-11左右結(jié)構(gòu)與左中右結(jié)構(gòu)的比例湘美版1.背景擁有優(yōu)秀的書法基本功是每個(gè)書法愛好者的夢(mèng)想。書法是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)書法可以更深入地了解和傳承中華文化。因此，書法教育在教育體系中也占有重要的位置。本次設(shè)計(jì)是為適應(yīng)湖南省教育廳要求，進(jìn)行了教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整。在五年級(jí)的教學(xué)中，我們將主要講解11左右結(jié)構(gòu)與左中右結(jié)構(gòu)的比例因素。2.教學(xué)目標(biāo)了解11左右結(jié)構(gòu)和左中右結(jié)構(gòu)的比例因素學(xué)會(huì)運(yùn)用11左右結(jié)構(gòu)和左中右結(jié)構(gòu)的比例因素掌握5種常見書法字體結(jié)構(gòu)培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和藝術(shù)表現(xiàn)能力3.教學(xué)內(nèi)容3.1前置知識(shí)在進(jìn)行11左右結(jié)構(gòu)與左中右結(jié)構(gòu)的比例教學(xué)前，學(xué)生需要已經(jīng)掌握以下知識(shí)：書法元素基本知識(shí)：橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、折等豎畫法、橫畫法、撇畫法、點(diǎn)畫法、提畫法等書法基本技法的掌握常見筆畫的寫法與結(jié)構(gòu)了解，如：橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、折等等3.2教學(xué)內(nèi)容詳解在此次教學(xué)中，我們將學(xué)習(xí)11左右結(jié)構(gòu)和左中右結(jié)構(gòu)的比例因素，主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：3.2.111左右結(jié)構(gòu)11左右結(jié)構(gòu)是指左右部分長(zhǎng)度比例接近1:1的結(jié)構(gòu)方式。常見的有“亡羊補(bǔ)牢”、“正楷”、“行書”等。教師先進(jìn)行范字展示，讓學(xué)生逐筆逐句分析。應(yīng)用示例通過在紙上畫線來(lái)劃分空間，按照11左右結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行寫作練習(xí)。3.2.2左中右結(jié)構(gòu)左中右結(jié)構(gòu)是指字體結(jié)構(gòu)的左右兩側(cè)長(zhǎng)度不相等，比例為1：2：1，左右兩邊被稱為兩個(gè)側(cè)格。主要應(yīng)用于諸如“楷書”、“行書”、“行草”、“隸書”等書體中。教師先進(jìn)行范字展示，讓學(xué)生逐筆逐句分析。應(yīng)用示例通過在紙上畫線來(lái)劃分空間，按照左中右結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行寫作練習(xí)。3.2.3其他書體結(jié)構(gòu)我們也將學(xué)習(xí)一些其他書體的結(jié)構(gòu)，如楷書結(jié)構(gòu)、行書結(jié)構(gòu)、行草結(jié)構(gòu)、隸書結(jié)構(gòu)等。教師先進(jìn)行范字展示，讓學(xué)生逐筆逐句分析。應(yīng)用示例通過在紙上畫線來(lái)劃分空間，按照不同書體結(jié)構(gòu)進(jìn)行寫作練習(xí)。3.3教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：11左右結(jié)構(gòu)和左中右結(jié)構(gòu)的比例因素，以及各個(gè)書體的結(jié)構(gòu)要點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：理論和技巧并重，需要學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，并運(yùn)用感性認(rèn)識(shí)。4.教學(xué)方法4.1教學(xué)形式板書展示、范字展示、示范演示、學(xué)生互動(dòng)討論、個(gè)人練習(xí)演示等。4.2教學(xué)策略通過范字展示和板書講解，讓學(xué)生了解書法結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識(shí)和技巧；讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，感受書法藝術(shù)的美妙；鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，以個(gè)人思考和小組合作的方式，培養(yǎng)他們的口頭表達(dá)能力和合作精神。5.材料與工具紙筆、硯臺(tái)、筆架等書法工具；湘美版五年級(jí)上冊(cè)書法教材。6.教學(xué)時(shí)間安排共計(jì)12學(xué)時(shí)，每周安排2學(xué)時(shí)，具體安排如下：課時(shí)教學(xué)內(nèi)容第1-2學(xué)時(shí)11左右結(jié)構(gòu)基本知識(shí)和技能第3-4學(xué)時(shí)左中右結(jié)構(gòu)基本知識(shí)和技能第5-6學(xué)時(shí)行書結(jié)構(gòu)應(yīng)用實(shí)踐第7-8學(xué)時(shí)楷書結(jié)構(gòu)應(yīng)用實(shí)踐第9-10學(xué)時(shí)行草結(jié)構(gòu)應(yīng)用實(shí)踐第11-12學(xué)時(shí)隸書結(jié)構(gòu)應(yīng)用實(shí)踐7.教學(xué)評(píng)價(jià)與反思7.1教學(xué)評(píng)價(jià)書法教學(xué)不僅要注重學(xué)生手部練習(xí)訓(xùn)練，還要注重學(xué)生心理品質(zhì)素質(zhì)方面的建設(shè)。在班級(jí)教學(xué)中也應(yīng)該多進(jìn)行一些平面書法練習(xí)，強(qiáng)化學(xué)過知識(shí)的應(yīng)用性與實(shí)用性。7.2反思在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)書法的興趣不是很高，這可能與一些學(xué)生認(rèn)為書法技藝比較枯燥、需要太多練習(xí)等因素有關(guān)。因