三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-肚子里的故事1-嶺南版

三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-肚子里的故事1-嶺南版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，學(xué)生能夠初步了解嶺南傳統(tǒng)建筑文化和當(dāng)?shù)氐拿耖g藝術(shù)文化。能夠描繪并利用簡(jiǎn)筆畫技巧表現(xiàn)嶺南傳統(tǒng)建筑特色。能夠用手邊的材料構(gòu)思和組合一個(gè)有關(guān)嶺南美食文化內(nèi)容的作品。2.過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生觀察和發(fā)現(xiàn)的能力，重點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)景觀的敏感性，為今后的視覺(jué)文化素質(zhì)打下基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生在產(chǎn)生新想法后，用自己的藝術(shù)創(chuàng)造思維進(jìn)行構(gòu)思和體現(xiàn)。能夠在班級(jí)交流和分享自己的創(chuàng)造過(guò)程和心得，培養(yǎng)學(xué)生合作和共享知識(shí)的意識(shí)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生在欣賞嶺南傳統(tǒng)文化的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文化的情感。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，鼓勵(lì)他們勇敢表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生良好的審美品位和審美能力，提高他們對(duì)美的敏感度和鑒賞力。二、教學(xué)重點(diǎn)了解嶺南傳統(tǒng)建筑文化和當(dāng)?shù)氐拿耖g藝術(shù)文化。掌握簡(jiǎn)筆畫技巧表現(xiàn)嶺南傳統(tǒng)建筑的特點(diǎn)。利用手邊的材料構(gòu)思和組合一個(gè)有關(guān)嶺南美食文化內(nèi)容的作品。三、教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，使他們能夠通過(guò)手邊的材料表達(dá)自己對(duì)美術(shù)文化的理解和感受。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，自主思考構(gòu)思美術(shù)作品的細(xì)節(jié)和表達(dá)方式，實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)的目的。四、教學(xué)內(nèi)容1.了解嶺南傳統(tǒng)建筑文化和當(dāng)?shù)氐拿耖g藝術(shù)文化。觀看圖片和短片，了解嶺南傳統(tǒng)建筑文化的特點(diǎn)和發(fā)展歷史。介紹嶺南傳統(tǒng)建筑常用的裝飾和圖案，如福祥圖案、五福四海圖案、龍鳳呈祥圖案等。簡(jiǎn)單介紹嶺南民間藝術(shù)中常用的刺繡、掛畫、糊窗等。2.掌握簡(jiǎn)筆畫技巧表現(xiàn)嶺南傳統(tǒng)建筑的特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生觀察并描繪一幢嶺南傳統(tǒng)建筑的外觀和裝飾。讓學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握簡(jiǎn)筆畫的畫法和技巧。利用簡(jiǎn)筆畫表現(xiàn)建筑物的特點(diǎn)和細(xì)節(jié)，如屋頂、翹角、梁柱等。3.利用手邊的材料構(gòu)思和組合一個(gè)有關(guān)嶺南美食文化內(nèi)容的作品。引導(dǎo)學(xué)生了解嶺南美食文化的特點(diǎn)和歷史淵源。讓學(xué)生用糖紙、顏料、賀卡等手邊的材料構(gòu)思和組合一個(gè)有關(guān)嶺南美食的作品。提醒學(xué)生在構(gòu)思作品時(shí)要注意表達(dá)方式和細(xì)節(jié)展現(xiàn)。五、教學(xué)方法觀看圖片和短片：通過(guò)圖片和短片介紹嶺南傳統(tǒng)建筑和文化。簡(jiǎn)筆畫練習(xí)：利用簡(jiǎn)筆畫進(jìn)行建筑物的外觀和裝飾描繪。手工制作作品：利用手邊的材料制作有關(guān)嶺南美食文化的作品。六、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)1.前期準(zhǔn)備教師收集與課程相關(guān)的圖片、視頻等教學(xué)資源。準(zhǔn)備用于簡(jiǎn)筆畫練習(xí)的鉛筆、畫筆、橡皮等。準(zhǔn)備手工制作作品所需的各種材料。2.教學(xué)過(guò)程第一步：引入教師簡(jiǎn)單介紹本節(jié)課的主題和教學(xué)內(nèi)容。帶領(lǐng)學(xué)生觀看有關(guān)嶺南傳統(tǒng)建筑和文化的短片和圖片。第二步：詳細(xì)講解對(duì)于嶺南傳統(tǒng)建筑文化和當(dāng)?shù)氐拿耖g藝術(shù)文化進(jìn)行詳細(xì)的講解。帶領(lǐng)學(xué)生了解簡(jiǎn)筆畫的畫法和技巧，講解如何用簡(jiǎn)筆畫表現(xiàn)建筑物的特點(diǎn)和細(xì)節(jié)。第三步：練習(xí)與實(shí)踐讓學(xué)生自主選擇一幢嶺南傳統(tǒng)建筑并進(jìn)行觀察及描繪。帶領(lǐng)學(xué)生用簡(jiǎn)筆畫練習(xí)表現(xiàn)建筑物的特點(diǎn)和細(xì)節(jié)。讓學(xué)生通過(guò)手工材料進(jìn)行想象和創(chuàng)作，并制作一個(gè)有關(guān)嶺南美食文化的作品。第四步：總結(jié)與展示讓學(xué)生上臺(tái)展示自己的作品并分享自己的創(chuàng)造過(guò)程和體驗(yàn)心得。教師根據(jù)學(xué)生展示的作品給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。七、教學(xué)評(píng)價(jià)1.形成性評(píng)價(jià)對(duì)于學(xué)生上臺(tái)展示的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng)。對(duì)于學(xué)生在課堂練習(xí)和操作中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。通過(guò)評(píng)價(jià)手冊(cè)逐一檢查學(xué)生的聽(tīng)講、回答問(wèn)題、合作、表現(xiàn)、創(chuàng)造等方面的表現(xiàn)。2.單元評(píng)價(jià)教師讓全體學(xué)生參與本單元的總結(jié)和評(píng)價(jià)，并記錄下學(xué)生的反饋和感受。讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)人的反思和思考，總結(jié)自己在學(xué)習(xí)實(shí)踐中的收獲和不足。八、教學(xué)反思本節(jié)課旨在通過(guò)讓學(xué)生了解嶺南傳統(tǒng)建筑文化和當(dāng)?shù)氐拿耖g藝術(shù)文化，并用簡(jiǎn)筆畫和手工制作等方式進(jìn)行實(shí)踐和創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞和創(chuàng)造能力。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注意與學(xué)生之間的互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生在合作中發(fā)掘自己